中考语文模拟试卷 -- 鄂教版九年级下册

中考语文模拟试卷

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中考语文模拟试卷(九年级下册鄂教版)

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"中考语文模拟试卷（三）一．积累与运用（30分）1、抄写下面名句，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）书籍可以使我们增长知识，táo（）yě()情操，是我们不可分离的良师益友。 2、根据提示，默写古诗文句子。（4分）（1）白云一片去悠悠，。（2）月是古代文学家的爱物，《春江花月夜》里表达对

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"中考语文模拟试卷（三）
  一．积累与运用（30分）
1、抄写下面名句，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）
书籍可以使我们增长知识，táo（  ）yě(   )情操，是我们不可分离的良师益友。

2、根据提示，默写古诗文句子。（4分）
（1）白云一片去悠悠，                         。
（2）月是古代文学家的爱物，《春江花月夜》里表达对不能想见的远方友人的关注的句子是：                ，                      。
（3）快要毕业了，好朋友或许就要天各一方，不能再朝夕相处，这种情况就如苏东坡所说的：“             ，              ，            ”。（《水调歌头·明月几时有》）
“3、依照给定的语境和句式仿写。（4分）
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵最好的良药，母亲的      和      是
                     。母亲的      和      是                         。
4、按要求修改下面一段文字。（6分）
①又是一个宁静的清辰，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。②一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。③我绕着校园慢慢的走着，看着优美的环境，心里涌起种种欣喜和娇傲，为自己、为母校。④请让我带着你领略她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。
（1）语段中有两个错别字，请找出并改正。
         改为            ；         改为

  （2）第②句中有个词语运用不当，请修改：
  （3）第④句语序不当，应调整为：
5、回忆所学的课文，下列表述不正确的一项是（     ）（3分）
A．《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌与徐公比美而悟出治国之道，进而讽劝齐王纳谏，使齐国政治修明、国势强盛的故事。
B．《曹刿论战》记叙了曹刿向鲁庄公献策终于在长勺之战中，使弱小的鲁国击败齐国的进攻，反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。
C．“阴精此沦惑，去去不足观”———月亮既然已经沦没而迷惑不清，还有什么可看的呢！诗人对现实深感失望，流露出消极避世的情绪。
D．《李将军列传》记叙了西汉名将李广善于骑射，奋勇对敌，廉洁爱兵等特点，讴歌了他的军事才干和英勇无畏的精神、胆魄。表达了作者对李广才略和人品的钦佩，对李广不幸结局的同情。
6、按要求完成下列题目。（10分）
为了引导学生文明健康上网，学校举办了“绿色上网”签名活动。
（1）请为此次活动拟一条宣传标语。（3分）

（2）请你就此次活动展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并注明调查目的。（4分）
问题1：
目的：
问题2：
目的：
（3）在调查过程中，你说：“现在很多中学生沉溺于网吧，你是如何看待中学生上网的呢？”
调查对象说：上网确实浪费了很多的时间，不过老师家长也过于敏感。（3分）
你说：
                                                                       。
二．阅读（40分）
（一）阅读下面两段文言文，完成第7-10题。（15分）
[甲] 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。
[乙] 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
7、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）牺牲玉帛  牺牲：                  （2）神弗福也福：
（3）肉食者鄙  鄙：                    （4）委而去之去：
  8、翻译下列句子。（4分）
（1）肉食者谋之，又何间焉。
译文：
（2）然而不胜者，是天时不如地利也
译文：
9．〔甲〕“齐师伐我。公将战”时，曹刿为什么要见鲁庄公？〔乙〕“君子有不战，战必胜矣”的原因是什么（用文中原话回答）？(4分)


10．〔甲〕〔乙〕都谈到了决定战争胜负的最主要条件，这个条件是什么？(3分)

（二）阅读下面一组材料，完成第11-13小题。（10分）
[材料一]
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
   绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
   我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。                                                             （《斑羚飞渡》）
[材料二]
应该说那天是老猎人很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，突然瞅见对面两步之遥的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！他丝毫没有犹豫，转身拿来杈子枪。奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并
没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时，藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的乞怜打动是情理之中的事。他双眼一闭，手指一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行清泪也清晰地留着。
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情将那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白过来，为什么它要弯下笨重的身子向自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命啊！
当天，他没有出猎，在山坡上挖了一个坑，埋掉了这对母子，从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。                              （《藏羚羊跪拜》）                                 [材料三]
现在，猎手和凶恶的公狼，共同被困在狭小的阱底。四周是3米多高垂直光滑的泥壁。猎手心中滑过一阵苦笑：这大概就是报应吧，打了一辈子猎，结果却要死在亲手挖掘的陷阱和已捕获的猎物口中……人和狼都不敢轻举妄动，互相对峙着，时间似乎静止了，不知过了几分钟或是几小时，公狼也许感到眼前的人对它并不构成威胁，也许无暇顾及，逃命要紧，公狼盯着猎人后退两步，见猎人没有反应，便掉转身，不再顾及背后的人，开始义无反顾地用尖锐的前爪飞快地扒着阱壁。雨后的土很暄，老狼很快就在脚下扒下一大堆土，把阱底垫高了一层。公狼用后腿跳上土墩，竖起前爪，继续往高处抓。猎手很快就明白了公狼的意图，不禁在心里骂道，他娘的，狡猾的家伙!旋即，跟在公狼的身后，把公狼抓下的松土踩实、垫宽，做成台阶状。狼和人，在这一刻成了同舟共济的合作者。人和狼，为了求生，竟配合得如此默契和协调。
只用了两个多时辰，狼和人都看见了头顶上的地面。狼一纵身，蹿上地面，向前走了几步，停住，回转身坐下来，目光定定地望着洞口。猎手最后也艰难地攀援上洞口。他看见狼正盯着自己，慌忙拾起掉地在上的枪，端起瞄准狼的前胸。公狼见到猎人上来，全然不觉危险就在眼前，而是偏着头，对猎人眨眨眼，然后缓缓起身，慢吞吞地朝着密林深处走去。在转过山脊时，又回过身来望了望猎人。猎手端着枪，怔怔地瞄准着渐渐远去的公狼，僵硬的手指，没有扣下扳机，一任猎物从容地隐入林间……从此，猎手不再进山。他告诉别人，他已失去作为猎手应有的那股狠劲了。
11、材料二、三中猎手对藏羚羊、狼的行为是不同的，一个开了枪，一个没有开枪。分析两段材料，站在读者的角度探究他们不同行为的原因。（3分）

