响石中学高一第二册期中试题 -- 人教版高一下册

响石中学高一第二册期中试题

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"响石中学高2008级第二学期期中考试语文试题第一卷一、选择题（每小题2分，共16分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A. 氓（méng）隶朱拓（tà）畏葸（xǐ）修禊(qi)恍若有悟huăngB. 髡钳（kūn）吮吸（shǔn）窈(yăo)窕倩影（qiàn）切而啖（dàn）之C. 鞭笞(chi)喁喁（yǒu）逡(qūn)巡孱头（chàn）安然

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"
响石中学高2008级第二学期期中考试
语文试题
第  一  卷
一、选择题（每小题2分，共16分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是（     ）
A. 氓（méng）隶  朱拓（tà）    畏葸（xǐ）   修禊 (qi)      恍若有悟huăng
B. 髡钳（kūn）   吮吸（shǔn）  窈(yăo)窕    倩影（qiàn）   切而啖（dàn）之
C. 鞭笞(chi)      喁喁（yǒu）   逡(qūn)巡    孱头（chàn）  安然无恙yàng
D  流憩（xì）   谬种（miào）   搭讪(shàn)   执拗（niù）  残羹冷炙（zhì）
2．下列各组词语中，错别字最多的一组是（     ）
A、鱼船.    勉励   漂渺   针砭时弊     厉兵秣马     翻来复去
B、痉孪    怂恿    噩梦   杀一敬百    披星带月     名幅其实
C、瞎制    唾弃    通牒   随声附合    磨砺以须     水乳交溶
D、讥诮    僵绳    寒喧   沸反盈天    礼上往来     挺而走险
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（     ）
①我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使我深深地______一切奴才或奴才相。
②她张着口_______的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。
③一面______这位太平天国将领的不羁之才，一面也想到这位王爷对理发师的感情。
○4他也真怪，      在最晴朗的日子，      穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
A．憎恶  怔怔   惊叹    即使    也       B．憎恶讪讪  赞叹  如果   也
C．憎恨  惴惴    惊叹    如果   那么      D．憎恨  匆匆   赞叹  即使   就

