2006年南宁市高中毕业班第一次适应性测试 -- 人教版高三下册

2006年南宁市高中毕业班第一次适应性测试

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2006年南宁市高中毕业班第一次适应性测试(高三下册人教版)

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"2006年南宁市高中毕业班第一次适应性测试语文试卷广西南宁市第九中学徐世平本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1至6页,第Ⅱ卷6至12页。共150分,考试时间150分钟。考试结束后,监考员将答题卡收回,试卷不收。第I卷(选择题共30分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考生号涂写在答题卡上。2.每小

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"2006年南宁市高中毕业班第一次适应性测试
语文试卷
广西南宁市第九中学徐世平
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1至6页,第Ⅱ卷6至12页。共150分,考试时间150分钟。考试结束后,监考员将答题卡收回,试卷不收。
第I卷(选择题共30分)
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考生号涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。。

一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,每对读音相同、字形正确的一组是
A．厢房/车厢       枪手/呼天枪地    整装待发/间不容发
B．着急/着火       校正/校场点兵    长歌当哭/安步当车
C．拗口/执拗       炮制/炮烙之刑    力能扛鼎/肩扛手提
D．气慨/愤慨       遏止/怒不可遏    名副其实/盛名难副
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①国家自然科学一等奖连续多年无人        ,从另一个角度反映了我国目前创新型人才的匮乏。
②南宁国际民歌艺术节以其民族性、现代性、国际性和艺术性获得了中国乃至全世界的认同,也使中国传统民歌以一种崭新的艺术形式        下来。
③自私使某些人变得鼠目寸光，         看不到国家和集体的利益。
A.问津    留传    进而        B.问鼎   流传    从而
C.问津    流传    进而        D.问鼎   留传    从而
3.下列句子中,加点词语运用正确的一项是
A．英国《独立报》近期刊登文章认为巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)应该从长计议,就是否放弃消灭以色列的立场作出选择。
B.政府部门将一度深藏不露的“红头文件”向普通群众开诚布公,体现了政府行政越来越透明、亲民和务实。
C.距离高考已不足三个月,爸妈急得什么似的,可王磊倒安之若素,一天到晚还那样乐呵呵,跟个没事人似的。
D.滥杀藏羚羊的行为日益猖獗的原因之一是,违法者众多且分布广泛,而管理部门人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。
4.下列各句中,没有语病的一句是
A.教育评价方式的改革,将多年来曾被应试教育思想束缚下的教师和学生解脱出来。
B．从专业的音乐角度来说,我们要求听的是最原始的传统民歌，没有被装饰过的民歌艺术。