12、材料一、二两段中的主人公都是羚羊，然而作者却花了大量笔墨描绘猎人，说说作者这么处理文章的目的是什么？（3分）

13猎人的存在使得许多动物永无安宁之日，你能否拟一条标语或广告，规劝猎人放下猎枪，还动物一个平安。（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成第14-17题。（15分）
手中的幸福
   我一直弄不明白，爸妈既然生了一个聪明漂亮的姐姐，为何还要让貌不惊人的我来到这个世上。从小，我就生活在姐姐的“阴影”下。
　姐姐长得很漂亮，而且她学习成绩很好，每次家长会都让爸妈无比骄傲自豪。相比之下，仿佛一个急转弯，所有的“灾难”和“不幸”都降临到我身上，小眼睛、塌鼻子、学习成绩也一般，和姐姐相比，我简直就是一只“丑小鸭”。因此，我的性格与活泼外向的姐姐形成了强烈的反差，我不爱说话，不爱与人交往，只与书本对话，向日记倾诉，把自己藏在一个小小的自我世界里。曾经有一度，我觉得自己就是世界上最不幸的人。
　　后来我上了军校，大二时，学校与湘西一所乡村小学进行“手拉手心连心”活动，我抱着一种无所谓的态度给一个女孩儿寄去了100元钱。当时只是为了响应学校的号召，没想到，我竟然收到了小女孩儿的来信。信中她用我始料不及的热情表达她的感激，并向我讲述了她的生活。他们一家五口，家里的经济来源就靠几亩地和几棵果树，生活十分困难，但他们姐弟三人都想读书。女孩儿说，如果不是我的帮助，她可能就无法继续上学了，她一定会好好学习来报答我。信中还附了一张他们姐弟三人的照片，中间的她瘦瘦小小，看起来弱不禁风，但那双大眼睛里却流露出一种企盼，一种希望。我注意到他们都穿着城里人早已丢弃不穿且打满补丁的衣服，三个人紧挨在一起，身后是一间破旧矮小的瓦房。也许是看惯了城市里灯红酒绿的生活，我简直不敢相信，在今天还会有这样的家庭和这样的生活。
　　隔一段时间，我就会收到小女孩儿的来信，向我汇报学习和生活情况。面对这样一个纯真质朴、对未来生活充满无限渴望的小女孩儿，我只想尽可能为她做点什么。我一改过去花钱大手大脚的习惯，生活开始精打细算起来，我定期给她汇款过去，还时常摘抄些名言警句给她，因为心里有了惦念，我的日子似乎一下变得充实起来。
　　是一个细节让我彻底顿悟的。有一天，小女孩儿收到我给她寄去的全家福后来信说：“我好羡慕你，能在大城市上学，还有一个幸福的家庭，你一定很快乐吧？”她的言语间流露出一种深深的向往。当时我真的愣住了。一千个人对幸福有一千种诠释，在小女孩儿的眼中，我是幸福的，这么多年以来，幸福就在我身边，它很简单，可我怎么就没有发现呢？
　　再后来，我就读到了海伦的那句话：“我一直在哭，一直在哭，哭我没有鞋穿。直到有一天，我看到有人没有脚……”那一刻，我读懂了幸福的真正内涵。其实，幸福就是一种拥有、一种追求、一种对生活的审视和发现。每个人都拥有属于自己的幸福，很多时候，幸福就在我们手中，只是我们没有经意而已。这以后，我常常对自己说：“就算你是一只丑小鸭，也要做一只快乐的丑小鸭。”因为只有懂得珍惜自己的所有，我们才会过得幸福。
14．为什么说“从小，我就生活在姐姐的‘阴影’下”？。(3分)

15．文中写到“那双大眼睛里却流露出一种企盼，一种希望”，她“企盼”什么？“希望”什么？（4分）


16．你能用亲身经历来证明“幸福就在我身边，它很简单”这句话吗?(4分)


17．文章告诉我们幸福的真正内涵是什么？(4分)


三．写作（50分）
18、题目：请以“走出        （烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、毒品、红土地……）”为题
要求：(1)任选一词把题目补充完整，然后作文。
(2)文体不限。
          (3)字数不少于600字左右。
          (4)有真情实感。
附：答案
答    案

1,略    2、略
3、母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力，母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的动力。
4、“辰”改为“晨”。“娇”改为“骄”。凝聚与气息搭配不当应将“凝聚”改为“夹杂”
语序应改为“请让我带着你也绕着校园走一圈，领略她的风韵与内涵”
5、C
6、（1）示例：文明健康上网，远离精神污染。（2）略（3）提示：网络并不是洪水猛兽A中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。B上网能迅速了解

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