湖南师大附中高三第一次模拟考试 -- 人教版高三下册

湖南师大附中高三第一次模拟考试

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湖南师大附中高三第一次模拟考试(高三下册人教版)

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"湖南师大附中高三第一次模拟考试语文测试本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷部分。共150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（） A．魔术羁縻麾下摩厉以须靡日不思 B．妈祖蚂蚁码头骂骂咧咧暴虎冯河 C．怠慢轮胎骀荡心旷神怡贻笑大

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"湖南师大附中高三第一次模拟考试
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本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷部分。共150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共45分）

一、（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（    ）
A．魔术     羁縻     麾下     摩厉以须     靡日不思
B．妈祖     蚂蚁     码头     骂骂咧咧     暴虎冯河
C．怠慢     轮胎     骀荡     心旷神怡     贻笑大方
D．裁判     栽培     爱戴     截长补短     怨声载道
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（    ）
A．修养     休养生息     风声     谈笑风生
B．成功     计日程功     面世     产品面市
C．代劳     以逸带劳     付出     入不敷出
D．委屈     委曲求全     亟待     迫不及待
3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（    ）
  （1）就美英入侵伊拉克一事，我国外交部       发表严正声明，表明了中国政府的态度。
  （2）《语文报》是中学生的良师益友，欢迎         2003年《语文报》，全年36.4元。
  （3）有些不法之徒趁非典型肺炎流行之机，哄抬“板蓝根”等药品价格       暴利。
  （4）他担任领导干部以来，没有什么创新，完全         前任的种种作法。
A．授权   征订    牟取   袭用 B．受权    订阅    牟取    袭用
C．授权   征订    谋取   习用 D．受权    订阅    谋取    习用
4．下面各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
A．辛弃疾的词大都以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词

       坛中占有重要地位。
B．中国古代文化浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。
C．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛。
D．法庭认为张骁因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。
5．依次填入下列各横线上的词语，最恰当的一组是（    ）
  （1）卫星离地球越近，运动越快，          ，运动得越慢。
  （2）要认真地学习历史，无论是中国的          外国的。
  （3）他这样冷淡地对待客人，          不礼貌。
A．反而    和    未尝 B．反之     还是     未免
C．反而    还是  未免 D．反之     和       还是
6．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．思想政治课，应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。
B．足协采取有力措施制止了球迷揭发少数裁判收受贿赂、弄虚作假的丑恶现象。
C．白皮书充满了颠倒是非，隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。
D．在突击检查中发现个别商家公然出售盗版光盘，市政府领导表示，必须对这种践踏出
版法的行为给予严厉打击。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7~题。
中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇为益。
这处创作心态，粗略在看有两大类，一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动；另一类侧重于表现主观感情，是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗词中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界（诗境）上，又表现出不同的层次。
首先是表现感官感受的“物境”（用传为王昌龄所作《诗格》中语）。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。如白居易的《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，云：“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目”。又如章质夫的《水龙吟》状杨花飘飞，同样妙到毫颠，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前”。我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，者是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里斯多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确定是这样。