c.水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展,能否实现水资源的可持续利用是西部开发的关键。
D.由于高级公务员长期在政府机构中担任要职,形成了一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的人际关系网。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5～7题。
人的“第二大脑”
1996年,美国哥伦比亚大学解剖和细胞生物学系的主任迈克•D •格尔森提出“腹脑”这一概念,认为每个人都有第二个大脑,它位于人的肚子里,负责“消化”食物、信息、外界剌激、声音和颜色。当时,"腹脑"这一观点虽然引起医学界的关注,但由于太离经叛道而遭到广泛的质疑。
通过多年深入研究,格尔森最近发现,“腹脑”实际上是一个非常复杂的肠胃神经系统。在人的消化道的内壁,胃部、大小肠中的组织细胞皮层中,大约有
1000亿个神经细胞,它们与大脑里的细胞数基本相等,其结构与大脑也大致相同。“腹脑”通过迷走神经与大脑联系在一起,但又相对独立于大脑。它负责监控胃部活动及消化过程,观察食物特点,调节消化速度,加快或者放慢消化液的分泌等。这套神经系统能下意识地储存身体的反应,而且每当需要时就能将这些信息调出并向大脑传递。于是,“腹脑”就像“大脑”一样,能感觉肉体和心情伤痛。另外,人患忧郁症、急躁症以及帕金森病等疾病,都能够使“大脑”和“腹脑”同时出现异样的症状。
格尔森认为,“腹脑”是人体消化器官的总开关,它能分析成千上万种化学物质的成分,并使人体免受各种毒物和危险的侵害。肠子是人体中最大的免疫器官,它拥有人体70%的防御细胞,大量的防御细胞与“腹脑”相通。当毒素进入身体时,"腹脑"最先察觉,然后立即向大脑发出警告信号,人们马上意识到腹部有毒素,接着采取行动:呕吐、痉挛或排泄。越往消化系统的深处,大脑对其的控制力越弱。口、部分食管及胃都受大脑控制,胃以下部分则由"腹脑"负责,当最后到达直肠及肚门时,控制权又回到大脑。当腹部神经功能紊乱时,腹脑便会“发疯”,导致人的消化功能失调。
人的两个“脑子”成相互因果关系,一个出了毛病,另一个就受到影响。十分有意思的是,像大脑一样,人体"第二大脑"也需要休息,沉浸于"梦境"。"第二大脑"在"做梦"时,肠道会出现一些波动现象,如肌肉收缩。在精神紧张情况下,“第二大脑”会像大脑一样分泌出专门的激素,其中有过量的血清素,此时人会感到有一种"猫抓心"的感觉；在特别严重的情况下,如受惊吓、胃部遭到剌激时则会出现腹泻。所谓"吓得屁滚尿流"即指这种情况。
把"腹脑"称为人类"第二大脑",只不过是一种形象的说法,事实上"腹脑"既与大脑和脊髓有联系,又相对独立于大脑。所谓联系,是指它通过迷走神经与大脑联系在一起；所谓独立,是指它相对独立于大脑监控胃部活动及消化过程。另一方面,相对于大脑独立而高级的神经活动和功能,如记忆、思维、分析、逻辑推理、语言等等,"腹脑"的功能也相差甚远,根本难以与之比肩,甚至在很多方面它还不如脊髓的多种中枢传导和指挥功能。
有研究者认为,"腹脑"也是神经系统,应该具有思维的能力,通过训练和培养,可以使它的这一能力得到复苏。如何能让"腹脑"像大脑那样进行思考,使人类具有两个思维器官,是科学家探索的课题。如果真能做到“腹脑一动,计上心来”,对人类智能的提高将是一个重大突破。
人类对神经系统的研究已有约100年的历史,但对"腹脑"的研究才刚刚起步。目前,"腹脑"理论并没有得到最终证实,到底能不能把"腹脑"看成人的第二大脑,还有待更多的研究结果来确定。
(《自然与人》2005年11-12期)
5.在格尔森的研究中,不属于将"腹脑"称为人的"第二大脑"的理由是
A.腹脑负责观察食物特点,调节消化速度,加快或者放慢消化液的分泌等。
B.腹脑能分析成千上万种化学物质的成分,并使人体免受各种毒物和危险的侵害。
c.人在精神紧张时,腹脑也能分泌出专门的激素,并使人出现心悸的症状。
D.腹脑也是神经系统,也应具有思维的能力,通过训练与培养,可使之得到复苏。
6.下列理解符合原文意思的一项是
A.腹脑是一个非常复杂的肠胃神经系统,它存在于人的消化道、胃部和大小肠之中,负责监控肠胃活动。
B.大脑和腹脑分工不同,各司其职。胃以及胃以上部分受大脑控制,胃以下部分则由"腹脑"负责。
c.人的大脑一旦出了毛病,腹脑就会受到影响,于是就会引发一系列不良的生理反映。
D.大脑与腹脑的区别在于,腹脑不具备大脑的记忆、思维、分析、逻辑推理及语言等功能。
7.根据本文提供的信息,以下推断能够成立的一项是
A.腹脑在很多方面具有与大脑一样的功能,如果大脑受损,经过训练和培养的腹脑也完全能够替代大脑。
B.腹脑是人体消化器官的总开关,如果腹脑受损,人体的免疫力必然会大大下降,各种毒物和危险就会直接侵害人体。
c.口、部分食管及胃都受大脑控制,胃以下部分则由"腹脑"负责。可见,如果大脑受损,胃以下部分丝毫不受影响。
D.目前我们对腹脑的研究才刚刚起步,随着对这一领域科学探索的不断深入,人类必能实现"腹脑一动,计上心来"。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8～10题。
萧复,字履初,太子太师嵩之孙,新昌公主之子。父衡,太仆卿、驸马都尉。少秉清操,其群从兄弟,竞饰舆马,以侈靡相尚,复衣数浣濯之衣，独居-室,习学不倦,非词人儒士不与之游。伯华每欢异之。以主荫,初为宫门郎,累至太子仆。
广德中,连岁不稔,谷价翔贵,家贫,将鬻昭应别业①。时宰相王缙闻其林泉之美,心欲之,乃使弟诱焉,曰:"足下之才,固宜居右职,如以别业奉家兄,当以要地处矣。"复对曰:"仆以家贫而鬻旧业,将以拯济孀幼耳,倘以易美职于身,令门内冻馁,非鄙夫之心也。"缙憾之,乃罢复官,沉废数年,复处之自若。后累至尚书郎。大历十四年,自常州刺史为潭州刺史、湖南观察使。及为同州刺史,州人阻饥,有京畿观察使储廪在境内,复辄以赈贷,为有司所劾削阶。朋友唁之,复怡然曰:"苟利于人,敢惮薄罚。"寻为兵部侍郎。
建中末,普王为襄汉元帅，以复为户部尚书、统军长史,以复父名衡,特诏避之,未行。扈驾奉天,拜吏部尚书、平章事,临事不苟,颇为同列所嫉,以故居位不久。复尝奏曰:"宦者自艰难已来,初为监军,自尔恩幸过重。此辈只合委宫掖之寄,不可参兵机政事之权。上不悦,又请别对,奏云:“隆下临御之初,圣德光被,自用杨炎、卢杞秉政,惽渎皇猷,以致今日。今虽危急,伏愿陛下深革睿思,微臣敢当此任。若令臣依阿偷免,臣不敢旷职。"卢杞奏对于上前,阿谀顺旨,复正色曰:"卢杞之词不正。"德宗愕然,退谓左右曰:"萧复颇轻朕。"遂令往江南宣抚②。三年,坐郜国公主亲累,检校左庶子,于饶州安置。四年,终于饶州,时年五十七。         (选自《旧唐书》卷一二五)
注:①别业:别墅。②宣抚:官名,即宣抚使,唐朝时派朝臣巡视灾区安置灾民,称宣抚安慰使。
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.不可参兵机政事之权           若事之不济,此乃天也
B.乃使弟诱焉                   积土成山,风雨兴焉
C．仆以家贫而鬻旧业            则思无以怒而滥刑
D.卢杞奏对于上前               或脱身以逃,不能容于远近
9.下列各组句子中,全都表现萧复"清高操守"和"临事不苟"的一组是
A．复衣数浣濯之衣，独居一室      苟利于人,敢惮薄罚
B.足下之才,固宜居右职边          沉废数年,复处之自若
C.非词人儒士不与之游             复正色曰:“卢杞之词不正。”
D.萧复颇轻朕                     颇为同列所嫉
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.萧复是太子太师萧嵩的孙子,新昌公主的儿子,少年时就有清高的操守。因母亲新昌公主恩荫得官,由最初的宫门郎,多次升迁到太子仆。
B.广德年间,萧复为生计打算卖掉昭应别墅。宰相王缙派人劝说其卖给自己,便可换取朝中要职。萧复因拒绝而被王缙罢官,沉废数年,而态度仍一如往常。
C．萧复做事认真,只要是利于老百姓的事就去做,虽然被弹劾撤职也不害怕;只要是他认为不合理的事必定上奏言明,一点也不敢荒废职守。
D.唐德宗任用杨炎、卢杞主持政务,卢杞在唐德宗面前回答问题,阿谀顺从皇帝旨意,萧复直言批评卢杞,因此被皇帝派往江南任宣抚使安民。

