全国100所名校示范卷新课标粤教版必修5单元4


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2004～2005学年度全国100所名校示范卷•高二单元卷•语文卷(一)新课标粤教版命题：广东省南雄中学谭家禄蔡绵博第四单元测试卷（100分钟100分）课标导航：1、归纳和梳理文言实词、虚词、句式以及文言文翻译的知识，并在阅读中运用。2、通过分析人物语言、动作及细节描写，把握人物性格。3、通过探究、学习文言美文
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2004～2005学年度全国100所名校示范卷•高二单元卷•语文卷(一)
新课标粤教版
命题：  广东省南雄中学 谭家禄 蔡绵博
第四单元测试卷
（100分钟100分）
课标导航：1、归纳和梳理文言实词、虚词、句式以及文言文翻译的知识，并在阅读中运用。
2、通过分析人物语言、动作及细节描写，把握人物性格。
3、通过探究、学习文言美文，丰富自己的情感世界，培养健康高尚的审美情趣。
基础演练
一、（18分，每小题3分）
1、 下列各组词语中，加点字注音有误的一项是（）
A 刀俎（cú）    瞋目（chēn）   恣肆（zì）
B 拔擢（zhuó）  亟请（qì）     茕茕独立（qióng）
C 瑰怪（guī）   夙愿（sù）     咎由自取（jiù）
D卮酒（zhì）   戢士（jí）      目眦（zì）
2、 下列加点的字，解释不正确的一项是（）
A.间至军中（从小路，作状语）  籍吏民（登记，用作动词）  既而悔之（后悔）
B.除臣洗马（授职）  为白尚书（告诉）  往往有得（收获、心得，用作动词）
C.具以表闻（使……听说） 日薄西山（一天天地，作状语） 植市门外（种植）
D.门衰祚薄（福分）有泉侧出（从旁边，作状语）数目项王（使眼色，用作动词）
3、 下列句子中标点符合使用正确的一项是（）
A “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B  网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是  （    ）
①我们同台湾分裂势力斗争的     ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。
②中国载人航天工程总设计师王永志透露，我们下一步还将发射“神舟”七号、“神舟”八号，之后，将发射一个规模更大的空间站，可以做大量的空间应用    。
③在中国统一大势不断巩固与发展的过程中，博大精深、与时俱进的中华文化
     起到了团结各族、促进国家统一的重要作用，       为合理      统一道路上所遇到的各种矛盾提供了重要的智力资源。
A．性质   实验   既   又    解决   B．实质  实验  不但  而且  化解
C．性质   试验 不但  而且   化解   D．实质   试验  既   又   解决
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A. 随着“连宋”大陆行，台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。
B. 面对二十年的辉煌，回顾当年往事，一个刻骨铭心的难忘的教训就是过去耽误的时间实在太多了。
C. 一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。
D. 这支河西的房价已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期足足涨了每平方米1000元：南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。
6.下列句子中没有语病的一句是（）
A. 规模如此集中、如此丰富的民族乐器展览，在国内尚属首次。
B. 《财富》杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。
C. 选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
D. 药物极易被机体吸收，从而克服了中药吸收慢、见效慢，这是中药系列组方的最大特点。
二、课内阅读（22分）
阅读下面的文字，完成7－10题。
太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。” 孝德曰：“幸甚！如太尉请！”
