学海乐苑06届高考第三轮综合能力测试题(一)


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷
试题
名称		学海乐苑06届高考第三轮综合能力测试题(一)(高三下册 人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
"学海乐苑06届高考第三轮综合能力测试题(一)语文学科命题人：命题人：蕲春一中毛嘉喜一、(每小题3分，共18分)1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(　　)A．樵夫　愀然　讥诮　翘首企足　 B．惬意　提挈　契机　锲而不舍C．囹圄　凌乱　雁翎　令行禁止 D．告诫　慰藉　押解　心存芥蒂2．下列词语中错别字最多的一组
试题预览
"学海乐苑06届高考第三轮综合能力测试题(一)
语文学科     命题人：命题人：蕲春一中 毛嘉喜
一、(每小题3分，共18分)
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(　　)
A．樵夫　愀然　讥诮　翘首企足　 B．惬意　提挈　契机　锲而不舍
C．囹圄　凌乱　雁翎　令行禁止 D．告诫　慰藉　押解　心存芥蒂
2．下列词语中错别字最多的一组是(　　)
A．廖落　林荫道　裁减编制　精减机构　B．通辑　寻麻疹　发人深醒　昏迷不醒
C．偶而　青一色　誓不两立　势在必行　D．词藻　一小搓　无是生非　惹是生非
3．下列句子中，标点符号错误的一项是(　　)
A．这两种不同的能量状态分别被称为“有效的”或“自由的”能量，和“无效的”或“封闭的”能量。
B．它说：“故思理为妙，神与物游。”(《神思》)又说：“诗人比兴，触物圆览。物虽胡越，合则肝胆。”(《比兴》)又说：“山沓水遝，树杂云合。目既往还，心亦吐纳。春日迟迟，秋风飒飒。情往似赠，兴来如答。”(《物色》)这是古代文论中的形象思维论，值得我们好好地领会。
C．我曾经起过一个念头，要写一本题为“昨天之明天：未来历史”的书。
D．这也是一个似曾相识的情景——它使我们一下子就想到了距庄子七百多年前渭水边上发生的一幕：八十多岁的姜太公用直钩钓鱼，用意却在钓文王。
4．下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是(　　)
“九一八”事变之后，为避劫难，国民政府决定“国宝”南迁。一批有爱国之心的文物工作者承接了这项＿＿＿＿＿＿的文物大迁徙工程。1939年2月，他们将部分“国宝”＿＿＿＿＿＿＿于贵州安顿严华洞，虽然贵州曾遭敌机轰炸，所幸文物安然无恙。一位当事人说：“事后回想，心有余悸。＿＿＿＿＿＿，在万里辗转中，我们一行人的脊梁＿＿＿＿＿＿＿愈挺愈直了！”
A．史无前例　埋藏　不过　确乎 B．绝无仅有　藏匿　但是　反而
C．绝无仅有　埋藏　但是　反而 D．史无前例　藏匿　不过　确乎
5．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一组是(　　)
A．近年来，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意义很大。
B．“反恐”也好，“防化”也罢，都是此地无银三百两，无论怎样，布什政府都掩盖不了占领伊拉克的真正意图。
C．这个面积近1000平方米的大厅非常宽敞，我们走在里面，脚步声就像空谷回音一样清晰响亮。
D．对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了。
6．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则拿不出新的软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
B．各高校为了杜绝投机取巧的现象不再发生，纷纷贴出公告：考试作弊者，一经发现，一律开除学籍。
C．矿难又一次给人们敲响了警钟，中央要求各部门迅速建立和健全一整套安全管理制度，以确保人民生命和财产的安全。
D．日本内阁委员前往“靖国神社”为东条英松等战争罪犯招魂的错误做法，对于曾经饱受战争祸患的中国人民和其它亚洲国家人民是不能容忍的。
二、阅读下面一段文字，完成7～10题。(每小题3分,共12分)
