2006年佛山市高考模拟考试（语文）（含答案）


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"2006年佛山市高考模拟考试语文佛山高明纪念中学语文组试卷类型：A本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页。满分共150分。考试时间150分钟。注意事项：1．本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。2．答卷前，考生务必将白己的姓名、考生号、试室号、座位号、考卷类型用铅笔涂写在答题卡上。3．选择题每
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"2006年佛山市高考模拟考试
语  文

佛山高明纪念中学  语文组


试卷类型：A
  本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页。满分共1 50分。考试时间150分钟。
  注意事项：
    1．本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。
    2．答卷前，考生务必将白己的姓名、考生号、试室号、座位号、考卷类型用铅笔涂写
    在答题卡上。
    3．选择题每小题选中答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需
    改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
    4．非选择题必须在指定的区域内，用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，不能超出指定区
    域或在非指定区域作答，否则答案无效。
第一部分选择题(共33分)
一、(12分，每小题3分)
  1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
  A．啜泣(chuò)    慑服(shè)    恬淡(tián)  无声无臭(xiù)
  B．供应(gōng)    瞥见(bié)    番茄(jiā)    游目骋怀(chěng)
  C．杳然(yǎo)    砌墙(qì)  笑靥(yàn)    倜傥风流(dǎng)
  D．吮吸(shǔn)    畏葸(sī)    哺育(bǔ)    咄咄逼人(duō
  2．下列词语中，没有错别字的一组是
    A．污告  势利眼  锱铢必较  化干戈为玉帛
    B．掣肘  园舞曲  开门缉盗  事实胜于雄辩
    C．紧俏  满堂彩  缘木求渔  口慧而实不至
    D．筹措  舶来品  愁眉锁眼  水至清则无鱼
  3．下列加点的成语，使用正确的一项是
    A．小巨人姚明进入高手如林的NBA不久，就取得了令人瞩目的成绩，相信他将越战越勇，成为NBA的明日黄花。
    B．他与张明是大学同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，  彼此相敬如宾，互相帮助。
    C．本·拉登传山风声说要行刺美国总统布什，美国又几乎没有获得有关本·拉登下落的任何有价值的情报，冈此美国人陷入“庆父不死，鲁难未已”的恐怖之中。
    D．青年拥有青春，但不等于青春，对青春流逝的任何喟叹都无济丁事。
  4．下列句子中，没有语病的一句是
  A．我校九十周年校庆徽标设计人赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的
师生也有，但数量不多。
  B．荣辱观不仅是“德之人端”，是良好社会风气之“大端”，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石。
  c．没有一个人否认学校能有今大的局面不是师生共同努力的结果。
  D．对中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东，在民主革命时期，就已经由观察历
史而开始思考中国共产党会不会“重蹈历史覆辙”。
二、(9分，每小题3分)  
    阅读下面的文字，完成5—7题。
    据英国New scienti st报道，美国航天局1 977年9月初发射的旅行者1号星际探测器，
现已到达太阳系的最边缘，并进入了星际空闻。飞船发回的一批信息证实了人类宇航史上这
一重要里程碑。
    1998年，旅行者l号就超越了探测木星的先锋1 0号探测器，成为当时距离太阳最远的
宇宙飞船。2003年11月，克里米基斯(s．Krimigis)基于对太阳风速度的计算，认为旅行
者1号已于2002年8月跨越了太阳系外围的终端激波区(该区是太阳风的速度从超声突降至
亚声的区域)，进入了被称为目光鞘套的稠密太阳风壳层，该壳层是太阳系与星际空间的分
  界层面。此时，旅行者1号距太阳约85天文单位(冥王星与太阳的平均距离为39．5天文单位)。
    不少科学家不同意克里米基斯的说法，因为此时旅行者l号上的仪器并未探测到应该发生的太阳磁场的明显增强，即未接收到运动中之微粒的速度慢下来并在终端激波区集聚起来的信息。但2004年1 2月中旬，当旅行者1号距太阳约94天文单位时，其上的磁强计显示出磁场增强了2．5倍，证实旅行者1号确已跨越了太阳系的最边缘，进入了星际空间。
    旅行者1号进入星际空间的另一个证据是：与此同时其上的宇宙线探测器(CRD)探测到  了银河宇宙线(即来自远方超新星的高能带电粒子)强度的增强，这就排除了旅行者1号探  测到的磁场增强是由于太阳耀斑引起的可能性。分析CRD数据后，卡明斯(A．Cummings)认为，如果飞船只是遇到了太阳耀斑产生的激波波前的话，银河宇宙线应减弱。
    对旅行者1号现在所处位置进一步的肯定，来自撞击其探测器的低能宇宙线的方位。在终  端激波区外，湍动和强太阳磁场应使这种宇宙线发生颠簸，使它们好像是来自各个方向而不是来自一特殊方向，这正是旅行者1号所探测到的实情。
