2006年苏锡常镇四市高三教学情况调查 -- 人教版高三下册

2006年苏锡常镇四市高三教学情况调查

试题
名称

2006年苏锡常镇四市高三教学情况调查(高三下册人教版)

下载
地址

"2006年苏锡常镇四市高三教学情况调查语文命题单位：常州市教育教研室2006．3第一卷(选择题共36分)一、(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每组的读音都不相同的一项是A．咋呼／咋舌训诂／怙恶不悛所向披靡／靡不有初B．阑珊／蹒跚下载／一年半载退避三舍／魂不守舍c．挣扎／挣钱纰漏／蚍蜉撼树惟妙惟肖／唯唯诺诺D．

试题预览
"2006年苏锡常镇四市高三教学情况调查
语    文
命题单位：常州市教育教研室      2006．3
第一卷  (选择题     共36分)
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每组的读音都不相同的一项是
  A．咋呼／咋舌    训诂／怙恶不悛    所向披靡／靡不有初
  B．阑珊／蹒跚    下载／一年半载    退避三舍／魂不守舍
  c．挣扎／挣钱    纰漏／蚍蜉撼树    惟妙惟肖／唯唯诺诺
  D．河畔／绊脚    捕捉／周公吐哺    风尘仆仆／前仆后继
2．下列各句中没有错别字的一句是
  A•从呀呀学语到初识句读，他从曲径通幽绿树蓊郁红荷映日的朗润园走出了绚丽人生的    第一步。
  B•感恩，大都是一种自发式的觉悟。觉悟是一种幸运的突破，若无点拨，也许会一辈子蒙敝在黑暗混沌的世界中。
  C•只要坚持对话，摒弃偏见，增进交流，消除隔阂，人类的文化就一定会展现出异彩纷呈、共同繁荣的灿烂前景。
  D•钱谦益的诗歌造诣确实达到了近代不可逾越的高度；但当一个人被历史唾弃后，哪怕他有再美的文字，也会为人所不耻的。
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
  A．初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道，拿起笔来，却又阻滞枯涩，心里有东西写不出来，这大半是由于“词汇”不够。
  B．地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对此不以为然，而是一心扑在工作上，为国家寻找丰富的矿藏。
  C•北京的寒冬，似乎都是突然降临，刚刚还风和日暖，刹那间寒风狼奔豕突而来，如果再伴随雨雪，气温一下子会下降十几度。
  D•央视索福瑞公司提供的数据足以反映出韩剧的气势汹汹：央视八套有57％的引进剧来    自韩国；收视率排名前10位的引进剧中，韩剧占了7部。
4．下列各句中，没有语病的一句是
  A．昆曲的缘起和本性，原本不属于那种大剧场商业演出的艺术形态，与园林艺术一样，更多地体现出文人的情怀和诗人的气质。
  B．“激流”三部曲等作品，不但反映出时代的风云变幻、人物的命运沉浮，更激励无数青年反抗封建压迫，追求自由与个性解放，甚至投身抗日救亡运动。
  C．体制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等导致收入差距迅速拉大，这些方面近几年来政府做了很大努力，情况有所改善。
  D．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。
二、(12分，每小题3分)
    阅读下面的文字，完成5～8题。
    自20世纪中叶以来，“德国制造”已成了世界市场上“质量和信誉”的代名词。最近，德国机械及设备制造协会宣布，德国机械制造业出口继续占据世界第一的位置。那么，是什么原因使“德国制造”长盛不衰呢？德国制造科技协会负责人莱布博士自豪地说，德国用化工、电器、光学等新工业产品赢得了市场，德国工业的基础就是“制造科技”。德国依赖其在传统技术和高新技术领域的雄厚实力，成为世界第二大技术出口国和欧洲创新企业密度最高的国家。

