四川省成都市中考模拟题 -- 部编人教版九年级下册

四川省成都市中考模拟题

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四川省成都市中考模拟题(九年级下册部编人教版)

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"四川省成都市中考模拟题双流县正兴初级中学周继刚四川省基础教育课程改革试验区初中毕业生学业考试语文（满分：150分；际允奔洌?20分）亲爱的同学，送走了初中生活的一千多个日日夜夜，我们又将翻开成长旅途崭新的一页。面对眼前的试卷，你定会从容应对，因为语文即是生活，生活即是语文，只要你是一个用心去生活的人，你就

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"四川省成都市中考模拟题
双流县正兴初级中学   周继刚
四川省基础教育课程改革试验区
初中毕业生学业考试
语     文
（满分：150分；际允奔洌?20分）
亲爱的同学，送走了初中生活的一千多个日日夜夜，我们又将翻开成长旅途崭新的一页。面对眼前的试卷，你定会从容应对，因为语文即是生活，生活即是语文，只要你是一个用心去生活的人，你就会交上一份满意的答卷。相信自己！祝你成功！
A卷（100分）
第Ⅰ卷（选择题  共16分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 得分评卷人
答案
一、（10分，每小题2分）
1、根据语境，下面加点字注音错误的一项是（      ）
在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。
A、茁壮（ zhuó ）   B、繁衍（ yǎn ）   C、迁徙（ xǐ ）    D、栖息（ xī ）
2、下面句子中书写准确无误的一项是（     ）
A、高尔基对它们恰如其份的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰的这对眼睛里有一百只眼珠。”
B、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，代着眼镜，夹着一叠大大小小的书。
C、在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
D、我感到一种不可名壮的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感幽然而生。
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（     ）
①有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当          消化。
②只要抓住机遇，勇于冒险，机会就会永存，          失败了也不必计较，因为失败是成功之母。
③如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字的修养，是很难综合利用写出高        的作品来的。
A、咀嚼   虽然    品位           B、品尝    即使     品味
C、咀嚼   即使    品位           D、品尝    虽然     品味
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（     ）
A、这首诗之所以成为脍炙人口的名篇，在于诗人为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。

B、这种吧一字一词都落实到具体事物的考试、新解，即使不是牵强附会，也是以牺牲似的艺术为代价的。
C、中国共产党的八十年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发愤图强的八十年。
D、到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一马平川了，但是事实并不是这样。
5、下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（      ）
A、气蒸/云梦泽，波撼/岳阳城。         B、八月/秋高/风怒/号，卷我/屋上/三重茅。
C、海内/存/知己，天涯/若/比邻。        D、右手/秉/遗穗，左臂/悬/敝筐。
二、阅读下面的文言文，完成6—8题。（共6分，每小题2分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6、选出与例句中加点词语用法不同的一项（      ）
例句：四支僵劲不能动
A、经纶世务者，窥谷忘反                B、同舍生皆被绮绣
C、或置酒而招之                        D、才美不外见
7、下面语句中与“当余之从师也”的“之”含义相同的一项（      ）
A、每假借于藏书之家              B、益慕圣贤之道
C、策之不以其道                  D、予独爱莲之出淤泥而不染
8、选出对课文内容理解不正确的一项（      ）
A、课文题目为“送东阳马生序”，其中的“序”是一种文体的名称，本文是一篇赠序。
B、本文作者把自己的求学经历告诉同乡晚辈，就是要告诉马生，虽然自己的求学的客观条件十分艰苦，但自己主观上的勤奋能让自己成功。
C、作者采用了对比手法，表现自己吃的穿的虽然不如“同舍生”，但自己以读书为快乐，精神的满足弥补了物质上的贫乏。
D、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，是对中国传统的“尊师重道”思想的最好注脚；我们作为当代中学生，应该和老师平等交往，不必再讲“尊师重道”。
第II卷（其他类型题  84分）
得分评卷人

三、（共12分）
9、把第I卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
译文：
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
10、用课文原句填空。（自选四句填写）（4分）
（1）先天下之忧而忧，                            。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）浊酒一杯家万里，                            。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（3）                            ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）                            ，夜泊秦淮到酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（5）                            ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难•其一》）
（6）我是你额上熏黑的矿灯，                       。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
11、根据下面的提示或语境填空。（任选作其中两小题）（4分）
（1）请你写出一句歌咏四川山川风物或历史掌故的古诗词名句，填在下面空格内。（2分）