在美国的一个实验室里曾上演过一场别开生面的“舞蹈表演”，“明星表演家”不是人，而是在高倍显微镜下被放大许多倍的一个毛细胞，是从一只牛蛙耳朵里取出来的，细胞的顶部有一簇明显的细细的纤毛。研究人员给这位不同寻常的“舞蹈演员”配乐，从贝多芬的第五交响曲到斯特劳斯的曲子再到披头士合唱队的音乐。
    各种音乐声此起彼伏，电子放大器将音乐声转换成一根细小的玻璃探针的震动，用来刺激这个毛细胞，模仿耳朵受到的正常声音刺激。毛细胞顶部的纤毛或者在高音调的小提琴声中轻轻颤动，或者在震耳的锣钹鼓声中向一边歪倒，或者在摇滚乐的声浪中弯腰萎缩，像一株遭遇飓风的小树。
    毛细胞上纤毛的“舞蹈表演”告诉我们，听力细胞上的纤毛在听觉中起着关键性的作用。研究人员发现纤毛会随着声波的机械振动而颤动，机械振动产生的声波以不同的频率、强度和持续时间表示出不同的声音信息，听觉神经将这些信息送到大脑皮层的听力区域，大脑在瞬时之间对各种声音信息进行加工处理，无论是音乐声、水龙头的滴水声，还是我们周围世界各种各样的声音。
    毛细胞所起的作用很像是一种小型天线，过去人们一直猜测这种细胞在听力中起到非常重要的作用，这一理论在医学临床诊断中已经得到了证明，许多人的听力受损都与毛细胞损伤有关。
    人类耳蜗中只有16000个毛细胞，相比之下，眼睛视网膜上的感光细胞达到1亿个，所以听力细胞是非常珍贵的。噪声环境对听力细胞的损害非常大，如手提电钻的重击声，车辆的尖啸声，以及重金属摇滚乐声等都对听力细胞有极大的杀伤力。无论是什么原因引起的听力损伤，如长期置身于噪声环境中，疾病，遗传因素，年老(人到了65岁以后一般都会丧失40%的听力)等，听力细胞一旦受损是无法再生的。
    研究人员多年来在显微镜下仔细观察听力毛细胞的活动情况，他们发现听力毛细胞有着两种与众不同的特性，即极度的敏感性和极快的速度。经过数千次的实验，研究人员已得出结论，听力毛细胞极其敏感。将听力毛细胞顶端的纤毛移动一个原子的位置，细胞就会有所反应。这种极短距离的移动，只能由极低的、几乎听不见的声音引起，这种移动就好比将巴黎艾菲尔铁塔的顶端移动2.5厘米那样微不足道。
    研究人员同时还发现，听力毛细胞的反应速度极快。听力毛细胞每秒钟能够“开”“关”2万次，有些动物的听力细胞甚至更为惊人，如蝙蝠和鲸，它们每秒钟分辨各种声音的次数可达20万次。
相比之下，眼睛中的感光细胞就要慢得多了，比如，当你在看电影时，屏幕上图像每秒钟虽然只换24次，但你的眼睛会认为它们是连续发生的，每秒钟处理2万次的听力系统与我们的视觉处理能力相比要快1000倍。
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(摘自《大自然探索》)
7、对毛细胞的陈述错误的一项是(　  )
A．毛细胞在听力中起着非常重要的作用。
B．医学临床诊断证明：听力受损都与毛细胞损伤有关。
C．因噪声而受到损伤的听力细胞是无法再生的。
D．毛细胞的反应速度是感光细胞的1000倍。
8、对“听力细胞非常珍贵”这句话的理解正确的一项是(  　)
A．相比之下，听力细胞的数量比较少。
B．听力细胞一旦受损就无法再生。
C．许多疾病和非疾病因素都容易导致听力损伤。
D．听力毛细胞有着两种与众不同的特性。
9、对听觉机理分析正确的是(　　)
A．声波→听觉神经→毛细胞→信息处理→大脑皮层听力区域
B．声波→毛细胞→听觉神经→大脑皮层听力区域信息处理
C．声波→听觉神经→细胞→大脑皮层听力区域→信息处理
D．声波→毛细胞→听觉神经→信息处理→大脑皮层听力区域。
10、对文章有关内容的分析，错误的一项是(  　)
A．听力细胞的特征是有纤毛。
B．实验中的牛蛙毛细胞不能直接随着音乐而运动。
C．感光细胞的反应速度是每秒钟24次。
D．听力细胞的移动距离越长，说明它所受到的声音刺激越强。
三、阅读下面文段，完成11～14题。（共12分）
袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。
绛侯为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常自送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人?”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣，非社稷臣。社稷臣主在与在，主亡与亡。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带。是时绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我!”盎遂不谢。
