浙江高职语文模拟考试（34） -- 苏教版高三下册

浙江高职语文模拟考试（34）

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浙江高职语文模拟考试（34）(高三下册苏教版)

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"杭州余杭退休教师葛杰模拟编写一、基础知识（30分）1、下列词语中，没有错别字的一组是（D（A迄→讫，B膊→搏，泱→殃，C标→彪）） A、收迄戮力同心委曲求全树倒猢狲散 B、脉膊闲情逸致釜底抽薪城门失火，泱及池鱼 C、星辰标炳青史纷至沓来牵一发而动全身 D、坐落鸿篇巨制意气用事皮之不存，毛将焉附2、依次填入下列各句横

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"杭州余杭    退休教师    葛  杰    模拟编写
一、基础知识（30分）
1、下列词语中，没有错别字的一组是（D（A迄→讫，B膊→搏，泱→殃，C标→彪））
A、收迄      戮力同心      委曲求全       树倒猢狲散
B、脉膊      闲情逸致      釜底抽薪       城门失火，泱及池鱼
C、星辰      标炳青史      纷至沓来       牵一发而动全身
D、坐落      鸿篇巨制      意气用事       皮之不存，毛将焉附
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（A（“误解”指理解得不正确；“曲解”，指错误地解释客观事实或别人的原意<多指故意地>。“贯注”，强调精神、精力集中；“灌注”指浇进，注入。“披露”，意为发表，公布；“透露”意为泄漏或显露<消息、意思等>））
①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会________科学并危害科学。
②张岱年先生一生辛苦耕耘，心无旁骛，把全部精力都_________到了哲学研究和教育上。
③“据我所知，有关个人所得税的改革方案还在探讨中，目前还没有推出明确的时间表。”一位接近管理层的税收专家____________。
A、误解    贯注     透露      B、曲解    贯注     披露
C、误解    灌注     披露         D、曲解    灌注     透露
3、下列词语中有错别字的一组是（A（“瞻养”应作“赡养”））
     A．瞻养剧烈泄漏孽根     B．签署装潢殉情猜谜
C．盥洗束缚发轫斑白     D．寒伧诀窍竣工掂量
4、下列各句中，没有语病的一句是（C（A、语意重复，B、主客颠倒，B、搭配不当））
    A、联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后十年还会有1000万人成为感染者。
    B、改革公费医疗制度，实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
    C、如今，许多平民百姓依法维权的抗争和建言，已越来越被官方和立法者从积极的层面来解读，来善待，这本身就是法治进步的一种体现。

    D、要想尽快实现西部地区教育跨越式发展的目标，就要千方百计大幅度提高学校的师资水平和教学条件。
5、下列句子标点符号使用正确的一项是（C（A中，前三句是连续问，都应该用问号。B中，破折号去掉。括号中的内容是解释的内容，而且它的意思对全句来说不是很重要，只是补充说明。D“到底去不去呀”后的问号放在“小祖宗”后面。句尾的感叹号应该在引号内。））
A  茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B、有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料"。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C、我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?
    D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀”？
6、填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( B（第一句表示不只诸葛亮一个，应选“何止”。第二句表示恰好之意，应选“恰恰”。第三句表示让步关系，应选“即使”）   )①南阳人杰地灵，藏龙卧虑，彪炳史册的又_________诸葛亮一人呢？②他梦想在作文大赛中获得奖励，这次他___________获得了一等奖。③优秀的教师并非为了金钱工作，所以，___________得不到丰厚的报酬，他也会竭尽全力。A.何止偏偏既然 B.何止恰恰即使C.何尝偏偏既然 D.何尝恰恰即使
