九年级语文2006年3月月考试卷 -- 部编人教版九年级下册

九年级语文2006年3月月考试卷

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九年级语文2006年3月月考试卷(九年级下册部编人教版)

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"A卷（30分）一、基础知识及语言运用部分。（20分）1．下面加点字注音全都正确的一项是（　　　）（2分）A．荇藻（xìng）　涟漪（yī）腌臜（zàn）鳞次栉比（jié）B．荣膺（yīng）　蘸水（zhàn）蓬蒿（hāo）袅袅炊烟（niǎo）C．瘠薄（jí）沉湎（miǎn）倒坍（dān）引颈受戮（chuō）D．荫庇（yìn）孱水（chān）

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"A卷（30分）
一、基础知识及语言运用部分。（20分）
1．下面加点字注音全都正确的一项是（　　　）（2分）
A．荇藻（xìng）　涟漪（yī）  腌臜（zàn）   鳞次栉比（jié）
B．荣膺（yīng）　蘸水（zhàn）  蓬蒿（hāo）袅袅炊烟（niǎo）
C．瘠薄（jí）   沉湎（miǎn）   倒坍（dān）引颈受戮（chuō）
D．荫庇（yìn）  孱水（chān）   攫取（júe）   周到如砥（dǐ）
2．下列词语中没有错别字的一项是（　　　）（2分）
A．怡然自得　　　　睡眼惺忪　　　　蹑手蹑脚　　　　遍稽群藉
B．鸡犬不宁　　　　浩翰无垠        有例可援　　　　乐此不彼
C．山崩地裂　　　　百鸟瞅瞅　　　　隐姓埋名　　　　引颈受戮
D．周到如砥　　　　吹毛求疵　　　　如坐针毡　　　　断壁残垣
3．在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是（　　　）（2分）
在些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。_______真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们正视生命时，_________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。
A．但　　　却　　　　如果　　　便　　　　B．因为　　　就　　　如果　　　便
C．而　　　却　　　　因为　　　就　　　　D．但　　　　就　　　因为　　　就
4．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（　　　　）（2分）
A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明，情景交融的夜泊图画。
C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
5．下列句子中没有语病的一项是（　　　）（2分）
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
6．根据语境，填入下面一段文字中的四句话，不得体的一句是（　　　）（2分）
初三（1）班学生王勇在校运会百米赛跑中夺取了第一名。事后，《春潮》文学社的一名小记者采访了他。小记者请他谈谈感想，他说：“___________________。”
A．我初步体会到，胜利永远属于强者。　B．能为集体争得荣誉，我感到非常高兴。
C．这次第一，不等于今后永远第一。　　D．还有两个项目没比赛，我希望也能取得好成绩。
7．世界读书日是每年的4月23日，因为在1616年的这一天一代文豪莎士比亚和文坛巨匠塞万提斯同时辞世，请问你知道这两位巨匠各自出身在哪一个国家吗？（2分）