及绛侯免相之国，国人上书告示以为反，征系请室①，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。
淮南厉王朝，杀辟阳侯，居处骄甚。袁盎谏曰：“诸侯大骄必生患，可適削地。”上弗用。淮南王益横。及棘蒲侯柴武太子谋反事觉，治，连淮南王，淮南王征，上因迁之蜀，轞车②传送。袁盎时为中郎将，乃谏曰：“陛下素骄淮南王，弗稍禁，以至此，今又暴摧折之。淮南王为人刚，如有遇雾露，行道死，陛下竟为以天下之大弗能容，有杀弟之名，奈何?”上弗听，遂行之。
淮南王至雍病死，闻，上辍食，哭甚哀。盎入，顿首请罪。上曰：“以不用公言至此。”盎曰：“上自宽，此往事，岂可悔哉！且陛下有高世之行者三，此不足以毁名。”上曰：“吾高世行三者何事?”盎曰：“陛下居代③时，太后尝病，三年，陛下不交睫，不解衣，汤药非陛下口所尝弗进。夫曾参以布衣犹难之，今陛下亲以王者修之，过曾参④孝远矣。夫诸吕用事，大臣专制，然陛下从代乘六乘传驰不测之渊，虽贲、育⑤之勇不及陛下。陛下至代邸，西向让天子位者再，南面让天子位者三。夫许由⑥一让，而陛下五以天下让，过许由四矣。且陛下迁淮南王，欲以苦其志，使改过，有司卫不谨，故病死。”于是上乃解，曰：“将奈何?”盎曰：“淮南王有三子，唯在陛下耳。”于是文帝立其三子皆为王。盎由此名重朝廷。
(《史记•袁盎晁错列传》节选)
注：①请室：汉代囚禁官吏有罪者的牢狱。②轞车：囚车。③代：国家名。④曾参：字子舆，孔子弟子，以孝著称。提出“吾日三省吾身”、“慎终(慎终地办理父母的丧事)、追远(虔诚地追念祖先)，民德归厚”、“犯而不校”等主张。⑤贲(bēn)、育：战国时勇士。《尸子》云：孟贲，水行不避蛟龙，陆行不避兕虎。《战国策》曰：夏育，叱呼骇三军。⑥许由：相传尧要让与君位，他逃至箕山下，农耕而食；尧又请其为九州长官，他到颍水边洗耳，表示不愿听到。
11．对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是
A．朝罢趋出，意得甚 趋：通“促”，催促。
B．方吕后时，诸吕用事 用事：造反，叛乱。
C．绰侯得释，盎颇有力 有力：有功劳
D．今又暴摧折之 摧折：严惩
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A．吾与而兄善余知而罪　　　　 B．及绛侯免相之国辘辘远听，杳不知其所之也
　　C．降侯乃大与盎结交素王恐其破壁，乃辞谢　　　　　　D．上因迁之蜀，槛车传送相如因持璧却立，倚柱　　
13．下列句子分别编为四组，全都表明袁盎指称大义、能言善辩的一组是
　　①绛侯所谓功臣，非社稷臣
　　②臣主失礼，窃为陛下不取也
　　③绛侯乃大与盎结交
　　④且陛下有高世之行者三，此不足以毁名
　　⑤上弗听，遂行之
　　⑥盎由此名重朝廷
　　A．①③④ 　　 B．①⑤⑥  C．②③⑥  D．①②④
　　14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：
　　A、袁盎认为绛侯是通常所说的功臣，不是国家的重臣。他认为国家的重臣能与主上祸福与共，存亡一体，而当绛侯掌握兵权时却不能匡扶救正。
　　B．袁盎认为臣下与主上不可缺失礼节，君主要有君主的威严，否则臣子就会骄矜无礼。皇上接受了他的建议，后来在上朝的时候，皇上显得较为威严，丞相也就比较敬畏了。
　　C．淮南王刘长进京朝见，杀了辟阳侯，举止骄横。袁盎劝谏皇上认为淮南王太骄横，必然会发生祸乱，应给予削减他的封地的处罚。
　　D．袁盎宽慰皇上有三样高出世人的行为。一是伺候得病的太后三年，孝顺超过曾参；二是朝内混乱时，冒险奔赴京师，勇猛赛过孟贲、夏育；到了代王官邸，一再让天子位，谦恭礼让许由不及。
四、（共18分）
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（共7分）
(1)绛侯所谓功臣，非社稷臣。社稷臣主在与在，主亡与亡。（3分）