    但仍有一个数据使发射旅行者1号的科学家迷惑不解，这就是有关所谓反常宇宙线(ACR)  的问题。它们是来自星际空间的中性粒子。按原先的估计，当旅行者1号跨越终端激波区时应戏剧性地遇到较大量的这种高能ACR，但却未见到。卡明斯等人猜测，这些高能ACR只在激波波前湍动得较汹涌的区域出现，而旅行者1号未经过这样的天区故未碰到它们。产生ACR的位置仍是一个谜。
    (选自《科学》杂志2005年第5期)
5．不能作为“旅行者1号确已跨越了太阳系的最边缘，进入了星际空间”依据的一项是
  A．旅行者1号距太阳约94天文单位时，磁场增强了2．5倍。
  B．宇宙线探测器(CRD)探测到了银河宇宙线强度的增强。
  C．旅行者1号跨越终端激波区时戏剧性地遇到较大量的高能ACR。
  D．在终端激波区外，撞击旅行者1号探测器的低能宇宙线好像是来自各个方向而不是来
    自一特殊方向。
6．下列选项与原文内容不相符的一项是
A．星际空间就是指太阳系以外的宇宙空间。
B．高能ACR只在激波波前湍动得较汹涌的区域出现。
C．太刚系与星际空间的分界层面是稠密的太阳风壳层。
D．太阳耀斑产生的激波与银河宇宙线的强弱是成反比的。
7．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
A．探测器所处的位置可以通过太阳风的速度来计算。
B．星际探测器是宇宙飞船的一种。
c．与航天飞机以及空间站相比，星际探测器规模最大、技术最复杂、费用最昂贵。
D．总有一天，探测器可能无力向地球发送信号，从而与地球失去联系。
三、(12分，每小题3分)
    阅读下面文言文，完成8—11题。
    吉羽，字彦霄，冯翊莲勺人也。世居襄阳。羽幼有孝性。年十一，遭所生母忧，水浆不
入口，殆将灭性，亲党异之。天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。羽年十五，
号泣衢路，祈请公卿，行人见者，皆为陨涕。其父理虽清白，耻为吏讯，乃虚自引咎，罪当
大辟。羽乃挝登闻鼓，乞代父命。高祖异之，敕廷尉卿蔡法度曰：“吉羽请死赎父，义诚可嘉；但其幼童，未必自能造意。卿可严加胁诱，取其款实。”法度受敕还寺。盛陈徽缠，备列官司，厉色问羽曰：“尔求代父死，敕已相许，便应伏法．然刀锯至剧，审能死不?且尔童孺，志不及此，必为人所教。姓名是谁，可具实答。若有悔异，亦相听许。”羽对曰：“囚虽蒙弱，岂不知死可畏惮?顾诸弟稚藐，唯囚为长，不忍见父极刑，自延视息。所以内断胸臆，上千万乘。今欲殉身不测，委骨泉壤，此非细故，奈何受人教邪!明诏听代，不异登仙，岂有回贰!，法度知羽至心有在，不可屈挠，乃更和颜诱语之日：“主上知尊侯无罪，行当释亮。观君神仪明秀，足称佳童，今若转辞，幸父子同济。奚以此妙年，苦求汤镬?”羽对曰：“凡鲲鲕蝼蚁，尚惜其生，况在人斯，岂愿齑粉?但囚父挂深劾，必正刑书，故思殒仆，冀延父命。今瞑目引领，以听大戮，情殚意极，无言复对。”羽初见囚，狱掾依法备加桎梏；法度矜之，命脱其二械，更令著一小者。羽弗听，曰：“羽求代父死，死罪之囚，唯宜增益，岂可减乎?”竟不脱械。法度具以奏闻，高祖乃宥其父。
    (选自《梁书·孝行》
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．顾诸弟稚藐                   顾：只是
B．主上知尊侯无罪，行当释亮     亮：谅解
c．法度矜之，命脱其二械         矜：怜悯，同情
D．竟不脱械                     竞：竟然
9．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是
  A．今若转辞，幸父子同济    若使烛之武见秦君，师必退
  B．乃虚臼引咎，罪当大辟    今其智乃反不能及
  c．法度具以奏闻            虽董之以严刑
  D．耻为吏讯                公为我献之
10．下列句子分别编为四组，全都直接表现吉羽“有孝性”的一组是
①遭生母忧，水浆不入口    ②号泣衢路，祈请公卿
③吉羽请死赎父，义诚可嘉    ④唯囚为长，不忍见父极刑
⑤故思殒仆，冀延父命    ⑥唯宜增益，岂可减乎
  A．①③⑥  B．②③④  C．①④⑤  D．②⑤⑥
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
    A．吉泐从小就非常孝顺父母，在他父亲因遭到奸吏诬陷入狱后，他到大路上号哭喊冤，
哀请过往的高官帮忙救他的父亲，感动得行人纷纷落泪。
    B．吉羽父亲违心地招供，被处死刑。吉羽请求以死偿父命。高祖感到非常惊奇，认为吉羽孝义实在可嘉，于是下令让蔡法度重审其父冤案。
    c．蔡法度为弄清吉羽乞代父命的真相，对吉羽先是威胁，威胁无用，就转而诱哄。吉羽虽知生命的宝贵，但为了换同父亲的生命，始终视死如归。后来，高祖下令释放了吉羽父子。
    D．吉扮刚被关押时，狱吏按照规定，将很重的脚镣手铐给他带上，蔡法度就让人给他换一副小的，但吉羽没有接受。
第二部分  非选择题(共117分)
四、(21分)
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1)  为奸吏所诬，逮诣廷尉。(2分)
    (2)  尔求代父死，敕己相许，便应伏法。(3分)
    (3)  奚以此妙年，苦求汤镬?(3分)
13．阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分)
鄂州南楼书事二首(其一)
黄庭坚
四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。
清风明月无人管，并作南楼一味凉。
(1)黄庭坚是“苏门四学十”之一，他是      朝人；这首诗，押韵的是第    句和第    句。
    (2分)
(2)诗歌前两句写出了怎样的景象特点?(2分)
(3)结句的一个“凉“字，意味深长，请结合全诗，赏析“凉”字的妙处。(4分)