第Ⅱ卷(非选择题共120分)

注意事项:
1.用签字笔写在答题卡上。
2.本卷共11小题,共120分。
四、(23分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)复衣数浣濯之衣,独居一室,习学不倦,非词人儒士不与之游。(3分)
译文:
(2)倘以易美职于身,令门内冻馁,非鄙夫之心也。(4分)
译文:
(3)复辄以赈贷,为有司所劾削阶。(3分):
译文:
12．阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
杳杳寒山道,落落冷涧滨。
            啾啾常有鸟,寂寂更无人。
淅淅风吹面,纷纷雪积身。
朝朝不见日,岁岁不知春。
【注】寒山是唐朝贞观时期的诗僧。
（1)前三联突出表现了景物的什么特点?请结合具体诗句分析。(4分)


(2)这首诗每句的句首都用叠字,请至少从两个方面评析这样遣词造句的妙处。(4分)


13．补写出下列名句中的空缺部分。(两题任选取一题)（5分）
(1)亲朋无一字,老病有孤舟。              ,              。(杜甫《登岳阳楼》)
斩木为兵,揭竿为旗,          ,              o (贾谊《过秦论》)
_________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(2)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。              ?               。
(王实甫《长亭送别》)
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,                   ，
             。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
_______________,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
五、(22分)
阅读下面的文字,完成14～17题。
黄山绝璧松
冯骥才
黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。
黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等,都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松,而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒飙中,它们是怎样存活和生长的?
一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?
我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米,却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它却奇迹般生根发芽,生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身,还是在-代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想,一定是后者。我发现,山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。
它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。远远望着它们,会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。
于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公,战场上永不倒下的英雄,沉静的思想者,超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干,但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是,一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。
现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松——绝壁之松是黄山的灵魂。
(《解放日报》2006-01-19)
l4.作者说:"给我以震动的是黄山松。"请简要概括使作者震动的原因。(6分)


15．作者赋予“个性的基因”以怎样的含义?请根据文意加以阐释。（4分）


16．请你从思想内容和语言表达两方面赏析第八段画线的句子。（4分）


17.结合原文,回答下面的问题。(8分)
(1)文章多处运用了对比,请举出二例加以简析。(6分)

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