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)夫曾参以布衣犹难之，今陛下亲以王者修之，过曾参孝远矣。（3分）
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)刘氏不绝如带。（1分）
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16．补写出名句名篇中的空缺部分。 (3分)
(1)玉不琢，不成器；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(《礼记》)
(2)＿＿＿＿＿＿＿，渺沧海之一粟。＿＿＿＿＿＿，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(3)＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。(姜夔《扬州慢》)
17．阅读下面一首词，并答题。(共8分)
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
(1)这首词描写了战争中家园的＿＿＿＿＿＿＿景象，表现了作者对统治者的＿＿＿＿＿和对国事的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
(2)“又是”一词，细细品味，就会感到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
(3)这首词层次清楚，上片描写＿＿＿＿＿＿＿，下片则揭示＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
五、阅读下面的文字，完成18～20题。(共18分)
幸福的错觉
山　樵
①幸福每每是痛苦的孪生兄弟。
②昔日的非洲富婆出门要戴30斤重的铁环，用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的穷人区别开来。那种稀里哗啦的铁环声掠过穷街陋巷时，远近的穷女人都会“啧啧”地艳羡和嫉恨：“看人家富得那份闲逸！”如今，当非洲富婆抹着猩红的嘴唇，乘着“奔驰”招摇而过时，棕榈树下小憩的穷女人又会说：“啧啧，瞧人家富得猎豹也赶不上！”
③文明人很少能说出自己的需要是什么，幸福的形式和内容都是由富人规划的。90年代暴发户们的典型形象是坐在写字台前以“大哥大”掩耳，于是，在人潮如涌、尘土飞扬的街头，时常有人手持“大哥大”，幸福地耷拉着眼皮，以每步15厘米的步幅徘徊，接受街头行人的注目礼。
④用多数人的匮乏凸显少数人的富足，是现代广告术的公开秘密。宫廷秘传、限量生产以及豪门、帝都、王朝、超霸等标牌，无非是要渲染一种使拥有者成为人上人的意识形态；而现代家庭之必需、绅士淑女之必备的措辞，无非是为这几个奢侈品的消费网罗更多的看客。黄金宴的就餐者之所以有睥睨众生的倨傲，是因为他们有魅力在众目睽睽之下，能把别人终生也不曾拥有的财富化成粪便！
⑤这种幸福的错觉使文明躁动不安。
⑥汉末魏晋时，服食仙丹成了上流社会的时髦，因此致病、致死的有名医皇甫谧、晋朝的贾后、哀帝和北魏的道武帝等。流风所及，连买不起“玉石散”的人也学着找个人多的地方躺下，作痛苦状，还念念有词：“药性发作了！”现代的穷人似乎少了这份“滚一身泥巴，博片刻虚荣”的耐心和风雅，于是要泄无名火，发无名怨。贼胆大的去绿林中人，搅得狼烟四起；贼心毒的恨不得药死所有幸福的邻居，在同赴黄泉时扯平幸福与痛苦的落差。
⑦耐人寻味的是，万民钦慕帝王的富足，而帝王子女自古以来都难耐高处不胜寒的压抑，拿破仑之子在新年之际，当人们张罗着选一座宫殿、城池还是送一支军队作为幼王的新年礼物时，他只想要一双农民穿的仅值一个苏的木履，穿着它上街，与那些赤脚在泥污中追嬉的顽童一起玩耍。
⑧那是一个孩子自然而真实的需要。幼王的新年幸福只需一个苏。
18．第③段中“幸福的形式和内容都是由富人规划的”这句的意思是什么？用自己的话回答。(不超过20个字)(4分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19．第⑤段说“这种幸福的错觉使文明躁动不安”，从文中看，“躁动不安”的具体表现有哪些？(6分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
