初三语文期末试题 -- 浙教版九年级上册

初三语文期末试题

试题
名称

初三语文期末试题(九年级上册浙教版)

下载
地址

"初三年级语文期末试卷(2006.1)说明：1、考试时间100分钟，满分100分(含卷面分3分)。2、时间充裕，请认真书写每一个字，端正的字体、整洁的卷面可得卷面分3分！一、语言积累与运用（20分）1、一手好字是让人羡慕的。请认真书写全卷试题，本题根据全卷书写情况给分。（3分）2、请把下边的名言名句补充完整。（8分）（1）千嶂

试题预览
"初三年级语文期末试卷(2006.1)
    说明：1、考试时间100分钟，满分100分(含卷面分3分)。
2、时间充裕，请认真书写每一个字，端正的字体、整洁的卷面可得卷面分3分！

一、语言积累与运用（20分）
1、一手好字是让人羡慕的。请认真书写全卷试题，本题根据全卷书写情况给分。（3分）
2、请把下边的名言名句补充完整。（8分）
（1）千嶂里，                           。（范仲淹《渔家傲》）
（2）知否，知否？                    。（李清照《如梦令》）
（3）                    ，                ，鸣之不能通其义。（韩愈《马说》）
（4）安得广厦千万间，                         。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）予独爱                    ，                    ，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》）
（6）坐观垂钓者，                     。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
3.下列词语中有四个错别字，先在错别字下画横线，然后在方格中订正。（2分）
         震耳欲聋   相形见拙   蓦然回首   获益非浅
         眼花瞭乱   无精打采   根深蒂固   与日具增

4.下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（3分）
   小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。

  　（1）第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。
  　（2）第②句自相矛盾，应改为_________。
  　（3）第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。
5、依照下面“自然的启示”类警句，自选一两种事物，写两个托物抒怀、富含哲理的拟人句。（4分）
示例：   稻穗——空虚者的头总是昂得很高。
          篮球——容易坠入圈套，因为有人拍你。


二、文言文阅读（17分）
（一）（11分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
5．解释下列文言句子中加点字的意思。（3分）
A、山岳潜形              B、薄暮冥冥             C、把酒临风
6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
浮光跃金，静影沉璧
答：
7．这两个自然段都抓住了景物的特征去描写，分别渲染了两种不同的气氛，请在每道横线上填写一个字：前一段景物的特征是       ，它渲染了        的气氛；后一段景物的特征是       ，它渲染了        的气氛。（4分）
8．请用自己的话概括全文段的意思。（2分）
答：
（二）（6分）
邹孟轲母（节选）
    邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此
非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。
    注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。
    1、解释下列句中加点词的意思(2分)
    （1）乃去，舍市傍                   （2）及孟子长
    2. 用现代汉语翻译句子（2分）
    复徙舍学宫之旁。
    3. 请用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。（2分）
    内容：
    启示：
三、现代文阅读（33分）
（一）阅读下面选文，完成文后9--14题。（16分）
真理诞生于一百个问号之后
有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直变成“！”找到了真理。
就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半路的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
9．用简明的语言概括本文的中心论点。（2分）
答：________________________________________________________________
10．本文采用的最主要的论证方法是_______________________________  （2分）
11．本文谈到发现真理必须具备的三个条件是：（3分）
答：①___________  ____  ②________  ______    ③_________    ______。
12．第三自然段中划线句子的含义什么？（3分）
答：________________________________________________________________
13．结尾段中“科学史上，这样的事例岂止三个？”这句话里，“这样的事例”是指怎样的事例？（2分）
答： ____________________________________________________________
14．在22题中提到的“这样的事例”，除了文中已列举的事例外，你还能举两例吗？（4分）
答：_________________________________________________   ____________
________________________________________________________________________
（二）阅读下面文字，完成15～19题。（17分）
孩子，其实你不必这样
张丽钧
    距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。
    这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。
    那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。
    后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。
    过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。
    我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。
    中考来了。
    中考又走了。
    程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”
    很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。
    临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱！
    我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子？
    此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地
揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。
    孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。
    孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。
    15．与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（2分）
  答：
    16．当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”？（2分）
  答：

    17．文中三次写到了程海对“我”的感谢。请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。（6分）
  （1）他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。（2分）
  答：
  （2）程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。（2分）
  答：
  （3）（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。（2分）
  答：
    18．文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看，这样写有哪些作用？（3分）
  答：
    19.文章后三段的议论抒情部分有不少发人深省的精彩语句。请摘录一句你感受最深的句子，抄写在下面的读书卡片上，并写出你的心得体会。（4分）
读书卡片
      编号：001
      类别：散文       篇名：《孩子，其实你不必这样》
      作者：张丽钧      来源：（此处不用作答）
      内容摘录：

心得体会：
                                      &nbs

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：浙教版九年级上册期末试卷

上一个『黄冈市2006年3月份高三年级质量检测』下一个『03学年临海市中考第一次模拟试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版