2006年三校生高考模拟试题\2006年云南省高等职业技术院校招生考试模拟训练题(一). -- 语文版高三下册

2006年三校生高考模拟试题\2006年云南省高等职业技术院校招生考试模拟训练题(一).

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2006年三校生高考模拟试题\2006年云南省高等职业技术院校招生考试模拟训练题(一).(高三下册语文版)

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"2006年云南省高等职业技术院校招生考试模拟训练题(一)姓名：学号：得分：一、基础知识(每小题3分，共30分)1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是()A、惆怅(zhàng)脍(kuài)炙人口B．同胞(āo)如火如荼(chá)C．炽(chì)热刚愎(ì)自用D．戕(qiǎn)害面面相觑(xū)2．下列词语中没有错别字的一组是()A、墨守成规寒仓心

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"2006年云南省高等职业技术院校招生考试模拟训练题(一)
    姓名：                学号：               得分：
一、基础知识(每小题3分，共30分)
    1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是    (    )
    A、  惆怅(zhàng)    脍(kuài)炙人口
    B．  同胞(bāo)      如火如荼(chá)
    C．  炽(chì)热      刚愎(bì)自用
    D．  戕(qiǎn)害    面面相觑(xū)
    2．下列词语中没有错别字的一组是    (    )
    A、  墨守成规    寒仓    心霏    推诿
    B、  磨肩接踵    点缀    阿臾    酗酒
    C、  党同伐义    窠臼    懈待    莅临
    D、  言简意赅    亲昵    坟冢    子嗣
    3．在下列句子中横线上依次填人的词语最恰当的一组是    (    )
    (1)毛泽东同志        全党同志，不应该把马克思主义的理论看成是死的教条。
    (2)如果       利己主义这种哲学，就会把革命理想看得一钱不值。
    A、告诉、信仰    B．告诫、信奉
    C．告诉、信奉     D．告诫、信仰
    4．下面句子中划线的部分依次是    (    )
    在太阳下，那点点水泡似的蒙古包闪烁着白光。
    A、定语    定语    补语    B．状语    定语    补语
C．状语    定语    宾语    D．定语    主语    宾语