不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅直接诉之感官，同时要通过联想来意会。荡成大《霜天晓角》咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。”也是舍其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。
7．对“趣味”一词在文中的意思理解正确的一项是（    ）
A．人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。
B．人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。
C．人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。
D．咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。
8．从文中看，对“模仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是（    ）
A．诗人以追求审美客体形貌的逼真再现为务，从中获得感官的快适。
B．我们欣赏这样诗词时，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。
C．创作的艺术品酷似自然原形，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。
D．诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动，以艺术品酷似自然原形为乐。
9．不属于“获得‘传神’地再现自然的艺术效果”的一项是（    ）
A．白居易《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，产生了“吟之未终，皎然在目”的艺术效果。
B．韦庄写白牡丹，不见其花，惟闻其香，便可知白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌。
C．范成大《霜天晓角》“脉脉花蔬天淡，云来去，数枝雪”是舍其形而摹其神
D．戴叔伦的“诗家景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”
10．根据全文提供的信息，以下推断正确的一项是（    ）
A．我国古代咏花诗词历来以最能表现诗人主观感情世界的诗品为上乘之作。
B．我国古代咏花诗词首先追求“形似”，其次追求“神似”以表现作者的主观感情。
C．我国古代咏花诗只有通过“神似”，才能体现其历史认识价值与艺术审美价值。
D．我国古代咏花诗词往往通过“神似”，以体现人类认识自然、改造自然的能力。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11~15题
马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之时，言不及巧，焉可以言知乎？为博士，居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。
旧绫机五十综者五十蹑，六十综者六十蹑。先生患其丧功费日，乃皆易为十二蹑。其奇文异变，因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷。此轮扁之匠不可以言言者，又焉可以言校也？
先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓“古无指南车，记言之虚也”。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有！”二子哂之，曰：“先生名钧，字德衡，钧者器之模，而衡者所以定物之轻重，轻垂无准，而莫不模哉？”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也，从是天下服其巧矣。
居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉，乃作翻车，令童儿转之而灌，水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。……
有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之，乃难先生。先生口屈不能对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也；马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈；以子所短，难彼所长，则必有所不解者。夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。必乖于内，口屈于外，此马氏所以不对也。……”
马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子，不能过也。公输般、墨翟皆用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽给事省中，俱不典工官，巧无益开世，用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。……
[注]翻车：水车，亦称龙骨车。
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
A．旧绫机五十综者五十蹑蹑：踏板。
B．于是二子遂以白明帝白：禀奏、告诉。
C．夫巧者，天下之微事也微：细小。
D．俱不典工官典：主管。
12．下列各句加点的词语在文中的意义与现代汉语不同的一项是（    ）
A．犹自然之成形
B．阴阳之无穷
C．与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝
D．其奇文异变，因感而作者
13．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）