20．为什么帝王子女会有“高处不胜寒的压抑”？(不超过20字)(4分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、21．文章最后说“幼王的新年幸福只需一个苏”，这句话表现了作者的一种看法，联系全文，用自己的话表述出这一看法。(4分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、(共12分)
22．用一句话概括下面新闻的内容，不超过20字。(3分)
据新华社西安电(记者驾劲松)　新年元旦，中共中央政治局常季、国务院总理温家宝专程来到陕西省铜川矿务局，代表党中央、国务院看望“11•28”矿难职工家属，悼念因公遇难的职工。
温家宝走进牛铁奇家，紧握着他的母亲、妻子和孩子的手，亲切地安慰他们。听着家属对逝去亲人的怀念，温家宝流下了悲痛的泪水。他叮嘱牛铁奇的妻子：要坚强地挺过这场灾难，把孩子教育好，把生活安排好。全国都有你们的亲人，让我们一起共度难关。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23．某电视台招聘业余记者`业作播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈，假定你打算应聘，请你按不同目的各写一句话，分别从三个方面价绍自己的优势，力争受聘，每句话不能超过20个字。（6分）
应聘记者：

应聘播音员： 
24．改换下面这段话中几个句子的表述形式，使它们变得连贯。(3分)
①人们在生活中有时会扮演与自己平时不同的角色，
②就拿我来说吧，平时我从不欺骗师长。
③但有一次，为了朋友，我找了谎了。
④谎言一下子被老师看穿了。
⑤把我心的一切都暴露在光天化日之下。
⑥我顿时觉得自己像一个贼。
⑦人家揪住了我，
⑧送到面前展览。
写出影响连贯的句子(分句)的序号，并改写。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、作文(60分)
25．阅读下面的材料，按要求作文。
前不久，中央电视台举办了“2005年度感动中国的十大人物评选活动”。评委们纷纷表达了自己的观点。
金庸说：“那些为正义，为国家利益和民族事业而奋斗，甚至牺牲生命的人让我感动。”
敬一丹说：“有时候，生活中平凡的人和事也让我们感动。”
白岩松说：“我们应该让心时时感动；感动之于心，犹水之于花。”
请以《感动心灵》为话题写一篇文章，题目自定，文体不限，不少于800字。




















答案（一）
一、1．D（A．qiáo、qiǎo、qiào、qiáo） （B．qiè、qiè、qì、qiè） 
（C．líng、líng、líng、lìng）  D．jiè（均填此音）
2．C项（A．廖――寥　　荫――阴） （B．辑――缉　深醒――深省）
（C．而――尔　　青――清　誓――势）　（D．搓――撮　无是――无事）
3．C（引号为书名号）
4．D（史无前例：指历史上从来没有过；前所未有。绝无仅有：极其少有。埋藏：藏在土中，隐藏。藏匿：藏起来不让人发现。不过：表轻微的转折。但是:与“不过”比，转折关系的程度要重一些。确乎：确实。反而：反向行为。）
5．B（A感情色彩错误。C“空谷回音”比喻能得的音信、言论或事物。本句的望文生义。D不合语境，因为词义与语境恰好相反。）
6．C（A项“否则”“拿不出”语意重复。B项中的“不”否定不当，应将“不再”改为“再次”。D项的第二个分句主客体颠倒，“对于”应移到第一个分句前；“其它”与“亚洲”位置颠倒了）
7．B项（只是“许多人”，而并非“所有的人都如此”，犯了以偏概全的毛病）
8．A项（从第六自然段的开头部分可知道）
9．B项，10．C项（文章没有提到这点，没有理论依据）
11．D项，12．C项，（A代词“你”“你的”，B动词“到…去”C上句“乃”副词“才”下句“乃”连词“于是”，D连词：“于是”）13．D　14．C　
[参考译文]：袁盎是楚地人，字丝。他的父亲曾经做过强盗，后来迁居安陵。吕后时期，袁盎曾经当过吕禄的家臣。到了孝文帝即位，袁盎的哥哥袁哙就保举袁盎当了中郎。
