2006年初三升中考语文模拟试题（六） -- 部编人教版九年级下册

2006年初三升中考语文模拟试题（六）

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2006年初三升中考语文模拟试题（六）(九年级下册部编人教版)

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"2006年初三升中考语文模拟试题（六）题号卷面分一二三四附加题总分（一）（二）（三）得分说明：1．全卷共8页，满分为120分(含卷面分4分)，考试时间100分钟。2．本试卷上设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、积累与运用（16分）1

试题预览
"2006年初三升中考语文模拟试题（六）

题号卷面分一二三四附加题总分
（一）（二）（三）
得分
说明：1．全卷共8页，满分为120分(含卷面分4分)，考试时间100分钟。
2．本试卷上设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、积累与运用（16分）
1、默写。（10分）
①夫战，勇气也。一鼓作气，______  ________，____   ________。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，______________，水落而石出者，山间之四时也。
③感时花溅泪，               。
④                      ，忽复乘舟梦日边。
⑤落红不是无情物，                    。
⑥默写王安石《登飞来峰》全诗。
                        ，                         。
                        ，                         。
2、下面这段摘自对“韩寒现象”的网络评论，在语法、用词（含成语）、标点等方面有毛病，请找出4处并加以改正。（4分）
①韩寒之所以严重偏科的缘由，用他自己的话说，是因为他坚信“全面发展可能导致的结果是全面平庸。”这句话。②当然，他作为偏才已是个鲜为人知的名人，不能不说不是事实，③但对这样的事实不加分析的借题发挥，认为读书凭兴趣爱好就行，则不免会走向极端，误入歧途。④须知，中小学教育是基础教育，是求知长智的黄金时代，⑤对一个中学生而言，打好基础知识，对以后的发展无疑是大有裨益的。
（1）

（2）
（3）
（4）
3、根据下面语境，按要求写话。（2分）
小虎是一个航天迷，最大的理想就是将来当一名宇航员。2003年10月16日，中国航天第一人杨利伟乘着“神舟五号”飞船返回舱从太空凯旋，中华民族的千年飞天梦想终于变为现实。那天，小虎止不兴奋，放学一回到家就拿起航天杂志，妈妈就说：“小虎，先别做航天梦了，还是好好学习，考重点高中吧。”……此时此刻，小虎应该怎么对妈妈说？请你代小虎写一段话向妈妈表达小虎的心声。
要求：（1）内容要兼顾小虎的理想和妈妈的心愿；（2）语言要简明、得体、连贯。
答：

二、文言文阅读（10分）
阅读下面两段文言文，完成题目。
（甲）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（乙）诸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食，悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。——《三国志•蜀志•诸葛亮传》
4、解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）卑鄙____________（2）驱驰____________（3）仰
5、将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）及卒，如其所言。
6、（甲）文中，包含一个成语，这一成语是               （1分）
7、由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗？说出其中一点即可。（2分）


三、现代文阅读（40分）
（一）（11分）
2003年，有一个词语让中国人听起来曾一度感到恐慌，那就是“非典”。这种疾病并非这一年才新出现，也并非中国才有。在此之前，人们对“非典”十分陌生，加之此次在中国流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新病毒，面对这突如其来的流行疾病，人们显得束手无策。没有现成的治疗方案；没有有效的治疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显效果；没有有效的预防手段，最有效的手段就是隔离。
“非典”是非典型性肺炎的简称。开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛而“非典”有明显的肺炎迹象。但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它的传染力强多了。除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。
经过各国科研人员的通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。这种病毒能在人体内繁殖，伤害自身组织，破坏免疫系统，也可能引发无数并发症，致使患者的病情急剧恶化。它可以在体外存活3～6小时。现在的证据显示，“非典”是经飞沫传播的，病毒在飞沫（口水珠）内。由于水珠比空气重，所以病毒只会停留在三尺范围内的物体表面；另外，接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面，然后接触自己的黏（眼、口、鼻），也会感染。“非典”病毒的潜伏期一般为2～12天（通常为4～5天），潜伏期的患者一般不会传染；病症一般会维持10—14天。
“非典”并非无法可治。事实上，现阶段医学已有新突破，在治疗过程中已获很高的成功率。专家认为，保持环境空气的流通；注意个人卫生，勤洗手；保持心情愉快；加强锻炼，增强自身的免疫能力；尽量不与病人接触，是可以有效预防“非典”的
对未知的恐惧，莫过于人群对流行疾病的反应那样表现得淋漓尽致，当疾病流行的原因不明时尤其如此。随着对“非典”的深入了解，人们的恐惧感会慢慢降低，正如人们对爱滋病的恐惧一样。
8、上文第二段中，加点的“上述症状”，具体指哪些症状？（3分）