A． B．

C． D．

14．以下句子分别编为四组，能够从正面突出表现马钧技巧高超的一组是（    ）
①为博士、居贫，乃思绫机之变
②先生患其丧功费日，乃皆易为十二蹑
③其奇文异变，因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷
④虚争空言，不如试之易效也
⑤从是天下服其巧矣
⑥令童儿转之而灌，水自覆，更入更出，其功百倍于常
A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑥ D．③⑤⑥
15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（    ）
A．这几段文字从“不自知共为巧”“不言而人知其巧”到“从是天下服其巧，”逐层递进，
      展现了著名科学家马钧的形象。
B．马钧强调思考，勤于探索，重视实践，具有钻研的热情和毅力，显示出我国古代科学
       家的优秀品质。
C．选文明显流露出作者对马钧及共创造发明的颂赞心情和对扼杀科学的人与事不满。
D．选文历叙了马钧改进织绫机、制造指南车、发明龙骨水车和能言善辩等事，记叙中时
时参以议论，文笔简净朴素，层次分明。

第Ⅱ卷（共105分）

四、（15分）
16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
   （1）（裴子）精通见理，闻而哂之，乃难先生。
        译文：
   （2）用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。
        译文：
17．阅读下面两首诗，完成后面的题目。
咏    柳
                       贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏    柳
                       曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
   （1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2分）
        答：
   （2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了
        柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。（4分）
        答：
18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4分）
   （1）剑阁峥嵘而崔嵬。            ，            。所守或匪亲，化为狼与豺。（李
        白《蜀道难》）
   （2）云销雨霁，彩彻区明。                ，                。（王勃《滕王阁序》）
   （3）碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。                 ？                 。
（王实甫《西厢记》）
五、（18分）
阅读下面的文字，完成19—22题
今天最好
我曾经有过许多灰暗的日子，事后庆幸自己终于摆脱了这些灰暗。许多年后，我明白了一个道理：步入灰暗的日子，并非步入灾难。摆脱这些日子，值得应幸，但我在摆脱了灰暗的时候，也摆脱了日子。
这时我才觉得可惜，然而晚了。
我所说的灰暗的日子，是指青少年时期的百无聊赖。在“文革”中，孩子们绝不会拥有今天的丰富多彩。想造反么？我们的年龄不够造反的资格。除了大字报和传单，看不到其他可以阅读的东西。学校早就不上课了，我们不知道何去何从。充裕的光阴，对我来说是一条浩远而无力泅渡的大河。多余的时光是一块块飞掷而来的石块，把人压得透不过气。
后来才懂得，无聊是一种深刻的折磨。无聊不仅仅是没有事做。寺中高僧闭目静思，并不是无聊，河畔白鹤阔步闲行，也不是无聊。无聊如同被扯掉触须到处乱爬的蚂蚁，是断了线被挂在树梢的风筝，是找不到波段嗡嗡乱响的半导体。
许多人度越这样的日子，都会想到难捱。许多人都有这样的企盼，即明媚有趣的生活只存在于未来。所以，我们不惜以抛弃今天的代价，去盼望那一天的到来。存在于未来的美好的一天是什么呢？我们不知道。那是一份没有数额的存折，是一个没有日期的承诺，然而人们还是满怀信心地期盼着。
在生活哲学中，期盼明天和怀念旧日是一块金币的两个面。它们是一回事，只是图案不同。也许青年人更企盼明日，老年人更怀念昨天。人就是这么有意思，有时拿着时间这块金币，却不知翻转过来，把两面的图案都看一看。
我想说的话在于，今天最重要。
今天就是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。
今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天不会感冒。
今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。
我现在后悔了，为许许多多的今天而后悔。在灰暗的日子中，灰暗的是人而不是日子。因为在那些日子中，曾有边别人的辉煌。我曾拥有时间，却不知怎样支配时间，今天我想粗读一遍《明史》，我想了解一些植物学的知识，我想把古今皇帝与朝代的年表背下来，但我没有时间。我深悔过去没有某一个“今天”中完成这件事。
然而我悟出，生活的内容，既不能寄托于未来，也不可埋怨于旧日。我们所有的生活，只发生于“今天”。因而，今天永远是最美好的一天，也是惟一可以信赖的一天。如果没有今天，我们什么都没有了。今天即使是一个沮丧的日子，譬如阴雨连绵，诸事不遂，也是可庆幸的一天。因为这是你的“今天”。
如果今天是好日子，更可加倍爱惜。原因在于它由过去的无数“今天”积累过来。
今天划下你生命的一道刻痕，所以最好。
19．本文侧重于说理、抒情，但第三自然段却主要是记叙性的，去掉该段好不好？为什么？
   （4分）
答：
20．（1）“一份没有数额的存折”喻指什么？（2分）
答：
   （2）“一个没有日期的承诺”喻指什么？（2分）
答：
21．在第11自然段中，作者为什么说“灰暗的是人而不是日子”？对于生活，我们应持的
正确态度是什么？（6分）
答：