14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(第一小题必做，后三小题任选做两题)(5分)
(1)                                  ，千金散尽还复来。    (李白《将进酒》)
(2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，           ，而人之所罕至焉，              。
    (王安石《游褒禅山记》)
(3)二十四桥仍在，波心荡，             。             ，年年知为谁生!(姜夔《扬州慢》)
(4)博学之，审问之，慎思之，                   ，                    。 《中庸》
五、(21分)
    阅读下面的文字，完成15—18题。
感谢生命
李丹
(1)那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地
飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷
纷扬扬，连天扯地。
  (2)我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了
一惊。但看到街上的人们，穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意、泰然处之的
样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身上擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在
林荫道的树枝上。一时间，大街上像披了一层薄如蝉翼的白纱……
  (3)后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。
  (4)这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。
  (5)我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地
落入我的手心，像一朵小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让
它随风飘去。我看见它在纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我
招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向
它梦幻的草地与湖畔，去撒一地可见的生命。
  (6)因为有它，这世界才变得如此盎然，充满着活力和勃勃生机。
  (7)谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付
出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听到一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一
粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是
它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生
根，发芽，长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生
长，终究无法蔚然成阴，而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，在这个季节从不失约地如
期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。
  (8)我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命的本能使然，还是一种强烈生命
意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常，才将
自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值，
隐选在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?
  (9)我不由自主地联想到人类的生命史。
  (1 0)圣经上说，人类最早的祖先是亚当和夏娃。而唯物论者认为，人是由类人猿演变而来。
人类的生命究竟是以何种形式转化而成，我们从何而来?尽管至今为止，世上已有无数学者
对生命的奥秘这个深奥的哲学问题进行最权威的论证和阐释，却没有一种答案能够令人完全
满意和毫不置疑地信服。
  (11)其实，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底、纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。    
  (1 2)由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊。
  (13)感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。

