苏教版2005—2006学年度第一学期八年级语文期中考试题


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苏教版2005—2006学年度第一学期八年级语文期中考试题(八年级上册 苏教版)
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2005—2006学年度第一学期八年级语文期中考试题卷面100分命题人:汪筱题号 一 二 三 分数分数 一:基础知识(30分)1.请给下列加点字注音(5分)磅礴()压黔境()蜷()骨碌()2(1)《七律长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联“,(2分)(2)《四渡赤水》这首歌词中,运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是:“
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2005—2006学年度第一学期八年级语文期中考试题   
卷面100分   命题人:汪筱 

题       号 一 二 三 分     数
分       数
一:基础知识(30分)
1.请给下列加点字注音(5分) 
    磅  礴(          )       压 黔 境(     )     蜷(     )    骨  碌(     )
2(1)《七律长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联
“               ,                 (2分)                           
(2)《四渡赤水》这首歌词中,运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是:  
 “                       ,                          (2分)
填写下面3——5题(10分)
3、吟诵《春望》中“               ,               ”。诗人杜甫感时恨别,移情于物,触目伤怀。诗的尾联“               ,               ”。诗人杜甫忧愁万虑,抒发了苦痛无法排解之情。
4、吟诵《泊秦淮》中“                  ,                  ”,诗人杜牧借题发挥,抒发了心中对世风和时局的忧愤之情。
5、吟诵《过零丁洋》中“                 ,                 ”,诗人文天祥写出自己几十年的风雨历程。诗的尾联“                 ,                 ”,表明诗人文天祥宁死不屈、视死如归的民族气节和赤诚之心,成为千古绝唱。
6、用工整美观的书写默写下面一首诗并回答下面的问题(8分)
十一月四日风雨大作
                  诗人        
                              ,                  。
                              ,                  。
这首诗巧妙地把现实和梦境联系起来。写梦境的诗句是                。诗中“风吹雨”三个字照应了诗题,又引出了下一句。因为                    
                            。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
                                                                    
7 、说话得体的是(     )(3分)
A老师对小明说:“这道理很简单,是人就懂,你怎么不明白?”       
B谢谢您的合作,欢迎您再来。                C昨天是我的16岁诞辰。    
D老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。
二:阅读与欣赏
(一)现代文欣赏
阅读下面的文章,完成题目。(15分)
母爱
母亲一天比一天老了,走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了,各自忙着自己的事,匆匆回去看一下她,又匆匆离去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境,母亲的家冷清了。
那年我去湖南,去了好长时间。我回来时母亲高兴极了,她不知拿什么给我好,又忙着给我妙菜。“喝酒吗?”母亲问我。我说喝,母亲便忙着给我倒酒。我才喝了3杯,母亲便说:“喝酒不好,要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子,母亲笑了,又说:“离家这么久,就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯,母亲又说:“可不能再喝了,喝多了吃菜就不香了。”我停杯了。母亲又笑了,说:“喝了5杯?那就再喝一杯,凑个双数吉庆。”说完亲自给我倒了一杯。我就又喝了。这次我真准备停杯了,母亲又笑着看看我,说:“是不是还想喝?那就再喝一杯。”
我就又倒了一杯,母亲看着我喝。
“不许喝了,不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来。
我喝了那杯,眼泪就快出来了,我把杯子扣起来。
母亲却又把杯子放好,又慢慢给我倒了一杯。
“天冷,想喝就再喝一杯吧。”母亲说,看着我喝。
我的眼泪一下子涌上来。……
我搬家了,搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了,气喘吁吁地上到4楼,进来,倚门喘息了一会儿,然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时候我的女儿还小,随我的妻子一起睡大床,我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小,床只能放在窗下的暖气旁边,床的一头是衣架,一头是玻璃书橱。
“你头朝哪边睡?”母亲问我,看看小床。
我说头朝那边,那边是衣架。
“不好,”母亲说,“衣服上灰尘多,你头朝这边睡。”
母亲坐了一会儿,突然说:“不能朝玻璃书橱那边睡,要是地震了,玻璃一下砸下来要伤着你,不行不行。”
母亲竟然想到了地震!百年难遇一次的地震。
“好,就头朝这边睡。”我说,又把枕头挪过来。
待了一会儿,母亲看看这边,又看看那边,又突然说:“你脸朝里睡还是朝外睡?”
“脸朝里。”我对母亲说,我习惯右侧睡。
“不行不行,脸朝着暖气睡太干燥,嗓子受不了,你嗓子从小就不好。”母亲说。
“好,那我就脸朝外睡。”我说。
我的眼泪一下子又涌上来,涌上来。……
我的母亲老了,常常站在院子门口朝外张望,手扶着墙,我每次去了,她都那么高兴,就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。我除了每天去看母亲一眼,帮她买买菜擦擦地板,还能做些什么呢?
我的母亲!我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲……
8、   请用简洁的语言概括我和母亲之间发生的两件事。(4分)
第一件事:                                                       
第二件事:                                                       
9、   文中“母亲”的哪一处语言或行动最使你感动?为什么?(4分)