5．下列各句中没有语病的一句是    (    )
    A、寒潮袭来的时候，使我们感到十分寒冷。
    B．通过宣传动员，全社会开展了抗击“非典”的高潮。
    C．他们顶着炎炎的烈日和冒烟的土地艰难地行走。
    D．长城为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。
    6．修辞方法与其他三项完全不同的是    (    )
    A、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘……
    B、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
    C、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
    D、误落尘网中，一去三十年。
    7．下面句子中与其他引号用法不同的是    (    )
    A、还是听听列宁的话，“做事就是为了拿钱——这是资本主义世界的道德。”
    B、进入图书馆要注意看张贴的“说明”或“须知”，也可向工作人员询问。
    C、古人云“人非圣贤，孰能无过”，即使是君子，也难免有过。
    D、有人提出这样一种哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家”。
    8．下列语句排列正确的一组是    (    )
    ①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
    ②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
    ③这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留
    下的。
    ④树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
    ⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
    A、 ⑤③②①④    B．①④③②⑤    C 、①④②③⑤    D、 ⑤②③①④
    9．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是    (    )
    A、颐和园将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体，兼收并蓄。
    B．文理科不仅应该知识相互补充，还应该互相渗透它们，决不能是泾渭分明的。
    C、人们印象中的国界线总是有严兵把守，令人望而生畏的，原来世界上还有一些国
    界线犹如一道亮丽的风景线，让人为之神往。
    D．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一
    个多小时赶到了大坝。
    10．下面对文学常识表述不正确的一项是    (    )
    A、我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗包括绝句和律诗，绝句分五言
       绝句和七言绝句，律诗又有五言律诗和七言律诗。
  B．韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者，他们主张废弃六朝以后华而不实的骈俪
       文，创作内容充实、形式自由的散文。
    C、《楚辞》是《诗经》以后的又一部诗歌总集，它是西汉末年由刘向收集屈原的作
       品汇集而成的。
    D．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少可分为小令、中调、
       长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。
    二、阅读下边一段文言文，完成11—14题(每小题3分，共12分)
    旦日，客从外来，与坐谈，①问之："吾与徐公孰美?”客曰：  “徐公不若君之美也。”
明日，徐公来，②孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，③曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
    11．对文①②③句中加点的“之”字解释正确的一项是    (    )
    A．都是代词，指代“徐公”。
    B．都是助词，用在主、谓语间，使原主、谓结构变成偏正词组。
    C．第①②句中的“之”是代词，③句中的“之”是助词。
    D．A．B．C三项解释都不正确。    ‘
    12．下列句子中加点的字、词解释不正确的一项是    (    )
A、邹忌修八尺有余。    修：长，身长
B、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。    孰：多次，仔细
C、旦日，客从外来，与坐谈。    旦：元旦，头一天
D、窥镜而自视。    窥：看、照
13．下列句子与“妾之美我者，畏我也”句式相同的一句是    (    )
A 秦，虎狼之国。
B．四境之内莫不有求于王。
C．古之人不余欺也。
D．木直中绳，鞣以为轮。
14．“吾妻之美我者，私我也。”在文中正确的理解是    (    )
A、我的妻子认为我美，是因为她的隐私被我知道了。
B、我的妻子赞美我，是因为她有短处在我手上。
C、我的妻子赞美我，是因为她有私心。
D、我的妻子认为我美，是因为她偏爱我。
三、阅读下面的现代文语段，完成15—18题(每小3分，共12分)
咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读
  或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想感情；文字上面有含糊，就
  显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实
  际上就是调整思想和情感，从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李
  广射虎一段：“李广见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射，终不能
  入石矣。”这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”……在表面上
  改的似乎简洁些，却实在远不如原文。
      一般人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些
  或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，  内容和形式相随而变的。姑单一个
  人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他
  把“推”字改为“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。……                                          。
    15．在文中引用王若虚修改《史记》事例，是为了说明
(不超过20个字)
    16．从下面句子中给最后一段末的横线处选择一个恰当的句子。    (    )
    A、在文字上的推敲，骨子里实在是在思想感情上的推敲。
    B、在文字上的推敲，骨子里实在是在观点与论据上的推敲。
    C、在文字上的推敲，骨子里实在是在文章创意上的推敲。
    D、在文字上的推敲，骨子里实在是在总体构思上的推敲。
    17．这段文字中选用的论据类别，主要是
                                                              (不超过10个字)
    18．根据这段文字的阐述，概括“咬文嚼字”的含义
                                                                       (不超过30个字)
    四、阅读下面的现代文语段，完成19-26题(每小题3分，共24分)
                的荷塘上面，弥望的是            的叶子。叶子出水很高，像的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来       清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩        地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是      的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
        月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花
    仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不
    能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照
    过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷
    叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
    (《荷塘月色》)
    19．在文中横线处依次填写最恰当的叠词的一项是    (    )
    A、弯弯曲曲    田田    翩翩    丝丝    密密    潺潺
    B、曲曲折折    田田    亭亭    缕缕    密密    脉脉
    C、曲曲折折    田田    亭亭    淡淡    紧紧    缓缓
    D、曲曲折折    密密    亭亭    阵阵    密密    脉脉
    20．第一段写荷塘，先写     ，再写       ，然后写         ，最后写       ；
是按照            的顺序来描写的。    (    )
    A  荷叶；荷香；荷花；流水；由近及远，由上而下的空间
    B．荷香；荷叶；荷花；流水；由上而下，有近及远的空间
    C．荷叶；荷花；荷香；流水；由近及远，由上而下的空间
    D．荷香；荷花；荷叶；流水；由上而下，有近及远的空间
    21．第二段描写月色抓住景物的特点是    (    )
    A．满月朗照      B．荷塘上的月色
    C．斑驳的月影    D．幽静的环境
    22．说说下面句子的修辞方法    (    )
    层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
    月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
      A、拟人    比喻    B．比喻    比喻
      C、比喻    拟人    D．拟人    拟人
    23．作者在这两段景物描写中，两处使用了“通感”的修辞手法，如：(1)“微风过处，
    ……，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”(2)“……光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这两处分别是将    (    )
    A、(1)是将听觉感受转移到嗅觉上；(2)是将听觉感受转移到视觉上。
    D、(1)是将听觉感受转移到视觉上；(2)是将听觉感受转移到嗅觉上。
    C、(1)是将嗅觉感受迁移到视觉上；(2)是将视觉感受迁移到听觉上。
    D、(1)是将嗅觉感受迁移到听觉上；(2)是将视觉感受迁移到听觉上。
    24．用文中话语回答“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”的原因。