既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁、坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆也断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何？” 太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入，曰 ：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。”甲者愕。因谕曰 ：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。” 晞出见太尉，太尉曰 ：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰 ：“尚书倚副元帅，不戢士。然则郭氏功名其与存者几何？”
言未毕，晞再拜曰 ：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰 ：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死。” 太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”既食，太尉曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。
7、解释下列加点的词。（4分）
⑴纵士卒无赖                无赖：
⑵尚书固负若属耶            固：
⑶又以刃刺酒翁，坏酿器      坏：
⑷晞一营大噪，尽甲          甲：
8、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？
译文：
⑵然则郭氏功名其与存者几何？
译文：
⑶公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。
译文：
9、文段开头写郭晞军队无法无天和白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问，这样写的有什么好处？（4分）
答：
10、文段是怎样描绘段太尉“勇服郭晞”的？从中表现了他怎样的性格特点？（8分）
答：
拓展迁移
三、课外阅读（44分）
（一） 阅读下面的文字，完成11－15题（24分）
（张敞）①为京兆九岁，坐与光禄勋杨恽厚善，后恽坐大逆诛，公卿奏恽党友不宜处位，等比皆免，而敞奏独寝不下②。敞使贼捕掾③絮舜有所案验，舜以敞劾奏④当免，不肯为敞竟事，私归其家。人或谏舜，舜曰：“吾为是公尽力多矣，今五日京兆耳，安能复案事？”敞闻舜语，即部吏收舜系狱。是时冬月未尽数日，案事吏昼夜验治舜，竟致其死事。舜当出死，敞使主簿持教告舜曰：“五日京兆，竟何如？冬月已尽，延命乎？”乃弃舜市⑤。
     会立春，行冤狱使者出，舜家载尸，并编敞教，自言使者，使者奏敞贼杀无辜。天子薄其罪，欲令敞得自便利，即先下敞前坐杨恽不宜处位奏，免为庶人。敞免奏既下，诣阙⑥上印绶，便从阙下亡命。数月，京师吏民解弛，枹鼓数起⑦，而冀州部中有大贼，天子思敞功效，使使者即家在所召敞。敞身被重劾及使者至妻子家室皆泣惶惧。而敞独笑曰：“吾身亡命为民，郡吏当就捕；今使者来，此天子欲用我也。”即装随使者诣公车，上书曰：“臣前幸得备位列卿，待罪京兆，坐杀贼捕掾絮舜，舜本臣敞素所厚吏，数蒙恩贷，以臣有章劾当免，受记考事，便归卧家，谓臣五日京兆，背恩忘义，伤化薄俗。臣窃以舜无状⑧，枉法以诛之。臣敞贼杀无辜，鞫狱⑨故不直，虽伏明法，死无所恨。”天子引见敞，拜为冀州刺史。
(选自《汉书•张敞传》)
[注释]①张敞：西汉河东郡平阳县(今山西临汾市)人。宣帝时为京兆尹。②寝不下：留住不交给下面去办。③贼捕掾(yuàn)：掌管捕贼的官。④劾奏：被上书揭发。⑤弃舜市：弃舜于市，即处絮舜以死刑。⑥阙：宫阙，天子的处所。⑦枹(fú)鼓数(shuò)起：击鼓报警的事屡次发生。⑧无状：无善状，不成样子，不像话。引伸为目无法纪。⑨鞫(jū)狱：审问犯人。
11、写出下列加点词在句中的含义（4分）
① 坐与光禄勋杨恽厚善       坐：         
② 会立春，行冤狱使者出     会：         
③ 敞免奏既下，诣阙上印绶   诣：         
④ 京师吏民解弛，枹鼓数起   解：          
12、张倘为什么“闻舜语，即部吏收舜系狱”呢？（4分）