4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（   　）
A、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
B、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。
C本来是自己惹的祸，却千方百计转嫁给别人，这种以邻为壑的做法，着实令人气愤。
D、虽然国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查处，但每次总是“好了伤疤忘了痛”，收到的实效有限。
5、下列句子没有语病的一项是（     ）
A. 今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
B参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
C.有没有错别字，句子是否通顺，是评定好文章的标准之一。
D. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（    ）
A、离村三、四里外有一条小河。
B、这才叫做“试看剃头者，人亦剃其头”。
C、麦收以后，这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷。
D、水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。”
7、下面关于文学常识，判断不正确的一项是 (      )
A、《边城》的主旨是通过一个充满凄凉的爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了湘西人民淳朴善良的心灵。
B、宋朝朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
C、契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师，他善于运用幽默讽刺的手法，塑造了形形色色的人物形象，揭露了社会的各种病态，抨击了沙皇专制制度。
D、《史记》是我国第一部纪传体断代史，记载了从传说中的黄帝至汉武帝太初年间约三千年的历史，鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
8、对下面句子的描写手法及其分析有误的一项是（　  ）
A、脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物－－这是《祝福》中“我”在河边遇见祥林嫂时的肖像描写，表明在长期的打击与折磨下，祥林嫂已陷入极度的悲哀，精神几乎麻木了。
B、楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。－－这是别里科夫被柯瓦连科摔下楼后的一段细节描写。揭示出别里科夫的狼狈情态。
C、女人抬着头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”－－主要是对话描写，揭示出女人对丈夫晚归的埋怨、担心与责备。
D、女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。     －－这是一处精彩的细节描写。“震动”是女人内心震惊的外在表现，“吮”的行为是想平稳一下自己的心情。
二、阅读题（每小题2分，10分）
①他占有，挑选。②看见鱼翅，并不就____在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；③看见鸦片，也不当众_____在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。④只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了_____一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。⑤还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
9、对该段层次划分正确的一项是（    ）
A.①／②③／④⑤   B. ①／②③④⑤.  C. ①／②③④／⑤  D. ①／②／③④⑤
10、依次填入文中三条横线上最准确的一组词语是（    ）
A.摔、抛、送       B.抛、摔、送       C.抛、送、摔       D.送、抛、摔
11、对“其余的是”和“各自走散为是”中的两个“是”的理解正确的一项是（    ）
A. 两个“是”不一样，前者表肯定，有“的确”的意思，后者是“正确”的意思。
B. 两个“是”不一样，前者有分类作用，后者表示跟“非”相对的意思。
C. 两个“是”不一样，前者有表示存在的意思，后者却表示一个判断。
D. 两个“是”不一样，前者含有“凡是”的意思，后者表示“适合”的意思。
12、“和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉”指的是（    ）
A、和广大民众一起继承外国遗产。
B、要继承有积极作用的文化遗产，使之为“拿来主义”者服务
C、使文化遗产能够在广大民众之中得以继承和发扬。
D、与广大民众一起分享文化遗产的精华。
13、“未免有些危机”指的是什么？选出理解不正确的一项（    ）
A、渗进了糟粕，影响的拿来的质量。  B、有了这些腐朽的东西就不能拿来。
C、腐朽的东西会侵害拿来的成果。     D、违反了拿来的原则。
三、阅读下面两段文言文，完成14—20题（14分）
（一）
项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（《鸿门宴》）
14、下列句中加点的词与“刑人如恐不胜”的“刑”用法相同的一项是（    ）
A焚百家之言，以愚黔首．      B．天下云集响应
C．沛公军霸上                 D．  乐琴书以消忧
15、与“此亡秦之续耳”句式相同的一句是（     ）
A．乐夫天命复奚疑                      B．此地有崇山峻岭，茂林修竹
C．四方之士来者，必庙礼之。            D．亚父者，范增也。
16.下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是（ .    ）
A.樊哙“夫秦王有虎狼之心”等等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。
B．樊哙有的话同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样，这表明刘邦方面上下一致，同心协力。
C.樊哙引怀王与诸将相约的话,意在提醒项羽，应该当王的是刘邦，而不是你项羽。
D.从策略上看，刘邦之言属于“以屈求伸”，樊哙理直气壮地指责项羽已是“以攻为守”了
（二）
曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求教于孙将军。”遂与鲁肃惧诣孙权。亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。今操芟夷大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱；况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若事之济，此乃天也，安能复为之下乎！”
权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲敝，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也，故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。
17、.下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（ .    ）
A.今操芟夷大难，略已平矣    略：大致       B. 外托服从之名     外：表面上
C.遂与鲁肃惧诣孙权    诣：拜见             D. 成败之机   机：机会（关键）
18、下列加点的词与现代汉语的意思相同的一项是（ .    ）
A.若能以吴、越之众与中国抗衡                  B.成败之机，在于今日
C.如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣            D.北面而事之
19、对下列各句中“之”称代的内容的说明，不正确的一项是（ .    ）
A.刘豫州何不遂事之    称代曹操          B. 不如早与之绝     称代曹操
C. 愿将军量力而处之   称代前文的刘豫州
D. 与其群下谋之    称代前文鲁肃说的攻曹之事
20、对原文内容的分析不正确的一项是（ .    ）
A.诸葛亮认为只要孙权抗曹，刘备就自然得救了，只要能借孙权的力量击败曹操，刘备就可以乘机争得地盘了，所以诸葛亮极力劝说孙权抗曹。
B.诸葛亮一开始就把孙、刘、曹并提，是为了抬高刘备的地位，对刘备的处境，诸葛亮称之为“英雄无用武之地”，是为了说明刘备失败，是因为他没有施展才能的地方，而不是他没有才能。
C.在孙权未下决心抗曹时，诸葛亮提到田横之事，是针对孙权的好胜性格采用的激将法，这一方法果然见效，孙权决定抗曹。
D.诸葛亮针对当时敌强我弱的形势，指出刘备虽然新败，但还有相当实力；曹操虽然势大，但有致命的弱点，以此坚定孙权抗曹的信心。
                              第二卷
四、阅读下面的议论文，完成18—21题。（共14分）
    鲁迅不仅是一个“伟大的文学家、伟大的革命家”，他还是传播和利用自然科学知识的先驱。鲁迅幼年时就喜欢读自然科学方面的书。他幼年读的书有《释草小记》、《释虫小记》、《南方草木状》、《广群芳谱》、《花镜》等。他还亲手栽种过石竹、万年青、映山红、荷花等许多花草。在杭州的浙江两级师范学堂教生理和化学时，鲁迅经常“到西湖附近的山上去，做采集植物标本的工作”。他还计划和周作人一起翻译法国科学家法布尔的科学普及著作《昆虫记》。可惜还没动手译，鲁迅就与世长辞了。
    鲁迅掌握的自然科学知识是相当丰富的。这不仅使他的杂文增加了批判的力量，而且也大大增强了感染力。鲁迅对昆虫学非常熟悉，所以他能随手选取恰当的昆虫加以解剖。鲁迅在《春末闲谈》中指出“这细腰蜂不但是普通的凶手，还是一种很残忍的凶手，又是一个学识技术都极高明的解剖学家，它用毒针在青虫的‘运动神经球上一螫’”，把它麻醉成半死不活状态，然后“在它身上产下蜂卵”，慢慢孵化子女。形象地画出统治者利用愚民手段害民的“高招儿”。
    鲁迅学过医学，学过解剖学。他的杂文就有了“放大镜”、“显微镜”的功能。他“也照污水，也看脓汁，有时研究淋菌，有时解剖苍蝇”。因此，他的杂文准确、鲜明、生动，也更具有战斗力。谈到创作小说《狂人日记》，鲁迅说：“大约所仰仗的全在先前看过的百来篇外国作品和一点医学知识。”
    对于造林、治水等课题，鲁迅在一些文章中都有所涉及，并且论述得十分精辟。今天读来仍然感到十分新鲜、亲切。鲁迅在1919年《坟·我之节烈观》中说，“至于水旱饥荒，便是专拜龙神，迎大王，滥伐森林，不修水利的祸患，没有新知识的结果……”近些年来出现的毁林毁木事件，还不都是“没有新知识”，即没有自然科学知识造成的吗？
    鲁迅在《新秋杂识》中对武士蚁的掠夺别的蚂蚁的幼虫作奴隶是深恶痛绝的，并指出人类何尝不是如此呢？由于错误的教育方式，“孩子长大，不但失掉天真，还变得呆头呆脑，是我们时时看见的……不是教科书，就是儿童书，黄河决口似的向孩子们滚过去。但那里面讲的是什么呢？要将我们的孩子们造成什么东西呢？却还没有看见战斗的批评家论及，似乎已经不大有人注意将来了。”鲁迅预测的“将来”又如何呢？我们看到各种粗制滥造、内容低下而装饰华贵的课外书及各种各样的参考书、教材不也正“黄河决口似的向孩子们滚过去”吗？小学生的书包虽日见鼓胀，却少有自然科学方面的书籍。譬如建楼需要打底角，那自然科学知识应是人们完善自己不可缺少的“底角”。一个人尤其青少年得不到自然科学的滋润，就不懂得自然，不懂得人和自然的依存关系，也就不懂得自己在自然界中所处的位置和应起的作用，更谈不上用自然科学知识来武装自己。因此，提倡读点鲁迅，读点自然科学，对我们分辨是非，识别伪科学骗子和抨击反科学谬论是大有裨益的。
六、作文。(50分)
  28、乔叟说，真诚是人生的最高美德，而德莱塞却说，理想是人生的太阳；陆星儿说，生命如井，尽情挖掘，你拥有的水会是一条滔滔的大河，而罗曼•罗兰却说，累累伤痕是生命给你最好的东西；白衣天使说，微笑，是生命给我最好的礼物，而诗人却说，磨难，是生命给我最好的财富；……那么你呢？在成长的过程中，是不是也有许多刻骨铭心的感动？是不是也有许多让人回味、让人珍惜的感受和经历？请以“     ，是生命给我最好的财富（或礼物）”为题，自己补全题目，写一篇不少于700字的文章。
    要求：（1）题目补充完整，字数不少于700字。
         （2）除诗歌外，文体不限。


