七年级下语文第三单元检测题


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"云梦一中附属初中一年级语文第三单元检测题一基础知识及运用（20分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A、 弥（mí）高筹（shòu）划迥（jiǒng）乎不同B、 深邃（xì）踌（chóu）躇可歌可泣（qì）C、 校（jiào）对迭（dié）起气冲斗（dǒu）牛D、 磐（ān）石浠（xī）水锲（qì）而不舍2、选出对下列加点词解
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"云梦一中附属初中一年级语文第三单元检测题
一  基础知识及运用（20分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（    ）
A、 弥（mí）高    筹（shòu）划    迥（jiǒng）乎不同
B、 深邃（xì）    踌（chóu）躇    可歌可泣（qì）
C、 校（jiào）对  迭（dié）起     气冲斗（dǒu）牛
D、 磐（bān）石   浠（xī）水      锲（qì）而不舍
2、选出对下列加点词解释有误的一项（    ）
A、 仰之弥高，越高，攀得越起劲。（弥高：更高）
B、 他的脸上呈现了悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。（含蓄：不轻易流露）
C、 他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。（诚然：固然）
D、 他“说“了，说得……气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄）
3、中央电视台体育频道有这样一句广告语。
“风，让树活起来；灯光，让夜活起来。”依照句子的结构续写二句与上文连贯的语言。

4、下列词语中，书写没有错误的一项是（    ）
A、任人宰割    接然不同    知人之知    引个注目
B、忠厚平实    蓬断草枯    潜心贯注    迥迥目光
C、热泪满眶    一反既往    杂乱无章    一拍即合
D、慷慨淋离    声振天地    马革裹尸    零乱不堪
1、 解释句子中的词语：
（1）卿今当涂掌事    当涂：        
（2）但当涉猎：      涉猎：
（3）及鲁肃过寻阳    过：
（4）见往事耳        见：
6、下列各句说法有误的一项是（    ）
A、《孙权劝学》一文，作者将人物说话时的口吻、情态和心理描写得生动形象。
A、 要使人物形象突出，必须抓住人物的特点。
B、 《闻一多先生的说和做》是一篇议论文。
C、 《邓稼先》一文，作者描写的重点不在于他的科学成就，而在于他的伟大精神。
7、修改下列病句。
（1）屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。

（2）对于我们的父母，我们永远不是可重复的孤本。
8、请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
（1）成语：______________，人物及故事：____________________
（2）成语：______________，人物及故事：_____________________
9、下面的话是围绕高尔基如何走上文学创作道路展开的，但两段话在语气上不连贯，请你在横线上写出必要的过渡性语句，使两段连贯起来。
高尔基在童年时期就尝到了生活的艰难。他拾过废纸，当过学徒，做过扫院人、面包师、守夜人、铁路上的磅员，换过许多职业。在这种最困难的生活环境里，高尔基的性格受到了锻炼，他的经验日渐丰富，同人民的联系日渐紧密。
                                                                   
                                                                   
高尔基的外祖母聪明、慈祥，而且精通俄罗斯语言，她知道许多童话歌谣，常常生动地把这些童话和歌谣讲给孩子听。外祖母的童话和歌谣，引起了高尔基要做一个艺术家的愿望，为他以后的文学创作埋下了种子。
10、两辆相向而来的自行车将要相撞，两个骑车者和路边的行人同时大叫：“不好了！”但也无法躲避，他们撞在了一起。骑车人和路边人这时又叫：“这下好了！”
这个情景中：“不好了！”的言下之意是：_______________________           
“这下好了！”的言下之意是：________________________________             
二、默写（1分＋1分＋2分＋2分==6分）
1、忧郁的日子里需要镇静：                  ，                      。
2、描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子：                 ，                。
3、《伤仲永》中表现方仲永才思敏捷，文采和道理均受人称道的句子：                 ，
                           。
4、写出含“鸟”的诗句二句：（）
（1）                                                       
（2）                                                       
三  现代文阅读（44分）
（一）阅读《孙权劝学》，回答问题：（2ⅹ5=10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
１、对下列各句中加点字的意思解说有误的一项是（    ） 
Ａ、蒙辞以军中多务（用，拿）   但当涉猎，见往事耳。（表示限止语气，可译为“罢了”）
Ｂ、权谓吕蒙曰（对……说，告诉）　　蒙乃始就学（于是，就）
Ｃ、即更刮目相待（就，就要）　　自以为大有所益（益处，好处）
Ｄ、及鲁肃过寻阳（到了……的时候）　　蒙乃始就学（靠近）（正：从事，开始进入）
2、对下列各句中加点字的意思解说有误的一项是（    ） 
Ａ、但当涉猎（浏览群书，不作深入研究）    
卿今当涂掌事（古代君对臣或朋友之间的爱称）
Ｂ、卿今当涂掌事（当权，当道）    大兄何见事之晚乎（认清事物）
Ｃ、即更刮目相待（揉眼睛）（正：擦擦眼）    卿今者才略（才干和谋略）
Ｄ、但当涉猎（应当）    孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称）
3、下列各句中加点字的意思完全相同的一项是（    ） 
Ａ、见往事耳（了解）　　昨夜见军帖（看见）
Ｂ、及鲁肃过寻阳（到）　　过故人庄（访问）
Ｃ、卿今者才略（才干，谋略）　　才通人（刚，仅，只）
Ｄ、非复吴下阿蒙（再）　　复到舅家问焉（再）
4、下列对句子理解有误的一项是（    ） 
A、士别三日，即更刮目相待
理解：士别三日，就要更加另眼看待
B、肃遂拜蒙母，结友而别
理解：鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。
C、大兄何见事之晚乎！
理解：长兄知道这件事太晚了啊!
D、孤岂欲卿治经为博士邪！
理解：我难道想要你钻研经书当博士吗!
5、对本文分析理解有误的一项是（     ） 
A、本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。
B、本文记事简练。本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。
C、在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。
D、“卿今者才略，非复吴下阿蒙”句，“肃遂拜蒙母，结友而别”句，从不同角度表现了吕蒙的长进确实非同一般。

