《黎明的通知》复习题 -- 部编人教版九年级下册

《黎明的通知》复习题

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《黎明的通知》复习题(九年级下册部编人教版)

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"《黎明的通知》复习题1、《黎明的通知》选自，作者，原名，现代，诗集有、、等。本文以为背景，反映在年那个特殊的年代里，感受黎明的召唤，向人们发出令人激动的。2、诗歌按表达方式可分为、、。诗歌按体裁可分为、。3、阅读全诗后，回答下列问题：①什么叫黎明？　天快亮的时候②用诗中原句回答，在这首诗中，“黎明”比

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"《黎明的通知》复习题
1、《黎明的通知》选自                 ，作者              ，原名                 ，现代                 ，诗集有               、               、               等。本文以               为背景，反映在             年那个特殊的年代里，感受黎明的召唤，向人们发出令人激动的                     。
2、诗歌按表达方式可分为             、             、               。诗歌按体裁可分为           、            。
3、阅读全诗后，回答下列问题：
①什么叫黎明？　天快亮的时候
②用诗中原句回答，在这首诗中，“黎明”比喻什么？　
　用自己归纳本诗中黎明的象征意义：白日的先驱，光明的使者；象征着民族解放战争的胜利，光明的到来，幸福生活的到来。
③作者写这首诗目的何在？
　告诉人们抗日战争即将取得胜利，号召人们迎接黎明的到来，鼓舞人们信心。
④黎明的通知，通知的内容有哪些？　黎明即将到来，将带给人们光明的世界和温暖幸福的生活，象征着民族解放战争的胜利，光明的到来，幸福生活的到来。
⑤诗人为什么以这么长的篇幅通知这些呢？　因为这是诗人和所有劳苦大众期盼已久的。
4、黎明要求诗人替它、而不是自己亲自向人们发出通知，对此你是怎样理解的？
　这首诗使用第一人称，借“黎明”向诗人述说的口吻宣告它的到来。作者选择这样的表达方式，使“黎明”显得更亲切，更人格化。“
5、本诗开头两节中有三个代词，请说明其指代的对象。    “黎明”“诗人”渴望黎明到来的人。
6、开头一节诗在结构上有什么作用？    开头一节诗是全诗的引子，引出下文。

