06年中考语文模拟试题 -- 语文版九年级下册

06年中考语文模拟试题

试题
名称

06年中考语文模拟试题(九年级下册语文版)

下载
地址

"邵阳市2006年中考语文仿真试题命题:胡国雄一、语言积累与运用（共30分）1．用你最擅长的字体，填写所需汉字。（2分）相得益　　　　　和　共济2．下列加点字读音不相同的一项是　()　(2分)A、欣慰馨香薪水辛苦B、娴熟和弦头衔嫌疑C、起哄洪水拱桥烘托D、阴谋殷切音讯原因3．下列句中加点的成语使用错误的一项是（2分）　　

试题预览
"邵阳市2006年中考语文仿真试题
命题:胡国雄
一、语言积累与运用（共30分）
1．用你最擅长的字体，填写所需汉字。（2分）
相得益       　　　　　和　  共济
2．下列加点字读音不相同的一项是　(    )　(2分)
    A、欣慰  馨香  薪水  辛苦    B、娴熟  和弦  头衔  嫌疑
    C、起哄  洪水  拱桥  烘托    D、阴谋  殷切  音讯  原因
3．下列句中加点的成语使用错误的一项是（2分）　　　　　　　　（　）
A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的崀山风光令国内外游人流连忘返。
B．为了在全市青少年科技创新大赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。
4．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。（2分）
　　上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
　　下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
下联调整为：  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．“只要脊梁不弯，就没有扛不住的大山。”这是“中国男孩”洪战辉的一句名言。请你再写出所阅读的名著中和他具有同样精神的主人公姓名及这部名著的书名。（2分）
作品名称:《                 》     主人公姓名：
6．学校即将举行“向洪战辉学习”演讲会，请你以主持人的身份设计一段开场白，要求30字以下，语言简洁而富有激情。（3分）

7．综合性学习让我们拓展了视野，增长了才干。请根据自己参与最深入的一次综合性学习，写出下列内容。（5分）
主题名称：
具体写出活动中做得最出色的地方：

主要收获：

8．古诗文积累。（6分）
（1）子曰：“默而识之，                  ，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语》）
（2）                        ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）                       ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）安得广厦千万间，                           。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是                                 ，                           。
（6）在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“                            ，                      ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“                   ，
         ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。
9．对下面句子朗读停顿的划分有误的一项是（     ）（2分）
A．浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯。
B．凡人/之情，其目/悦，其体/不适，势不能/久留。
C．晶晶然/如镜之新开/而冷光之乍出于匣也。
D．然后知/吾向之未始游，游/于是乎始。
10.古诗鉴赏(4分)
江城子•密州出猎（苏轼）
   老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
   ①“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？（2分）

   ②“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象？表达了作者怎样的心态？（2分）

二、阅读（40分）
(一)
   ①许多年前，一个10岁的意大利男孩在那波里的一家工厂做工。他一直想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说:“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲——一位贫穷的农妇哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的……”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥•卡罗素。当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”
   ②也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许根本没有指望过靠她那的三言两语去改变儿子的一生，然而，事实上，正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家。
   ③美国篮球巨星乔丹在很小的时候就有了自己的篮球明星梦。一天，他把自己的梦想告诉母亲，母亲大加赞赏。为他有了自己的梦想向他祝贺，鼓励他向篮球明星学习，并且经常抽出时间和小乔丹一起欣赏报纸杂志上篮球队员们驰骋球场、飞身灌篮的矫健身影和飒爽英姿。同时，建议乔丹把那些花花绿绿的图片剪下来，贴到房间的墙上去，便于与偶像们朝夕相伴。
   ④同乔丹、卡罗素一样，不是每个孩子都有自己的梦想，梦想是孩子对自己未来的美好设计。孩子们在谈到自己的梦想时，往往会神采飞扬、美不胜收。然而，在现实生活中，很多父母却常常对孩子的梦想不屑一顾，甚至大泼冷水。有一个小学三年级的男孩子曾对母亲说，长大了要去当舰长，而母亲却说：“瞧你那糟糕的成绩，打扫军舰都轮不到你的份儿。”孩子的梦想被母亲的讥讽伤害了。如果这位母亲能像乔丹、卡罗素的母亲那样认真对待孩子的那份梦想，孩子日后没准真会成为一位出色的舰长呢。
   ⑤人类需要梦想。梦想是对生活积极进取的态度，对人生深深的企盼。一个人可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但不可以失去梦想，没有梦想的人生就像鸟失去了双翼,船失去了双桨。对孩子来说，梦想更有着无穷的魅力，具有巨大的牵引和激励作用。梦想能使孩子在学习、工作过程中创造不辍，并获得愉悦的情感体验。
   ⑥面对孩子的梦想，哪怕有些不可思议，父母都应给予肯定和鼓励。鼓励孩子追梦，孩子会产生强劲的内驱力，面对各种困难也会主动想办法去克服。
   ⑦在孩子追梦的过程中，父母还应予以多方面的关注。比如，帮助孩子寻找梦想的偶像，和孩子讨论偶像的成长史、奋斗史、成就史，明确成功必须付出辛劳和汗水，让偶像在孩子心里生根；给孩子的圆梦计划提供建议和支持；经常提醒孩子践诺，在孩子怀疑梦想时给孩子鼓励。
11．卡罗素的母亲与乔丹的母亲教育子女的做法有何异同？（2分）
     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12．全文的观点是什么？卡罗素、乔丹的故事与文章的观点有什么联系？（2分）

13．第⑤节运用了　　　的方法从道理方面进行论述，其作用是：（2分）

14．第④段有一句话由于用词不当，造成句意不顺，请把这个句子抄在下面横线上，并圈出这个不当的词语，在后面写出你认为正确的词语．（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．“对孩子来说，梦想更有着无穷的魅力，具有巨大的牵引和激励作用。”根据这一观点，为本文补充一个例子。（3分）