    莱布博士认为，德国“制造科技”的不断发展，与政府的指导协调密不可分。为了使“制造科技”持续发展，德国确立了三大发展目’标：“绿色制造”、“信息技术”和“极端制造”。面对日趋严峻的资源和环境约束，德国推出了以保护环境为主题的“绿色制造计划”。德国目前已有60种类型、3500个产品被授予环境标志。其中水溶油漆自1981年被授予环境标志以来，出口量增加很多。2002年，一项总投资额达36亿欧元的“2006信息技术研究”计划也在德国推行。该项计划以纳米微电子技术、软件系统、通信技术及互联网基础与服务的研发为支柱，旨在实现制造技术与信息技术的有机结合。此外，微型技术也成为德国提升制造业竞争能力的关键要素。极端制造是指在极端条件下，制造极端尺度或极高功能的器件和功能系统，集中表现在微细制造、超精密制造、巨系统制造等方面，如汽车安全气囊、医疗用的微管道试剂测试设备等。
    “德国制造”根植于科研机构，科研“沃土”源源不断地为其输送养料。300多所高等院校、数以百计的研究机构，“制造科技”都是其研究的重点。在研发方面，德国已处于全球领先水平，专利数量居世界前列。同时，德国还制定了很多制造业的“德国标准”。据统计，“德国标准”每年为德国贡献约160亿欧元。
    莱布博士指出，尽管国库资金紧张，但联邦教育和研究部今年增加了20％以上的预算，而去年教育研究经费达到93亿欧元。德国有一支将“制造科技转变成产品”的高水准技术工人队伍，而这离不开德国的技术教育。在德国人看来，职业技术教育与普通学历教育同等重要。
    德国制造业正因为一直把科学技术创新当作提高制造水平的宝典才使自己一直立于不败之地，而且能百尺竿头更进一步。
5．下列与“德国制造”有关的表述，不正确的一项是
  A．由于德国制造的机械和设备质量高、信誉好，“德国制造”几乎成了一个品牌，而不仅仅是用来标明这些工业产品的产地。
  B．“德国制造”之所以成为“质量和信誉”的代名词，是因为有“制造科技”作基础。
  C．德国机械制造业出口持续占据着世界第一的位置，从而为“德国制造”赢得了极高的信誉。
  D．德国在传统技术和高新技术领域的雄厚实力，保证了“德国制造”的高质量。
6．下列对“德国制造”长盛不衰原因的分析，不正确的一项是
  A．德国是世界第二大技术出口国和欧洲创新企业密度最高的国家。
  B．政府为制造业确立“绿色制造”、“信息技术”和“极端制造”三大发展目标，对制造业的发展进行指导和协调。
  C．依托高校和科研机构，加强科技研发的力度，保证技术水平在全球的领先地位。
  D．政府增加对教育的投入，尤其是大力发展职业技术教育。
7．下列理解与表述，符合原文意思的一项是
  A．德国推出以保护环境为主题的“绿色制造计划”，来解决制造业的发展给环境带来污染和资源短缺的问题。
  B．许多制造业的标准是由德国制定的，这为德国制造业持续发展提供了资金保障。
  C．纳米微电子技术的运用，使得微型技术成为德国提升制造业竞争能力的关键要素。
  D．相对于普通学历教育，德国更重视职业技术教育，因而培养了一支制造业所需的高技术工人队伍。
8．根据文中提供的信息，以下推断正确的一项是
  A．汽车安全气囊是德国制造业生产出的极端尺度的高技术含量器件。
  B．德国政府在环境保护和资源问题上的清醒认识必将使德国制造业继续占据世界领先的
    位置。
  C．高等院校是“德国制造”的科研“沃土”，职业技术教育培养了大批高水平技术工人，可以说教育是德国制造业保持领先的根本原因。
  D．德国制造业的成功启示我们，只有通过科学技术创新，不断提高制造水平，我国制造业才能赶上并超过世界先进水平。
三、(12分，每小题3分)
    阅读下面的文言文，完成9—12题。
    朱博字子元，杜陵人也。家贫，少时给事县为亭长，稍迁为功曹，伉侠好交。是时，前将军望之子萧育、御史大夫万年子陈咸以公卿子著材知名，博皆友之矣。陈成为御史中丞，坐漏泄省中语下狱。博去吏，间步至廷尉中，候伺咸事。咸掠治困笃，博诈得为医入狱，得见咸，具知其所坐罪。博出狱，又变姓名，为咸验治数百，卒免咸死罪。成得论出，而博以此显名，为郡功曹。迁冀州刺史。博本武吏，不更文法，及为刺史行部，吏民数百人遮道自言，官寺尽满。从事白请且留此县录见诸自言者，事毕乃发，欲以观试博。博心知之，告外趣驾。既白驾办，博出就车见自言者，使从事明敕告吏民：“欲言县丞尉者，刺史不察黄绶，各自诣郡。欲言二千石①墨绶长吏者，使者行部还，诣治所。其民为吏所冤，及言盗贼辞讼事，各使属其部从事。”博驻车决遣，四五百人皆罢去，如神。吏民大惊。后博徐问，果老从事教民聚会。博杀此吏，州郡畏博威严。迁琅邪太守。齐郡舒缓养名，博新视事，右曹掾史皆移病卧。博问其故，对言：“惶恐！故事，二千石新到，辄遣吏存问致意，乃敢起就职。”博奋髯抵几曰：“观齐儿欲以此为俗邪!”乃召见诸曹史书佐及县大吏，选视其可用者，出教置之。皆斥罢诸病吏，白巾走出府门。郡中大惊。文学儒吏时有奏记称说云云，博见谓日：“如太守汉吏，奉三尺律令以从事耳，亡奈生所言圣人道何也!且持此道归，尧、舜君出，为陈说之。”其折逆人如此。视事数年，大改其俗。迁廷尉，职典决疑，当谳②平天下狱。博恐为官属所诬，视事，召见正监典法掾史，谓日：“廷尉本起于武吏，不通法律，幸有众贤，亦何忧!然廷尉治郡断狱以来且二十年，亦独耳剽日久，三尺律令，人事出其中。掾史试与正监共撰前世决事吏议难知者数十事，持以问廷尉，得为诸君覆意之。”正监以为博苟强，意未必能然，即共条白焉。博皆召掾史，并坐而问，为平处其轻重，十中八九。官属成服博之疏略，材过人也。每迁徙易官，所到辄出奇谲如此，以明示下为不可欺者。
    【注】①二千石：指郡太守。②谳(yan)：审判定罪。
    (节选自《汉书•薛宣朱博传》)
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
  A．以公卿子著材知名                  著：显著
  B．咸掠治困笃                        掠：抓捕
  C．博心知之，告外趣驾                趣：赶快
  D．正监以为博苟强                    强：逞强
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
    A．咸得论出，而博以此显名     有如此之势，而为秦人积威之所劫
    B．其民为吏所冤               老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后
    C．亡奈生所言圣人道何也       至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也
    D．廷尉本起于武吏             月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
11．以下六句话，分别编为四组，全都表现朱博办事“奇谲”的一组是
    ①博去吏，间步至廷尉中，候伺咸事   ②博出狱，又变姓名，为咸验治数百
    ③博心知之，告外趣驾               ④欲言县丞尉者，刺史不察黄绶，各自诣郡
    ⑤选视其可用者，出教置之           ⑥视事数年，大改其俗
    A．①②⑤      B．①③⑤              C．②④⑥          D．③④⑥
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
    A．朱博性格开朗、喜爱交游。尽管出身低微，但是他刚直仗义，因此能和一些公卿子弟相识相知，并在关键时刻以他的智谋舍身救人。
    B．朱博有良好的应变能力。有个狡猾的官员趁他巡视部属时煽动几百人拦道投诉，他立    即斩杀了组织者，解散了投诉者，判处如神。
  C．朱博打击陋习毫不客气。刚到琅邪太守任上，就免去了一批故意装病作态的官员；对    一些迂腐文官所作的空洞文件也进行了辛辣的讽刺。
    D．朱博处事凌厉。每次升调改换官职到一个新的岗位，他常常先在下属面前展示自己的才智和威严，给他们来个“下马威”。