22．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）
A．第1自然段中“我在摆脱了灰暗的时候，也摆脱了日子”是指“我”在忙于从青年时
      期的无聊中逃出来时，也就使青年的时光悄悄地流走了。
B．造成“充裕的光阴，对我来说是一条浩远而无力泅渡的大河”的根本原因是“文革”
       的黑暗。
C．第6自然段旨的说明：期盼明天和怀念旧日不仅仅是表象的不同，其实质也是有区别的。
D．文章运用了比喻、排比等多种修辞方法，语言精粹，富含哲理，告诉人们，把握好今
       天，才会有辉煌的明天。
E．在昨天、今天和明天中，我们该倍加珍惜今天，是因为只有今天是现实的、可把握的。
美好的明天也是由今天积累而成的。
答：【  】【  】
六、（12分）
23．把下面的句子改成一个长单句（不得改变愿意，可以删改个别词语）（2分）
英国一名专家援引最新证据提出惊人学说，认为中国明朝率领船队远航的郑和，是历史上第一个环绕地球航行的探险者，且比哥伦布等西方航海家更早发现新大陆。
答：
24．阅读下面的新闻，提取这段文字的要点（不超过60个字）。（4分）
美英联军对伊拉克实施军事打击以来，在短短几天内向伊拉克境内发射了大量破坏力极强的导弹和炸弹。俄罗斯科学家对此深表疑虑，担心战争会引发灾难。
军事行动不可避免地引起大量油田、油井、油库、石油加工厂和石油管道着火，由此产生的浓烟会阻碍太阳光照射到地面，在广阔的地域范围内引起气温下降，这种气候大变动的危险程度不亚于核战争引发的“核冬天”。石油泄露，大量石油和石油燃烧生成物将通过底格里斯河和幼发拉底河进入海湾，引发大规模生态灾难。另外，美军使用贫铀弹会使该地区的水源遭受放射性污染。受石油燃烧物污染的土地在几十年的时间内将不适合农业种植。海湾地区靠近地震活跃地带，在这一地区实施大规模轰炸将不可避免地引发地震。另外，在伊拉克使用威力巨大的炸弹会使伊拉克地区的地壳发生缓慢移动，导致地下油井遭到毁坏。
25．阅读下面的文字，仿写一组句子。（6分）
老是把自己当作鲜花
就时时有担心凋零的痛苦
把自己当作绿叶吧
精心地把鲜花呵护
七、作文（60分）
25．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
北京汇文中学一个品学兼优的学生，有一个良好的习惯：每天早晨必定身背一个军用水壶，脚穿一双解放鞋，徒步上学，风雨无阻。他的父母都是高级知识分子，家庭经济条件比较宽裕，他这么做只有一个目的，那就是“自讨若吃”。正是凭着这种艰苦奋斗的精神，他取得了优异成绩，多次获得全国少年科学发明一等奖，被人称为“小小发明家” 。
艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是一种勇于实践、自强不息的精神风貌，是一种迎难而上、坚忍不拔的意志品质，是一种埋头苦干、脚踏实地的工作态度，是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风。
请以“艰苦奋斗”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字；
⑤不得抄袭。

湖南师大附中高三第一次模拟考试
语文测试参考答案

一~三、1. D/cái, zāi,  dài , jié , zài ;   　　　A 组 mó , mí , huī , mó , mǐ, ;
B组mā, mǎ , mǎ,  mà, píng ;    C组dài , tāi , dài , yí , yí .  2.C/带→待. 3. B/授权：把力委托给人或机构代为执行；受权：接受国家或上级委托，有权力做某事；征订：征求订购，出版社发出的行为：订阅：预先付款订阅，读者的行为；谋取：想办法取得；牟取：用不正当手段取得；习用：经常用，惯用；袭用：沿袭地采用，依照着继续使用。 4.B/翻云覆雨：反复无常或耍手段，弄权术；含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神；目无全牛：比喻技艺到了极其纯熟的地步、得心应手的境界；罪不容诛：罪大恶极处死都不能抵偿（与全句句意相反）。5.B/反而：表示跟前面所说的意思相反或出乎意料违背常情，起转折作用；反之：连接意义相反的句子或分句；“无论”与“和”不能搭配；未免：实在不能不说是；未尝；加在否定词前，构成双重否定意思跟“不是”“不”“没有”相同。
6．D/A在“政治常识”前加“学习”，构成动宾短语，才与后面的短语并列；B语意相反，在“揭发”后面加“的”；C搭配不当。将“以及”删去，将“充满了”调到“事实”后面，并在“事实”后面加逗号。  7.C/A 判断过于简单、笼统； B“趣味”的内涵太偏狭；D搞错了主体对象（不应是咏花诗词）。 8.B/此项属于鉴赏活动，不是诗人对现实世界的模仿。 9.A/此项属于通过艺术再造自然的活动。 10.A/B项“首先”“其次”的判断不妥当； C项“只有……才能”的判断绝对化； D项之意文中没有。  11.C/深奥。  12.D/织作出来的。13.B/表述。 A项：知道、了解；同“智”，聪明。 C项；表凭借， “用来……的（东西）”；表原因，“……的原因”。 D项：调换；容易。  14.C。  15.D/“能言善辩”错，马钧不善言谈。
【译文】马先生名叫钧，字德衡，全国有名的巧工匠。年轻时（遇事）拿不定主意，不了解自己有技巧在身。当时，谈话不涉及巧技，怎么能够说是聪明呢？担任博士，生活不得志，于�

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