高二语文月考试卷

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试题预览 高二语文月考试卷 第一、五单元 一、选择题（每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（    ） A．咳嗽（sou）   惬意（qiè）   打烊（yáng）   酾酒临江（shī） B．豢养（quàn）  撮着（cuō）  肩胛（jiǎ）   横槊赋诗（shuò） C．赝品（yàn）   搭讪（shàn）  琢磨（zhuó）  门衰祚薄（zuò） D．褴褛（lǚ）    寒伧（chen）   戏谑（xüè）  按捺不住（nài） 2、下列各组词语中，没有别字的一组是(   )    A．濒临    干躁    自惭行秽    罄竹难书    B．琐碎    显赫    名列前矛    沧海一栗    C．夜宵    恬淡    挺身而出    根深蒂固    D．兑现    修葺    愤世疾俗    泰然自若 3. 依次填人下面语句中横线处的词语，恰当的一组是(       ) ①王大伟拒不接受领导和同志们的批评帮助，多次______安全操作规程，最近受到了公司的严重警告处分。 ②《宰相刘罗锅》播出前，并未_________宣传，可播出后很快吸引了大量观众，成了人们茶余饭后的热门话题。 ③我们发扬民主就要运用批评和自我批评的武器，决不允许任何忽视_________ 压制批评的现象出现。 A．违反 大肆 以致          B．违反 大事 以至 C．违犯 大事 以至          D. 违犯 大肆 以致 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(         )   A．有她那样的一生，才有她那样的死，恬退隐忍，完全是一个基督教徒的死，死的崇高，伟大。   B．评论一篇作品总是着眼于思想性、政治性，本也无可厚非，但如果认为文章的艺术特色、语言运用技巧全然无足轻重，不值一提，这就不对了。   C． 人生多么奇怪，多么变幻无常啊，，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！   D．我们这些十三四岁的少男少女，正处于豆蔻年华，自然应该珍惜时光，“莫等闲，白了少年头，空悲切。” 5、下面没有语病的一个句是（    ） A．强烈的感情色彩是《陈情表》的一大特色，所以作者无论是抒发自己的孤苦无依之情，还是叙述自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过叙事来表达的。 B．在我们了解了苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使这一历史背景之后，就可以更准确地理解他在《赤壁赋》中所要表达的思想感情了。 C．韩愈写《祭十二郎文》的目的不在于称颂侄子，而在于倾诉自己的痛悼之情，寄托自己的哀思。 D．柳宗元不是客观地描摹愚溪的风景，而是托物起兴，夹叙夹议，蕴藏着强烈的寓意和深刻的个人倾向。 6、对下列文学常识的表述，不恰当的一项是（    ） A．中国古代小说起源于神话，文人独立创作小说始于宋代。到明清时达到创作高峰。 B．巴尔扎克是法国著名的批判现实主义作家，他创作的主要小说总称为《人间喜剧》，《高老头》、《欧也妮•葛朗台》都是其中的作品。 C．《一件小事》、《故乡》、《社戏》、《药》选自鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》，《祝福》选自鲁迅先生的短篇小说集《彷徨》。 D．高晓声，当代作家，代表作《李顺大造屋》、《陈奂生上城》分别类1979年和1980年全国优秀短篇小说奖。 7、以下各组句子中的加点字词意义各不相同的一项是（     ） A．①以予故，咸以愚辱焉      ②予以愚触罪，谪潇水上。 ③汝殁以六月二日                ④以愚辞歌愚溪，则茫然而不违 B．①所谓天者诚难测                 ②诚知其如此 ③乃能衔哀致诚                   ④桓公曰：“公诚愚矣。” C．①宫中尚促织之戏                 ②呜呼哀哉！尚飨 ③廉颇老矣，尚能饭否             ④礼尚往来     D．①如吾之衰者，其能久存乎       ②如此孩提者，又可冀其成立邪 ③汝其知也邪？其不知也邪？   ④吾其无意于人世矣 二、阅读文段，回答问题。（12分，每小题3分）   （甲）臣密言：臣以险衅，素遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。   （乙）年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时犹小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。                                 8、对下列词语解释不恰当的一项                    A．舅夺母志　　              夺：强行改变　 B．而刘夙婴疾病　　          婴：缠绕 C．季父愈闻汝丧之七日　　    季父：叔父 D．不省所怙　　              省：探望  9、下列句翻译正确的一项是                 ①韩氏两世，惟此而已                   ②门衰祚薄，晚有儿息 A.①韩家两代，就剩下你们两个人了         ②家门破旧，福分浅薄，晚年才有儿子 B.①姓韩的两家，就只剩下这一点家产了     ②家门衰败，福分浅薄，晚年才有儿孙 C.①韩家两代，就剩下你们两人             ②家门衰败，福分浅薄，晚年才有儿子 D.①姓韩的两家，就只剩下这一点家产       ②家门破旧，福分浅薄，晚年才有儿孙 10、下列句间关系，属因果关系的一项是(        )                   ①臣以险畔，夙遭闵凶　　　　　②汝时幼小，当不复记忆 ③行年四岁，舅夺母志　　　　　④零丁孤苦，至于成立 A．①④　　B．②③　　C．①②　　D．②④ 11、选出对甲、乙两段文字分析不当的一项是(           )               A．