高职单招语文模拟试卷 -- 人教版高三下册

高职单招语文模拟试卷

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高职单招语文模拟试卷(高三下册人教版)

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"高职单招语文模拟考试卷学校班级姓名座号成绩一、语文基础知识（30分）（每小题2分）1、下列词语中加点的字形、字音全都正确的一组是（）A、风樯（qiáng）廖（liao）廓天堑（qiàn）B、卤（lǔ）莽雾霭（ǎi）流岚（fēng）C、浪遏（è）苍茫（máng）青荇（xìng）D、慰藉（jì）漫溯（sù）耕耘（yún）2、下列词语结构

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"高职单招语文模拟考试卷

学校              班级            姓名          座号      成绩

一、语文基础知识（30分）（每小题2分）
1、下列词语中加点的字形、字音全都正确的一组是（   ）
A、风樯（qiáng）      廖（liao）廓       天堑（qiàn）
B、卤（lǔ）莽         雾霭（ǎi）         流岚（fēng）
C、浪遏（è）          苍茫（máng）       青荇（xìng）
D、慰藉（jì）         漫溯（sù）         耕耘（yún）
2、下列词语结构方式、感情色彩、词性都相同的一组是（    ）
A、蚕食    国粹    月食    雪崩         B、鞭笞    云集    眺望    响应
C、宽限    酗酒    造谣    臆测         D、残酷    昏庸    愚昧    荒谬
3、对下列加点词语解释有误的一项是（   ）
A、治学（研究）汗牛充栋（使……出汗）  B、编撰（整理）  官修史书（进修求学）
C、精校（校勘）升堂入室（正厅；内房）   D、门径（道路）  事倍功半（费力；收效）
4、选出依次填入句中括号内最恰当的一项（    ）
①、她，刘和珍君，那时是（  ）然前往的。
②、（  ）然预订了《莽原》全年的就有她。
③、卫队（  ）然开枪，死伤至数百人。
④、她虑及母校前途，（  ）然至于泣下。
⑤、真的猛士，将更（  ）然而前行。
A、毅    欣    居    凄    奋            B、欣    毅    竟    黯    愤

