高一（下）语文第二单元检测 -- 人教版高一下册

高一（下）语文第二单元检测

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"高一（下）语文第二单元检测一、基础知识（每小题3分，共30分）1、下列加点字注音全都正确的一项是A、糟粕（pò）孱头（càn）给予（jǐ）空白（kòng）B、憎恶（zèng）譬如（pì）呵斥（hē）帽盔(kuī)C、冠冕(miǎn)呕心(ōu)谄媚(xiàn)匍匐(púfú)D、蝉蜕(tuì)颤抖(chàn)睥睨(ìnì)炙烤(zhì)2、下列词语中没

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"高一（下）语文第二单元检测
一、基础知识（每小题3分，共30分）
1、下列加点字注音全都正确的一项是
A、糟粕（pò）   孱头（càn  ）  给予（jǐ  ）  空白（kòng）
B、憎恶（zèng）  譬如（pì）   呵斥（hē）    帽盔(kuī)
C、冠冕 (miǎn)    呕心(ōu)       谄媚(xiàn )    匍匐(pú fú)
D、蝉蜕( tuì)     颤抖(chàn)    睥睨(bì nì)     炙烤(zhì)
2、下列词语中没有错别字的一项是
A、阴功  悬虚   礼上往来   桀骜不驯
B、脑髓  德性   耀武扬威   纹丝不动
C、指摘  亲眷   集腋成裘   睚眦必报
D、冷寞  渚涯   风驰电掣   膛目结舌
3、下列加点词解释全部正确的一项是
A、悻悻（厌烦）         有道民君（遵循某种政治道德原则）
B、畏葸（畏惧）         煊赫一时（形容名声很大，声势盛大）
C、悲戚（亲戚）         荷枪实弹（承当）
D、紧俏（货物的销路好）茕茕孑立（忧愁）
4、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是
我      不认为我的儿子会是一无所知，一无所能的白痴，但       是一无所知一无所能的白痴，也        是太子或王子。
A、并   虽然   仍旧     B、从  纵然   仍旧
C、并   纵然   仍旧     D、从  虽然   不过
5、下列句子中加点的成语使用不当的一项是
A、最近他很烦，一连几件事情，总是办得差强人意。
B、经过这一路的颠簸、磨砺，他方知人生的艰难和复杂，心中的怨恨荡然无存。
C、这种观察飞禽走兽的闲情逸致，不知对我的身心情感起着什么性质的作用。
D、那些洋洒洒下笔如有神的人们，今天却拿起了锄头。
6、下列各句中有语病的一项是
A、我国近百分之六十的青年认为“诚信守信”“助人为乐”是传统美德。
B、当代青年很喜欢流行音乐，却不怎么喜欢古典音乐。
C、我们的提案被讨论通过了，这是件值得高兴的事。
D、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
7、下列句中使用的修辞格与其他各句不同的一句是

A、周庄睁磊了眼睛，不说也不动，好像一段干木头。
B、一个王后是如何地尊贵呀，会如何地被人们像捧着天上的星星一样捧来捧去呀。
C、尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。
D、（剃光头）也肯定不会是因为“身体发肤，受诸父母，不敢毁伤”，才舍不得剃头。
8、下列句中标点符号使用不正确的一项是
A、至少要在《读者来信》栏里让他亮亮相，直到像剃光头那样地把他剃下去。
B、这才叫做“试看剃头人，人亦剃其头”。
C、磨砺以须，问天下头颅几许；及锋而试，看老夫子手段如何？
D、我若为王，我和姓名就会改作“万岁”，我的每一句话都成为圣旨。
9、下列说法错误的一项是
A、B、C、D、
10下面一段话文字最后一句应填入的是
   孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。学业上许多有成就的人，往往刻苦攻读到了废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”，                                             。
A、只是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。
B、正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。
C、这是只有把求知当成人生乐事的人才有的。
D、只有把求知当成人生乐事的人，才这样乐此不疲，乐而忘返。
二、积累语用（每题5分，共10分）
11、写出下列诗句的上句或下句。
（1）先天下之忧而忧，                             。
（2）东边日出西边雨，                             。
（3）                             ，化作春泥更护花。
（4）人生自古谁无死，                           。
（5）                          ，败絮其中。
12、请分别以“社会学界”和“贫困生”开头，重组下面句子，不得改变原意。
近年来，由于大学生整体心理健康受到社会学界重视，贫困生这一特殊群体同样也引起了学校的注意。
社会学界：                                                    。
贫困生                                                        。
三、阅读（共30分，20、21题各4分，其余每题2分）
（一）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是几百年之后呢？几百年之后，我们当然化为魂灵，或上天堂，或落地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
13、画线的“中国也不是”意思即中国也不是             。
14、这段文字运用的论证方法是                    。
15、下列说法错误的一项是
A、引尼采例是论证所谓“丰富”和“大度”是自欺欺人的疯话，“送去”的结果只有灭亡。
B、鲁迅说尼采“发了疯”，意思是说他不该自诩，目的是为了证明下文。
C、鲁迅用尼采自诩来类比当时送去主义者的自夸。
D、鲁迅用尼采的“发疯”来类比送去主义者狂妄自大。
16、把文中画线的句子改写反问句。
改：
17、对这段话主要意思概括正确的一项是
A、批判“送去主义”者自诩“丰富”“大度”的愚昧。
B、揭露帝国主义者掠夺中国资源的罪行。
C、说明中国资源即使丰富，也会有用不完的一天，所以不能一味送去。
D、揭露“送去主义”者自诩自欺欺人所造成的祸国殃民的严重后果。

