英才苑高三语文第三轮复习综合练习(5)


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英才苑高三语文第三轮复习综合练习(5)(高三下册 人教版)
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"高中学生学科素质训练高三第三轮语文综合测试(5)YCY说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分.第一卷42分,第二卷108分,共150分(作文60分,其余90分);答题时间120分钟.第Ⅰ卷(共42分)一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字读音全对的一组是 () A.蹊跷(qī) 扺掌(zhǐ) 别出机杼(zhù) 差强人意(ch
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"高中学生学科素质训练
高三第三轮语文综合测试(5)
YCY
说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分.第一卷42分,第二卷108分,共150分(作文60分,其余90分);答题时间120分钟.

第Ⅰ卷(共42分)

一、(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字读音全对的一组是 (    )
A.蹊跷 (qī)  扺掌(zhǐ)  别出机杼(zhù) 差强人意(chā)
B.勾当(gōu)  黝黑(yǒu)  引吭高歌(háng) 相形见绌(chù)
C.痉挛(luán)  针砭(biān)   望风披靡(mí)  蹉跎岁月(cuō)
D.日晷(guǐ)  鳜鱼(guì)   强词夺理(qiáng) 咄咄怪事(duō)
2. 列词语中没有错别字的一组是 (    )
A.偃旗息鼓       淹没不闻      元气大伤    缀句成文
B.世外桃园       义愤填膺      呱呱坠地    缘木求鱼
C.心劳日绌       敷衍塞责      瑕瑜互见    断壁颓垣
D.自顾不暇       真知灼见      人赃俱获    口干舌燥
3.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 (    )
   ①世界卫生组织官员就市场内活禽交易的相关制度、日常管理、消毒检疫、自身保护、活禽屠宰等情况询问了市场商户,并对现场进行了实地      。
   ②国际控制系统公司日前宣布,将在亚洲市场推出一款能够减少手机辐射对人体影响的电池,目前已正式在新加坡     。
   ③在故宫赫赫有名的漱芳园西侧,千秋亭南侧的一个水池旁,故宫工作人员向参观者展示刚刚打捞上来的钱币,这些钱币是游客为     福气而投到水池里的。
   ④江苏企业的无序竞争给江苏企业带来的损失太大太大了,在同行业中,江苏企业为了争夺某一个客户或者某一个项目,可以相互挖      相互拆台。
A.考察   面世   乞求   墙脚  B.考查   面世  乞求    墙角   
C.考查   面市   祈求   墙脚 D.考察   面市  祈求    墙脚
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是 (    )
A.这些信息再加上国内加息,人民币升值的传闻不胫而走,国际大量资金溜进国内赌人民币升值,摩根士丹利亚太区经济师谢国忠表示,已经有高达1万亿美元的对冲基金正在押赌人民币将大幅升值。
B.嘉义县梅山乡一所迷你小学,26日举办了相当特别的毕业典礼,校方为了让毕业生体会先人筚路蓝缕的艰辛历程,特别安排他们要走完全程7公里长的古道,才能顺利取得毕业证书。
C.该县县委、县政府和政法部门对非法赌码非常重视,并不断加大整治力度,但因源头在邻省,心有余而力不足,禁止非法赌码收效甚微。
D.明明知道软件是盗版的,为什么还要购买,这岂不是为虎作伥?是的,对正版软件来讲,这的确可以说是为虎作伥,但是对用户自身来讲,也许是明智的选择,尽管购买盗版软件违背了良心甚至触犯了法律法规。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 (    )
A.对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
C.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花。”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。
D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。
6.下列各句中没有语病的一句是 (    )
A.省卫厅将大力发展社区卫生服务,建立综合医院与社区卫生服务机构之间的双向转诊制度,以不断满足广大群众增长的医疗需求。