第二卷  (共114分)
四、(21分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
  (1)博诈得为医入狱，得见咸，具知其所坐罪。
  (2)故事，二千石新到，辄遣吏存问致意，乃敢起就职。
  (3)所到辄出奇谲如此，以明示下为不可欺者。
14．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
减字木兰花    竞渡
黄  裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。
    (1)词中“飞”“破”二字用得生动形象，试加以赏析。(4分)
    (2)这首词是怎样描绘和烘托龙舟竞渡的场面和气氛的?试作具体分析。(4分)
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
    (1)谁家玉笛暗飞声？散人东风满洛城。      ▲      ，      ▲      ?
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)      ▲      ，      ▲     ，自然之理也。         (欧阳修《伶官传序》)
(3)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。      ▲        ，       ▲          。
    (龚自珍《己亥杂诗》)
五、(19分)
    阅读下面的文字，完成16—19题。
静寂的园子
巴金
(1)没有听见房东家的狗的声音。现在园子里非常静。那棵不知名的五瓣的白色小花仍然寂寞地开着。阳光照在松枝和盆中的花树上，给那些绿叶涂上金黄色。天是晴朗的，我不用抬起眼睛就知道头上是晴空万里。
(2)忽然我听见洋铁瓦沟上有铃子响声，抬起头，看见两只松鼠正从瓦上溜下来，这两只小生物在松枝上互相追逐取乐。它们的绒线球似的大尾巴，它们的可爱的小黑眼睛，它们颈项上的小铃子吸引了我的注意。我索性不转睛地望着窗外。但是它们跑了两三转，又从藤萝架回到屋瓦上，一瞬间就消失了，依旧把这个静寂的园子留给我。
(3)我刚刚埋下头，又听见小鸟的叫声。我再看，桂树枝上立着一只青灰色的白头小鸟，昂起头得意地歌唱。屋顶的电灯线上，还有一对麻雀在吱吱喳喳地讲话。我不了解这样的语言。但是我在鸟声里听出了一种安闲的快乐。它们要告诉我的一定是它们的喜悦的感情。可惜我不能回答它们。我把手一挥，它们就飞走了。．留给我一个园子的静寂。不过我知道它们过一阵又会回来的。
(4)现在我觉得我是这个园子里唯一的生物了。我坐在书桌前俯下头写字，没有一点声音来打扰我。我正可以把整个心放在纸上。但是我渐渐地烦躁起来。这静寂像一只手慢慢地挨近我的咽喉。我感到呼吸不畅快了。这是不自然的静寂。这是一种灾祸的预兆，就像暴雨到来前那种沉闷静止的空气一样。
(5)我似乎在等待什么东西。我有一种不安定的感觉，我不能够静下心来。我一定是在等待什么东西。我在等待空袭警报；或者我在等待房东家的狗吠声，这就是说，预行警报已经解除，不会有空袭警报响起来，我用不着准备听见凄厉的汽笛声(空袭警报)就锁门出去。近半月来晴天有警报差不多成了常例。
(6)可是我的等待并没有结果。小鸟回来后又走了；松鼠们也来过一次，但又追逐地跑上屋顶，我不知道它们消失在什么地方。从我看不见的正面楼房屋顶上送过来一阵咶咶的乌鸦叫。
(7)我写到上面的一段，空袭警报就响了。我的等待果然没有落空。这时我觉得空气在动了。我听见巷外大街上汽车的叫声。我又听见飞机的发动机声，这大概是民航机飞出去躲警报。有时我们的驱逐机也会在这种时候排队飞出，等着攻击敌机。我不能写了，便锁上园门，匆匆地走到外面去。
(8)在城门口经过一阵可怕的拥挤后，我终于到了郊外。在那里耽搁了两个多钟头。警报解除后，我回来，打开锁，推开园门，迎面扑来的仍然是一个园子的静寂。
