2005—2006学年度第二学期月考(一)


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2005—2006学年度第二学期月考(一)(七年级下册 语文版)
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"2005—2006学年度第二学期月考(一)七年级语文试卷(考试时间为120分钟,全卷为100分)评分一、 听力部分(10分)1、听读词语,选出读音不正确的一项()(2分)A.束手无策B.风光绮丽C.忍俊不禁D.骇人听闻2、听读下面一首唐诗,然后写出这首诗的韵脚。(2分)3、听读下面一段话,然后写出这段话的中心句:(2分)4、听读下
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"2005—2006学年度第二学期月考(一)
七 年 级 语 文 试 卷
(考试时间为120分钟,全卷为100分)
                                                         评分           
一、 听力部分(10分)
1、听读词语,选出读音不正确的一项(    )(2分)
  A.束手无策     B.风光绮丽     C.忍俊不禁      D. 骇人听闻
2、 听读下面一首唐诗,然后写出这首诗的韵脚。(2分)
                               
3、 听读下面一段话,然后写出这段话的中心句:(2分)
                                                                    
4、听读下面一段新闻,然后回答问题。(4分)
(1)、华南师范大学抓住今年是抗日战争胜利         周年的有利时机,积极筹备“                                大型歌会”。(2分)
(2)请用一句简洁的话概括此则新闻的主要内容。(2分)
答:                                                              。
二、积累与运用(12分)
    5、选出“/”前后句子中加点的词意思相同的一项是(     )(2分)
A、 技止此耳!/  学无止境
B、 宾客意少舒,稍稍正坐。 /  少见多怪。
C、 莲之爱,同予者何人? /  学校团支部授予李刚先进团员称号。
D、 水陆草木之花,可爱者甚蕃。 /  菊之爱,陶后鲜有闻。
6、下面各句中没有语病的一句是(   )(2分)
A. 天气晴朗,春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。
B. 静静旋转的鹤群,阵势立即崩溃,惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双翅,陷入一片混乱。
C. 苍鹰即使壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。
D.狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,会摇头摆尾,呜呜地乞怜。
7、列说法中有错误的一项是(    )(2分)
A. 《石榴》一文中作者通过对石榴的具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。
B.《海燕》一文,作者满怀思乡之情,但他并没有直接抒情,而是将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上,咏物寄情,物情合一。
C.《白鹅》是我国著名的漫画家丰子恺于1946年写的,他抓住了白鹅“傲慢性格”,写了它的头,叫声、步态、吃相,表达了作者对白鹅的喜爱与怀恋之情,同时希望人们多谦逊少傲慢。
D.《陋室铭》是唐朝诗人、哲学家刘禹锡写的一篇托物言志的铭文,全文紧扣“陋室不陋”立意,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
8、口语交际:(4分)
(1)小明在阳台上浇花,楼下的刘大妈对他说:“小明你可真爱美啊,我晾的被单也锦上添花了。”
刘大妈的言外之意是:                                     。
(2)如果你是小明,你会怎样回答呢?
答:                                                                  。
9、名著阅读:(2分)
一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭,在好心人的爱护帮助下,终于变成了美丽的天鹅。上述故事来源于      (国家)著名童话作家      (人名)的童话故事《丑小鸭》。
三、现代文阅读(22分)
(一)阅读下面短文,完成10-14题。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。一日三餐,它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。 大约这些泥和草也有各种滋味,它是依着它胃口而选定的。这食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。譬如吃了一口饭,倘水盆偶然放在远处,它一定从容不迫地踏大步上前去,饮水一口再踏大步走到一定的地方去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑上来,努力地吃它的饭。没有吃完,鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂;狗立刻逃往篱边,蹲着静候。看它再吃了一口饭,再走开去吃水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,这回就把它的饭吃完,扬长而去了,等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近的狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草,所在的地点远近无定。为了找这盛馔,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不可。真是架子十足的!
10、写出下面词语的反义词:(2分)奢侈——          敏捷——               
11、给加点字注音:(2分)窥伺(          )     盛馔(         ) 
12、文中画波浪线一句用了       修辞手法,在结构上起                 作用。(2分)
13、文段是从                   的角度来写鹅的,主要表现鹅的           特点。(2分)
14、上文在语言运用方面很有特色,请从文中举一例加以说明。(2分)
答:                                                                   
                                                                          。
(二)、阅读下面短文,完成15—22题。
善待生灵
有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约摸半小时后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。
试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢?
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。
15“本是同根生,相煎何太急”是     时     写的诗句,引用这两句诗的效果是                。(2分)
16、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指(用自己的话概括,不超过15字)(2分)
答:                                      。
17、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是(用原文回答)                
                               。(2分)
18、能揭示全文主旨的语句是                                ;
这一句运用了     的表达方式。(2分)
19、“动物在生命危急之时的举动”指(不超过30字)                           
                                           。(2分)                   
20、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(2分)
    答:                                                                      。
四.文言文阅读。(16分)
    21.根据原文填空。(4分)
     (1)采菊东篱下,                     。
     (2)                    ,草色遥看近却无。
(3)潮平两岸阔,                      。
(4)                     ,甲光向日金鳞开。
22.阅读下面文言文,回答后面问题。(12分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净值,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
   (1)这篇短文的作者是北宋著名的哲学家        。(1分)
(2)解释文中加点字的意思。(2分)
○1蕃:                              ○2染:                           
○3妖:                              ○4鲜:                           
(3)用原文的语句回答。(2分)
○1比喻君子不同流合污的语句是                                          。
○2比喻君子美名远扬的语句是                                            。
(4)作者托物言志,在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。联想你自己的志趣和追求,写出你最喜欢的一种花,并用一句话概括喜爱的原因。(3分)
①最喜爱的花是                                                         
②喜爱的原因是                                                           
(5)翻译下面的句子。(4分)
① 莲,花之君子者也。
      译:                                               
② 莲之爱,同予者何人?
译:                                              
五、作文(40分)
23、题目:我的        (乐园、最爱、财富、未来、座右铭、课余生活……)请补全题目写作。
要求:○1立意自定,文体自选。
○2字数550字左右。
○3书写工整,卷面整洁。 (59.34.112.18)" 

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