10、   文中两次在提到眼泪“涌上来”后用了省略号,你能揣摩出作者此时的心理活动吗?请选择其中一次,用具体的语言把省略的内容描述出来。(3分)
    第(   )次:
 
11、   生活中,我们都曾经接受过别人的关心,这种关心来自于父母、朋友、老师,甚至陌生人。翻开我们记忆的画廊,撷取其中的一个瞬间,把它生动地描述出来,不少于60字。(4分)
 



(二):古文欣赏阅读《人琴俱亡》,完成下面(11——15)四道题。(15分)
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
12、这篇古文的作者是  (       )(2分)
13.解释下列加点字在文中的意思。(4分)
(1)何以都不闻消息  (           )
(2)语时了不悲      (           )
(3)子敬素好琴      (           )
(4)因恸绝良久      (           )
14、翻译下列句子。(4分)
(1)语时了不悲。
                                                   
(2)取子敬琴弹,弦既不调。
                                                   
15、本文表现的是兄弟情。人们一般在形容兄弟之情深厚时,用人身上的某部位来打比方。你知道这个比方吗?把它写出来。(2分)
                                                   
16、子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为这个“不调”说明了什么?(3分)
                                                                                 
 
三:作文
以“母爱”为话题写一篇作文。
要求:(1)要说真话,抒真情;(2)写一篇记叙文,字数不少于500个。









答案:
1.    pang bó   yā qián   quán   gū lu  
2. 、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸;亲人送水来解渴,军民鱼水一家人
3感时花溅泪,恨别鸟惊心;白发搔更短,浑欲不胜簪 
4、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 
5、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星;人生自苦谁无死,留取丹心照汗青 
6、、铁马冰河入梦来;在陆游听来,窗外的风雨声与战场的马蹄声是很相似的;满腔爱国热忱
7.B  8、母亲劝我喝酒又怕我多喝;母亲关心我睡觉的方向和姿势。
9、例:(语言)“天冷,想喝就再喝一杯吧”写出母亲对儿子无微不至的爱,惟恐儿子受一些委屈。(行动)“母亲看看这边,又看看那边”,母亲把早已成人的儿子看作一个小孩子,在生活小事上予真切的关心。
10、第一次:这就是母爱,在母亲的心中汹涌,却又怕给儿子带来伤害,于是,给与的方式也变得如此谨慎。第二次:我无法想象,昨晚的漫漫长夜,母亲是怎样入睡的。在母亲眼里,只要和儿子相关的,不没有小事。11.略
古文欣赏(11——15)
12. 刘义庆13.   (1)总、竟   (2)完全   (3)弹琴    (4)痛苦;极度悲伤
14.         (1)说话时完全不悲伤。(2)拿过子敬的琴来弹,几根弦的声音已经不协调了。
15 手足情16        提示:“不调”既是写实际情况,也包含了“人琴俱亡”的凄凉。(学生可根据自己的感觉来说,言之成理即可)




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