15．第5段说：“我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。”作者景仰杨絮的什么呢?
       (6分)
16．作者为什么说杨絮“不计成本，不惜一切代价地付出和投资”?请结合原文回答。(5分)
17．请简要分析第9段在全文结构上所起的作用。(4分)
18．作者为什么说要感谢生命?作者认为应该怎样感谢生命?请结合全文分别回答。(6分)

六、(15分)
19．阅读下面的材料，拟一条一句话新闻，不超过30个字。(5分)
    本报综合报道2日，美国新泽西州的萨默维尔法庭对至少杀害29名病人的“恶魔”护士查尔斯．卡伦进行了判决，判处他11次的终生监禁。卡伦继而也成为美国健康护理业中杀人最多的罪犯之一．
2日是法庭对卡伦系列杀人案进行宣判的一天，法庭上坐满了旁听者。卡伦曾声称在他16年的护理生涯期间，先后在1 O个养老院和医院用不易觉察的药物，至少杀害了40名病人。在法庭上，他承认自己在新泽西州杀害了22名病人，未遂谋杀另外3名病人。卡伦承认使用大剂量的致命药物杀害病人，通常是用心脏病的药物地高辛(一种强心剂)来实施杀人阴谋。

20．选择后面的句子依次填入文中甲乙横线处，使之与上下文衔接连贯，表意清楚。(填写序号，4分)
有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。”其实，(甲)          ，
         ，               ，           。你想不费吹灰之力，轻轻易易地就学会、
学好作文，那自然是不行的；但你只要(乙)        ，          ，          ，              ，
那就一定能学会学好。
①只怕有心人②铁杵磨成针③有恒心地学  ④功到自然成⑤认真学  ⑥讲究方法地学
⑦天下无难事⑧愿意学
(甲)                               (乙)                     
21．仿照下面划线的句子，续写两个与上文结构相似、内容相关的句子(6分)
  欣赏大自然，你往往会有一些感悟和收获：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和

七、作文(60分)
22．阅读下面的文字，根据要求作文。(60．分)
    有人说，退路什么时候都很重要。就像老鼠在嘲笑猫的时候，它身边一定要有个鼠洞；
否则，它就会一败涂地，甚至惨死猫口。
    有人说，没有退路，自断退路，成功的机会就更大。例如，项羽当年破釜沉舟，自断退
路，一鼓作气，取得了钜鹿之战的伟大胜利。
    请你以“退路”为话题，写一篇文章。
    [注意]  ①所写内容必须在话题范围之内；试题引用的材料，考生在文章中可用也可不
    用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
 
