2006年高考湖南模拟试卷 -- 人教版高三下册

2006年高考湖南模拟试卷

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2006年高考湖南模拟试卷(高三下册人教版)

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"2006年高考湖南语文模拟试卷文/印道红张东河本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分，时间150分钟第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音、字形全都正确的一组是（）A.踟（chí）蹰隽（juàn）永怙恶不悛（jùn）忧心忡忡（chōng）B.采撷（xié）刻簿（ó）星罗棋（qí）布削

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"2006年高考湖南语文模拟试卷
              文/  印道红  张东河

         本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分，时间150分钟

第Ⅰ卷（选择题  共36分）

一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音、字形全都正确的一组是（    ）
  A.踟（chí）蹰   隽（juàn）永   怙恶不悛（jùn）   忧心忡忡（chōng）
    B.采撷（xié）   刻簿（bó）     星罗棋（qí）布    削（xiāo）足适履
    C.谲（jué）诈   桎梏（gù）     并行不悖（bèi）   万马齐喑（yīn）
D.渲（xuān）泄  炽（chì）热    畏葸（sī）不前    愤（fèn）发图强
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
诺贝尔文学奖问题一度成了当时文坛一个     的话题。钱钟书也因此成为被议论的一个      话题。境内外不少媒体千方百计想要钱先生就这个问题开口。鉴于各种传闻和猜测，钱先生认为     不实不正确，     把意思讲明白。
A.热衷   热点   与其  不如        B.热点   热衷   与其  不如
C.热衷   热点   即使  也要        D.热点   热衷   即使  也要
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（    ）
    A．这里的领导对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如深，不愿意深入检查、深刻反思。
    B．想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人有荡气回肠的感觉；话语无色，却能给人以姹紫嫣红的风光。
    C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是应该唾弃的。
    D．基础知识的学习最需要扎扎实实、循序渐进，而想舒舒服服、不下苦功夫、一蹴而就是不可能的。
4.下列各句中没有语病的一句是   （    ）
A．对于这种侵害顾客利益的行为，商场拒不认错，于是顾客只好状告于法院，以求公正。
B．我市在创建全国文明城市的活动中，注重历史与现实的结合，一系列具有地方特色的创建活动、市民论坛活动、道德银行活动都产生了广泛的影响。

