苏教版八年级上期期末试题 -- 苏教版八年级上册

苏教版八年级上期期末试题

试题
名称

苏教版八年级上期期末试题(八年级上册苏教版)

下载
地址

八年级语文上期期末素质测试题一二三总分一、基础知识（20分）1．找出下列每组加粗字注音中有误的一个（2分）（1）A轩榭（xuānxiè） B镂空（lòu）（）C斟酌（zhēngzuó） D猬集（wèi）（2）A愚氓（méng） B悖论（èi）（）C胼胝（piánzhī） D温馨（xīng）（3）A嶙峋（línxún） B龟裂（guī）（）C潋滟

试题预览
八年级语文上期期末素质测试题
一二三总分

一、基础知识（20分）
1．找出下列每组加粗字注音中有误的一个（2分）
（1）A轩榭（xuān xiè） B镂空（lòu）（    ）
C斟酌（zhēng zuó） D猬集（wèi）
（2）A愚氓（méng） B悖论（bèi）（    ）
C胼胝（pián zhī） D温馨（xīng）
（3）A嶙峋（lín xún） B龟裂（guī）（    ）
C潋滟（liàn yàn） D硕大（shuò）
（4）A阑干（nán） B虬干（qiú）（    ）
C喧嚣（xiāo） D蹒跚（pán shān）
2、下列词语中共有四个错别字，找出并在下面划“___”，然后按顺序改正在下面。（2分）
变卖典质  情郁于中  冰雪消溶  循循善诱  辗转反则  接风洗陈
峰回路转  古寺宝塔  色彩斑澜  向外眺望  自出心裁  无所事事
改正
3、改病句（在原句上运用符号修改）：（2分）

（1）我们应该积极响应班主任在班会课上讲的要养成良好的学习习惯。

（2）课堂教学是对学生进行教育的主阵地。

4、下列标点使用有误的一项是（    ）（1分）
A．我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。
B．我常常带领国内外参观者站在树下指着嬉戏的鸟儿们，说：“瞧，这是我们的一景”！
C．我们看到了它翅膀上的一块血痕——那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的。
D．这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色。
5、下列各句中加粗成语使用恰当的一项是（    ）（1分）
A．他孤芳自赏，卓尔不群，同学们渐渐地都疏远了他。
B．著名画家徐悲鸿的画之所以脍炙人口，是由于他观察仔细，笔墨变化、写照传神已达到极高境界的缘故。
C．妈妈问小明：“作业写完了吗？”小明理直气壮地说: “没有。”
D．他望着遭劫后的家园，黯然神伤。
6、按要求默写：（6分）
（1）、《记承天寺夜游》中描写皎洁月色的句子是__________________________________
（2）、描写小石潭周围树木葱翠，藤蔓缠绕的句子是_______________ _______________
（3）、杜甫《望岳》中不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人心胸气魄的诗句是

（4）、王安石在《登飞来峰》中表达自己“身在最高层”的独特感受的诗句是

（5）、坐潭上，四面竹树环合，             ，              ，                 。
（6）、如好逸而恶劳，计利而忘义，                                    。
7、名著探究：
《钢铁是怎样炼成的》这部激励了无数人的杰作，自问世以来６０多年长盛不衰。究其原因，除了该书真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷外，还塑造了保尔•柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格，其形象超越时空，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。
那么，请用简要谈谈你从保尔身上学到了什么呢？试用自己的话谈谈。（3分）


8、语言运用。（3分）
小明正在操场边上走，这时飞来一只足球砸在了他今天刚穿的白色衣服上，结果小明的衣服成了黑白图案。如果你是那个踢球的同学，你会怎么做，又会说些什么，才能化解这一场可能产生的风波？


二、阅读（50分）
（一）阅读下面文段，然后回答问题。（6分）
     放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一条柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何办才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。
    这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
    第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再掏米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标志的小棒棒。
     小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上——
   他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
1．王小亮最大的愿望是什么？请从文中找出句子回答。（1分）
答：________________________________________________      __________________
2．为什么王小亮摸着舍不得吃的糖，又有“一股恐惧感袭上心头”？（2分）
答：
3．文章多次运用了对比的手法，请举一例说明其在表现人物遭遇、凸现文章主旨等方面的作用。（3分）
答：

（二）阅读下面文段，然后回答问题（10分）
在所有的这些神奇的东西中，给我印象最深，让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中，在名园中，往往都有几棵寿达数百年的藤萝，许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园，是清代名园，有几棵古老的藤萝，自是意中事。我们最初从城里搬来的时候，还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集其间，成为春天一景。
但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地  甲  (扑进　　闯入　传入)鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也  乙   (闯入　袭入  传入)耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。
1．在文中甲乙两处选择合适词填在下面。（2分）
甲：                    乙：
2. 文章说“最有特色的还是幽径的这一棵”，“最有特色”表现在哪儿？（2分）
答：

3．“隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味”给我们展示了藤萝的色彩美，请你写出两句能体现景或物色彩美的诗句。（2分）
答：
4．作者说“直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在”是否是说作者在以前不知道古藤的存在，谈谈你的看法，并说说为什么？（2分）
答：

5.作者为什么说“藤萝是一种受人喜爱的植物”?你喜爱藤萝吗?说说为什么。
答：

（三）阅读下面文段，然后回答问题（16分）
夏日原野上的追赶
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
    ②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
    ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
    ④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
    ⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
    ⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
    ⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
    ⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
    ⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
    ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
     这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1.用简要的语句概括文章内容。（3分）
答：
2.怎样理解第⑩段“凯旋”一词的作用？（2分）
答：
3. 根据选文，请你理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（3分）

4. 第⑤段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用？（2分）
答：
5. 品味第⑧段中画横线的句子，“不放弃——追上”可以引申“不放弃——成功”请你简要概括地写出某个名人一件类似的事。（2分）
答：
6.从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（4分）
答：                                                      抄袭21614#（22427#）！
（四）阅读下面文段，然后回答问题（18分）
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神；卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘榉。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予庶稻，可种卑湿。命后稷予庶难得之食。食少，调有

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版八年级上册期末试卷

上一个『苏教版七年级下期末测试题』下一个『永州市第八中学2006届高三第二次考试语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版