八年级语文下学期期中试题 -- 部编人教版八年级下册

八年级语文下学期期中试题

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八年级语文下学期期中试题(八年级下册部编人教版)

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八年级语文第二学期质量检测试题一、积累运用（26分）1、给下列加点字注音，给拼音写汉字。（4分）gāngà()磬（　　）口睥睨（）璀càn()2、补全成语（4分）_______山盟盛气___________遐想美不____________低眉锐不_____穷困______藏___纳___3、阅读小诗，完成下面的题（4分）成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初

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八年级语文
第二学期质量检测试题

一、积累运用（26分）
1、给下列加点字注音，给拼音写汉字。（4分）
gān gà (      )  磬（　　）口  睥睨（   ）璀càn (    )
2、补全成语（4分）
_______山盟     盛气_____   ______遐想   美不_______
_____低眉      锐不_____    穷困______    藏___纳___
3、阅读小诗，完成下面的题（4分）
成功的花，
人们只惊羡她现实的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
（1）诗中的“花”诗比喻，比喻的是________________________。（2分）
（2）“然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”这几句诗要告诉我们一个道理：_________________________________。（2分）
4、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是_______________      ___(2分)
5、在下面横线上填上恰当的内容（3分）
（1）沉舟侧畔千帆过，___________________
（2）人生自古谁无死，___________________
（3） ____________，_______________，此事古难全。
6、今年的春节联欢晚会上，对联的出现给其带来了异样的效果，结合平时积累，完成下列对联。（2分）
上联：读好书趣乐无穷   下联：___________________
7、从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。（3分）
文学形象：___________        出处：________________
作者：________________
8、仿照下列两个比喻句的句式，以“书籍”为开头，写两个句式相同的比喻句（不超过60字）。（4分）
时间好比一位智慧的老人，他能诱导自学者构筑知识的大厦。时间如同一个高明的画家，他会帮助勤奋者绘出光辉的明天。
______________________________________________________________________________________________________________。
二、阅读理解：（44分）
（一）（14分）
①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑，但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

④到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
……
⑤但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
⑥他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口叫箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
9、“但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是________________。（2分）
10、文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识？(2分)
___________________________________________________________
11、你认为鲁迅“弃医从文”的原因是什么？(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________
12、从选文的第自然段中摘录出两个成语来。（2分）

13、“但在那时那地，我的意见却变化了。”，这句话中的“那时那地”指______________________________________________（2分）
14、第自然段中的“良心发现”指的是什么？（3分）
______________________________
(二)母爱（15分）             （抄袭22724#！）
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣、包括喂牲口全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
15、本文依次写了三个感人情节，分别是：_______________、__________、_______________（3分）
16、联系上下文语境，说说“戛然而止”的大致意思；领会并说说“揪心”所蕴含的感情。（2分）
（1）戛然而止：_____________________________
（2）揪心：_________________________________
17、请从文中摘抄出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。（1分）

18、文中画线句运用的主要表达方式是什么？有什么好处？（3分）
19、本文对你有何启迪？请谈谈你的一点体会。（3分）
20、假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？（3分）
（三）送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以清，或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
21、解释下面句子中加点字的意义（4分）
1）手指不可屈伸，弗之怠
2）既加冠，益慕圣贤之道
3）以是人多以书假余
4）俟其欣悦，则又请焉
22、根据上下文意，“德隆望尊”和“俯身倾耳”，可用成语________和___________代替。（2分）
23、“录毕，走送之，不敢稍逾约。”这一句中“走”和“稍”各什么意思，这又表现了作者怎样的情操？（4分）
1）走：____________     稍：_________________
2)___________________________________________________
24、这段文字可分为两层。请你用最简洁的语言概括其内容（2分）
第一层：_______________________________________________
第二层：_______________________________________________
25、这段文字运用了对比的写法，请说说是用什么进行对比的？这样对比有什么作用？（3分）
三、作文（50分）
美可真是个活泼、可爱的精灵。人类无时不在想法设法发现美，表现美，美术用色彩，舞蹈用肢体，音乐用旋律……美就这样被智慧无穷的人类表现得淋漓尽致，生活才会如此色彩缤纷美丽多姿。选一个春光明媚、鸟语花香的日子，约三五好友相伴踏青郊游，在美好的景致中感受美，描绘美，畅想美。
以“美”为话题写一篇文章，不少于600字。
题目自拟，文体不限。

答案参考；
1、尴尬   qìng   pìnì  璨
2、海誓   凌人   冥思    胜收    颔首   可当    潦倒   污垢
3、成功的人      只有付出，才会取得成功。
4、海内存知己，天涯若比邻
5、病树前头万木春  留取丹心照汗青   人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
6、品人生惊喜不断
7、略
8、略
9、大大刺伤了我的民族自尊心
10、表现了我难以抑止的激愤
11、略
12、抑扬顿挫   深恶痛疾
13、在日本仙台留学在学堂看电影的时候
14、热爱祖国，勇于斗争的心受到触动。
15、跟车抗争   拼命讨水     战士让水
16、戛然而止：形容声音突然停止。
揪心：受到震动，崇敬，感动。
17、老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
18、描写，   形象地写出了老牛冒死求水的情形，更加感人。
19、略
20、略
21、指代抄书    更加   借   等待
22、德高望重   洗耳恭听
23 跑   稍微    （诚实守信即可）
24、略
25、态度和条件的对比，突出学习的刻苦。

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