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2006年佛山市高考模拟考试
语文试题参考答案及评分说明
1．A(B．瞥piē 茄qié C．靥yè傥tǎng  D．葸xǐ)
2．D(A．“污”应为“诬”；  B．“园”应为“圆”；“缉”应为“揖”；C．  “渔”应为“鱼”； “慧”应为“惠”)
3．D(无济于事：对于事情没有什么帮助。A、“明日黄花”出自苏轼《九日次韵王巩》诗：
“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”农历九月九日为重阳节，节后的黄花都将逐渐枯黄，
纵然蝴蝶来了也没有什么值得玩赏的了。现用“明日黄花”比喻过时的事物。B相敬如宾：
指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。C．对象错误，“庆父”指制造内乱的人。)
4．B(A、句式杂煤，应将“大多是以高二年级的师生为主”改为“大多是高二年级的师生”
    或“以高二年级的师生为主”；C．多重否定不当。D．缺少“思考”的宾语。)
5．C(C项只是现象而不是依据。)
6．B(原文只是猜测。)
7．C(从探测器发射的时间，数量，距离等可以看出：相比而言，星际探测器规模最小、
技术最简单、费用最低廉。A项可以从第二段找到依据。B项可以从第一段找到根据。D项
从原文来看探测器还将继续使命，走向宇宙的更深处。)
8．D(终究)
9．A(如果，连词。B、连词，于是：副词，竟然。C、介词，把；介词，用。D、介词，被
    介词，替。)
10．C(③是高祖敕文的内容，不能直接表现吉羽的孝性。⑥表现吉羽不愿减少刑具，不
    是表现他有孝性。)
11．B(不是让蔡法度重审其父冤案，而是让蔡法度审吉羽，以了解其代父而死的动机。)
12．(1)被(遭到)奸吏诬陷，被逮捕押到廷尉府(京城大狱)。
    【为……所，被：1分。句意，1分。】
(2)你请求代替父去死，皇上已经允许(答应)你，(接下去)就应该(被)处夕E。
    【许，允许，答应；1分。相，你；1分。句意，1分。】
(3)为何(什么)凭(你)这美妙年华，(却)苦苦要求去死(受汤镬之刑)呢?，’
    【奚，为何，为什么；1分。以，凭：1分。句意，1分。】
13．  (1)北宋(宋)【1分】二  四【全对给1分；不全对计O分】
    (2)前两句先写登临纵目之所见，山川相接，一片澄明，后写风荷十里，清香四溢。
(1分)境界阔大，气象不凡，景色壮丽。(1分)
    (3)一个“凉”字概括了诗人流连陶醉于山水间的种种感受。一方面巧妙运用通感手
法，无论是视觉之“光”，还是嗅觉之“香”，均给人一种“清凉”之感：(2分)另一方面
所写景物又有清高脱俗的寓意，写出了作者寄情山水，摆脱俗念，物我两忘，逍遥澄淡的心
境。(2分)
14．(1)天生我材必有用    (2)常在于险远    故非有志者不能至也
  (3)冷月无声    念桥边红药    (4)明辨之    笃行之
15．①杨絮带着种子的希望，撒下一地生命(或依靠风力传播种子)。(3分)
②杨絮使世界变得盎然，充满活力和勃勃生机。(3分)
16．成千上万的杨絮，也许只有一颗种子能得到生命，其余的便早早夭折了。(2分)但它
们仍如期而至，只管耕耘，不问收获。(3分)
17．第(9)段在全文中起承上启下(或过渡)的作用。(2分)上文写杨絮的生命的力量，下
文是写人的生命的力量和意义，由物及人，过渡自然，结构严谨(或本段使文章从杨絮飘舞
联想到人类的生命史)。(2分)
18．①因为生命给了我们纯洁而质朴，珍贵而不懈追求的资本。(2分)
    ②a．最大限度地展示生命的过程。  b．不悲观、不绝望，快乐地生活。
    c．对不公平的命运勇敢地挑战和蔑视。
    d．在平常的生活中创造生命的最大价值。
    (意思对即可。共4分，答对1点得2分)
19．至少

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