C．众多下岗职工把国家将近一半以上的贴息贷款作为创业的启动资金，走上再创业之路。
D．昨晚的国球大典“大师擂台赛”第二回合，王励勤超常发挥，一人挑落世界队的五位大师，而且一局未丢，留下了擂台赛上永远可能不会被打破的记录。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面文字，完成5～8题。
在禽流感出现后，研究人员觉得这种病毒(h5n1)与众不同，因为它似乎能直接从禽类传染给人。这种猜测被证实是正确的。美国亚特兰大疾病控制与预防中心的研究人员坎特•苏布劳说，他们在分折禽流感病毒的基因序列后，证实该病毒的基因百分之百来自禽类的感冒病毒。研究人员还发现了一个解释禽流感具有强致命性的线索。他们在测定一负责合成抗原的病毒基因时，发现该基因的一小段遗传物质使得病毒不仅能侵袭呼吸系统，还能袭击其他器官的细胞。
流感病毒的危害在于其基因不稳定性，这也是所有pna(即遗传物质核糖核酸，是基因的载体)病毒的特点。大多数生命形态将遗传信息储存在双股分子链的dna(遗传物质脱氧核糖核酸)中，其中一股分子链上发生的突变，常常会被与之配对的另一股正常链所抵消，因此这些生命形态的基因变化是缓慢发生的。但pna是单链分子，因此像流感病毒这种pna病毒的基因突变能迅速累积，并能快速传递给病毒的后代。
其中最重要的突变要数导致感冒病毒外层的表面蛋白即抗原的基因变化。当这些表面蛋白发生变化时，病毒将不能被人体内的免疫系统所识别，人体也就无法有效地抵御之。这便是每年都得开发一种新型感冒疫苗的原因。
美国研究人员指出，禽流感病毒能够跨越人鸟界线，直接传染给人类，这是极不寻常的。禽流感一般通过家禽传染给人类，它先感染家禽，然后与家禽染上的人类感冒病毒相结合，形成一种“混血”病毒，这种“混血”病毒对人体和家禽均有传染能力。研究人员还没有弄清禽流感是如何传染人体的。                   （选自2005.10《参考消息》）
5．对禽流感病毒的基因具有“不稳定”这一特点，下面理解正确的一项是 (3分)
Ａ．“不稳定”指的是双股分子链上会发生基因的突变，产生新一代的病毒。
Ｂ．“不稳定”指的是双股分子链上的基因的一股分子链上发生缓慢的变化。
Ｃ．“不稳定”指的是单股分子链病毒的基因突变能迅速积累并快速传递给病毒的下一代。
Ｄ．“不稳定”指的是单股分子链上发生基因的突变，并且这种病毒能够迅速地互相传递。
6．新出现的禽流感病毒具有“强致命性”，下列分析不合理的一项是(3分)
Ａ．病毒能侵袭呼吸系统和其他器官的细胞。
Ｂ．人体对禽流感病毒尚无免疫能力。
Ｃ．该病毒能在人体内反复复制，吞噬白血球。
Ｄ．还没有研制出能抵抗该病毒的药物与疫苗。
7．下列说法符合原文意思的一项是(3分)
Ａ．禽流感病毒是否能直接从禽类传染给人，在医学研究上尚无定论。
Ｂ．禽流感病毒肯定与禽类的感冒病毒有联系，研究人员已证实了这一点。
Ｃ．所有禽流感患者都是通过家畜被间接传染的。
Ｄ．禽流感能在人与入之间迅速传播。
8. 对文中所提供的信息，理解不准确的一项是(3分)
A. dna基因和pna基因都会发生内部的变化。
B. 禽类感冒病毒传染给人，人类感冒病毒也能传染给家畜。
C. 研究人员发现，禽流感病毒主要是在基因内层的一小段遗传物质上。
D. 传染给人类的禽流感病毒是一种"混血"病毒。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11～15题。
    张益州①画像记
苏洵
　　至和元年秋，蜀人传言，有寇至边，边军夜呼，野无居人。妖言流闻，京师震惊。方命择帅，天子曰：“毋养乱，毋助变，众言朋兴，朕志自定。外乱不作，变且中起。既不可以文令，又不可以武竞。惟朕一二大吏，孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师。”乃推曰：“张公方平其人。”天子曰：“然。”公以亲辞。不可，遂行。冬十一月至蜀。至之日，归屯军，撤守备，使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。
