郴州市2006届高三第四次教学质量监测试卷 -- 人教版高三下册

郴州市2006届高三第四次教学质量监测试卷

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郴州市2006届高三第四次教学质量监测试卷(高三下册人教版)

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"郴州市2006届高三第四次教学质量监测试卷语文(命题人：长沙市一中许美良审题人：廖小平)本试卷分选择题和非选择题两部分。选择题部分(一至三大题)l至4页，非选择题部分(四至七大题)。时间150分钟，满分150分。一、(12分，每小题3分)1．下列加点的词语中，读音全都正确的一组是A．颓(tuí)丧赎(dú)罪篆(zhuàn)书头晕目眩(

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"郴州市2006届高三第四次教学质量监测试卷
语    文
(命题人：长沙市一中许美良  审题人：廖小平)
    本试卷分选择题和非选择题两部分。选择题部分(一至三大题)l至4页，非选择题部分(四至七大题)。时间150分钟，满分150分。
一、(12分，每小题3分)
1．下列加点的词语中，读音全都正确的一组是
  A．颓(tuí)丧    赎(dú)罪      篆(zhuàn)书    头晕目眩(xuàan)
  B．楔(xiē)子    采撷(jié)     兴(xìng)奋     同仇敌忾(kàj)
  C．笑靥(yàn)    轻佻(tiāo)    绥(suí)靖      弹冠(guà n)相庆
  D．熔(rón)冶    琵琶(pá)      掮(qián)客     命途多舛(chuǎn)
2．下列词语中没有错别字的一组是
  A．阴蔽    掺假    户枢不蠹   文武之道，一张一驰
  B．针砭    惦记    水泄不通   桃李不言，下自成溪
  C．废黜    赋闲    鸠占鹊巢   黄钟毁弃，瓦釜雷鸣
  D．愁怅    雏形    踌躇满志   谋事在人，成事在天
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
  A．由于近代的衰落，人们普遍认为汉民族是个食而不化、因循守旧的民族，但是在汉代和唐代。汉民族政权相当开放而且外向，出现了著名的丝绸之路，大量外国人士也前来中国访问居住。
  B．为了让广大旅客在“五一黄金周”走得好，走得了，走得安全，广州铁路公安处近千名公安干警枕戈待旦，日夜巡逻，严厉打击各类违法犯罪活动。
  C．人民的创造一旦进入学院的殿堂，就会失去它纯真的朴拙，要想归真逗攀，语言是无能为力的。形式的改良也是无济于事的。
  D．为什么突然会发生这样严重的事情呢?发生了这件事他会怎样?越想越苦闷烦躁，一种山雨欲来风满楼的感觉笼罩心上。
4．下列各句中，没有语病的一句是
  A．秉承“以和为贵，和而不同，和实生物”传统的中国，必将在建设社会主义和谐社会的实践中得到继承和创新。
  B．实现中部地区经济社会健康持续发展，事关中国经济社会发展全局，事关全面建设小康社会全局，事关缩小沿海发达地区与西部欠发达地区经济社会差距全局。
  C．酿酒种植新型产业，不仅为当地农民带来提高经济收人和大量就业出路，也为他们提供了一个获得种植专业知识技能培训的机会。