(9)我回到书桌前面，在继续执笔前看看窗外。树上，地上，满个园子都是阳光。墙角一丛观音竹微微地飘动它们的尖叶。一只大苍蝇带着嗡嗡声从开着的窗飞进房来，在我的头上盘旋。一两只乌鸦在我看不见的地方叫。一只黄色小蝴蝶在白色小花间飞舞。忽然一阵奇怪的声音在对面屋瓦上响起来，又是那两只松鼠从高墙沿着洋铁滴水管溜下来。它们跑到那个支持松树的木架上，又跑到架子脚边有假山的水池的石栏杆下，在那里追逐了一回，又沿着木架跑上松枝，隐在松叶后面了。
(10)狗的声音还是听不见。我向右侧着身子去看那条没有阳光的窄小过道。房东家的小门紧紧地闭着。大概这家人大清早就到城外躲警报去了，现在还不曾回来。那条肥壮的黄狗一定也跟着他们“疏散”了，否则会有狗抓门的声音送进我的耳里来。
(11)我又坐在窗前写了这许多字。还是只有乌鸦和小鸟的叫声陪伴我。苍蝇的嗡嗡声早已寂灭了。现在在屋角又响起了老鼠啃东西的声音。都是响一回又静一回的，在这个受着轰炸威胁的城市里我感到了寂寞。
(12)然而像一把刀要划破万里晴空似的，嘹亮的机声突然响起来。这是我们自己的飞机。声音多么雄壮，它扫除了这个园子的静寂。我要到庭院中去看天空，看那些背负着金色阳光在蓝空里闪耀的灰色大蜻蜓。那是多么美丽的景象。
    1940年10月11日在昆明
    (选自《龙•虎•狗》，有删节)
16．“在这个受着轰炸威胁的城市里我感到了寂寞”，作者为什么会感到“寂寞”?(4分)
17．文章以细腻的笔触描写园子的静寂，表达了作者怎样的感情?结尾处赞美“扫除了这个园子的静寂”的机声“多么雄壮”，这样写是否矛盾?为什么?(6分)
18．文章反复描写松鼠、小鸟等有什么作用?试作简要分析。(5分)
19．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是(4分)
A．与其说本文写的是“我”居住的园子，不如说是“我”内心的“园子”。“我”内心情感的变化既是园子带给“我”的，又反映了“我”对战争的关切和思考。
B．文章先后几处写到房东家的狗，作者以此作为贯穿全篇的一条线索；“我在等待房东家的狗吠声”，是希望狗吠声能打破眼前的静寂，给园子带来一些生气。
C．第(7)段中说“我的等待果然没有落空”，一方面是空袭警报的响起在预料之中，一方面又表明“我”欣喜地等到了我们自己的飞机起来攻击敌机。
D．文章结尾处情绪的突变，体现了“我”对民族、对未来的信心，激励了作者自己，也激励了更多抗战中的国人。
E．本文以细腻质朴的笔触描写了战乱中最寻常的一段生活，充满抒情色彩，总体给人“含不尽之意，见于言外”的感觉。
六、(14分)
20．提取下面一段文字的关键词，把它们组合成运用比喻手法的一句话，作为这段文字的标  题，不超过12字。(4分)
    完全秉承商业电影模式的《指环王》成功地“加冕”了奥斯卡。商业电影，是当今流行的“快餐文化”的一种形式。听通俗歌曲、玩电子游戏、看美国大片、网上谈情说爱等都成了快餐文化的“经典”。快餐文化充斥在我们的社会生活中。它对于面临工作压力和个人空间日益狭小的现代人，有缓解精神紧张、身心疲惫的作用。虚拟的江湖恩怨和匪夷所思    的打斗场面，着实让处在生存压力下的现代人放松了一把。但是，快餐文化的文化含量稀    薄，蓄意炒作、相互复制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成为我们的精神食粮，引起的“精    神沙化”已经显现：形形式式的文化赝品，大面积地侵占了我们的精神领域，把我们的精神    文化空间堵塞得水泄不通，“繁华的荒芜”成为现代人的精神病根。人们在接受快餐文化    的同时，逐渐失去了高雅的品位，导致价值取向的迷失。
21．阅读下面的图表，完成后面的题目。(4分)
国内区域创新能力排名
地区 2001年 2002年 2003年 2004年
得分排名得分排名得分排名得分排名
上海 58.33 1 54.72 2 56.35 2 57.16 1
北京 58.27 2 59.79 1 56.53 1 54.82 2
广东 49.68 3 44.53 3 46.83 3 49.32 3
…… …… …… …… …… …… …… …… ……