C、奋    欣    竟    凄    愤            D、欣    毅    居    黯    奋
5、下列加点的成语使用有误的一项是（   ）
A、该公司制作喜剧的能力有口皆碑，它的广告大都能引发笑声，让人印象深刻。
B、恐怖分子滥杀无辜、危害平民，罪不容诛，正义的力量决不会允许他们逍遥法外。
C、对于科学精神匮乏的国度来说，对常识和理性的呼唤，才是真正的“雪中送炭”。
D、听爷爷讲起在旧社会经历的苦难，我真是感同身受。
6、下列各句中，句子意思明确的一句是（   ）
A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。
D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
7、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（    ）
A、在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠，在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
B、站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
C、有时我们会问，这棵驼背的老榕树为什么会被烧成这样呢？
D、我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉，但我确实知道，这一觉已睡过了三十年，而人也已离乡千里万里外了！
8、下列复句分析正确的一项是（     ）
A、我也早觉得有写一点东西的必要了，|| 这虽然与死者毫不相干，| 但在生者却大抵只
                                                                     （因果）                        （转折）
能如此而已。
B、吴吉昌对祖国科学事业的贡献是可贵的；|| 但更可贵的是他对党的感情，| 是他那种
                                                    （转折）                               （并列）
无私无畏的自觉对革命事业献身的精神。
C、因为我们是为人民服务的，| 所以我们如果有缺点，|| 就不怕别人批评指出。
                                  （因果）                       （假设）
D、在我们中间，一个人发生困难，| 就有上百、上千、上万个素不相识的人热情地向你伸
                                     （假设）
出手，|| 不遗余力地帮助你。
     （并列）
9、下列句子使用了比喻手法的一项是（     ）
A、它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。
B、对于这种至美的景致，你若是靠它太近了，它就会还你一个失望。
C、我对于美的追求，真是有些奇怪，有时简直近于一种狂热。
D、它们好像喜爱这里的树木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏。
10、下列诗句的作者正确的一项是（     ）
①、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。      ②、密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
③、日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。      ④、南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。A、杜牧    宋徽宗  苏轼    陈辉           B、杜牧    宋徽宗  白居易  徐（bó）
C、唐玄宗  文征明  白居易  徐（bó）       D、唐玄宗  文征明  苏轼    陈辉
11、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ）
A、唐代的古文运动，是一次重要的文体改革运动。韩愈、柳宗元写作的实用质朴的古文，虽然号称“古文”，实际上是新体散文。
B、律诗、绝句、词、曲在字数、平仄、押韵等方面都有格律规定，都不能称为古体诗。
C、宋代出现了白话小说——“话本”。话本的出现是“小说史上的一大变迁”标志着我国古典小说的成熟。
D、普希金是俄罗斯积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义的诗人，他的《草叶集》创立了自由诗体，开一代诗风。
12、指出下面对《炉中煤》这首诗赏析不恰当的一项（　）
A、“啊，我年青的女郎！”表达出诗人蓄积已久的眷念祖国的热烈感情。
B、诗人把自己比作炉中燃烧的煤，旨在表现自己怀念祖国的炽热之情。
C、“我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。”是说诗人长期受黑暗社会压制，现在总算获得了自由。
D、全诗风格奔放热烈，用比喻的方法寄托诗人爱恋祖国的深情。
13、排序合乎思维逻辑的是（    ）
①、应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。
②、对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。
③、所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
④、如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。
⑤、因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也不能用心去了解书中的道理。
⑥、而读书的要诀，全在于会意。
⑦、一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大外，谁也不敢这样自信。
⑧、真正把书读进去，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。
⑨、一定要好读书，这才有起码的发言权。
A、①②③⑥④⑤⑦⑧⑨                   B、①④⑤⑨⑧⑦⑥②③
C、①④⑤⑥⑧⑦⑨②③                   D、①②③⑥⑦④⑤⑧⑨
14、根据说明文的有关知识，选出不同于其他三项的一项是（    ）
A、旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”圆小如珠的“珍珠”。
B、荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。
C、荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形。
D、每年一入冬，成千上万五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徙一样，浩浩荡荡飞进蝴蝶谷里过冬。
15、下列各句中表达错误的一句是（    ）
A、会议记录是记录会议基本情况和内容的文字。
B、贺信是对获得胜利、取得成绩以及生日、节日等喜庆事件表示祝贺的信件。
C、发言提纲是会议发言的内容提要。
D、求职信和应聘信都是向用人单位自荐谋求职位的书信，它们的目的是一样的。
二、现代文阅读（38分）
（一）阅读文段，回答问题（14分）
①可是，我，我给家庭带来不幸囗我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。
②一岁半，我父亲死了。
③兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气（甲）坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远（乙）也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，                                  。
1、文中第①段方框中应填入的标点符号是（    ）（2分）
A、：           B、。          C、；          D、 ——
2、对 “可是，我，我给家庭带来不幸”这句话的分析不正确的一项是（   ）（2分）
A、“可是”是承上启下的词语，表示转折。
B、这一句连说两个“我”使得句式简洁朴实，是老舍习惯的语言风格和表达方式。
C、反复说“我”是感情激动的表现。
D、两个“我”字表示心情难过，饱含着心疼母亲的感情。
3、文中第③段（甲）、（乙）处应填入的词语，正确的是（    ）（2分）
A、很    丝毫      B、极    一点      C、极    丝毫      D、很    一点
4、这三段文字主要表现母亲哪方面的品质，选出最恰当的一项（    ）（2分）
A、勤劳、诚实      B、“好客”      C、为人热情      D、“最会吃亏”
5、第③段末尾横线处应填入的句子，先出最恰当的一项（    ）（2分）
A、夏天，年年开许多花。          B、开许多花，年年夏天。
C、年年开许多花，夏天。          D、年年夏天开许多花。
6、下列句子没有运用白描手法的是（    ）（2分）
A、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
B、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
C、院中，父亲留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护。
D、晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
7、“她作事永远（乙）也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白”这句话中“敷衍”的意思是                    ，这句话表现了母亲              的性格特征。（2分）
（二）阅读文段，回答问题（11分）
①古人常用“          ”之类的成语形容藏书的丰富，意思是书籍非常多，如果堆放在屋子里，会高达栋梁，如果用车子搬运，会累得牛浑身出汗。今天看来，这当然算不了什么啦。现在一些大型图书馆的藏书多到几十万册、几百万册，堆积起来简直会成为一座座的山。
②这样多的书刊，           没有一种科学的方法掌握它，要找到一部自己需要的书，          不是大海捞针吗？           查找方便，就需要编制图书目录。一般图书馆或资料室都备有各种卡片箱，里面盛着目录卡片（分类卡片、书名卡片、著者卡片），供人查找。不过，这只是图书目录的一种形式，人们称它为“卡片式目录”。另外还有编成书本形式的，人们称它为“书本式目录”或“簿式目录”。这种书目便于流传、翻阅和保存，所以应用的范围更广泛。
③图书目录简称书目，是一种记录书名著者出版情况和收藏情况、按照一定的顺序编排、供人们查找的工具书。有些书目还有书的内容提要，并告诉读者研究什么问题应该读哪些书，以及阅读时应该选择什么样的版本等。这种书目对于读书治学是一种指示门径的标志。
④研究怎样编制书目、怎样利用书目的学问，是目录学。古今中外，许多大学问家都十分重视目录学，认为目录学是读书治学的入门之学，是基础知识。清代学者王鸣盛说：“目录之学，学中第一要紧事，必从此问途，方能得其门而入。”目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”这些都是十分中肯的话。读书必须用目录学作指导，否则很可能走弯路。十六世纪末欧洲目录学兴起的时候，许多学者都认为图书目录是一种非常得力的工具。他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。革命导师列宁也十分重视书目。在十月革命前，他被流放在西伯利亚地区时，为研究革命理论，曾多次写信向亲友要各种书目，希望他们尽可能向旧书商、图书馆和书店要些书目寄给他。中国文化革命主将鲁迅善于利用各种书目，还编过多种书目。许寿裳的儿子许世瑛考入清华大学中文系，请鲁迅指导读书，鲁迅给了他一个书单。可见初学者是多么需要了解有关的书目。
1、根据第①段内容，在①段横线上填上一个恰当的成语应是（           ）。（2分）
2、依次填入第②段横线上的关联词语，正确的一项是（       ）（2分）
A、虽然      难道      为了            B、如果      难道      如果
C、如果      岂        如果            D、虽然      岂        如果
3、第②段“人们称它为‘卡片式目录’”这句中的“它”指代什么？下面理解正确的一项是（        ）（2分）
A、指代图书目录的一种形式。         &n

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