9、第三段“潜伏期的患者一般不会传染”一句中，“一般”一词能否删去，为什么？（2分）

10、“非典”曾一度让中国人感到恐慌，其恐慌的主要原因有哪些方面？（3分）


11、请你向大家具体介绍一下预防“非典”有哪些有效办法。（3分）


（二）（12分）
①说话，是门大学问。这学问之大，不仅因为语言是思维的载体，说话的艺术变化万端、高深无际；还由于它的“效应”大。一言兴邦、一言误国是因国运系之；巧舌邀宠、祸从口出实与个人命运攸关。会说，话能“扶我上青云”；不会说，话能引出千般烦恼，甚至使人身陷囹圄，殃及九族。虽不见谁专门研究“说话学”，而它却是“人化”了的普遍之“学”。
②“说话学”，总是与“处世学”紧密联系在一起，说话成为人的品格的一种表征，可以说，有什么样的人品就有什么样的“说品”。
③言为心声，开诚布公，直言不讳，仗义执言，一向被赞为传统美德而行之久远；然而，言不由衷，曲意逢迎，信口雌黄，哄瞒骗诈的恶德竟也随着世事变迁流传开去。
④话是人人在说天天在说，如俗话说“谁能照本说”？是的，对平头百姓说话的对与错“众人”并不在意。舆论品评的，主要是干部特别是领导干部怎样说话、说什么话。
⑤真正做到实事求是，任何场合都讲真话，这是共产党人党性的表现，是一种高尚的品格。完全做到这一点不容易，有人就降低一下标准，叫做“讲话就要讲真话，气氛不宜不讲话，万不得已讲套话，千万不要讲假话”。看来，这很有点“世故”的味道了，但平心而论还是可以理解的。还有的人是“领导没说的话不敢说，有棱有角的话不能说，不痛不痒的话尽管说”。这种“通达世事”“斟酌损益”之为，是以已私为轴心、以油滑为半径来划处事轨迹的，“紧睁眼，慢张口”，八面玲珑，六面见光，说话的“品格”当然等而下之了。
⑥人们最厌恶的是说假话。讽刺浮夸风的顺口溜说：“手拿本本眼望天，一面汇报一面编，成绩说得天花坠，问题只谈一点点，要问数字是多少，指标不同有添也有减。”这种人撒起谎来脸不红心不跳，把假话说得头头是道让人“信服”，也算是一种“说话”的学问吧。
⑦评论某人所说的话总是与其行连在一起的，“听其言，观其行”么。当领导的要有人格的力量。“公仆形象”“要义在言行一致。时下，在反腐败斗争中揭露出极少数人，他们在台上作报告，发号召，夸夸其谈，振振有词，教育别人要廉洁，却毫不自律，以权谋私，贪污受贿。可谓是行愈卑者言愈伪。这种人说的话，尽管妙语连珠也是可鄙的。“会说的不如会听的”，台上他讲台下讲他的事常见，但愿有“童言无忌”者大叫一声：大人，您还光着身子呐！
12、第①段划横线的“‘人化’了的普遍之‘学’”的意思是：__________________________
____________________________________________________________________________。
13、根据作者的论述，概括不同“说品”的不同表现。
A、上品：_______________________________________________________________。
B、中品：_______________________________________________________________。
C、下品：_______________________________________________________________。
D、无品（或下下品）：____________________________________________________。
14、第⑤段中的加点词语“斟酌损益”语出《出师表》，原话为“至于斟酌损益，尽进忠言……”“斟酌损益”在《出师表》中的意思是：____________________________________；在本文中的意思是：_________________________________________________。
15、全文所表达的主要观点是什么？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（三）孝心无价（17分）
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?
我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。
你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊! 趁你父母健在的光阴。　
16、作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”？（3分）

17、第②段中，作者认为“对生命的大不敬”，具体所指的是什么？（2分）

18、“但‘孝’的天平上，它们等值”这一句话是什么意思？（3分）

19、第⑥段中，作者说“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补”。如何理解这句话的含义？（3分）

20、作者把“为父母尽一份孝心”具体化为“一处豪宅”、“一片砖瓦”、“一只鸿雁”、“一个口信”……请你也将“为父母尽一份孝心”具体化，仿照画线句，以“也许是……也许只是……”，续写一个句子。（3分）

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