甲乙文都从幼年着笔，写出家庭的不幸，表达零丁孤苦、形单影只的生活。 B．甲文写了自幼丧父，母亲改嫁，与祖母相依为命；乙文写了少孤，长大后依靠哥嫂生活。 C．甲乙两段文字，都通过回忆写了自己的身世及亲人的去世，表达了对死者的思念之情。 D．两段文字，行文自然，情真意切，感人至深，同时也体现了“入则孝，出则悌”的伦理风尚。 三、（15分，每小题3分） 　　阅读下面一段文言文，完成问题。 　　孝文帝立，以为太尉勃亲以兵诛吕氏功多；陈平欲让勃尊位，乃谢病。孝文帝初立，怪平病，问之。平曰：“高祖时，勃功不如臣平。及诛诸吕，臣功亦不如勃。愿以右丞相让勃。”于是孝文帝乃以绛侯为右丞相，位次第一；平徙为左丞相，位次第二。赐平金千斤，益封三千户。居顷之，孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢：“不知。”汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“主臣！陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。 （《史记•陈丞相世家》节选） 　　12、对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是 　　A、陈平……乃谢病　　　　　　　 谢病：因病免职。 　　B、孝文皇帝既益明习国家事　　　 明习：明了通晓。 　　C、陛下即问决狱　　　　　　　　 决狱：打开监狱。 　　D、右丞相大惭　　　　　　　　　 大惭：内心悲伤。 　　13、下列各组句子中，划横线的词的意义和用法相同的一组是 　　A、┏臣功亦不如勃 　 　　┗汝从于东，东亦客也 　　B、┏苟各有主者 　 　　┗苟非吾之所有，虽一毫而莫取 　　C、┏陛下不知其驽下 　　　 ┗ 吾兄之盛德而夭其嗣乎 　　D、┏于是绛侯自知其能不如平远矣 　 　　┗于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。 　　14、对下列各句的解释，不正确的一项是 　　A、孝文帝初立，怪平病。——孝文帝初登帝位，对陈平生病感到奇怪。 　　B、汗出沾背，愧不能对。——汗水出得湿透脊背，惭愧自己不能说对。 　　C、出而让陈平。——出宫后责备陈平。 　　D、绛侯自知其能不如平远矣。——绛侯自知他的才能远不如陈平了。 　　15、下列句子分别编为四组，全都表明陈平处事机敏、有才干的一组是 　　①愿以右丞相让勃 　　②赐平金千斤，益封三千户 　　③陛下即问决狱，责廷尉 　　④宰相者……使卿大夫各得任其职焉 　　⑤君独不素教我对 　　⑥绛侯谢病请免相 　　A、①③④　　　 B、①⑤⑥　　　 C、②③⑥　　　 D、②④⑤ 　 16、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 　　A、孝文帝初年，大尉周勃因为平定诸吕叛乱有功，被封为右丞相，位在陈平之上。 　　B、孝文帝接受群臣朝见时，向周勃、陈平询问决狱及钱谷出入事，周勃不能回答，陈平则巧妙应对。 　　C、周勃责备陈平为什么平时没有告诉他怎样回答皇帝问话，陈平认为周勃既在相位，理应知道宰相职责。 　　D、周勃自愧不知陈平，主动辞去相位；陈平凭借实力夺回了本属于他的丞相职位。 四、阅读下面的文字，回答问题。 用心脏生活 ①我一直反对用成熟或幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度，因为这是一种基于大众准则的理性判断，并不能涵盖一种更接近诗意的生存。 ②我20岁左右的时候，经常因为过于率真浪漫，在为人处事上发生事故。所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止的嘲笑。因为那么伟大的柯罗，也由于对社会常识的无知，使得父母不放心他一个人单独出门。他五十多岁了，外出还必须向母亲请假。 ③柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练。可以想信的是，他在画布上从不会迷路，并因此比那些更成熟的人能领略到更多的人生风景。 ④还有一种人的不成熟，是因为无法学会和适应流行的价值准则。他们是时代的水土不服者，或者说，他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏，孤独的身影骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒。 ⑤曾读过一个故事。一个欧洲商人在太平洋的一座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮，每只售价20比索。商人想倒一些到欧洲去卖，便问老者：“如果一次买一万顶，每顶可以便宜多少？”老者却回答每顶还要加十比索。因为编一万顶相同的帽子会让他乏味而死。 ⑥我真是爱极了这个老人，他用近乎天籁的声音对自以为是的商业法测说了一声“不”！ ⑦能列出的前辈还有很多。他们飞行在芸芸众生的头顶，相似的身影重叠在一起，成为我的精神教父，鼓励我在森林之外长成独特的一棵树——不计后果的爱，决不含糊的恨；到了30岁还相信光荣与梦想。 ⑧有一种人，他取舍生活的主要依据不是得与失，甚至不是世俗意义上的对与错，人生的指南里只有美与丑、泪水或麻木之类的路标，他们不一定能抵达所谓的成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。 ⑨他们和人群最大的不同在于：人们习惯用大脑指导人生，而他们，更喜欢用心脏生活。 17．解释下列句子在文中的意思。 （1）“公共绿地上的栅栏”。 答：________________________________                      ________ （2）“在森林之外长成独特的一棵树”。 答：_________________                     _________________ 18．第⑤自然段讲述的这个故事，其作用是什么？ 答：________________                      ________________________ 19．从全文看，“用心脏生活”这句话的含义是什么？ 答：_________________________________________                     ___ 20．