八（下）第二单元练习


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"八年级下册第二单元阅读测试题　1．给画线字注音，根据拼音写汉字。　　卷集（）翅膀（）飞窜（）胆qiè（）shēnyín（）　　悬yá（）fěi翠（）号叫（）婉yán（）　　2．解释下列句中画线的词语。　　①海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。　　呻吟：　　②它
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"八年级下册第二单元阅读测试题
　1．给画线字注音，根据拼音写汉字。
　　卷集（    ）    翅膀（    ）       飞窜（    ）    胆qiè（    ）   shēn yín（    ）   
　　 悬yá（    ）  fěi翠（    ）    号叫（    ）       婉yán（    ）
　　2．解释下列句中画线的词语。
　　①海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
　　呻吟：
　　②它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。
　　号叫：
　　③蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
　　胆怯：
　　3．对下列句子使用修辞判断正确的一项是（    ）
　　①海燕像黑色的闪电。
　　②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
　　③它深信，乌云是这不住太阳的，——是的，遮不住的！
　　④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
　　A．比喻  比喻  反复  拟人                     B．比喻  拟人  反复  拟人
　　C．拟人  拟人  拟人  比喻                     D．比喻  比喻  拟人  拟人
　　4．请给下面的语段标出标点。
　　这是勇敢的海燕在怒吼的大海上在闪电中间高傲地飞翔这是胜利的预言家在叫喊让暴风雨来得更猛烈些吧
　　5．破折号的用法有以下几种：a．解释说明b．插说c．话题转换d．声音的延长 请写出下列句中破折号的用法。
　　①海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。（       ）
　　②看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……（      ）
　　6．填空。
　　《海燕》是_______在1901年3月写的“幻想曲”________的结尾部分，原题为________。
　　参考答案：
　　1．juǎn chì cuàn 怯 呻吟 崖   翡 háo  蜒
　　2．①指因痛苦而发出声音          ②大声叫          ③胆小畏缩
　　3．B
　　4．这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！
　　5．①a      ②b
　　6．高尔基 《春天的旋律》         “海燕之歌”

阅读下面语段，完成习题。
　　海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
　　看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
　　这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
　　一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
　　——暴风雨！暴风雨就要来啦！
　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
　　——让暴风雨来得更猛烈些吧！
　　1．下列画线词语在句中的感情色彩表达不同的一项（         ）
　　A．看吧，它飞舞着，像个精灵。
　　B．高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
　　C．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。
　　D．这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。
　　2．指出下列语句的修辞手法
　　①海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云。（       ）
　　②它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！（        ）
　　③暴风雨！暴风雨就要来啦！（        ）
　　3．本文运用了象征的手法，请选择正确的选项
　　①海燕象征（       ）
　　A．勇猛冲杀的英勇战士                 B．革命的预言家
　　C．革命群众                                     D．无产阶级革命先驱者
　　②大海象征（     ）
　　A．反动势力的社会基础                 B．广大人民群众 
　　C．不觉悟的群众                             D．奋起反抗的革命群众
　　③暴风雨象征（    ）
　　A．沙皇反动势力对革命运动的镇压       B．席卷一切的革命浪潮风暴
　　C．革命群众反抗沙皇统治的力量         D．日益尖锐的阶级斗争
　　④狂风、乌云、雷电象征（    ）
　　A．革命运动                     B．革命运动的阻力
　　C．黑暗的反动统治势力           D．激烈的阶级斗争
　　参考答案：
　　1．C    2．①比喻   ②拟人   ③反复  3．①D    ②D   ③B    ④C

阅读语段，回答问题。
　　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
　　一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
　　在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
　　海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，③——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
　　海鸭也在呻吟着，④——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
　　蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
　　l．与“呻”字结构相同的一个形声字是（    ）
　　A．吟   B．鹅   C．悬    D．茁
　　2．“高傲”的同义词是（    ）
　　A．骄傲   B．狂妄   C．清高   D．自豪
　　3．对画横线部分语法分析正确的一项是（     ）
　　A．单句，句子主干：海燕飞翔。
　　B．条件复句，第一层次划分为：只有……海燕︱勇敢地……
　　4．文中四个破折号的作用是（    ）
　　①______  ②______  ③______  ④______
　　A．表示解释说明            B．表递进
　　C．表示音节的停顿或延长    D．表转折
　　5．能概括海鸥、海鸭、企鹅本质特点的词语是（    ）
　　A．呻吟  飞窜        B．恐惧  蠢笨
　　C．吓坏了   躲藏     D．恐惧．胆怯
　　6．这段文字描写的景象是（     ）
　　A．大海上暴风雨初起
　　B．大海上暴风雨迫近
　　C．大海上暴风雨就要来临
　　7．这段文字是从什么方面表现海燕坚定、无畏、自豪乐观的精神的？分析正确的是（    ）
　　A．动作   B．声音   C．情态   D．动作、声音、情态
　　8．对文章最后画线句子主干提取正确的一句是（    ）
　　A．企鹅躲藏           B．身体躲藏在悬崖底下
　　参考答案：
1．A    2．A    3．A    4．B  C  C  A    5．D    6．C    7．D    8．A
阅读下面文字，完成后面的题。
　　狂风吼叫……雷声轰响……
　　一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
　　——暴风雨，暴风雨就要来啦！
　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
　　——让暴风雨来得更猛烈些吧！
　　1．第二段共三句话。第一句话，表现________的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句话，表现________的巨大声势和力量；第三句话，表现________的垂死挣扎。
　　2．文中画线的“高傲”一词的本义是________________________________________，在这里的特定含义是___________________________________________________________。
　　3．文中描写海燕的句子，表现海燕________的情怀，刻画了它________的形象。
　　4．文未画线的句子，作用是（    ）
　　A．照应开头，总结全诗，充分表达全诗的战斗豪情。
　　B．再一次描绘海燕的形象，突出海燕的战斗精神。
　　C．使全诗的革命激情达到最高潮，突出了主题。
　　D．首尾呼应，充分表现了海燕对于胜利的喜悦。
　　5．概括这部分文字的思想内容：___________________________________________。
　　参考答案：
　　1、乌云；大海；闪电。
　　2、自以为了不起，看不起他人，极其傲慢的样子；用来描述海燕的神态，显示它超人的胆识、勇气和力量  
　　3、豪迈；胜利的预言家。
　　4、C。
　　5、描绘暴风雨将临的奇观，反复抒写海燕呼唤暴风雨的战斗豪情 (61.178.137.179)" 

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