16．试给本文加一个恰当的文题.　　　　　　　　　　　　　
(二)光脑
光脑是由光导纤维与各种光学元件制成的计算机。它不像普通电脑靠电子在线路中的流动来处理信息，而是靠一小束低功率激光进入由反射镜和透镜组成的光回路来进行“思维”的，但同样具有存储、运算和控制等功能。
计算机的“本领”大小，主要决定于两个因素：一是计算机部件的运行速度；二是它们的排列紧密程度。从这两方面看，光比电优越得多。光子是宇宙中速度最快的东西，每秒达30万公里。电子就不行，它在半导体内的运动速度约每秒60—500公里，最快也不到光速的十分之一。另外，超大型集成电路中，一些片状器件的线脚已达300多只，排列密度受到限制。而光束可以相互穿越，互不干扰，这使得科学家能够在极小的空间内开辟很多的信息通道。例如，贝尔实验室的光学转换器就可以做得很小，以致在不到2毫米直径的器件中，可装入2000多个通道。
  从理论上讲，光脑的运算速度比现代的电脑还要快上千倍；其次，光脑器件还有信息量大的优点，一束光可以同时传送数以千计的通道的信息。然而，光脑的制造在理论上和技术上还有许多问题没有解决。作为第一步，科学家利用光脑驱动能量小的特点，把电子转换器同光结合起来，制造一种光与电“杂交”的计算机。
17.从第 1段看，光脑与普通电脑的不同点和相同点分别是什么？ (4分)

18.第 2段中划线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)

19.第3段中的“杂交”具体指什么？(3分)

20.光脑有哪两个显著特点？(2分)

(三)爱  莲  说
   周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
21.解释下面加点的词。（2分）
（1）濯清涟而不妖           （2）陶后鲜有闻
22.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣。

23.从文中可看出,莲和菊都是品德高尚的人的象征,可作者却“独爱莲”，试说说莲和菊的不同之处。（2分）


24.作者认为，菊是“花之隐逸者”，你是否同意这种看法？为什么？（3分）


(四)
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
25．解释下列句中加点的词语。（2分）
①其始折旋疾徐（      ）    ②乃四顾胆落  （       ）
26．请你写出一个含“舟”的故事成语：　　　       （2分）
27．“遽谢舟师”中“谢”在古代有多个含义，试写出两个：　　　    ；
　　     （2分）
28．本文告诉人们的道理是：（2分）

三、作文（共50分）
29．阅读下面的材料，按要求作文。
　　春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

语文参考答案（三人行）
1．　2．C　3．B（“处心积虑”是贬义词）　4．小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
5．钢铁是怎样炼成的   保尔
6．略。（应包含“学习洪战辉”的基本信息。内容1分；语言表达准确，字数合乎要求，有文采 2分）
7．答案略。（5分，第一项1分，第二、三项各2分）
8．略。（每题1分，错一字该题分全扣。）9．B
10．① “狂”字是总起，且贯穿全篇。上片写出猎神情举止之“狂”；下片由实而虚写由打猎激发的壮志豪情（即“狂”）。（2分）
②勾勒出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。（2分）
11．同：对孩子的梦想给予肯定、鼓励。异：乔丹母亲多方面帮助（意思对即可）（2分）
12．①观点：教育孩子要多赏识、鼓励，不要轻易否定，更不要讥讽打击。②联系：自然引出观点，同时也起到证明观点的作用。（意思接近即可）（每问1分，共2分）
13．对比（或比喻），增强了观点的说服力（或增强了说理的形象性）。（意思对即可）（2分）
14．同乔丹、卡罗素一样，不是每个孩子都有自己的梦想　　几乎（2分）
15．所举事例能证明观点，合乎事理，语句通顺、连贯即可。（3分）
16．示例:带着梦想上路  (要符合文意才可给分) 2分
17．不同点：光脑靠一小束低功率激光进入由反射镜和透镜组成的光回路来进行“思维”，而普通电脑靠电子在线路中的流动来处理信息。相同点：具有存储、运算和控制等功能。18．列数字，作比较。说明光子的速度比电子快得多。19．指电子转换器同光结合。20．运算速度快，信息量大。
21.（1）洗涤；（2）少。
22.（1）可以在远处观赏却不能（贴近）去玩弄。（2）爱牡丹的人，当然是很多了。
23.菊是独善其身，孤芳自赏，逃逸尘世，遇到问题和困难就躲避；莲却出淤泥而不染，香远益清，并不躲避“淤泥”。（答到的合情理即可）
24.同意与否均可，理由要能支撑观点。
25．①慢 ②看  26．刻舟求剑27．①感谢 ②道歉③凋谢28．学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）
三、作文（50分）

作文等级评分标准
一类卷
（50—45分） 1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2、结构严谨，注意照应，详略得当。
3、语言得体、流畅。
二类卷
（44—40分） 1、立意明确，中心突出，材料具体。
2、结构完整，条理清楚。
3、语言规范、通顺。
三类卷
（39—30分） 1、立意明确，材料能表现中心。
2、结构基本完整，有条理。
3、语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29—15分） 1、立意不明确，材料难以表现中心。
2、结构不完整，条理不清楚。
3、语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14—0分） 1、没有中心，空洞无物，严重离题。
2、结构残缺，不成篇章。
3、文理不通，错别字较多。
符合如下条件之一，可酌情加1---5分（加至本题满分为止）：
1、立意深刻； 2、构思独特；  3、语言优美； 4、有个性。 (222.245.80.89)"

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：语文版九年级下册中考模拟卷

上一个『2006语文版八年级下册期中试题』下一个『四镇联考模拟试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版