绛侯当丞相，退朝后快步走了出来，很是志得意满，皇上对他很恭谨，常常亲自送他。袁盎进谏  说：“你认为丞相是什么样的人?”文帝说：“国家的重臣。”袁盎说：“绛侯是通常所说的功臣，不是国家的重臣。国家的重臣能与主上祸福与共，存亡一体。当吕后的时候，诸吕当权，擅自封王．刘氏的命脉，像丝带一样的微细，几乎快要断绝。那时绛侯当太尉，掌握兵权，不能匡扶挽救。吕后逝世，大臣们共谋反对诸吕，大尉掌握兵权，恰巧成功，所以称做功臣，而不是国家的重臣。丞相如果对主上表现出骄矜的脸色，而您又谦虚退让，臣下与主上都有失礼节，我私下实是觉得您不该如此啊！”后来在上朝的时候，皇上显得较为威严，丞相也就比较敬畏了。过了些时候，绛侯埋怨袁盎说：“我和你的哥哥素来相当要好，如今你却在朝廷上毁谤我。”袁盎依然不向他谢罪。
    等到绛侯被免了丞相的职位回到封国，封国中有人上书告发他谋反。于是蜂侯关在狱中；宗室的一些公侯都不敢替他说情，只有袁盎说明降侯是无罪的。蜂侯得以被释放，袁盎出了不少力。绛侯这才和袁盎倾心结交。
    淮南王刘长进京朝见，杀了辟阳侯，举止骄横。袁盎劝谏皇上说：“诸侯太骄横，必然会发生祸乱，应给予责罚，削减他的封地。”皇上不采纳他的意见。淮南王更加骄横。等到棘蒲侯柴武的大子准备谋反的事被发觉，追查治罪，牵连到淮南王，淮南王被征召，皇上准备用囚车传送，把他放逐到蜀地去。袁盎当时担任中郎将，于是进谏说：“您素来骄纵淮南王，不加一点限制，以至于落得现在这个地步，如今又突然地严惩他。淮南王为人刚愎，万一遭受风寒而死在道途上，您就会被认为天下之大却容不得他．背上杀死弟弟的罪名，到时又怎么办呢?”皇上不听，还是把淮南王放逐了。
    淮南王到达雍地就病死了。皇上听了这消息，不吃不喝，哭泣得很是哀恸。袁盎进来，就叩头请罪。皇上说：“因为不听取你的意见，所以才出现这种情况。”袁盎说：“皇上请自我宽心，这已是过去的事了．难道可以后悔吗?况且你有三样高出世人的行为，这事并不足以毁了你的名声。”皇上说：“我高出世人的行为是哪三件呢?”袁盎说：“您在代国的时候，太后曾经病了三年，您不曾合眼，也不曾解衣就寝，凡汤药不是您亲口尝过的，都不准奉给太后。曾参作为平民，尚难做到，而您作为君王做到如此的地步，比起曾参的孝来那是超过得太多了。诸吕当权。大臣独断专行，而您从代地乘坐六乘，奔驰到如有不测深渊的京师来，就是盂贲、夏育那样的勇士，也比不上您。您到了代王官邸，面向西一再地让天子位，面向南再三地让天子位。而许由只让了一次，您却让了五次，超过许由有四次之多啊!再说您放逐淮南王，为的是要他劳苦心志，使他改过自新。由于官吏护卫不够严谨，所以他才病死。”于是皇上才感到宽解，说道：“那以后怎么办呢?”袁盎说：“淮南王有三个儿子．随您安排了。”于是文帝册立了淮南王的三个儿子都为王。袁盎也因此在朝廷声名大振。
15．（1）绛侯是通常所说的功臣，不是国家的重臣。国家的重臣能与主上祸福与共，存亡一体（要点：“所谓”“社稷臣”）（2）曾参作为平民，尚难做到，而您作为君王做到如此的地步；比起曾参的孝来那是超过得多了。（要点：“难”“修”）（3）刘氏的命脉，像丝带一样的微细，几乎快要断跑。（要点：“带”）
16．（1）人不学，不知道（2）寄蜉蝣于天地／哀吾生之须臾（3）纵豆蔻词工，青楼梦好。
17．（1）破败／愤怒斥责／深重忧虑／
（2）在一幅美丽的春天画面的背后，隐藏着诗人的某种感慨，“又是”暗伏着“不是”。
（3）战争所造成的家园破败景象。／其社会原因，关表达了纾解困难的愿望。
18．有钱人以摆阔气的举动和奢侈的消费来显示被人认为的幸福。
19．①汉末魏晋时，有人服食仙丹而致病致死，有人为博得片刻虚容而不惜滚一身泥巴。②现代的穷人们为扯平幸福与痛苦的落差，去做违法的事。
20．虽然富贵，却是没有自由，没有欢乐的生活。
21．财富的多少不是衡量幸福与否的唯一标准。
22．温家宝含泪慰向陕西铜川矿难遇难的矿工家属。
23．答案提示：应聘记者①书面表达能力②口头表达能力③应变能力
　　　　　　　应聘播音员①口齿、口音②朗诵水平③相貌
答对一句得1分，如果错别字，该句不给分
24．⑤我内的一切都被暴露在光天化日之下
⑦被人家揪住了
25．作文 (61.153.139.42)" 

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 高三 下册 高考模拟卷


上一个『2006年普通高等学校全国统一招生考试仿真试卷七』  下一个『学海乐苑06届高考第三轮综合能力测试题(二)』

浏览更多试题，请访问




本页手机版