7、黎明对诗人指出祈愿？（从两方面来回答，可摘录诗中词语作答）　
　①请诗人起来②请诗人告诉人们他们所等待的（即黎明）要来
8、黎明的到来不可抗拒，那么在这里他为什么要诗人提前通知人们它的到来呢？　
   黎明到来需要人们做好准备，这象征民族解放战争的胜利是必然的，但是需要全体人民共同努力。
9、借助联想和想象来理解3、4两节的意境，填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的   时间　  ，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的　方位地点　　。
10、黎明到来具有特征性的事物是什么？　“露水”“启明星”
11、“东方”、“汹涌着波涛的海上”描写了什么？　　展示了东方欲晓的生机勃勃的画面。
12、“黎明”它从何时何地来？它的使命是什么？　“黎明”“踏着露水”，“借着最后一颗星的照引”“从东方”来，它的使命是“带光明给世界”“带温暖给人类”
13、第一段的主要内容是什么？
　“黎明”对诗人进行了第一次嘱托，将带光明给世界、带温暖给人类。
14、“借你正直人的嘴”句中“你”指代谁？你对“正直人”作何理解？　诗人。“诗人”在这里的身份是“黎明”的使者，诗人是正直的，“黎明”要借诗人“正直”的嘴去歌颂光明，预言胜利
15、怎样理解“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方沉浸在苦难里的城市和村庄”这两句诗的含义？　
　极言人们盼望黎明的心情之迫切；城市和村庄是大地上有人类居住的地方，黎明将降临到有人居住的地方，把光明和希望带给渴望着它的人们。
16、“打开所有的窗子来欢迎/打开所有的门子来欢迎”句中“窗子”“门”象征着什么？　
　光明、出路。
17、你怎样理解“请鸣响汽笛来欢迎/请吹起号角来欢迎”句中的“汽笛”“号角”？　
　代表人们发出的战斗声音。
18、“打扫街衢”“搬去垃圾”“打开鸡埘”“牵出耕牛”表达作用是什么？　
　分别是黎明时分城市和农村生活的常态，也表明人们拿出具体行动迎接黎明。
19、联系诗歌具体的语言环境与写作背景，品析加点词的含义“请清道夫来打扫街衢，请搬运车来搬去垃圾”？
　人民起来斗争，扫除社会的垃圾，用战斗迎接黎明的到来。
20、“让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧/让车辆以辉煌的行列从广场流过吧”句中“劳动者”和“车辆”的特定含义是什么？      黎明到来时欢迎队伍的洪流
21、从哪些场景中，我们听到了黎明带给苦难的村庄的“狂欢”的通知？
　村庄的每一段篱笆、每一个鸡埘、每一头耕牛、每一片晒场、每一口天井
22、这首诗构思巧妙，形象鲜明感人，请简述一、二部分在语气和感情上是怎样步步推进的。
　一、二部分有两次嘱托，第一次是用祈愿而舒缓的语气“请你告诉他们，说他们所等待的已经要来”第二次是要求的语气，“借你正直人的嘴”传出黎明即将到来的消息，让等待者来欢迎，叙述逐渐展开，语气也转为热切。
23、第三部分主要描写的内容是什么？主要是“叫醒”的对象
24、概括第二部分主要内容：“黎明”对诗人的第二次嘱托，希望城市与村庄中的所有人以具体行动迎接自己。
25、黎明所要唤醒的对象有哪些，如此一一列举的目的何在？
　黎明要唤醒男人、女人、情人、少女、母亲、婴孩、甚至是衰老的人们，病者与产妇、负伤者与难民、工人、技师以及画家、歌唱者、舞蹈者……即一切不幸者与热爱生活的人。作者一一列举的目的是营造一种热闹的气氛，使黎明的通知显得气势磅礴。
25、概括第三部分主要内容：“黎明”对诗人的第三次嘱托，唤醒所有的人，做好各种准备让他们共同迎接黎明的到来。
26、“请你忠实于时间的诗人，”说说句中加点词语各是什么意思？。
　“忠实于时间”表明“黎明”的到来不会迟误，也是不可抗拒的。
27、黎明到来的准确时间是什么？      当雄鸡最后一次鸣叫的时候
28、“当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来”含义是什么？     宣告黎明到来，黑暗结束。
29、诗歌最后一部分，短短几行，反复嘱托两次，有什么作用？
　短短几行，反复嘱托两次，可见时间的紧迫，“通知”刻不容缓。
30、品析最后一节含义。
　抗战最黑暗的时期就要结束了，胜利的曙光就要来临，鼓舞人民抗日斗志。
31、品析最后一节诗句作用？　结构上与开头相照应，内容上说明抗战最黑暗的时期就要结束了，胜利的曙光就要来临，鼓舞人民抗日斗志，从而为取得抗战的最后胜利而努力奋斗，升华主题。
32、概括第四部分主要内容：“黎明”对诗人的第四次、第五次嘱托，反复强调黎明就要到来。
33、这首诗的语言风格是（　　）A幽怨　凄婉　B清新　活泼　C深沉　含蓄　D明快　热情
34、对这首诗表达的思想感情及艺术构思说明错误的一项是（　　）
　A“黎明”的含义是中华民族解放战争的胜利。
　B诗人用满腔的激情呼唤民族解放战争胜利的到来。
　C中华民族处于水深火热之中，然而灾难深重的人们却沉睡不醒，任人凌辱。诗人借“黎明”的形象表达呼唤人们觉醒的急切心情。
　D诗人对胜利的呼唤采用了一个独特的视角来艺术地表现，诗中塑造出一个“黎明”——光明使者的形象，借黎明之口言诗人之志。
35、在下列诗句中找出能证明黎明的身份和性质的句子（　BCE）（多选）
　A而且请你告诉他们／说他们所等待的已经要来
　B我将带光明给世界／又将带温暖给人类
　C请他们来欢迎我／白日的先驱，光明的使者
　D请叫醒一切的不幸者／和那些因家乡沦亡而流离的难民
　E请他们用虔诚的眼睛凝视天边／我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 (60.17.150.201)"

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