深圳市松泉中学初三年级第三次月考语文试卷 -- 部编人教版九年级下册

深圳市松泉中学初三年级第三次月考语文试卷

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深圳市松泉中学初三年级第三次月考语文试卷(九年级下册部编人教版)

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""2006年中考语文模拟题（三）　　　　　　　　　　　　　天门市实验中学　杜建波一、积累与运用。（38分）1、下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是()（4分）　　A．zhān玷污粘贴拈轻怕重B．qiān迁就忏悔合成纤维　　C．xǐnq归省反省不省人事D．qiáng翔实倔强风行绿墙2、下列词语中有三个错别字，找

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""2006年中考语文模拟题（三）
　　　　　　　　　　　　　天门市实验中学　杜建波
一、积累与运用。（38分）
1、下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是(  ) （4分）
　　A．zhān  玷污  粘贴  拈轻怕重        B．qiān 迁就  忏悔  合成纤维
　　C．xǐnq  归省  反省  不省人事        D．qiáng翔实  倔强  风行绿墙
2、下列词语中有三个错别字，找出并加以改正。（3分）
　　　　欲擒围纵　　通霄达旦　　川流不息　　志高气扬
　　　
　　3、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (  ) (6分)
  　　①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着     的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
  　　②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全      海峡两岸同胞的根本利益。
  　　③在今年举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿     ，一举囊括五项冠军。
  　　A．顽强  迎合  所向无敌    B．坚定  符合  所向无敌
  　　C．顽强  符合  不可一世    D．坚定  迎合  不可一世

4、下列句子均有语病，请在原句上改正。（4分）
　　　⑴各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。
　　　
⑵积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。

5、从上下文连贯角度看，与例句衔接最紧密的一句是（　　）。（4分）
　　　　　，一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。
A. 一个人要能成才，要看下面两条
B. 一个人能否成才，要看以后的努力。
C. 一个人要能成才，必须坚持学习。
D. 一个人能否成才，要看下面两个方面。

　　6、仿写，请以"幸福"开头写两句话组成排比。（4分）
   　幸福是"临行密密缝，意恐迟迟归"的牵挂；幸福是　　　　　　　　　　　；幸福是　　　　　　　　　　　　　。

7、结合语境，按要求答题（3分）
   　“让争一闪念，生死一瞬间。”这是一条关于交通规则的宣传语。它的言外之意是要求司机　　　　　　　　　　。请你简要评析其精妙之处
   　　　
8、默写古诗文。（10分）
（1）______________，王孙自可留。（　　〈〈山居秋暝〉〉）

　　（2）山随平野尽，_________________。（李白《　　　　　》）
　　（3）_______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》
　　（4）醉翁之意不在酒，___________。（欧阳修〈〈罪翁亭记〉〉）
（5）晴川历历汉阳树，_________。（　　〈〈黄鹤楼〉〉）
（6）           ，白露为霜。(《诗经•周南•蒹葭》)
（7）2005年4月26日，70岁的国民党主席连战率访问团开始其阔别60年来首次大陆之行，正如贺知章《回乡偶书》诗句：　　　　　　　，　　　　　　　　。
（8）中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关诗词的连续两句。

二、古诗文阅读（26分）
    阅读下面的选文，然后回答9－12题。
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在（1）　　　　，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见,曰：“君之病在（2）　　　　，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在（3）　　　，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“ 疾在（1）　　　，汤熨之所及也；在（2）　　　，针石之所及也；在（3）　　　，火齐之所及也；在（4）　　，司命之所属，无奈何也。今在（4）　　，臣是以无请也。”
　　9、下面的词语分别填入（1）（2）（3）（4）处，恰当的填法是（4分）
　　（1）_______ ；（2）________；（3）_________；（4）________。
  　　  A、肌肤     B、肠胃     C、腠理     D、骨髓
　　10、解释下列加点的词语（4分）
　　（1）桓侯不应。
　　（2）桓侯故使人问之。
　　11、翻译句子。（6分）
　　（1）医之好治不病以为功！