7、下列每组中的两句话所表达的意思不相同的一组是（选A。"差点"后头如果是不希望发生的事，"差点"和"差点没"意思一洋，都表示"没发生"。"差点"后头如果是希望发生的，"差点"后头肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即"差点实现"是没实现，"差点没实现"是实现了。A项是希望发生的事，①②表达的意思不同。B、C、D三项都是不希望发生的事，所表达的意思相同，故选A。）   A．①去年我差点考上北大。　           ②去年我差点没考上北大。   B．①中国足球队差点输了。             ②中国足球队差点没输。   C．①小张差点买了那张假画。           ②小张差点没买了那张假画。   D．①雨天路滑，好几个人差点摔倒。　   ②雨天路滑，好几个人差点没摔倒。
8、下列各句，加点的熟语（包括成语）使用不恰当的一句是（C（水落石出：比喻事情真相大白））
   A．珠海市IT产业招商会角色分配不同以往，市长跑龙套，专家当主角，按国际化运作，卓有成效。
B．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，奋力反击，终于夺回了久违的世界冠军。
C．只要一遇到不明白的地方，他就会及时主动地向老师请教，总要弄个水落石出才会满意。
   D．日本宣布钓鱼岛灯塔“国有化”一事表明，日本国内右翼势力又沉渣泛起，兴风作浪，将严重影响亚太地区和平。
9、把下列句子组成一段语意连贯的话。正确的是（    A     ）
①昨夜的星辰从银河中坠落了，人类在历史上丢失了自我。
②辉煌的理性，就是复兴希腊和罗马的文艺。
③但是苏醒毕竟是至关紧要的，从哥伦布开始的伟大探索，帮助人们寻找失落的自我。
④米洛的断臂维纳斯和拱券结构的罗马大水道，就是帮助他们在历史莽原上进行寻找的纵横坐标。
⑤这种迷失和困顿使人沮丧，使人遗憾，而当他们意识到了的时候更是如此。
   A  ①⑤③②④    B  ①③⑤②④   C  ①②⑤③④     D  ④①⑤③②
10、对下列名句名说明有误的项（A  韩愈《师说》）
A  孔子曰：三人行则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后术业有专攻，如是而已。（孔子《论语》）
B  风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
C  剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
     D  外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）
     E  金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》）
11、阅读下面这首词，分析有误的项是（A  秋景）
                   苏幕遮   范仲淹
   碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
   黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
A  上片描写的冬天景特点是：寥廓苍茫，迷蒙凄清，萧索冷落。
     B  “芳草无情，更在斜阳外”在内容和结构上的作用是：芳草延伸到望不到头的极远处，触动了诗人的离愁别恨；芳草“无情”正反衬出诗人思乡怀人之情的浓厚；写景中带出一个“情”字，为上片的写景转为下片的抒情作了自然的过渡。
C  下片“夜夜除非，好梦留人睡”这句诗的含义是说，除非好梦才能使诗人入睡，否则乡思旅愁萦绕心头无法入睡。
     D  下片表达情意的特点是：好梦显然指梦中返乡与亲人团聚。这句诗委婉含蓄地表达了羁旅愁思。
12、完成下列题。
（1）下面是一副对联的下联，请你写出它的下联：
     上联     发愤今朝，寒窗尽我力
     下联     开怀他日，高考遂我心
（2）在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。（全对2分，对2题1分，对1题半分）
（A）在商场的广告里：  届时热忱欢迎垂询。
（B）在给你兄弟单位的请柬里：届时恭请贵单位派员光临。
（C）办家宴父母给子女的口头通知：  到时都要回来呀！
（3）用“我”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。
     这部电影据说是今年最卖座的美国大片，我左看右看，横看竖看，它“大”哪里，我始终品味不出来。
     我左看右看，横看竖看，始终品味不出这部据说是今年最卖座的美国大片“大”哪里。
（4）2006年2月8日上午，我国务院台湾事务办公室举行例行新闻发布会。针对台湾当局陈水扁近期的“台独”言论，李维一指出，台湾当局领导人顽固坚持“台独”分裂立场，再次说明他是两岸关系、亚太地区和平稳定的麻烦制造者和破坏者。《钱江晚报》在刊登这则新闻时，用了一个成语，说明像陈水扁这样的首恶不除，祸乱就不会停止。
    这个成语是：庆父不死，鲁难未已。
二、阅读分析（60分）
（一）阅读下面的文字，完成下列题。（12分）