  D．海风吹拂着，溪流呜咽着，飞萤点点，轻烟缥渺，远山近树，都在幽幽的虫声里朦胧地睡去．等待着另一个黎明的到来。
二、(12分，每小题3分)
    阅读下面短文，完成5-8题。
    1997年春．德国马普精神病研究所的心理学和记忆学专家汉斯•马可维奇教授介绍了他的科研成果。他对多例因突然事故或刺激导致失去记忆的病人进行诊断后发现，脑组织的记忆功能很复杂。马可维奇对人脑各部位如记忆信息、如何分类以及反馈信息等一系列复杂问题，采用脑电波探测仪进行测定，同时用计算机辅助断层造影的方法，并将脑组织记忆反映的结构图谱显示在彩色屏幕上。这种试验方式，可清楚地再现病人经历过的事物信息在脑组织中的反应。
    试验发现。人脑对长期记忆的事物至少有四种不同的记忆系统，每个系统负责特定的记忆内容。一是“插入记忆系统”，它又称为“传记记忆系统”，作用在大脑皮层中，专门按时间顺序记忆个人的经历。对不同寻常的事件或特别强烈和刺激记忆尤深；二是“知识记忆系统”。它在大脑皮层中专门记忆外部世界的各种知识，如词汇、交通规则、历史知识、电话号码等；三是“程序记忆系统”，它作用在小脑和脑中枢神经节，主要记忆错综复杂的情节过程和运动过程。这种记忆开始较难，一旦记住就能自动反馈，如骑自行车、滑雪、游泳等；四是“原始记忆系统”，它作用在大脑皮层中，是一种通过感官刺激的记忆，如颜色、形状、气味，这些原始印象很容易在今后遇到的相同情景中复述出来。
    马可维奇教授认为，人的记忆力是不断发展的，随着人脑越来越发达，各种原始记忆标记变得越来越丰富。人脑四种记忆系统在对信息存储和反馈时是相互协调和补充的，经常以复合方式共同起作用。人在说话时，“程序记忆系统”配合声带起作用，同时“知识记忆系统”的词汇、语法、专业知识也参与其中。接着说话者又会应用“插入记忆系统”，叙述个人的经历和感受。说话时又不知不觉地出现各种情绪并口声调的变化，这就是“原始记忆系统”所起的作用。
    科学家还发现。人的左、右半脑存储和反馈信息是有所区别的，左半脑通常是记忆常识性的东西，右半脑记忆个人的经历。一些信息开始是模糊不清的，需要和大脑中原有的信息
进行比较、联想，然后归类，重新储存到大脑记忆库中去，如同寄信先要在邮局分拣，然后再送信一样。重新归类后的信息一部分进入“插入记忆系统”，另外一些进入“知识记忆系统”或“原始记忆系统”。人脑在储存信息和反馈信息时，要通过脑神经网络的一个区域，即脑中枢神经。外界信息就是通过中枢神经然后分门别类进入特定的系统的。只有1毫米大小的中枢神经组织很容易在遭受外来强烈打击时出现故障，这就是大脑突然失去记忆的病人所表现的症状。中枢神经损伤造成的外在表现是多种多样的：一种是病人失去对近期事物的记忆能力。而对远期事物记忆犹新；另一种是中枢神经的损伤影响了病人的“插入神经系统”。使其记不起自己和亲属，甚至曾经从事的工作，但却能完整无损的保存他的“知识记忆系统”。脑电波探测仪也显示，一些病人失去记忆只是暂时性的，他的神经阻滞经过一段时期心理治疗后，可以重新畅通。大脑记忆也可以重新恢复。
5．对脑中枢神经及其功能的解说，不正确的一项是
  A．它是存在于人脑内部的一个神经组织，它只有1毫米大小。
  B．它很脆弱，在遭受外来的强烈打击或刺激时，很容易出现故障。
  C．它可以搜集储存外界信息，并且使之分门别类地进入特定的系统。
  D．它受到损伤后，病人的记忆系统会受到伤害，其外在表现多种多样。
6．下列对马可维奇教授科研成果的概括。不正确的一项是
  A．人脑对长期记忆的事物主要有四种不同的记忆系统。每一个系统负责特定的记忆内容。
  B．人脑的四种记忆系统在对信息储存和反馈时是相互协调和补充的，经常以复合方式共同起作用。
  C．人的左、右半脑存储和反馈信息是不同的，左半脑通常是记忆常识性的东西，右半脑记忆个人的经历。一些原有信息通过中枢神经，需要进行比较、联想，然后归类。
  D．人脑在储存信息和反馈信息时，要通过脑神经网络的一个区域，即脑中枢神经。四种不同的记忆系统中，有三种作用在大脑皮层中，而“程序记忆系统”作用在脑中枢神经中。
7．对原文内容的理解，正确的一项是
  A．马可维奇教授是采用脑电波探测仪和计算机辅助断层造影手段，通过对多例遭事故和受刺激的病人进行诊断观察后得出结论的。
  B．“原始记忆系统”中有关颜色、形状、气味等原始印象只能在今后遇到的相同情景中复述出来。
  C．人的左半脑记忆常识性的东西，右半脑则记忆个人的经历，因此人的左半脑属于“知识记忆系统”，人的右半脑属于“插入记忆系统”。
  D．脑电波测试显示，病人失忆是脑中枢神经遭到破坏造成的，但有些病人经过一段心理治疗后，可以重新恢复记忆。
8．根据原文，下列推断和想像不正确的一项是
  A．考试中当我们用笔回答问题时，“程序记忆系统”配合手在起作用，同时“知识记忆系统”的词汇、语法等也参与其中。
  B．生活中偶遇昔日同窗，见他已是身材魁梧的男子汉了，想到他曾经身单力薄，体育测试经常不能过关。这是“程序记忆系统”在起作用。
  C．《射雕英雄传》中欧阳锋发疯后虽然不知道自己是谁，但武功却依然高强，说明他的“程序记忆系统”没有受到影响。
  D．《红楼梦》中说宝玉和黛玉有前世之缘，所以宝玉初见黛玉有“似曾相识”之感。假如世上真有前世之缘，那么“似曾相识”之感，就是“插入记忆系统”所起作用产生的感觉。
三、(12分。每小题3分)阅读下面的文言文，完成9～12题。
    丰乐亭记
    欧阳修
    修(欧阳修)既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，漪然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
    滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川：按其图记，升高以望清流之关．欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数!及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清；欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至；民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死；而孰知上之功德，休养生息，涵煦②干百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲，既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。亲历丙戌六月日，右正言知制诰知滁州军州事欧阳修记。
    【注】①淆(wěng然：水盛大的样子。②涵煦：滋润化育。
9．-下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
  A．俯仰左右，顾而乐之    顾：向四周看
  B．修尝考其山川，按其图记    按：依照
  C．今滁介江淮之间    介：处在中间
  D．掇幽芳而荫乔木    掇：采摘
10．下列各句中加点的字意义和用法都相同的一项是
  A．问诸滁人．得于州南百步之近
    怀王与诸将约日：“先破秦咸阳者王之
  B．向之凭恃险阻，铲削消磨
    而孰知上之功德
  C．而安于畎亩衣食，以乐生送死
    夫宣上恩德。以与民共乐
  D．而故老皆无在者
    乃日与滁人仰而望山
11．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语完全相同的一项是
  A．以乐生送死
  B．休养生息，涵煦于百年之深也
  C．因为本其山川
  D．幸生无事之时也
12．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是
  A．文章第一段叙述作者治理滁州，开地建亭的事，开门见山，紧扣文题。也为末段的点明中心埋下伏笔。
  B．文章的第二段着力叙写五代战事频繁，唐朝豪杰并起，这正是为了烘托当时“丰乐太平”的政治局面。
  C．文章有“丰乐”二字贯穿其中，但意义则有转换，第一段的“丰乐”意为丰山美景可乐。第三段的“丰乐”则为丰年可乐。这种暗换概念的写作技巧，堪称绝妙。
  D．《丰乐亭记》与《醉翁亭记》均写于作者贬谪滁州时。文章开篇虽有贬谪荒凉之地的酸楚，而随后则是为朝廷歌功颂德，并抒发与民同乐的思想。
四、(21分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
  (1)其上丰山，耸然而特立。(2分)
  译文：
(2)既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。(4分)
译文：
(3)又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。(3分)
译文：