　　眉阳苏洵言于众曰：“未乱，易治也，既乱，易治也。有乱之萌，无乱之形，是谓将乱。将乱难治：不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之攲，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。既正，油然而退，无矜容。为天子牧小民不倦，惟尔张公。尔繄②以生，惟尔父母。且公尝为我言：‘民无常性，惟上所待。人皆曰：蜀人多变。于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。重足屏息之民，而以砧斧③令，于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐、鲁亦然。吾以齐鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。’呜呼！爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始见也。”皆再拜稽首，曰：“然。”
　　苏洵又曰：“公之恩，在尔心，尔死在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。且公意不欲，如何？”
皆曰：“公则何事于斯，虽然，于我心有不释焉。今夫平居闻一善，必问其人之姓名，与其邻里之所在，以至于其长短大小美恶之状。甚者，或诘其平生所嗜好，以想见其为人，而史官亦书之于其传。意使天下之人，思之于心，则存之于目。存之于目，故其思之于心也固。由此观之，像亦不为无助。”苏洵无以诘，遂为之记。
（选自《古文观止》，有删节）
    注：①张益州：古人往往称官名，张方平为益州太守，故简称“张益州”。② 繄：犹“实”，助词。③砧斧：都有是古代的刑具，这里代指严刑峻法。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
A．众言朋兴，朕志自定        朋：一齐，都。
B．为天子牧小民不倦        牧：管理，治理。
C．以威劫齐民        劫：抢劫，掠夺
D．以至于其长短大小美恶之状       恶：（相貌）丑陋
10．下列各句中加点的“而”与例句中的用法相同的一项是（    ）
例句：而绳之以绳盗贼之法
A．而以砧斧令
B．而弃之于盗贼
C．而蜀人亦自以齐鲁之人待其身
D．而史官亦书之于其传
11．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（    ）
A．明年正月朔旦，蜀人相庆如他日
B．安坐于其旁，颜色不变
C．于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼
D．若夫肆意于法律之外，以威劫齐民
12．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（    ）
A．张益州是在蜀地发生祸乱，“京师震惊”之际，临危受命，赶赴蜀地，由于措施正确，祸乱很快得到平息，“蜀人相庆如他日”。
B．蜀地百姓对张益州感恩戴德，相互商量要把张公的像安放在净众寺里供奉。作者起初不主张，但最后也表示同意，并为此事作记。
C．张益州治理蜀地，反对施行严刑峻法，认为这样只会官逼民反；反过来，用礼义来约束，用法律来差使，那么蜀人是很容易管理的。
D．作者认为，爱惜蜀人如此深切，对待蜀人如此厚道，在张公之前，自己还未曾见过；即使不用画像，张公的恩情会世世代代记在蜀人的心中。