B.这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确,对于职工行使民主管理权利是一种基本保障。 
C.“目前我国社保缴费水平太高,严重不适应农民工流动性大、就业不稳定的情况。”研究员郭悦认为,建立健全社会保障制度是关键。
D.我们中国电影人,包括跨国的资本,共同打造了古典历史影片《英雄》,引起了广泛的反响。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的一段文字,完成7一10题。
海啸是一种具有强大破坏力的海浪。这种波浪运动引发的狂涛骇浪,汹涌澎湃,它卷起的海涛,波高可达数十米。这种“水墙”内含极大的能量,冲上陆地后所向披靡,往往造成对生命和财产的严重摧残。智利大海啸形成的波涛,移动了上万公里仍不减雄风,足见它的巨大威力。
海啸是一种灾难性的海浪,通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起。水下或沿岸山崩或火山爆发也可能引起海啸。在一次震动之后,震荡波在海面上以不断扩大的圆圈,传播到很远的距离,正像卵石掉进浅池里产生的波一样。海啸波长比海洋的最大深度还要大,轨道运动在海底附近也没受多大阻滞,不管海洋深度如何,波都可以传播过去。
根据现代板块结构学说的观点,智利是太平洋板块与南美洲板块相互碰撞的俯冲地带,处在环太平洋火山活动带上。这种特殊的地质结构,造成了智利处于极不稳定的地表之上。自古以来,这里火山不断喷发,地震连连发生,海啸频频出现,灾难时常降临。1960年5月21日凌晨开始,在智利的蒙特港附近海底,突然发生了世界地震史上罕见的强烈地震。大小地震一直持续到6月23日,在前后1个多月的时间内,先后发生了225次不同震级的地震。震级在7级以上的有十几次之多,其中震级大于8级的有3次。
剧烈震动之后不久,巨浪呼啸,以摧枯拉朽之势,越过海岸线,越过田野,迅猛地袭击着岸边的城市和村庄,瞬时人们都消失在巨浪中。港口所有设施,被震塌的建筑物,在狂涛的洗劫下,被席卷一空。事后,海滩上一片狼藉,到处是残木破板和人畜尸体。地震海啸给人类带来的灾难是十分巨大的。目前,人类对地震、火山、海啸等突如其来的灾变,只能通过预测、观察来预防或减少它们所造成的损失,但还不能控制它们的发生。
  2004年12月26日印度洋海啸过后,已经有不少文章在探讨建立更健全的应急机制的问题。其实,所谓应急机制,就是在发生各种意外时——无论是天灾还是人祸,人们应该如何行动的一套特殊程序。这次海啸,给印度洋沿岸各国带来的损失各不相同。这其中,既有各地海啸能量大小的差异,也有受灾当地的社会组织系统在可堪承受救灾、减灾所必需的高效运转方面的差异。 
  救灾、减灾,是近十几年逐渐成了气候的灾害经济学研究的对象。这里,我倒是想起了1998年诺贝尔经学奖得主阿马蒂亚森对世界范围的饥荒历史所作研究的一些论述。阿氏的研究表明,那些在历史上波及范围甚广的所谓饥荒,是少粮地区的制度对缺粮状况应对不当的一种结果。换句话说,同样是面临缺粮的局面,不同的制度去应对它,就会产生不同的结果——饥荒并非必然的结果。看来,建立这样一个应急机制,还不独是一个经济问题。 
  阿氏的研究结果应该对我们有所启发。应急机制,不是在现有的社会运行机制之外另起炉灶。应急机制能否建立、能否健全、能否发挥与“期值”投入所相当的作用,关键之处还在于应急机制所依托的现有社会运行机制的功能是否健全。
7.下列说法不符合原文意思的一项是 (   )
A.陆地上的生命和财产在海啸引发的内含极大能量的“水墙”的冲击下,往往遭受严重摧残, 其后果是灾难性的。
B.如果在海底下50千米以内发生里氏震级6.5以上的地震,就会产生一种具有强大破坏力的海浪,波高可达数十米。
C.虽然水下或沿岸山崩或火山爆发也可能引起海啸,但是其对陆地的破坏力的强度比不上由海底地震引起的海啸强度大。
D.由于海啸波长比海洋的最大深度还要大,轨道运动在海底附近也没受多大阻滞,所以震荡波在海面可以传播到很远的距离。
8.关于智利海啸的说法与原文意思不符合的一项是 (    )
A.智利处于极不稳定的地表之上,是因为智利是太平洋板块与南美洲板块相互碰撞的俯冲地带,处在环太平洋火山活动带上。
B.1960年智利发生的世界地震史上罕见的强烈地震,“罕见”指的是地震持续时间长,震级多,7级和8级以上地震分别有十几次和3次。
C.像智利这种大海啸形成的波涛,移动了上万公里仍不减雄风,它的巨大威力摧枯拉朽。在目前,这种大海啸的发生人类是不能控制的。
D.像智利发生的这种给人类带来巨大灾难的地震海啸,在目前是可以通过预测、观察来预防或减少它们所造成的损失的。
9.下列说法和原文不合的一项是 (    )
A.为了减小海啸给人类带来的灾难,人类应该建立应急机制,这个应急机制指导人们面临灾难如何行动的一套特殊的程序。
B.到2004年12月26日印度洋海啸发生为止,印度洋沿岸各国还没有建立十分健全的应急机制,有不少文章在探讨这个问题。
C.2004年12月26日印度洋海啸,给印度洋沿岸各国带来的损失的差异,主要表现在受灾当地的应急机制是否健全这一点上。 
D.面对2004年12月26日印度洋海啸,有的地区在可堪承受救灾、减灾所必需的高效运转方面较强,其损失的程度也相对减小。