　　（2）居十日，扁鹊望桓侯而还走。

　　12、按原文填空。（8分）
   　　 A、表现桓侯固执，自信的一句话是：_________________________________
   　　 B、桓侯对扁鹊的忠告所作的评价是：_________________________________
　　   C、从侧面写出桓侯病入膏肓，不可救药的句子是：______________________。
　　　D、写出桓侯傲慢自恃、讳疾忌医神态的两个词语是：____________________。
　　13、根据文章内容思考，下列理解不正确的一项是（  ）（4分）
  　　 A、“桓侯体痛，使人索扁鹊”是说桓侯病情恶化，就派人去追究扁鹊的责任。
　　    B、“已逃秦矣”既表现扁鹊对桓侯病情诊断准确，又写出了他的机警。
    　　C、本文是按时间顺序来记叙事件的发生、发展和结局的。
　　　D、扁鹊用“在肌肤”、“在肠胃”指出桓侯的病情正日益严重。
三、现代文阅读（共36分）
（一）课外说明文阅读
阅读下面的文章，按要求回答13－18题。
走过森林
张志毅
   ① 森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔鲜、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是反映支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。
   ② 森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
   ③ 森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原本、锯材、纸浆树、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
   ④ 森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变成有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用，可以说没有森林就没有生态平衡。
   ⑤ 森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。
   ⑥ 森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万～3000万种生物中，有一半以上在森林中栖息繁衍。
   ⑦ 森林能够有效地缓解"温室效应"。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的"温室效应"。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15～30吨氧气。
   ⑧　　　　　　　　　　　　　　。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸收700多千克的二氧化硫，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6～8分贝。
   ⑨ 森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代替的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《参考消息》有改动）
   14、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？（2分）

   15、根据对第①段的理解，在下面横线上填写相应的内容。（4分）
   　森林生物资源：植物资源，①　　　　、微生物资源
资源 ② 　　　　：林地土壤、水分等

   16、文章第⑤段中画线句子列举数字说明有什么作用？（2分）


   17、第⑦段画线句子中的"缓解"改成"消除"可以吗？为什么？（2分）


   18、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？请写在下面。（3分）

   19、据报道，目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。（3分）


（二）课外文学作品阅读（16分）
阅读下面文章，按要求回答19－24题。
春天的第一朵鲜花
谢云
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。
我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
    记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一种令人感动的变更啊！
面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。③而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。　　　　　　
（选自《阅读与鉴赏》有改动）
20、给文中加点字注音。（4分）
①滞重（  ）②冷冽（  ）
21、文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花时的心情？（2分）
                                                                       。
22、“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想，请概括“回想”的主要内容。（4分）

                                                                      .
23、找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（4分）

                                                                       。
24、作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或先谈感悟理解，后生发联想；或赏析表达特色；或质疑问难。要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（3分）
示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。
选语句（  ）——[批注]
                                                                         。
25、春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（4分）

四、作文（50分）
26、一缕阳光，或从山岚中喷薄而出，或从晦暗的阴云中艰难滤出，或是在春风中荡漾，或是在冬天里温暖……如记忆中木鱼敲击混沌，于是醒悟；如阵阵细浪冲刷心的柔软，于是温暖……事涌心头情郁其中，我笔写我心，不亦快哉？
   请以"心中，那一缕阳光……"为话题，写一篇700字左右的作文，选材自由，题目自拟。

参考答案
1.C　2. （1）故（2）宵（3）趾　3. B　4. （l）把“赦免”改为“减免”。（2）把“重大的”移到“战略”前。5.D　6.答案示例：幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆　7.　第一问：爱惜生命，严格遵守交通规则　第二问：答案示例：对仗工整，读来琅琅上口，容易识记（或，语言精辟凝炼，内容深刻给司机和行人均有高度的警示作用）8. (1)随意春芳歇　王维（2）江入大荒流　渡荆门送别（3）秋风萧瑟（4）在乎山水之间也（5）芳草萋萋鹦鹉洲　崔颢　（6）蒹葭苍苍　（7）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（8）示例：清明：①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》） ②试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。（张继《闾门即事》）七夕：③牛女年年渡，何曾风波生？（杜甫《银河诗》）④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（古诗十九首）9.C、A、B、D　10.（1）不应：不给予回应，不理睬。（2）故：特意。11.（1）医生喜欢给没病的人治病，以此显示自己的功劳。（2）过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，转身就跑。12.A寡人无疾      B医之好治不病以为功      C扁鹊望桓侯而还走      D不应、不悦13.A14. 森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应（或森林资源是人类赖以生存的基础资源，同时，森林还具有维护地球生命，改善人类生存环境的生态价值）15. 动物资源，非生物资源16. 具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用17. 不可以，森林只是吸收部分CO2,降低温室气体浓度，减轻温室效应，不能吸收所有温室气体，使温室效应消失18. 森林能够有效地净化空气和降低躁声19. 这是一道开放性试题，标语能结合森林的作用，语言简练，有感染力即可　20. ①zhì　　②liè21. 激动、颤栗。22. 生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程23. 在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。例如：①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……　④马克思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。”（同③）24. 开放性答案。提示：所作批注，要求贴切、精彩、深刻、独到、通畅。25. 开放性答案。提示：要表现“重视过程”，注意情感体验和语言表达。 (219.138.242.117)" "

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