现代文阅读训练题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考知识点专题训练 试题 名称 现代文阅读训练题(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 "语文附加题(二)(一)学会谅解①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚涣陆馐?＿＿＿＿＿＿，能＿＿＿＿＿＿；谅解是＿＿＿＿＿，　　能＿＿＿＿＿＿＿。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比

试题预览 "语文附加题(二) (一)学会谅解     ①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚涣陆馐?＿＿＿＿＿＿，能＿＿＿＿＿＿；谅解是＿＿＿＿＿，　　能＿＿＿＿＿＿＿。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长 地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！     ②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律已，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。     ③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。     ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？     ⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？     ⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。     ⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。     ⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。     ⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。     ⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。     1.文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2分） 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     2.文章第④段在论证上有什么特点？这样论证的作用是什么？(4分) 　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     3.文章第⑤段在结构上起什么作用？（2分） 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     4.如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？（2分） 　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     5.仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（4分） 　　答：谅解是______________________________，能______________________________； 　谅解是______________________________，能______________________________。  (二)历练后的飞翔（明飞龙） 在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。 但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？ 当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。 有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。 原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。 没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。 我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？ 1．雕鹰为什么被称为“飞行之王”？（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的悲壮”指的是：（3分） （1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________________ 3．下列语句中加点词语各指什么？（4分） （1）如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。 ___________________________________________________________________________ （2）我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。 ___________________________________________________________________________ 4．联系全文，请赏析文中划曲线的句子。（4分） （1）它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（答出三点即可）（3分） 材料一    母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。 材料二     孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……”（《生于忧患，死于安乐》） 材料三     曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。 （1） ______________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________ （3）______________________________________________________________________ (三)阅读下面这篇文章，完成1-6题。      母亲病了，住在医院里，我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我守护母亲那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，下床很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”  我 40 我__________________ ，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。      护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”护士笑了，说：“你妈这么矮小，别说病成这样，就是 甲    的时候，我猜她也到不了90斤。”母亲说：“这位姑娘有眼力，我这一生，最重的时候只有89斤。”      母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大以后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么多重担。”      我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊！”      护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”      母亲笑一笑说：“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？”      护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”      我 乙    ，说：“妈，你把我从小到大抱大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让她抱一回吧。”母亲这才没有做声。      我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。      母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我看见有两行泪水，从母亲的眼里流了出来……      1、（1）请为文中甲、乙两处选择恰当的词语。(2分)      甲：A、年轻气盛 B、年轻力壮 C、年轻有为 （    ）      乙：A、心领神会 B、灵机一动 C、突发奇想 （    ）         （2）这篇文章中运用最多的描写方法是：____________________________ (1分)      2、联系上下文，根据你的理解和想像，在文中划横线的地方补写几句描写“我”抱母亲动作的句子。请把补写的内容写在下面的方格内（不少于20字）       3、揣摩下列句中加点词的含义，说说表现人物怎样的心理状态？      （1） 护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”    ___________________________________________________________________      （2） 母亲竟然这么轻，我心里很难过。    ___________________________________________________________________       4、在文末“我看见有两行泪水，从母亲的眼里流了出来。”母亲为什么会流泪？(2分)    __________________________________________________________________________      5、请用简洁的语言为本文拟一个标题（不超过8个字）。（2分）        _________________________________       6、你了解你的母亲吗？读完上文，请谈谈你的感受。(3分)    ___________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________ (四)巧借对联考名著 1、对偶就体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。第七回回目：                       ，五行山下定心猿。 【帮帮你】“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙悟空。 第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。 2、下面的对联各是哪部章回体小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。 ① 吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。（           ） ② 孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。（           ） 3、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲。(贝多芬) 下联：炼钢铁意志____________________。(奥斯特洛夫斯基) 4、对对联。 上联：足智多谋,孔明巧借箭。 下联：___________________。 (五)现代诗阅读 阅读《我是一条小河》中的两节文字，完成11—12题    我流过一座森林，      柔波便荡荡地      把那些碧翠的叶影儿      裁剪成你的裙裳。      我流过一座花丛，      柔波便粼粼地      把那些凄艳的花影儿      编织成你的花冠。     1．“把那些碧翠的叶影儿，裁剪成你的裙裳”与贺知章的名句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”都用了“裁”“剪”二字，说说有什么不同。(2分)     [答]：______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（2分）     2．下面是闻一多《色彩》一诗的片段，与冯至的《我是一条小河》比较一下，说说这首两诗的语言风格有什么不同。(2分)     生命是张没价值的白纸，     自从绿给了我发展，    红给了我热情，     黄教我以忠义，     蓝教我以高洁，     粉红赐我以希望，    灰白赠我以悲哀；     再完成这帧彩图……     [答]：__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (222.215.39.140)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 中考知识点专题训练 上一个『高中语文错别字模拟练习』  下一个『2006年江苏高考语文模拟试题』

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