响石中学高2005级第二学期期中考试语文试题
答  题  卡
班级           姓名           考号           得分
第  一  卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
21、第二自然段中，加点的短语分别指什么内容？引用鲁迅语的目的是什么?（6分）
①很残忍的凶手：（不超过15字）

②极高明的解剖学家：（不超过20字）

③引用鲁迅语的目的：（不超过30字）

22、文中说鲁迅是“传播和利用自然科学知识的先驱”，试分别从三个方面归纳鲁迅先生是怎样传播自然科学知识的（3分）
①                              ；②                            ；
③                                。
23、下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）（     ）
A、作者说鲁迅杂文有“放大镜”、“显微镜”的功能，这是比喻的说法，说鲁迅的杂文深刻，入木三分。
B、 “没有新知识”意在论证“新知识”（即自然科学知识）在保护生态环境方面的重要性。
C、作者举例说鲁迅幼年就喜欢读自然科学方面的书，是论证鲁迅是“传播和利用自然科学知识的先驱”的论据之一。
D、本文的主旨是提倡读点鲁迅，读点自然科学，用自然科学知识来武装自己。
E、作者善于运用例证、引证等论证方法，从不同角度论证中心，增强文章的说服力。
F、作者引用鲁迅《新秋杂识》，目的是论证应从孩子时起注重自然科学知识的培养。
五
24、翻译第三大题文言文中加横线的句子（7分）
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

（2）此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也

（3）荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。

25、按课文填空（4分）
1、策扶老以流憩，                      。                      ，鸟倦飞而知还。
2、或因寄所托，                      。
3、《过秦论》一文中真正指责秦之过的文字是：                             。它指出了秦王朝灭亡的根本原因。
26、仿照例句，以“我喜欢”开头，重新造两个句子，使之和原句和谐。字数不必完全相同（4分）
例句：我喜欢李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”，清新婉约之中不乏逼人英气；
我喜欢                                                           ；我喜欢                                                               。
27．下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连惯。（2分）
    我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。
        答：在                     加上                      。

参考答案
1、 B     A禊 xì  C喁yóng  孱càn   D憩qì  谬miù
2：A鱼—渔  漂—飘  复—覆 B孪—挛  敬—儆  带—  戴   幅—副C 瞎—辖     合－和

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