河池市环江县七年级(下)语文期中教学质量统一检测试题


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河池市环江县七年级(下)语文期中教学质量统一检测试题(七年级下册 语文版)
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"河池市环江县05~06学年度七年级(下)期中统一测试题语文试题(测试范围:第一、二、三、六单元)(测试时间:150分钟满分:120分)(试题录入:河池市大安中学苏州红20060425)得分 评卷人 一、积累与运用(18分)1.用楷书字抄与下面的文字。(2分)行楷字笔画灵便、圆转、流动,最基本的笔画组合规律是自然连带。
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"河池市环江县05~06学年度七年级(下)期中统一测试题语文试题
                     (测试范围:第一、二、三、六单元)
                     (测试时间:1 50分钟满分:120分)
           (  试题录入:河池市大安中学   苏州红     20060425  )

得分 评卷人


一、积累与运用(18分)


1.用楷书字抄与下面的文字。(2分)
  行楷字笔画灵便、圆转、流动,最基本的笔画组合规律是自然连带。



2.给加点字注音,按注音写汉字。(2分)    。
  宝 藏(     )  温 馨(       )  徘 徊(       )  蜇 伏(        )
  miǎn tiǎn (        )    zhēn zhuó (        )   Iíng 1óng (       )   Iuò yì(       )
3.下列词语有错别字的一项是(2分)……………………………………【       】
  A.争妍斗艳    忍俊不禁    如饥似渴    引经据典
  B.轻举妄动    滂沱大雨    无地自容    不解之缘
  C.相题并论    爱不释手    流连忘返    无可言愉
  D.怡然自得    豁然开朗    家喻户晓    花团锦簇
4.阅读下面语段,按要求回答问题。
    观众的吼声几乎能把滂沱大雨    B  下去。摄影师和记者从球门后面冲上来, A   。数以百计的观众跳下看台,不理会警察,  C   过湿地,向我  D  来。我的球被人  E  了下来,又有人替我  F  上了另一件——上面印着1000 的号码。我被人  G    了起来,绕着场跑,眼中的泪水表现出我是多么激动。
(1)据语境,在语段中A处的横线上补写出相应的语句是:                                
                                              。(1分)
    (2)从下列选出恰当的动词分别填入语段中的B、C、D、E、F、G处是:B:            
    C:            D:              E:            F:           G:              (抬、压、剥、越、 套、冲)(3分).
5.仿造下列句子的形式,以祝福母亲为内容,写一条短信。(2分)
你是火种,点燃了学生的心灵之火;你是石阶,承受着我一步步踏实的向上攀登;你是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。感谢您,亲爱的的老师!
仿写:                                                                            
                                                                                 。
6.美句积累及默写。(每小题1分,共6分)
① 郭沫若在《石榴》一文中写石榴“大笑”的句了是:                                     
                                                                            。
②《陋室铭》中写环境境之雅的句子是:                 ,                            。
③《次北同山下》中写江水浩渺,视野开阔景色的诗句是:              ,              。
④《草春呈水部十八员外》诗中的绝妙名句是                  ,                      。
⑤夕阳西下,                              。
⑥                    ? 心远地自偏。

得分 评卷人


二、文言文阅读(14分)
   
                              (一)爱莲说   
    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥之不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。    
    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

7.解释下列带点的字。(3分)
      (1)晋陶渊叫独爱菊(        )    (2) 濯清涟而不妖(        )
(3)陶后鲜有闻(       )
8、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)莲之爱,同予者何人?    
译文:                                                 。
(2)可远观而不可亵玩焉。   
译文:                                                 。
9.“莲,花之君了者也。“君了”应具备怎样的品质?(2分)
   答:                                                                         。

10、作者赞美莲“莲之出淤泥之不染,濯清涟而不妖”,但又有人说:“近朱者赤,近墨者黑。”你是怎样看待这两种观点的?
答:                                                                               
                                                                                     
                                                                                  。
11.作者用“莲”来自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括你喜爱的原因。(2分)
答:                                                                               
                                                                                 。

得分 评卷人


三、现代文阅读(38分)
    
(一)   
①乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对  A   的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间三月,轻颸微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,     B      了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶集市者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个  C    无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下半年了。再几只隽逸地在粼粼如纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地憩息于纤维的电线上一一嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而  D    的小黑点,那便是小燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭,他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,假如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子来住了;第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来往。  
 “             E                     ”
还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子,可爱活泼的小燕子,曾使几多的孩子欢呼着,注意着,沉醉着,曾使几多的农人、市民忧戚着,或舒怀地指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!   
 如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。    
这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?    
②见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?
    
12.在选段横线上A、B、C、D、E处分别填词语和句子。(3分)
A:              B             C                D                     
E:                                                                            
13.第一段作者为小燕子的出场提供了一幅美丽的春景图。晴你从语段中找出关键词语,说说下面景物的特征。(2分)
(1)春风:                                (2)春柳:                                 
(3)春花:                                 (4)春草:                                

1 4.画线①②句分别运用哪些修辞方法?选文段运用了什么记叙顺序?(4分)
  答:                                                                          。
1 5.选段是从哪几方面来描写小燕子的?字里行间流露出作者怎样的思想感情?(3分)
答:                                                                             
                                                                                。

(二)
    ①我十三岁时,终于离开了小学堂,开始整天在地里帮长工干活,白天做一个全劳力的活,晚上替父亲记帐。尽管这样,我还是继续读书,如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍,经书除外。这教我父亲很生气,他希望我熟读经书,尤其是在一次打官司时,由于对造在法庭上很恰当地引经据典,使他败诉之后,更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起,好使父亲看不见灯光。就这样我读了一本叫做《盛世危言))的书,这本书我非常喜欢。作者是一位老派的改良主义学者,以为中国之所以弱,在于缺乏西洋的器械一一铁路、电话、电报、轮船,所以想把这些东西传入中国。我父亲认为我读这些书是浪费时间。他要我读一些像经书那样实用的东西,可以帮助他打赢官司。
②《盛世危言》激起我想要恢复学业的愿望。我也逐渐讨厌田间劳动了。不消说,我父亲是反对这件事的。为此我们发生了争吵,,最后我从家里跑了。我到一个失业的法科学生家里,在那里读了半年书。以后我又在一位老先生那里读了更多的经书,也读了许多时论和一些新书。    
16.父亲希望毛泽东读什么书?为什么?(3分)
答:                                                                              。
17.《盛世危言》的作者是何什么样的人?他为何要与这本书?(3分)
答:                                                                                 
                                                                                  。
18.文中画线句子,理解正确的一项是(2分)………………………·【    】
A.《盛世危言》很有意思,所以读了这本厂书以后毛洋东就想恢复学业。
B.冈为《盛世危言》中讲述了学习方法,这激发了毛洋东对学习的热爱。
c.《盛世危言》提出一系列使中国强盛的举措,这使得毛泽东受震撼,并明白了只有获得更多的知识才能担负起救国的重任,这就激发了他恢复学业的强烈愿望。
D.《盛世危言》教会了毛泽东做人的道理,这促使毛泽东积极进取。
19.你

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