根据图表所反映的情况，写出两条结论(不要出现具体数据)：
(1)                      ▲
(2)                      ▲
22•根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使内容相对，句式一致。(6分)
    江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、    伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是
      　　▲            , 西北文化则是      ▲        ；比之以宋词，若江南文化
是    　　　▲　　　　　　，西北文化则是   　　　　 ▲  　　　　。
七、(60分)
23．阅读下面的材料，按要求作文(60分)
    有个人想得到一匹好马、快马，却只得到了一匹劣马、慢马。这匹马离他理想的马差距太大了，他叹息着把马放走。他一定要找到自己中意的马，绝不能随意降低标准。可    是，世界太大，他的脚步太慢，始终没能找到他理想的马。他成了没有马的人。有人牵走了他放掉的劣马。那人骑着劣马，找到了一匹日行千里的快马、好马。
    请以“好马与劣马”为话题，自立文意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

1.c2.c
3．A(A项，“头头是道”形容说话或做事很有条理。符合语境。B项，“不以为然”，不认为是对的，表示不同意。根据语境，这里应该用“不以为意”。C项，“狼奔豕突”，比喻成群的坏人到处乱撞a修饰不当。D项，“气势汹汹”，形容态度、声势凶猛而嚣张，含贬义。用在此句中，感情色彩和程度都不恰当)
4．B(A项，主语“昆曲的缘起和本性”和宾语“艺术形态”搭配不当；C项，根据上文，•。这些方面”指代“体制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等”，表意错误；D项，求句应改为“常常会遭到破坏”，或“常常有遭到破坏的危险，，)
5．C(“出口持续占据世界第一的位置”与“赢得极高的信誉’’两者应是互为因果的，不存在孰先孰后)
6．A(这是德国制造业繁荣的具体表现，而非原因)
7．A(B项，原文只说“‘德国标准’每年为德国贡献约160欧元”；C项，文中并无此说；D项，在德国人看来，职业技术教育与普通学历教育同等重要)
8．D(A项，从第二段的最后一句话无法推出这�

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高三下册高考模拟卷

上一个『天津、大港2006年高三质量调查』下一个『湘潭市2006届高三第三次模拟考试语文试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版