八年级下第五单元2004和2005年各地试题精编 -- 部编人教版八年级下册

八年级下第五单元2004和2005年各地试题精编

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八年级下第五单元2004和2005年各地试题精编(八年级下册部编人教版)

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第五单元试题精编一、默写填空1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是，；诗中运用典故的诗句是，；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是，。2．《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是，。3．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历

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第五单元试题精编
一、默写填空
1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是                    ，                     ；诗中运用典故的诗句是
              ，                    ；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是                    ，                    。
2．《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是                 ，                    。
3．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是                    ，
                ；写出国家和个人的境遇的诗句是                  ，            ；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是                 ，                ；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是                           ，                    。
4．《水调歌头•明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是

     ，                 ； “此事古难全”中的“此事”指                 ，               ；
5．《山坡羊•潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是          ，           ，
                  ；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是          ，            ；曲中的主旨句是                             。
6、《与朱元思书》一文，作者善于抓住山光水色的特点描山绘水，其中突出水大流急的
一句是：                    ，               。（临沂2005年中考题）
7、五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：
　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。（江西2005年中考题）
二、文言文阅读
（一）阅读文言文《与朱元思书》回答问题。
     风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
    水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

习题一（贵州2005年中考题）
1、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）
  （1）从流飘荡（       ）（2）急湍甚箭（       ）
（3）猛浪若奔（       ）（4）横柯上蔽（       ）
2、用现代汉语翻译下面句子。（2分）
  鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译：
  3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（2分）
   _______________________________________________________________________________                                                                       __
4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。（2分）
   （1）采菊东篱下，悠然见南山。（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
   （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。
   （5）明月松间照，清泉石上流。（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
   ___________________________________________________________________________

习题二（湖北2004年中考题）
1．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）负势竞上（       ）             （2）好鸟相鸣（       ）
2．下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（     ）（2分）例句：经纶世务者，窥谷忘反。
A．苟慕义强仁者皆爱惜焉。（《送董邵南游河北序》）
B．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》）
C．以为凡是州之山有异态者，皆我有也。（《始得西山宴游记》）
D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
3．写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。（3分）
句子：
翻译：
4．文章理解。（5分）
   文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时，用“                     ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的        的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者     的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“                  ”一句相照应。
参考答案：

（二）阅读《五柳先生传》回答问题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣得。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐空结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
    赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”（味）其言，兹若人之俦乎？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

习题一（河北2004年中考题）
1、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）
2、将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2分）
   答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、解释下列句子中加着重号词语的含义。（3分）
性嗜酒，家贫不能常得　　　　　嗜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
亲旧知其如此，或置酒而招之　　置：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
既醉而退，曾不吝情去留　　　　去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、把下列句子译成现代汉语。（4分）
每有会意，便欣然忘食。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
环堵萧然，不避风日。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、请概括出五柳先生是一个什么样的人。（3分）
   答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

习题二（盐城市2004年中考题）
1、结合语境，解释下列加点词的意思。（2分）
   每有会意，便欣然忘食颇示己志
2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）造饮辄尽，期在必醉。译：
（2）衔觞赋诗，以乐其志。译：
3、从文中看，五柳先生的三个爱好是（3分）：

4、下列说法不符合文意的一项是（   ）2分
   A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。
   B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句。
   C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。
   D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。
5、赏读与拓展（4分）
   （1）课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？
答：
   （2）我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。2分
答：

习题三（益阳2004年中考题）
1．对下列加点字的注音和理解都正确的一项是（   ）
   A．好读书，不求甚解：hào喜欢 B．性嗜酒：sì爱好
   C．常著文章自娱：zhuó通“着” D．箪瓢屡空，晏如也：ān悠闲
2．下列加点词的意义与用法不同于其他三项的是（）
   A．或置酒而招之 B．不知日之入
   C．友人惭，下车引之 D．蹴尔而与之，乞人不屑也
3．请用简洁的语言概括五柳先生的兴趣爱好，并写出一个能完整体现他性格特点的句子。
   兴趣爱好：
   性格：

(三)阅读《马说》，完成问题。
    世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
    马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，  食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”
  呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

习题一（（莆田2005年中考题）
1．作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?(3分)
    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．翻译下面两个句子。(4分)
    (1)世有伯乐，然后有千里马。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    (2)其真无马邪?其真不知马也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．你认为应当怎样对待人才?请联系现实说一说自己的看法。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

习题二（桂林2005年中考题）
1．请从第二段中找出两个通假字，并解释其意义。 (2分)
   ①                                ②
2．下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(    ) (2分)
   A．千里马常有，而伯乐不常有执策而临之，曰：“天下无马!”
   B．策之不以其道不以物喜，不以己悲
   C．且欲与常马等不可得今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
   D．马之千里者，一食或尽粟一石今或闻无罪，二世杀之
3．将句子“策之不以其道，食之不能尽其材”译成现代汉语。 (2分)
   译文：
4.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马”的才能 (3分)
   答：

5．如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做? (2分)
   答：

（四）阅读《送东阳马生序》，回答问题。
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
     ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

习题一（山西2005年中考题）
1．解释下列句中加点的词语。(2分)
   (1)录毕，走送之(         ) (2)腰白玉之环(         )
2．下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是(     )(2分)
   A．余幼时／即嗜学 B．益慕圣贤／之道
   C．无／鲜肥滋味之享 D．烨然／若神人
3．用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
  以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译：                  &n

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