2006年高考语文模拟试卷（十)

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试题预览 "2006年高考语文模拟试卷(十)                 第Ⅰ卷  (选择题    共30分) 一、(12分，每小题3分) 1、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A、歉收    抚恤      厉行节约       羚羊挂脚，无迹可寻 B、蔓延    狡黠      骄奢淫佚       盲人摸象，各执一端 C、喝彩    筵席      神采飞扬       庆夫不死，鲁难未已 D、赝品    屋檐      成绩斐然       百尺竿头，更一进步 2、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是  A、真是天有不测风云，在前几周美国新奥尔良市发生的飓风袭击中，一名男子用手紧紧抓住汽车顶部，后来被引渡到安全地带。 B、在高校“宽进严出”的今天，一个大学生在中学阶段没有打好基础，事业的大厦必然成为空中楼阁，很容易倒塌。 C、杨利伟道出“在太空中看不到长城”可谓石破天惊“，国人惊讶莫名。后来科学家证实了的确如此，国人才从那种盲目的自豪中清醒过来。 D、母亲前年出走，父亲不久前又因多次“买码”被开除公职，已进入高三的李阳同学感到一种前不巴村、后不着店的酸楚。 3、下列各句中，没有语病的一句是  A、政府有关部门只要做好对城市低收入居民的各种扶持工作，农产品人格应该回到合理的水平上，这样都能对增加农民收入起到比较积极的作用。  B、创新没有终点，初中不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。难道我们否认这不是真理吗？ C、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费1亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应的研究。 D、呼吁各地政府和社会各界重视这件大事，停止至今还在一些地区泛滥的乱占耕地的不良风气。 4、下列各句中，句意不明确的一句是  A、理工大学先学基础课，再学专业课，这样循序渐进，学生可以系统地获得理论知识。  B、国家成立石油、化工两大集团公司，各司其职，减人增效。  C、他新购的商品房，在人民公园前一站下车走100米就是。  D、名画家绘画，往往不是把整个画面涂满，而是虚设了许多笔墨，让人们去领会其中奥妙。 二、(9分，每小题 3分)     阅读下面的文字，完成5~7题   美国两个研究小组最近分别设计出了简单的“基因开头”和“基因钟”，两项成果给生物工程操作提供了新的工具。   两个小组设计出的“基因开关”和“基因种”，都是在大肠杆菌内建造成功的。其中，波士顿大学科学家加德纳及其同事制造出的“基因开关”，是科学家们首次成功找到控制基因的“开”和“关”两个稳定状态间转换的办法。该“开头”由一对互不相容的基因构成，两基因各自产生的阻遏蛋白，能分别将另一个基因“关闭”。也就是说，当基因中有一个被激活时，另一个基因则失去活性。 加德纳等在研究中发现，采用短暂的化学或温度信号刺激，即可使“基因开关”在“开”或“关”的状态间跳转。他们还发现，由此获得的基因“开”、“关”状态最长能分别稳定保持在20小时以上，并能遗传给细菌后代。研究人员指出，虽然这一结果是在大肠杆菌中实现的，但同样的原理也适用于包括人体细胞在内的其他生物体。该“基因开关”经过改造后，有望制成可调节的生物传感器，从而能够做到以定量的“编程”方式控制基因的激活或抑制。这样的生物传感器在糖尿病的治疗上将有用武之地。譬如说，借助此类生物传感器，可在血糖升至特定数值时，自动促使人体合成胰岛素。    美国普林斯顿大学科学家也在大肠杆菌体内利用装置配置出一个简单网络，成功地使大肠 杆菌具备了“计时”功能。该“基因钟”由三个基因构成。这三个基因之间以一种循环的方式工作，每个基因能按次序控制下一个基因的活性。研究人员将其中一个基因与绿色荧光蛋白质结合后，最终获得了按一定周期有规律闪动的绿色荧光信号。该“基因钟”的寿命长过大肠杆菌细胞的分裂周期，在遗传给其下一代后仍能继续“嘀嗒”走着。   普林斯顿大学的科学家们指出，虽然设计出的“基因钟”精度远远不如生物体内天然的生物钟，但他们的研究证明，人为地在生物体内建造具有计时功能的基因网络是有可能的。科学家们认为，设计和研究类似的“基因钟”，将有助于加深和理解生物体内天然存在的基因网络的工作方式。                                                   (选自《参考消息》) 5、对“基因钟”的理解正确的一项是  A、“基因钟”的工作方式是，基因网络的三个基因循环控制下一个基因。  B、“基因钟”的设计原理是，在生物体内装配基因网络，使其具有记忆时间的功能。  C、“基因钟”的研制目的是，与生物体内天然的生物钟共同工作，改善适应能力。  D、“基因钟”的工作特征是，三个基因中的一个基因 按一定周期、有规律地运转。 6、对“基因钟”和“基因开关”的特点解说不恰当的一项是  A、它们都是控制基因活性的，只不过一个是以“定时”的方式，一个是以“开关”的方式。  B、它们都可以遗传，因为它们的“定时”或“开关”的稳定保持期超过了细胞的分裂周期。  C、它们都具有“自控”的功能，但一个是“定时”控制，一个是“开关”控制。  D、它们都是在大肠杆菌体内实验成功的，但原理同样适用于其他生物体。 7、对基因的“开”或“关”理解最准确的一项是  A、两基因各自产生的阻遏蛋白分别关闭另一个基因的活性。  B、一个产生阻遏蛋白的基因关闭另一个基因的活性。  C、一个基因被特定的信号方式刺激所产生的结果。  D、用短暂的温度或化学信号方式同时刺激两个基因。 三、(9分，每小题3分)    阅读下面一段文言文，完成8~10题。     伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉!”及至，西伯卒，武王载木主①，号为文王②，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”抚而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌 。