辐射育种是近年来发展起来的一种新奇的种植技术。它利用各种射线（如X射线、中子等）照射农作物的种子、植株或某些器官和组织，促使它们产生各种变异，再从中选择需要的可遗传优良变异，培育而成新的优良品种。经过这样的技术种植，一个青椒重量可以达到500克，玉米能够结出7个棒，黄瓜可以长到半米高，而美丽的花卉也都神话般地发生变异，“串红”本是一串串地开花，在这里可以满株开花，如同一座小塔。“万寿菊”本是单层的四瓣花，这里开出的花却变成了多层的六瓣花。“矮牵牛”也会由原本开红色的小花，变成花朵增大，而且一株可以开出红、白、粉等多种颜色的花朵。（A）
具有很高能量和极强穿透力的射线，在照射种子之后，可以使细胞内的染色体断裂，使它的位置、结构和基因分子发生变化。而农作物的各种特性都是由染色体的基因分子决定的，所以，射线照射使种子细胞染色体基因发生变化的结果，会导致生物体的特性发生变化。另一方面，射线还可以引起与细胞质有关的遗传性核外变异。两种作用的汇聚使辐射育种产生了奇异的特性。（B）
利用辐射育种，可以使农作物变异率比自然变异高出几百倍以至上千倍，而且产生的变异特性是多种多样的，范围非常广泛。并且能够通过产生的各种变异而生成许多新的品种。例如，用射线照射过的蓖麻，生长期可以由原来的270天缩短到120天，形成生长期短的新品种。辐射育种能够改变农作物品种单一的不良性，克服原有品种的缺点，还可以使发生的变异特性很快稳定下来，大大缩短育种过程。此外，辐射育种操作简便，只要把种子或植株放在射线源附近照射，就可以达到预期的效果，既可以单独使用也可以和其他育种技术相结合取得更好的效果。
（C）近年来，人们除了利用地面上可以产生射线的装置对种子进行辐射之外，还想出了许多办法来，充分利用太空中强烈的超高能宇宙射线和其他太空物理条件进行种子诱变，使辐射育种有了新的发展。航天飞机等飞行器将种子送上太空，植物种子经过宇宙射线的辐射和微重力的影响，就会加速培育过程。同时，还能够培育出在常规育种条件下不易产生的变种。（D）
（节选自《百科知识》2004年第11期《别具特色的新型种植》）
1、根据原文，下列不属于辐射育种的优越性的一项是（D（属辐射育种的过程，而非辐射育种的优越性）     ）
A、使农作物变异率快速提高 B、加速农作物的品种改良与稳定
C、操作方法简便灵活     D、使细胞内的染色体发生断裂
2、联系上下文，下列对“两种作用的汇聚使辐射育种产生了奇异的特性”这句话理解错误的一项是（B（“不同质”有误，植物本质没有改变））
A、农作物的各种特性由染色体的基因分子决定，射线照射改变了染色体的基因，从而改变了生物体的特性。
B、种子细胞染色体基因发生变化以及遗传性核外变异的共同作用，能够使农作物通过产生的各种变异而生成许多不同质的新品种。
C、射线照射引起的与细胞质有关的遗传性核外变异，同样能改变生物体的特性。
D、蔬菜的产量大大提高，花卉的花瓣增多，花朵增大，花枝更加繁茂，花色更加多彩，这些都是辐射育种产生奇异特性的表现。
3、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（C（见最后一段第三句话，常规育种条件下也能产生变种））
    A  辐射育种是人类种植史上的一次革命，随着科技的发展，人类的种植技术将向着更加广阔的领域发展。
    B、辐射育种与其他育种技术相结合，其产生的效果比单独进行辐射育种更为理想。
    C、植物种子只有经过宇宙射线的辐射和微重力的影响，才能够培育出变种。
    D、太空辐射育种不但能提高农作物的产量，而且还能大大提高农作物的营养价值。
4、下面的句子是从文中抽出来的。它的正确位置应该在（  D  ）
    因此，经过太空辐射育种不仅能够提高农作物的产量，而且，作物所含的蛋白质、维生素的含量也都有大幅度的提高。
（二）阅读下面的文字，完成下列题。（15分）
　　莫扎特的作品跟他的生活是相反的。他的生活只有痛苦，但他的作品差不多整个只叫人感到快乐。他的作品是他灵魂的小影。这样所有别的不和谐都归纳到这个和谐，而且都融化在这个和谐中间。
　　后代的人听到莫扎特的作品，对于他的命运可能一点消息都得不到，但能够完全认识他的内心。你看他多么沉着，多么高贵，多么隐藏！他从来没有把他的艺术作为倾吐心腹的对象，也没有用他的艺术给我们留下一个证据，让我们知道他的苦难，他的作品表现他天使般的温柔。他从来没有把他的艺术当做愤怒的武器来反攻上帝，他觉得从上帝那儿得来的艺术是应当用做安慰的，而不是用做报复的。一个反抗、愤怒、憎恨的天才固然值得钦佩，一个隐忍、宽恕、遗忘的天才，同样值得钦佩。莫扎特的灵魂仿佛根本不知道痛苦，他的永远纯洁，永远平静的心灵的高峰，照临在他的痛苦之上。在莫扎特最本色的音乐中，就是说不是代表他这个或那个人物的音乐，而是纯粹代表他自己的音乐中，你找不到愤怒或反抗，连一点儿口吻都听不见，连一点儿斗争的痕迹，或者只是一点挣扎的痕迹都找不到。可是这位温和的大师的门，跟那位悲壮的大师的门同样被命运惊心动魂的敲过几下。但这几下的回声并没有传到他的作品里去，因为他心中并没去回答或抵抗那命运的叩门，而是向他屈服了。