（二）（16分）
独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声说行，从不打回票。直至上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等安全装备，共需人民币约20元，我习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会，我对他说：“你年龄不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”
“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？”儿子不悦地说。
我顺势指点迷津：“工人新村后面的奶牛场不是在收购每500克5分钱的青草吗？”
500克5分，5千克5元，200千克20元。只要割满200千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！”
第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家里，神情却大变：满脸汗，一身土，白晰的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重15千克，可换人民币1元5角。
妻子心疼了，摸出2元：“明天别去了。”
儿子如遇大赦，立即把目光转向我。我似笑非笑：“我早料到你不行。”
儿子被激怒了，一把推开我：“我偏要自己挣满这20元。”
次日清晨，我狠狠心叫醒睡朦胧的儿子。在四楼阳台上，我与妻子一起目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞……
半个月后，儿子和割草挣来的20元钱更新了全套的游泳装备。更重要的是，儿子有了一个显著的变化：不再大手大脚花零用钱了。
1、“顺势指点迷津”在文中的意思是：（2分）


2、“才使我悚然一惊”的原因是：（3分）
（1）
（2）
3、儿子打工（割草）是为了_______________________________，父亲让儿子打工是为了_____________________________________。（2分）
4、“我狠狠心叫醒睡眼朦胧的儿子”父亲真“狠心”吗？你的判断依据是什么？（3分）


5、“直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞”一句，除了与文中有的时间、地点照应外，还含蓄地寄托了__________________                        
___________________________________。（3分）
6、文章的第一节与第二节对调以后，只要在语句上稍作改动，也能衔接，但显然没有原文好，这是为什么呢？（简要回答）（3分）


（三）亲近自己的双腿（18分）
(1)应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去，朋友住在城南一幢别墅里，乘公交车去，下车之后，紧走慢赶，也要40分钟。这么长的路，怎么走啊！我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在电话中告知；若坐三轮车，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”车夫说。“5元？不是说3元吗？”我不想坐，可四周只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，就说：“上车吧，就收你3元。”
(2)车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收3元。”随后他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变，我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有50岁的年纪。
(3)车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻停顿之后，再向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！他失去的是右腿，一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率向后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一此，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都集中在左腿上。
(4)我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道，我刚30出头，有130多斤的体重，体魄强壮……我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走着去，我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
(5)前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑了，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率，车子遇到坡度，便倔强的不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动，我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨这不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他那单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
(6)坡总算爬过去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然无影踪了。我在为他高兴，并暗暗受到鼓舞。在我的面前，无疑是一个强者，他把路扔在后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
(7)待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢？今年初，我一口气蹬过80多里，而且带的两个人！”“怎么走那么远？”我问。“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景，恰巧坐了我的车，途中，他们想换车，以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底！”
(8)我不知道该说什么好，既心酸，又豪万，是那种近乎悲壮的情感。不由自主地，我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这已经无关紧要了。这条断腿已经支撑起了人生和尊严，这就足够了。
(9)别墅到了。我下了车，给他5元，他坚决不收。“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给的两元钱。
(10)返回时，我徒步走过了那段40分钟的路程，我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两腿这般有力过。
1、第(3)段画线句“我正觉得奇怪”中，“奇怪”的是什么？（2分）


2、第(4)段中的省略号省略的是“我”的心理活动。请联系上下文，把“我”心里想的内容写出来。（3分）


3、第(5)段中加点词语“挣生活”的意思是什么？（2分）


4、从语言特点看，在第(5)段中有不少富有表现力的精彩语句。写出你最欣赏的一句，并陈述理由。（4分）

语句：

理由：
5、第(6)段的画线句“我心里的惆怅和悲凉竟然无影踪了。”起先纠缠着、笼罩着“我”的惆怅和悲凉，为什么到此时“竟然无影踪了”呢？（3分）


6、从全文看，文题“亲近自己的双腿”的含义是什么，能不能把题目换成“独腿人生”？为什么？（4分）


三  作文（50分） 有一首歌这样唱道：“不是我不明白，只是这世界变化太快。”的确，我们的身边每时每刻都在悄悄地发生着变化。“士别三日，当刮目相待”，身边的人在变；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，身边的事在变…… 。变，是这个世界不二的法则。请以“变”或“变化”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600左右的文章。 (58.51.151.119)" 

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