第II卷（共114分）
四、（22分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）惟是元年之秋，如器之攲，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。

（2）夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐、鲁亦然。

（3）今夫平居闻一善，必问其人之姓名，与其邻里之所在，以至于其长短大小美恶之状。

14.阅读下面两首元曲，根据提示，完成赏析。（6分）
       〔双调〕蟾宫曲                    〔双调〕蟾宫曲•箕山感怀
            盍志学                                卢挚
陶渊明自不合时，采菊东篱，为赋新诗。          巢由①后隐者谁何？试屈指高人，却也无多。
独对南山，泛秋香有酒盈卮。                      渔夫严陵②，农夫陶令，尽会婆娑。
一个小颗颗彭泽县儿，五斗米懒折腰肢。            五柳庄瓷瓯瓦钵，七里滩③雨笠烟蓑。
乐以琴诗，畅会寻思，万古流传，赋归去来辞。      好处如何？三径秋香，万古苍波。
注：①巢由：巢父、许由，隐士。②严陵：即严子陵，隐士。③七里滩：严子陵垂钓处。
（1）两支曲子都把陶渊明作为歌吟的对象，寄寓诗人自己的思想倾向和理想人格。卢曲用“三径秋香，万古苍波”赞扬陶渊明恬淡、隐逸的情怀，表现作者对功名的厌倦和对现实的不满；盍曲用“万古流传，赋归去来辞”赞扬陶渊明                               。
    (2)两支曲子都用了“秋香”这一意象。“秋香”当指菊花的芬芳。菊花是秋季的花朵，高洁而耐寒，因此常被作为隐者的象征。盍曲“秋香”这一意象用在曲中，起承上启下的作用；卢曲“秋香”这一意象                                                      。
15.古诗文默写。（7分，每小题1分）
     ①多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！           ，           。（《雨霖铃》）
②匪我愆期，子无良媒。         ，          。                 （《诗经•氓》）
③三五之夜，明月半墙，         ，          ，珊珊可爱。       （《项脊轩志》）
④欲流之远者，必浚其泉源；         ，         。      （《谏太宗十思书》）
⑤         ，         。村郭萧条，城对着斜阳道。      （《哀江南》）
⑥春潮带雨晚来急，             。                     （韦应物《滁州西涧》）
⑦仓廪实而知礼节，             。                     （《管子》）
五、（32分）
阅读下面的文字，完成16～19题。
    爱尔克的灯光
巴金
傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引，走过十八年前的故居。这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。但是它们的改变了的面貌于我还是十分亲切。我认识它们，就像认识我自己。还是那样宽的街，宽的房屋。巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子，那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山。然而大门开着，照壁上“长宜子孙”四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。我望着那同样的照壁，我被一种奇异的感情抓住了，我仿佛要在这里看出过去的十九个年头，不，我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。
黑暗来了。我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路。每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。
但是这个时候我想起了自己的事情。
十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。我相信自己的诺言。那时姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。
我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。
我在外面一直跑了十八年。我从没有向人谈过我的姐姐。只有偶尔在梦里我看见了爱尔克的灯光。我望着远远的在窗前发亮的灯，灯光在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去。我望着那灯光，路是那么远，我又没有翅膀。我只有一个渴望：飞！飞！那些熬煎着心的日子！那些可怕的梦魇！
但是我终于出来了。我越过那堆积着像山一样的十八年的长岁月，回到了生我养我而且让我刻印了无数儿时回忆的地方。
十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费─—生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费？难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词？我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。
在这个我永不能忘记的城市里，我度过了五十个傍晚。我花费了自己不少的眼泪和欢笑，也消耗了别人不少的眼泪和欢笑。我匆匆地来，也将匆匆地去。用留恋的眼光看我出生的房屋，这应该是最后的一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。
但是我所要的东西绝不会在那里找到。几次走过这个地方，我所看见的还只是那四个字：“长宜子孙”。
“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西吧。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理，财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路！“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。
“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！
这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！
忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯光，它永远给我指示我应该走的路。
（选自1941年3月《龙•虎•狗》，有删节）
注：巴金是我国著名作家。他热情奔放，勇于追求真理，一贯向往光明。他19岁离开封建家庭，走向新的生活，18年后重回故乡。他的故乡依然笼罩在旧制度的阴影下，于是饱含深情地写下了这篇具有强烈爱憎情感的短文。
16. 这是一篇怀念性的抒情散文，整篇文章始终以            为线索，结构严谨，笔墨集中，构成了一个完美的艺术整体。（2分）
17. 文中写了三种灯光：旧居的灯光，爱尔克的灯光，心灵的灯光。作者赋予了这些灯光深刻的寓意。结合全文分析这些灯光的寓意分别是：（6分）
    ①旧居的灯光：
    ②爱尔克的灯光：
    ③心灵的灯光：
18.文中多次提到“长宜子孙”这四个字，最后作者说“‘长宜子孙’，我恨不能削去这四个字”。结合全文内容分析，作者这样说的原因是：（4分）

19.从下列题目中任选一个写一篇300字左右的赏析文章。（20分）
①永远的“灯光”                          ②真挚的情感
――谈谈《爱尔克的灯光》的主旨思想    ――简析《爱尔克的灯光》的抒情手法
③独具的匠心
――简析《爱尔克的灯光》的精巧构思
六、（60分）
20．阅读下面的文字，根据要求作文
阳光能使嫩芽萌发成阔叶，能使苞蕾绽放成花朵，能使鸟儿找到家园；风雨能使雏鹰迷失方向，能使鲜花凋成落红，能使天空不再广阔……人生也会有阳光与风雨。但是，当我们把快乐与人分享,我们的快乐就会更多；当我们分担别人的忧伤,别人的忧伤就会更少。这样的人生会是多么的生动。
请联系自己的生活实际，以《分享阳光，分担风雨》为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800 字的记叙文或议论文。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。
②不得抄袭。

【参考答案】
1.C(A. 悛quān B. 刻薄、削xuē  D. 宣泄、葸xǐ、奋发图强)
2.A（热衷：指人们非常喜欢�

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