　　莫扎特既不知道什么是暴力，也不知道什么叫做惶惑和怀疑，他不像贝多芬那样，对于“为什么”这个永久的问题，在音乐中寻求答案；他不想解答人生的谜。莫扎特的朴素，跟他的温和与纯洁都到了同样的程度。对于他的心灵而论，便是在他心灵中间，根本无所谓谜，无所谓疑问。
　　跟他的心灵发生关系的是一种超脱尘世的美，跟他的心灵协和的不是眼前的生命，而是另外一个生命，一个不会再有痛苦，一切都会解决了的生命。他与其说是“我们的现在”的音乐家，不如说是“我们的将来”的音乐家。丹纳说的非常好：“他的本性爱好完全的美。”这种美只有在上帝旁边，在上帝身上我们才能找到这种美，才会用那种不留余地的爱去爱这种美。但莫扎特在尘世上已经在爱那种美了。在许多原因中间，尤其是这个原因，使莫扎特有资格称为超凡圣人的。　（选自《傅雷家书》，略有删节）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．第一段中“这个和谐”的具体内容是（3分）
答:___________________                                             (最多不超过30字)
2．第三段中作者说的：“莫扎特的朴素”是指（4分）
答：                                                               (不超过25字)
3．用三个词语概括莫扎特作品的三个主要特点。（3分）：
答：第一个特点是
第二个特点是
第三个特点是
4．下列说法不符合文意的两项是（4分）答：（    ）（    ）
    A．莫扎特的作品，不像是他的生活，而像是他的灵魂。
    B．人们无法通过莫扎特的作品了解莫扎特。
    C．“那位悲壮的大师”是指与莫扎特作品的风格截然相反的贝多芬。
    D．从莫扎特的作品中可以看出，他始终屈服于生活的压力。
    E．莫扎特有资格称为超凡圣人的主要原因是他对美的“完美”追求。
参考答案
1．莫扎特的生活是痛苦的，他的作品却给人快乐，他追求二者的统一。
2．莫扎特既不知道什么是暴力，也不知道什么叫惶惑和怀疑。
3．和谐含蓄　沉着朴素　超凡脱俗
4．B D
（三）阅读下面的文字，完成下列题。（18分）
        说荷  赵文英
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。
②荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百搬磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑩荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。
（选自《美文》2002年第10期，有删改）
1、文章第①段描写荷主要运用了什么手法？这样写有什么好处？（4分）
2、文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。联系上下文看，写这些有什么作用？（6分）
3、根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式。（4分）
4、结合原文，回答下面的问题。（8分）
（1）第⑧段最后说，在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀，至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。怎样理解这句话的意思？（4分）
（2）第⑨段说，楚楚动人的荷，能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么？（4分）
参考答案：
    1．（2分）主要运用了反衬（或对比）的手法，描写早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上荷的倔强，荷的勃勃生机。这样写突出了荷在恶劣环境中不言屈服的抗争精神。（“手法”和“好处”各1分）
    2．（4分）在上文描写的基础上，使荷不屈不挠、顽强抗争的形象更为丰满。表明荷的美好品行是千锤百炼的结果。（句号前后内容各2分）
    3．（4分）写诗作文，（2分）赞颂荷处泥不染，刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。
    4．（8分）
    （1）（4分）古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人，还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。（答出“红尘人”的含义；2分；其余给2分）
    （2）（4分）不论在何种恶劣的环境和情形下，遭受怎样的痛苦和创伤，都应该坚持高风亮节、保持生命的伟力。
（四）阅读下面的文言文，完成下列题。（15分，前6题每题2分，最后一题3分）
    卓茂字子康，南阳宛人也�

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