14．阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。(6分)
         春兴                                  城东早春
        武元衡                                  杨巨源
    杨柳阴阴细雨睛，                        诗家清景在新春，
    残花落尽见流莺。                        绿柳才黄半未匀。
    春风一夜吹乡梦，                        若待上林花似锦，
    又逐春风到洛城。                        出门俱是看花人。
(1)两首诗都写到了杨柳。武诗首句写杨柳的“阴阴”，表现了暮春时节柳色的葱茏翠绿，第三句写春风逐柳，化无形的乡思为有形的柳丝，情深意切。杨诗
                                                           。
(2)两首诗在表达诗意上一重在“情趣”，一重在“理趣”。武诗的“情趣”体现在写景。如，第二句描写残花落尽，流莺鸣唱的阑珊春意，烘托了作者的乡思之情。杨诗
                                                          。
15．古诗文默写(6分，每小题1分)
(1)                         ，                          ，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》战国策)
(2)雷霆乍惊，宫车过也；                     ，                      。(《阿房宫赋》杜牧)
(3)古人之观予天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，                         。(《游褒禅山记》王安石)
(4)山围故国周遭在，                。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。(《石头城》刘禹锡)
(5)狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。                        ，                         。(《归园田居》陶潜)
(6)六朝旧事随流水，                            。(《桂枝香•登临送目》王安石)
五、(17分)
    读下面的文章，完成16一19题
大明湖之春
老舍
    北方的春本来就不长。还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了!记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色  ①   ，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了!济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
    有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
    济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听!一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
    湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行．即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲。西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内。如穿高粱地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好l假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野。绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。
    话虽如此．这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回。拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可太难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我们游湖时，只见沟而不见湖．请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片——大明湖：城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿——黄河。这才明白了济南的不凡，  ②  。
    况且．湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧．游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里的龙井茶．藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜。茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产。多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
    我写过一本小说——《大明湖》——在“一二•八”与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画．也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些关呀。济南的四季。唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前．开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧一一静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清．菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河．到这时候，我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上画的，湖边只有几株秋柳．湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图。明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
    对不起，题目是大明湖之春，我却说了。大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢!
                                                                  一九三七年
16．文中的序号处应填写的词句，最恰当的一项是(3分)
  (1)风是一阵比一阵大，天色  ①  ，黑得可怕。
  (2)这才明白了济南的不凡，  ②  。
  A．①由灰而黄，而深黄．而黑黄，而漆黑
     ②不但有水，而且是这样多呀
  B．①由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑
     ②不但有水，而且是有湖的呀
  C．①是一阵比一阵紧，直到漆黑
     ②不只是大，还有些明呢
  D．①是一阵比一阵紧。直到漆黑
     ②不但有大明湖，还有黄河呢
17．文章开始说大明湖“它既不大，又不明，也不湖”，后来又说它“大”而且“明”。请思考作答。(6分)
  (1)为什么说它“既不大，又不明”?(2分)
  答：
(2)联系全文思考：为什么把它命名为“大明湖”?(4分)
答：
18．为什么说大明湖“到底算个名胜”?请概括回答。(4分)
  答：
19．文章收尾说“题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋”。写“大明湖之秋”是否离题?为什么?(4分)
  答：
六、(16分)
20．从下列题目中任选一个，对《大明

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