（二）为什么人们要这样呢？为什么要捧我的妻，捧我的儿女的亲眷呢？因为我是一，是他们的主子，我将恍然大悟：我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才，而我自己也不过是一个奴才的首领。
我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使我深深地憎恶一切奴才或奴才相，连同敬畏的尊长和师友们。请科学家不要见笑，我以为世界之所以还有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故。生活在奴才们中间，作奴才们的首领风将引为生平的最大的耻辱，最大的悲哀。我将变成一个暴君，或者反而正是民君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。我将没有一个臣民，我将不再是奴才们的君主。
18、第一段中的“这样”把什么？
答：                                                                    。
19、“而我自己也不过是一个奴才的首领”一句话所表达的感情是：
A、哀痛      B、同情      C、悲愤     D、怜悯
20、“民国国民的思想和生活习惯使我深深地憎恶一切奴才或奴才相”这句话中“民国国民的思想的生活习惯”是什么样的？
答：

21、“我将变成一个暴君，或者反而正是民君”这句话是否矛盾？为什么？
答：
22、对“我将没有一个臣民，我将不再是奴才们君主”含义的理解恰当的一项是：
A、表达了作者对政治民主，人民自由的理想的向往。
B、作者要将他的臣民全部杀死。
C、作者要做国民的君主，不做奴才的君主。
D、因为我是暴君，所以最终被推翻了。
23、联系全文，选出分析不正确的一项：
A、《我若为王》是作者借用一部影片的名字，所写的内容与影片内容没有什么联系。
B、作者描述我若为王，这世界将出现的光景，是为下文表达“封建君主制是滋生奴才的温床”这一见解服务的。
C、作者认为，为王的最高境界是成为古今中外至高无上的君主，而不是一个“奴才的首领”。
D、“有道明君！伟大的主上啊！”这句话表现了奴才奴种的虚伪、谄媚。
（三）时至今日，剃光头既不是在政治上或人格上有什么差池的象征，也肯定不会是因为“身体发肤，受诸父母，不敢毁伤”，才舍不得剃头。无非是保护保护头颅和美观上的讲究，这才有人不愿剃。那封读者来信中的“乡下佬”便正是为了怕剃光头太冷，才要求剃平头的。但从认为“乡下佬剃平头，没门”的理发师来看，似乎是“乡下佬”的“模样”不够格，所以才只配剃光头，倒是从美观这面着眼的。当然问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”（那里面当然是有文章的）。而在于为什么他可以任意决定谁剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？
24、怎样理解“那里面当然是有文章的”？
答：

25、“剃头刀在他手里。”这句话有什么深刻含义？
  答：


四、作文（30分）
26、阅读下面材料，根据要求作文。
从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找幸福……相信你也会有这方面的体验、感想和认识。
请以“寻找”为话题，写一篇不少于800字和作文。题目自拟，文体不限（除诗歌外）

答案：
一、1、A；2、C；3、B；4、C；5、A；6、D；7、D；8、A；9、B；10、B；
二、11、（1）后天下之乐而乐；（2）道是无性却有情；（3）落红不是无情物；（4）留取丹心照汗青；（5）金玉其外；12、社会学界：近年来开始重视大学生整体心理素质，学校也同样开始注意贫困生这一特殊群体；贫困生：这一特殊群体近年来引起了学校再注意，大学生整体心理素质健康也同样受到社会学界的重视。
三、（一）13、太阳；14、类比论证；15、D；16、略；17、D；（二）18、我若为王时，被人捧，被人谄媚、乞求的光景；19、D；20、在集权统治和封建文化的沉重压抑下，整个社会和人们形成了因循守旧、虚伪钻营的生活习性，形成了败坏风俗、人心扭曲、人性尊严的奴性思想。21、不矛盾。只有根除奴性，人性才能解放，社会才有出路，所以不留一个奴种在人间的暴君恰恰是一个民君。22、A；23、C；（三）24、什么样的剃什么样的头，不光是观念问题，从深层上说是个心态问题；25、谁有握剃什么样头的权利，谁就可以为所欲为，表现了作者对这种悖论恶习的厌恶痛恨。
四、作文。略

命题人成湛湘
乌鲁木齐市一中北校
电子信箱：czx119@126.com (61.234.132.147)"

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