13、本则故事中的有个四字短语，请你找出并解释。（4分）

14、将文中划线部分的句子用斜线断成四个分句，并翻译成现代汉语。（6分）
敞身被重劾及使者至妻子家室皆泣惶惧
译文：
15、根据上文，你怎样评价①张敞和②絮舜这两位历史人物？（不超出20个字）(6分) 
答：①                                                        
②                                                        
（二）阅读下面的材料后按要求作答。（20分）
河南省宜阳县董王庄乡大石岭小学，因严重缺乏桌椅，许多孩子跪在坚硬的水泥板上听课，稚嫩的膝盖已跪得淤血斑斑。6月17日上午，八岁的吕贻鹏揉着有些红肿的膝盖，怯生生地对前去采访的记者说：“叔叔，我好想坐着听课。”在场所有的人听了这话后都流下了难过的眼泪。亲爱的同学，你看完这段话后有何感想呢？你觉得自己该怎么做呢？
16、我们都坐在宽敞、舒适的课室上课，可还有些地方的小朋友就像吕贻鹏一样跪在地上听课。此时你的内心一定不平静的吧？就此你想说点什么呢？（40字左右）（5分）

17、假如你是采访的记者，听了吕贻鹏的话后，你最想说的一句话是什么？（30字左右）（5分）

18、假如学校要组织一次献爱心活动，向同学们征集一句温馨动人、爱心浓浓、文采飞扬的公益广告辞，请你不妨试试！（4分）（30字左右）

19、发挥你的想像和创意，设计一版以“爱心”为主题的黑板报，注意图文并茂，构思新颖，相信你是最好的！（6分）

四、语言运用。（16分）
20 阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一个定义。
20世纪初，人们研究了吖啶光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，因此很适合制作农药。今年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。
答：光活化农药是：
21. 仿照例句，从生活中任选一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人有警示作用的句子。
例：事物——彩虹
正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。
反面：只务虚不务实，决定了它只能昙花一现。
事物——（    ）
正面：
反面：
22. 某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你根据不同的目的写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每句话不能超过20个字。
目的（一）：应聘记者：
目的（二）：应聘播音员：
课题探究
23. 阅读下面语段，按要求作文。
有位作家在一篇散文中写道：不知从何时起，国人在告别了婉约，细腻和含蓄之后，又告别了从容……
今人欲望太多：学历、文凭、官位、职称、名利、声誉……
什么都不想丢弃，什么都想得到，十个指头按二十只跳蚤，一双眼睛盯满河滩卵石，乱花迷眼，急火攻心。
企图一夜暴富，一蹴而就，一睁眼就想赚个盆满钵满，而为了欲望付出的努力又太稀薄，均摊到每个欲望上的收获哪能不稀薄呢？结果连喜悦也采摘不到，要知道享受喜悦的前提是从容。
请以“呼唤从容”为话题写一篇文章。
要求：（1）请以“用人的变化”为话题写一篇文章。
（2）自拟题目，自选文体。可以编写故事，可以发表议论，也可以抒情言志。
（3）不少于800字。
24. 文言文是我们古代文化的精华，也是我们了解古人，学习古代文化的重要手段。随着学习的不断深入，我们对文言文的学习也越多。当我们畅游在古代文化的海洋中，就会情不自禁的感叹，中国文化的源远流长和博大精深。可今天，我们有些同学不爱学习文言文，认为很难，或者觉得那是少数人去学习就可以了。那么你是怎样认为的？你的身边的人又是如何看待的呢？请你以“我们要不要学习文言文”为专题作一项调查，写一份调查报告。