下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是   （    ）（     ） A．这是一篇启悟心灵生活的文章，表现出作者向真、向善、向美的生活愿望。 B．作者认为所谓的“幼稚”和“不成熟”却能让心灵生活者获得“诗意的生存”。 C．“人群的尖叫和愤怒”形象地表达出了心灵生活者对大众准则的反抗。 D．“他在画布上从不会迷路”形象说明柯罗有明确的艺术追求和高超的绘画能力。 E．在文中作者表达了“反对理性，向往幼稚，提倡率真、浪漫的生活”的观点。 五、诗歌鉴赏 21．阅读下面两首诗，回答问题  菊 唐•郑谷  王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。  　　[注]瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，高不及寸。  题石竹画 明•郑燮  咬定青山不放松．立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。  比较两首诗在写作技巧上的异同。(6分) 　　相同之处①___________________________(2分) 　　　　　　② __________________________(2分) 　　不同之处______________________________ 六、运用（8分） 22、用“狂禅派李贽思想”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（4分） 袁宏道的散文创作极具个性，由于他受到狂禅派李贽思想的深刻影响，形成了“独抒性灵，不拘俗套”的主张。 狂禅派李贽思想                                                                                                                                              23.根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。  也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；                  ，                       ；                        ，                   。  只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。  24下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。（50个字以内）    中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素来所主张的观点来写，于是中国从西周进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这样的情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。 七、默写 25外无期功强近之亲，                。         ，             。 26臣之辛苦，                       ，所见明知；           ，         。 27且臣少事伪朝，          ，          ，              。 28其声呜呜然，                ，            ，            ，不绝如缕，                     ，                      。 29惟江上之清风，                ，               ，                 ，              ，用之不竭，                 。 30盖将自其变者而观之，                     ；                     ，                     ，而又何羡乎？ 31                    ，而不知其所止；              ，                。 八、作文(60分) 32阅读下面的文字，根据要求作文。 读下面小诗《秋实》，按要求作文。  秋天，成熟的果实低下了头，  不是在自我陶醉，它是在想--  我是怎样变得成熟?  不是风，我怕早已霉烂枝头。  不是雨，我怕早已枯落山沟。  不是光，我怕早已灰暗苍白，  不是热，我怕早已憔悴丑陋。  感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，  感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。  要求：以"秋实的沉思"为话题作文。  注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 高二语文答题卷 一、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 四、现代文阅读 17 （1）                                                                        （2）                                                                       18                                                                       &nbs 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 下册 月考试卷 上一个『海山三中2005－2006八年级第一学期语文期中考试卷.doc』  下一个『高中语文第二册第五单元检测』

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