25．“叶子和花仿佛在牛乳中选过一样；又像笼着轻纱的梦”，下面对这句话的理解正确
    的一项是    (    )
    A、通过比喻的手法，表现了素淡、柔和、朦胧的美。
    B．通过拟人的手法，表现了静谧、流畅、飘柔的美。
    C．通过比喻的手法，表现了静谧、流畅、飘柔的美。
    D、通过拟人的手法，表现了素淡、柔和、朦胧的美。
    26．《荷塘月色》的作者是
    五、应用文修改(以下应用文有4处错误，请指出并改正，每改正1处得3分，共12分)
关于联系老师进修的请示
        X X大学教务处：
            我校决定派语文教师二名(女)，数学教师一名(男)到你校进修，时间为一年(二
        OO三年九月至二OO四年七月)。有关费用，按规定支付。请批准。
                                                                      X X学校

六、作文(60分)
    王安石的《游褒禅山记》中有这样的句子：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，
  而人之罕至焉，故非有志者不能至也”，请围绕“毅力、志向、意志”等为中心写作，较肤
  浅的可以写作理解为观赏景色，写成记叙和描写的文章；深入一点，就是议论性的文章了，
  可以引发的主题有探索、钻研、努力、奋斗等等，文体不限，题目自拟，不少于800字。
2006年云南省高等职业技术教育招生考试模拟试卷(一)参考答案
一、2．C  3，D  4．D  5．D  6．C  7．A  8．C  9．C  10，D
二、11．罕：少  止：停止  相：帮助  孰：谁  夷：平坦  讥：嘲讽  12．于：对于，对，介词。
之：放在主谓之间，取消句子的独立性，连词。  矣：语气助词。  13．译文：略
14．分为3个层次：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，①以其求思之深而无不在也。
‖ 夫夷以近，则游着众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者，不能至也。有志矣，不随之以怠也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随之以止，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔。 ‖ 尽吾志而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?  15．(言之成理即可)
    三、16．杨柳  17．荷塘的四面  18．杨柳、月光、远山、路灯光(多、静、密)    19．“烟雾”：树色  “隐隐约约”：远山  “没精打采”：树缝里也漏着一两点路灯光  20．通过对树色、远山、灯光的描写，表现荷塘的朦胧美。
    四、21．D  22，A  23．A  24．D
    五、
题号说明中心说明方法
① 激光是一种最纯的光(只有一种颜色，特别纯) 下定义、作比较
② 桥的基本形式是：梁桥、拱桥、吊桥比喻说明、分类别
③ 关于“级”和“届”  (定义界定) 举例子

六、1．序号：④ 修改：悄悄把小虫放到李玲的衣领里  2．序号：⑥  修改：老师批评了何姗 3．序号：  ⑦
    ①修改：“你管得着吗?”
七、略 (220.165.132.22)"

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