　　（1）莎士比亚：_______________
    （2）塞万提斯：_______________
8．对修辞方法判断完全正确的一项是（　　　）（2分）
　（1）什么是知识？知识就是人们在生产斗争和科学实验中获得的认识和经验。
　（2）地上射起无数的箭头，房屋上落下千万条瀑布。
　（3）城阙辅三秦，风烟望五津。
　（4）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
　　A．（1）设问　　（2）比喻　　夸张　　（3）对偶　　（4）排比
B．（1）反问　　（2）对偶　　夸张　　（3）对偶　　（4）排比
C．（1）反问　　（2）拟人　　比喻　　（3）拟人　　（4）反复
D．（1）设问　　（2）比喻　　夸张　　（3）拟人　　（4）反复
9．对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（　　　）（2分）
　　A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
　　B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
　　C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
　　D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
10、把下列句子组成连贯的一段文字，排序正确的一项是（　　　）（2分）
①苏联科学家施密特根据天文观察和复杂的数学运算，提出了著名的天体演化假说。
②又如，太阳系内的行星是怎样形成的呢？
③在太阳的强大引力下，这些物质便环绕着它运转，经过70万年的撞碰合并，终于聚集成今天太阳系里的许多行星。
④在很久很久以前，太阳在自己的轨道上遇见了其中的一个。
⑤施密特认为，在银河系里，存在着许多尘埃和气体组成的巨大暗星云。
⑥为了穿过它，太阳花了约10万年的时间，并俘获一大块质点群。
A．②①④⑤③⑥　　　B．①⑥③⑤②④　　　C．⑤②④①⑥③　　　D．②①⑤④⑥③
二、文言文阅读（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
11．下列句子中有通假字的一项是（　　　）（2分）
A．必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
B．人恒过，然后能改。
C．动心忍性，曾益其所不能。
D．然后知生于忧患，而死于安乐也。
12、加点字解释不正确的一项是（　　　）（2分）
A．傅说举于版筑之间（被举用）　　　　　　B．人恒过（常常）
C．出则无敌国外患者（出去）　　　　　　　D．衡于虑（同“横”指不顺）
13．“得道者多助”中的“道”指的是（　　　）（2分）
A．正确的道理　　　　B．“人和”　　　　C．施行“仁政”　　　D．统治的方法
14．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
①所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：__________________________________________________________________________
②困于心，衡于虑，而后作。
翻译：__________________________________________________________________________
15、下列说法错误的一项是（　　　）（2分）
A．第一自然段列举了历史上六个人，他们的共同特点是：在经历艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。
B．第二自然段说明人要有所作为，就必须先在生活、道德和行为等方面都经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。
C．第三自然段从正反两方面论证经受磨炼的益处。
D．最后一段归纳了全文的中心论点。
B卷（70分）
三、根据下面语境或提示，用诗文原句填空。（每空0.5分，共5分）
16．宁为百夫长，____________________。                           ，西山寇盗莫相侵。
17．无限河山泪，____________________。                           ，金山西见烟尘飞。
18．《左迁至蓝关示侄孙湘》中，形象写出韩愈不顾年老体衰而忠心为国事操劳的诗句是：“__________________，____________________”
19、王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的两句诗是：“__________________，____________________”
20、请写出两个含“月”的诗句。
①_______________________  ②_______________________
四、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。（2分）
　　21．溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_______________________________，如______________________________。
五、现代文阅读。（23分）
大大、爹爹和爸爸
小时候，有人问我：“你有爹没有？”“没！”
“你爸爸没有？”“没！”
“那你有大没有？”“有！”
大伙儿都笑了。我一脸怅惘，问他们笑什么。于是，便有人指着我的脑门儿说：“傻瓜，爹就是大，大就是爹，爸也是大，大也是爸！”噢，原来，大、爹、爸都是一回事，也难怪他们笑我。
“大，你为什么不让我喊你叫爸呢？”
①“山里人叫大，平地人叫爹，城里人叫爸！”
我对父亲这一解释深信不疑。和我一同玩耍的伙伴没有一个不是管父亲叫“大”的。二姨家住在平原上，她的小妮子管二姨父叫“爹”，而那位来村驻队的干部的儿子，则喊自己的父亲叫“爸”。②既然这样，我便“大大”地喊，喊出了一种亲切、朴实、厚道的感觉。
小学毕业，我走出大山，到镇上读中学。重点中学的学生大多是平地上的孩子，每当与他们谈起自己的老子，他们总是“我爹我爹”的说个不停，那种甜腻、娇气之情真令人羡慕。③而当自己说出“我大怎么怎么”时，心中总觉疙疙瘩瘩的。
上了大学，离家远了。时间一长，便想念父亲。铺纸提笔，竟不知“大大”二字怎么写。我简直不敢相信，读了十几年书，喊了十几年的“大大”，竟连这一称呼都不会写。我翻开词典，终于查出了“大大”二字的写法。原来，这一方言称呼竟是一个“大小”的“大”字。我想喊父亲“大大”，大约是对父亲的尊敬吧！
然而，有一次，父亲来省城看我，当着同学们的面，“大大”二字却在我的喉中拐了个弯，吐出的竟是“爸爸”。④我诧异了，父亲也诧异了。我惊慌地瞅了一下父亲，急忙把话题扯开。此后，在同学们面前，我便“我爸怎么怎么”地谈。然而，每次高谈阔论之后，⑤心中总有些愧疚，仿佛沾了城里人的光似的。
成家后，我生活在都市中。人们的心灵都被一个个用钢筋水泥铸成的方格隔着，左邻右舍，老死不相往来。于是，我便想起了小时缠着父亲的腿喊“大大”的甜蜜……⑥儿子学说话了，我教儿子喊“大大”。妻虽觉得有些土气，但由于我的坚持，只好作罢。
放了假，我携妻带子，回家省亲。⑦到了家乡，我干的第一件事就是让儿子当着童年伙伴的面叫我“大大”。我要向他们证实，我是山里人，我的儿子也还是山里人。然而，⑧这些和我一起玩大的朋友听后，都愕然了。原来，⑨村里的“小”字辈们都管父亲叫“爸爸”了……
22．品读加横线的句子，回答下列问题。（16分）
（1）①句反映了怎样的文化习俗？
答：_____________________________________________________________________________________
（2）②句说“喊出了一种亲切、朴实、厚道的感觉咕”，抒发了作者怎样的思想感情？
答：_____________________________________________________________________________________
（3）揣摩③句，“我”为什么心中“总觉疙疙瘩瘩的”？
答：_____________________________________________________________________________________
（4）揣摩④句中“诧异”的具体含义。
答：_____________________________________________________________________________________
（5）⑤句说“心中总有些愧疚”，为什么愧疚？
答：_____________________________________________________________________________________
（6）揣摩⑥⑦句，“我”为什么教儿子喊“大大”？又为什么当着童年伙伴的面让儿子叫我“大大”？
答：_____________________________________________________________________________________
（7）⑧句中，这些和我一起玩大的朋友听后为什么都愕然了？
答：_____________________________________________________________________________________
（8）应怎样理解⑨句的深层含义？
答：_____________________________________________________________________________________
23．综合以上分析，你认为本文的中心思想是什么？（2分）
答：_____________________________________________________________________________________
24．本文开头为什么要叙述“我”小时候闹的笑话，结尾却说“村里的‘小’字辈们都管父亲叫‘爸爸’了……”？（2分）
答：_____________________________________________________________________________________
25．本文为什么要用“大大、爹爹和爸爸”做标题？它们的顺序能颠倒吗？为什么？（3分）
答：_____________________________________________________________________________________
六、写作（40分）
　　海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。”生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。请以“珍惜”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，不可用所给话题作为文题。②文体自选（诗歌除外）。③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕“珍惜”这一话题作文。④文章要有真情实感。⑤文中不得出现真实的校名、姓名。不得少于600字。 (222.213.106.51)"

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