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣!”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪非邪？      或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死!且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣雎，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？此其尤大彰明皎著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝；或择地而蹈之，划然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也，余甚惑焉。傥③所谓天道，是邪非邪？       子曰：“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”“岁寒，然后知松柏之后凋。”举世混浊，清士乃见。岂以其重若彼，其轻若此哉？                                                (节选自《史记•伯夷列传》)  【注】①木主：木制的灵牌。②号为文王：尊称西伯昌为周文王。③傥：假如。 8、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是  A、遂饿死于首阳山                于嗟徂兮，命之衰矣。  B、积仁洁行如此而饿死            操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐  C、亦各从其志也                  尔其无忘乃父之志  D、岂以其重若彼，其轻若此哉      以臣弑君，可谓仁乎。 9、下列句子分别编为四组，全都说明伯夷“积仁洁行”的一组是   ①伯夷曰：“父命也。”遂逃去 ②伯夷、叔齐闻西伯昌善养老 ③叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？” ④太公曰：“此义人也。” ⑤义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之 ⑥遂饿死于首阳山 A、①③⑤     B、②③④⑥     C、③④⑥     D、①②③⑤ 10、下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是  A、伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。  B、伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未埋时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居首阳山。  C、颜渊敏而好学，他立场学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。  D、太史公对当时那些操行不端、违纪乱纪者却终身安逸快乐，积仁洁行者却要横遭灾祸的现象深感疑惑。                      第Ⅱ卷(非选择题 共120分)  四、(23分)  11、将文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)   (1)以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？  (2)故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 12、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)                         海   棠                             苏轼              东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。              只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。  (1)这首诗所写的海棠有什么样的特点？ (2)作者运用了哪些修辞和艺术手法来描写海棠？表达了怎样的感情？ 13、补写下列名句名篇中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)   (1)  早岁那知世事艰，_______________________，_________________，_______________。         塞上长城空处许，____________________，出师一表真名世。       (陆游《书愤》)   (2)  四十三年，望中犹记，_____________。可堪回首，____________，一片神鸦社鼓。                                                     (辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)       人闲桂花落，____________，月出惊山鸟，________________。    (王维《鸟鸣涧》)       知之者不如好之者，___________________________。    (《论语》) 五、(22分)      阅读下面的文字，完成14~17题。                                     从长安出发 ①从长安出发，意味着我们可以走出四塞，走向世界每一个角落。从长安出发，也意味着我们可以走入历史的长河，溯源而上，去寻找西安在世界格局中中的位置和一种饱满的思想感情。 ②我曾躲开罗马威严而阴冷的废墟，绕过喧哗的街市，像一位当地的平民百姓，徘徊在一座地下商场的普通厨具货档间，想购置一件两析美观而又实用的瓷碗。一件是敞口的碗，一件像盆儿，肉色的白釉，饰有黄或蓝的色块，点缀着一些简练明朗的小花图案，我买了它作为纪念品。