2006年高考最新试题预测——图文转换 -- 人教版高三下册

2006年高考最新试题预测——图文转换

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2006年高考最新试题预测——图文转换(高三下册人教版)

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"[指导内容]高考卷语言应用题，不论是题型，还是难易程度几乎每年都有变化。我们介绍一类较新颖的题型——图表题。它实质上是一种考查转换能力的语言运用试题，要求思维转换准确，答案简洁明了，文字高度概括。如：例1．下图是一张学习动机与学业成绩的关系的曲线图，请通过比较，归纳出二者之间的关系。解析：这是一个数学

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"[指导内容]
高考卷语言应用题，不论是题型，还是难易程度几乎每年都有变化。我们介绍一类较新颖的题型——图表题。它实质上是一种考查转换能力的语言运用试题，要求思维转换准确，答案简洁明了，文字高度概括。如：
例1．下图是一张学习动机与学业成绩的关系的曲线图，请通过比较，归纳出二者之间的关系。

解析：这是一个数学常见的坐标，横轴是“动机水平”，纵轴为“学习成绩”，此图表示动机与成绩之间的关系，自变量是“动机水平”，图表意在说明“学习成绩”是怎样随“动机水平”的变化而变化的。二者的关系到底如何说明？
第一步：先找自变量“动机水平”的特点：必须注意图中的“低、中、高”三个“数值”。
第二步：再找这三个“数值”分别对应的“学习成绩”的“值”。从图中可以看出“动机水平”过低时，“学习成绩”不好；过高时，“学习成绩”也不好；只有“动机水平”处于中等时，“学习成绩”才是最好的。
第三步：综合分析得结论。有同学这样归纳：“动机水平”过高或过低时，“学习成绩”都低，只有“动机水平”中等时，才能有最好的学习成绩。不能说这个答案不对，但是，主观题的答案要简洁明了，据此，这道题可以只抓住“动机水平”中等时有较好的学习成绩这一点来作答。因为“动机水平”中等学习成绩最好，言下之意就是“动机水平”过低或过高时，“学习成绩”不好。所以此题的答案可以这样归纳：“动机的中等程度的激发和唤起，学生有较好的学习效果。”
例2．阅读下面的表格，用文字概括世界能源的发展趋势。
不同年代世界能源组成表：
年代石油煤天然气核电太阳能水电其它
1993年 40% 27% 23% 7% 2% 1%
2030年（预计） 35% 20%
概述：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(20字以内)
解析：这是一道与能源知识相关的表格题。操作如下：
第一步：先观察“世界能源组成”栏，有“石油”“煤”“天然气”“核电”等多种能源种类。这些能源可以分成两类，一类是“石油”“煤”“天然气”使用后有污染的能源，一类是以“核电”“太阳能”等为代表的无污染的能源。
第二步：再观察“年代”栏，有“1993年”和“2030年”两个时间，要知道，这两个数字分别代表了20世纪90年代初和21世纪30年代所使用的能源。至此我们就应该有所领悟，此表就是要考查从20世纪90年代到21世纪30年代世界能源的发展趋势。
第三步：再观察1993年的能源构成情况：“石油”占40%，“煤”占27%，“天然气”占23%，这三种能源一共占了90%，即占了整个世界能源的绝大多数。而以“石油”为代表的这三种能源又都是有污染的能源，也就是说，20世纪90年代的能源是以有污染的能源为主的。
第四步：再观察2030年的能源构成情况：“核电”占35%，“太阳能”占20%，一共占55%，是整个能源的大多数。当然，到2030年，世界能源的构成肯定更趋多元化，自然“石油”等有污染能源占的比例会更少，它们的总量绝对不超过45%，相对而言，以“核电”为代表的无污染能源是占了主要地位的。
第五步：综合分析得结论。世界能源的发展趋势是由有污染的向无污染的发展。即：“清洁的能源将取代有污染的能源。”

以上两例告诉我们，做图文转换题，首先要学会分析表格，明确表格内容所反映的问题；然后再用最简洁的语句加以概述。

[精选练习]

1．根据提供的材料，分别阐述以下两个观点。


①阐述“我国农业是成功的”这一观点。（不超过45个字）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
②阐述“我国必须限制人口增长”这一观点。（不超过45个字）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2．下面是一份关于“尝试记忆”效果的实验报告资料，读后回答问题。
时间分配 16个无意义音节回忆百分数 5段传记文学回忆百分数
立刻 4小时后立刻 4小时后
全部时间诵读 35 15 25 16
1/5时间用于尝试记忆 50 26 26 19
2/5时间用于尝试记忆 54 28 28 25
3/5时间用于尝试记忆 57 37 37 26
4/5时间用于尝试记忆 74 48 48 28
从表中数据的纵向对比中，可以发现一条有普遍意义的规律，请简要写出这条规律。不超过25个字。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
3．阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。
不同时期大学生主导价值观的变化趋势
年代 1984年 1989年 1992年 1997年
政治型 1 1 3 6
实用型 4 4 1 3
社会型 5 5 2 1
（注：表内数字为大学生主导价值观的位次，如“政治型”价值观1984年在大学生中排第一位）
①请分别用一句话写出三种不同价值观的变化趋势。
    ______________________________________
②用一句话概括出三种价值观变化趋势说明的问题。
    ____________________________________
4．根据下表的内容续写后面两个句子，内容正确，语气要和上文相衔接。
年份各产业在国民经济中的比例（%）
第一产业第二产业第三产业
1978年 28．4 48．0 23．0
1993年 21．2 50．8 27．0
①第一、第二、第三产业在国民经济中的比例，1978年__________________________________________。
②三种产业在国民经济中的比例关系，已由1978年的24.8%:48.6%:23.0%__________________________________________。
5．分析下面物理学上的一些重大发明、发现与使用间的时间间隔，我们可得出什么结论？
发明、发现项目发明年份出产品年发明到投产间隔
电话 1820 1876 56
无线电 1867 1902 35
电视 1922 1934 12
核反应 1932 1942 10
原子弹 1939 1945 6
激光器 1960 1960 1
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
6．对下表的调查数据进行分析，然后填空（不超过20字）。
    为了促使有关部门改善青少年成长的社会环境，某教育机构设定了“您对现在青少年成长的社会环境作何评价”一题，对我国东中部6市1500户居民进行了问卷调查，具体情况见表。
项目非常满意比较满意比较担忧很担忧一般
百分比 1．6% 19．8% 37% 13．8% 27．8%
调查结果显示：
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
7．1999年10月1日，是新中国成立50周年纪念日。50年来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面就可得到反映。下表反映了1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。(单位:平方米)
1978 1985 1990 1995 1999
城市 5 10 12 20 23
农村 8 12 14 22 25
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
8．读下面“各类经济占国民经济总产值的百分比图”，续写句子，揭示图中数据（国家统计局提供）所说明的问题，不超过70字。
国有经济集体经济非公有制经济
1978 56% 43% 11.2%
1993 42.9% 44.8% 12.3%
1999 44.8% 35.2% 24%
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (218.4.55.44)"

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