新课标（粤教版）语文参考答案
一、1.A(俎：cú－zǔ)
2.C(植：竖立)
3.D
4.B
5.C
6.B（A搭配不当，C前后不照应，D“克服了”后的宾语残缺。）
二、7. ⑴无赖：这里是横暴的意思。
   ⑵固：这里解为难道
   ⑶坏：使……坏，使动用法。
   ⑷甲：披甲，名词用作动词
8. ⑴现在您放纵士兵干凶暴不法之事，凶暴将导致变乱，在天子边地制造变乱，要归罪于谁呢？
⑵这样一来，那么郭家的功名还能保存多少呢？
⑶有幸蒙您用大道理来教导我，恩惠很大，我愿意带领全军听从您的命令。
9. 答：为段太尉的出场点明背景，渲染气氛。
10. 答：详细地记叙了段太尉自荐平乱，只身前往军营，面对全身披挂、张牙舞爪的乱军，慷慨陈词，抓住要害说服郭睎，又主动留宿营房，以凛然正气震慑乱军。表现了他勇敢机智，不畏强权，爱民心切。
三、（一）11. ①因，因为
②适逢，恰逢，正逢
③往，到……去
④同“懈”，松懈，松弛
12. 张倘认为舜目无法纪，忘恩负义。（意思对即可）
13. 五日京兆，比喻任职时间短或即将去职。
14. ①敞身被重劾，
②及使者至，
③妻子家室皆泣，
④惶惧。
译文：张敞本是受到了严厉的弹劾的，等到使者到了，妻子儿女都吓得哭了起来，很害怕。
15. ①公报私怨，滥施刑罚；
    ②玩忽职守，自取其咎 。（意近即可）
[附译文]
 (张敞)任京兆尹九年，因为与光禄勋杨恽关系密切，后来杨恽犯了大逆罪被杀，朝廷的官员上书给皇帝，说杨恽的朋党友人不应该做官，他们都照例被罢免了官职，只有弹劾张敞的奏章却扣压在皇帝那里，不交给下面去办。张敞派贼捕掾絮舜查办有关的案件，絮舜以为张敞正被弹劾，就要罢官，不愿意为张敞办完案件，私自回家去了。有人劝絮舜，絮舜说：“我为这个人(指张敞)卖了很多力啦!现在他只能做五天的京兆尹罢了，哪能再查办案件呢?”张敞听到絮舜的话，马上派遣属吏捉拿絮舜，把他关押在监狱里。这时，冬月只剩下几天了，查办案件的官吏日日夜夜办理着有关絮舜的案子，竟判了他死刑。絮舜临当出狱处决时，张敞派主簿带着教令对絮舜说：“五天的京兆尹，究竟怎么样?冬天就要过去了，想活命吗?”说完，便在市上处絮舜以死刑。
适逢立春，检查冤狱的官员出来巡视，絮舜家属用车子载着絮舜的尸体，并且把张敞的教令编在上面，亲自向检查冤狱的官员上诉。检查冤狱的官员把张敞杀害无辜的事上书奏报皇帝，皇帝把张敞的罪看得轻，想让他自己能够方便从事，便先下达了因杨恽的关系应该罢官的奏章，罢他的官，让他当老百姓。张敞罢官的奏章下达后，他就到宫阙上交印绶，接着便从宫阙下逃亡到别处居住，不回本籍。几个月后，京城的吏民松懈，击鼓报警的事情经常发生，冀州一带又有大贼。皇帝怀念张敞，想起他的功效，派使者就张敞居住的地方征召他。张敞本是受到了严厉的弹劾的，等到使者到了，妻子儿女都吓得哭了起来，张敞却笑着说：“我已逃亡为老百姓，郡里的属吏应当就地捉拿我，现在朝廷使者来，这是皇帝想用我呀!”便整装跟随使者到了公车，并上书给皇帝说：“我从前侥幸能得到列卿的官位，在京兆待罪，因杀贼捕掾絮舜犯罪。絮舜本是我一向所喜欢的属吏，曾多次受到我的恩惠宽待。而他以为我受奏章弹劾，一定会罢官，接受了差事却不去办理，便回家去睡觉了，还说我是五天的京兆尹，忘恩负义，伤害教化，败坏风气。我私下认为絮舜是目无法纪的，就违反法令把他杀了。我杀了无辜的人，审讯犯人故意不照直办，就是受到制裁，死了也没有遗恨。”皇帝召见了张敞，派他做冀州刺史。
（二）16. 略（注意要有比较）
17. 略（只要是安慰、给人希望的话即可）
18. 略（扣住主题，富有文采即可）
19. 略
四、20. 光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光照在产生毒性，又迅速自然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药。
21. 正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。
反面：空有漂亮的外衣，却无充实的内涵。
22. 目的（一）：本人口头与书面表达能力和应变能力极强从；
目的（二）：本人相貌端庄，口齿清楚，具有较高的朗诵水平。



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