（2）转眼间，初中三年时光在不知不觉中悄然而逝。在依次惜别的时候，你的心中肯定有许许多多话要对朝夕相处的同窗好友诉说，请你用一句古诗文名句来表达你的依依不舍或共勉奋进之意，填写在下面的空格内。（2分）

（3）李商隐在《夜雨寄北》中以会面的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希翼是诗句是“                              ，                           。”（2分）
（4）有的诗句蕴含深刻哲理，耐人寻味。《登飞来峰》一诗中蕴含深刻哲理的诗句是
“                              ，                                  。”（2分）
得分评卷人

四、阅读下面文章，然后完成12－15题（12分）
人贵敢说“吾不如”            文/李隆汉
①“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的人生坐标，从而赢得成功的契机。
②历史上的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采众长的精神，敢于宣称“吾不如”。
③孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大？子贡回答说，颜回闻一知十，我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”，寥寥三字，掷地作金石声。
④《史记•高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任，得天下当然是势所必然了。
⑤读《广师》，我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学，无师而成，吾不如李学中；险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿；好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此，被誉为“一代通儒”，令人诚服。
⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他恳切地表白：“搞农运，我不如澎湃、毛泽东；搞工运，我不如苏兆征、邓中夏；搞军事，我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎，溢于言表，瞿秋白之所以为瞿秋白，基于此。
⑦确实，山外有山，天外有天，面对比自己强的人，由衷地说一句“吾不如也”，不但不会贬损自己，而且是一种值得称道的美德。世界上，任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全。同理，一个人在品格修养上也不可能尽善尽美，总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的现实，才能看清自己的特质，摆正自己的位置，做到举优抑劣，扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”，却偏要与人争个胜负，分个雌雄，那就是自己难为自己，令人不敢恭维了。
⑧生活的辩证法告诉我们，只有敢说“吾不如也”的人，方可望成为生活中的强者，事业上的翘楚，因为他们的胸怀比长天更广阔，精神比高山更巍峨。
12、本文是一篇典型的议论文，读后你认为它的中心论点是什么？（2分）

13、作者为了证明自己的观点，在文中都用了哪些论证方法，你能举例说说吗？（3分）


14、文中③④⑤⑥段的顺序能否调换，为什么？（3分）


15、读罢全文，你有何感想？请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴自弃”有无区别？（4分）



得分评卷人

五、作文（60分）
16、请在下面的作文题中任意选做一题。
（1）题目：与                  对话
亲友相聚，与家人、亲朋会有亲密的对话；遨游书海，与作者、作品会有平等的对话；走近自然，与山川、树木会有亲切的对话；……请以“与            对话”为题写一篇作文。
提示和要求：①不要忘了拟一个醒目的标题。②可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。④不少于600字。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
   有这样一个小故事，一位大师向他的三个徒弟提出了一个问题：如果有人当面指出你的新衣服上有个小窟窿，你会怎么办？第一个徒弟回答：“置之不理。”第二个徒弟回答：“把它遮掩起来。”只有第三个土地不慌不忙地取出一枚针，回答道：“将它补好！”听了他的回答，大师微微颔首，目光中流露出赞许的神情。
   这个小窟窿就像是我们犯过的错误，对待错误的最佳方法，不是回避，不是掩饰，而是改正。请以“改正错误”为话题，写一篇文章。
   要求：①题目自拟，立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
B卷（50分）
得分评卷人

一、诗歌鉴赏：阅读下面古诗，按要求回答问题。（4分）
己亥杂诗   龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有
                    ，也有回归的喜悦，更有                         。
2、谈谈你对三、四句诗的理解。
答：

得分评卷人

二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
　　注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
3、解释下列句子中加点的词。（3分）
　　⑴有一老父衣褐（     ）       ⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（    ）
　　⑶父以足受，笑而去（    ）    ⑷谷年十有五（      ）
　　⑸是负义也（     ）           ⑹乃载祖归养（      ）
4、下列句中加点词的意思相同的一组是（   ）（2分）
　　A. 良愕然，欲殴之     吾欲之南海    B. 捐祖于野       移其民于何东
　　C. 父以足受     不以物喜            D. 直堕其履圯下    其如土石何23.
5、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）良殊大惊，随目之。
                                                         &

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