当时我是怎么想的？买了它回去，显然是舍不得用来盛玉米糁吃的。我是在寻找这异域的CHINA，对我这么个从长安出发的旅人来说，这究竟意味着什么呢？老家的耀州瓷，有我与生俱来的思维的资源，它在我幼年玩瓷瓦片的时候，就把一粒坚硬的种子埋进了我的体内。连老家一字不识的老汉，也会说“条条大路通罗马”的话，当然他们并不完全明白罗马的准确含义，但知道这个词语所能表达的喻义。 ③从长安出发，我们很容易走到汉朝。我们汉朝的老人，很大气，也相互得可爱，当他们第一次极模糊地得知有关罗马的信息时，马上想到的是，罗马可能类似于我们的神州，便不无友好地说，那就叫它“大秦”吧!这是一个极具中国化的命名。我的乡党张骞尚不知罗马，班超的二次西行，认识了这个西方大帝国。丝绸之路，是从长安土地上长出的茂盛的桑叶喂肥的蚕儿吐出来的。无疑，精美的瓷器连同丝绸、漆器、铁器等一起，是人这里出发，从西域经中亚的中路，或从北方经匈奴转中亚入西亚的北路，以及从南海经印度入波斯湾的海上丝绸之路，抵达遥远的罗马的。 ④是的，罗马的商团第一次来到洛阳的时间是公元前100年左右。而这更早，《旧约》中便以“西尼”一语称中国了。怎么去考证长安与罗马究竟是谁先认识了谁，似乎并不十分要紧。我们所面对的无可争辩的事实是，从长安出发，我们走到了哪里？走出了多远？为什么走？获得的又是什么？一个是柔软的丝绸，一个是坚硬的瓷器，在漫长的历史风尘中，它们在大漠的驼背上，在沧海的帆船上，是以长安的名义、长安的标签、长安的品牌远行的。 ⑤我曾留意过海底打捞瓷器商船的消息，那被海水湮没了若干岁月的瓷器是不会变质的，它的破碎应该说是期待和梦想的破碎。打捞上来的也许是瓷的尸骨，也许是旅人的灵魂。我尽管弄不明白它是出自定窑、均窑、景德镇，还是出自龙泉或我的老家耀州，它在重见日月后所发出的光芒，却使我为这炫目。我会在还乡时去问候故土上的古窑址和依然生生不息的炉火，打听新瓷品的工艺创新和销路行情，并向他们说说有关在罗马购置瓷具的琐事。它肯定已不是我们的泥土和炭火炼制的，它的釉色也没有一方水土的亲切感，但这的确很美，很可爱，让人一样感觉温和。 ⑥前不久的丝路之行，我在大漠中的玉门关遗址旁捡到了一小块古瓷片，有黄褐色的釉饰。它又该是谁丢下的，又有多少让人思忖和念想的事情呢？ ⑦当今从长安出发的路已不再曲里拐弯，它有形也可以无形，既有物质的也有精神的，通向世界的每一个角落，也通向众多的人群和无数斑驳而丰饶的心灵。 ⑧第一次从长安出发，总让我感动不已。 14、为什么说“第一次从长安出发，总让我感动不已”？请根据文意作简要回答。(4分)   答： 15、第五段末尾说“但这的确很美，很可爱，让人一样感觉温和”。“这”指代什么？为什么说“让人一样感觉温和”？ 16、第四段中画线句子的含意是什么？在表达上有什么特点？(4分) 17、结合原文，回答下面的问题。(8分)   (1)原文第七段的含意是什么？有什么作用？  (2)“异域的CHINA，对我这么个从长安出发的旅人来说，这究竟意味着什么呢？”如何理解？ 六、(15分) 18、阅读下面的表格，按要求在横线处填写适当的文字。(4分)                   2005年大学毕业生求职去向调查统计表        本职地区 比例(%)        经济特区           14.2        沿海地区            24.7         大城市            24.6         中等城市            18.1          小城镇             2.1       老少边穷地区             1.1          农村             1.3          出国             11.7          其他             2.2 (1)从上表可以看出大学毕业生求职去向有如下特点9用对比说明，不得使用数字)； (2)这种状况如果持续下去，令人担忧的结果是： 19、下面是一份申请书，格式、表达都有毛病，请找出来并改正。(5分)                                   申请书   远方文学社：   我是本校高二(2)班学生，名叫李静，我从小酷爱文学，喜欢写作，但收效甚微。为了取得你社的培养和社友们的帮助，特申请加入远方文学社，请酌情批准为荷。                          此致 敬礼                                                                  申请人   李静                                                               2005年10月16日 答： 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意通顺。(字数不得增减)(6分)     任凭夏季烈日暴晒，水具有很高的热容量，冬季寒风扫荡，加之水体浩大，海水的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像天然的“温箱”，是孕育原始生命的温床。 答：  七、(60分) 21、阅读以下材料，按要求作文。     材料一(1)没有功劳也有苦劳，只要耕耘，一定有收获；(2)没有收益、方向错误的苦劳，只是徒劳无功。做事有方法，都能事半功倍。 材料二：(1)懂得愈多，找工作愈容易；(2)好工作有许多人竞相应征，学而专精的人才会得到。 材料三：(1)美梦不要想，因为不可能成真；(2)美梦要去追寻，经过努力，一定会有收获。     以上三组材料，每一组都有两种不同的观点。在生活当中，人们对同一事物往往都有相对甚至截然相反的看法。有时候从不同方向去思考，往往会获得全新的认识和启示。请以“思考方法与生活”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 (218.87.236.51)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高三 下册 高考模拟卷 上一个『山东潍坊2006年对口高职试题模拟题』  下一个『2006年高考语文模拟试卷(十一)』

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