10.根据本文提供的信息,以下推断错误的一项是 (    )
A.像智利大海啸形成的移动了上万公里仍不减雄风的波涛,如果它越过海岸线,其巨大威力必将摧枯拉朽,给人类带来巨大灾难。
B.某个地区如果不是处于板块与板块相互碰撞的俯冲地带以及火山活动带上的话,因地震而引发海啸的可能性就要小得多。
C.作者举阿马蒂亚森对世界范围的饥荒历史所作研究的一些论述,意在说明,建立海啸应急机制还不只是一个经济问题。 
D.如果说现有社会运行机制的功能是健全的,依托于这个机制的应急机制就能有效建立并健全,从而发挥与“期值”投入所相当的作用。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成11—14题。
魏德深,本巨鹿人也。祖冲,仕周为刑部大夫、建州刺史,因家弘农。父毗,郁林令。德深初为文帝挽郎,后历冯翊书佐、武阳司户书佐,以能迁贵乡长。为政清净,不严而治。会兴辽东之役,征税百端,使人往来,责成郡县。于时王纲弛紊,吏多赃贿,所在征敛,下不堪命。唯德深一县,有无相通,不竭其力,所求皆给,百姓不扰,称为大治。于时盗贼群起,武阳诸城多被沦陷,唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼,每战不利,则器械必尽,辄征发于人,动以军法从事,如此者数矣。  
寻转馆陶长,贵乡吏人闻之,相与言及其事,皆歔欷流涕,语不成声。及将赴任,倾城送之,号泣之声,道路不绝。既至馆陶,阖境老幼皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实,与郡丞元宝藏深相交结,前后令长未有不受其指麾者。自德深至县,君实屏处于室,未尝辄敢出门。逃窜之徒,归来如市。贵乡父老冒涉艰险,诣阙请留德深,有诏许之。馆陶父老复诣郡相讼,以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至,两县诣使讼之,乃断从贵乡。贵乡吏人歌呼满道,互相称庆。馆陶众庶合境悲哭,因而居住者数百家。
宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡,宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密。德深所领,皆武阳人也,以本土从贼,念其亲戚,辄出都门东向恸哭而反。人或谓之曰:“李密兵马近在金墉,去此二十余里。汝必欲归,谁能相禁,何为自苦如此!”其人皆垂泣曰:“我与魏明府同来,不忍弃去,岂以道路艰难乎!”其得人心如此。后与贼战,没于阵,贵乡、馆陶人庶至今怀之。     (《隋书•循吏传》有删节)
11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (    ) 
A.后历冯翊书佐、武阳司户书佐      历:历任。
B.动以军法从事,如此者数矣        从事:处置
C.宝藏深害其能                     害:痛恨
D.去此二十余里                     去:距离。
12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 (    )
A.①会越王侗征兵于郡         ②王无异于百姓之以王为爱也
B.①阖境老幼皆如见其父母      ②每一令出,平伐其功
C.①未尝辄敢出门              ②每责一头,辄倾数家之产
D.①岂以道路艰难乎           ②虽董之以严刑
13.以下六句话,分别编为四组,全是表现魏德深“得人心”的一组是  (    )
①为政清净,不严而治    ①以能迁贵乡长      ③百姓不扰,称为大治 
④德深所领,皆武阳人也  ⑤逃窜之徒,归来如市  ⑥我与魏明府同来,不忍弃去
A.①③⑤  B.②④⑤ C.①④⑥    D.②⑤⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (    )
A.当时朝纲混乱,盗贼蜂起,武阳各城多遭沦陷,但由于魏德深管理有方,因而所管贵乡得益保全。
B.郡臣元宝藏奉命追捕盗贼,每次同贼人作战都没有取胜,而且兵器耗尽后又在百姓中多次征收。
C.当魏德深到馆陶任职时,馆陶人十分欢迎他,独有员外郎赵君实受元宝藏的指使,闭门不出。
D.魏德深的部下都是武阳人,想念亲戚,有人劝说他们离开,但他们还是不忍离开,可见其深得人心。

第Ⅱ卷(共108分)

四、(18分)
15.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
   (1)会兴辽东之役,征税百端,使人往来,责成郡县(3分)
                                                                              
   (2)贵乡父老冒涉艰险,诣阙请留德深,有诏许之(3分)
                                                                              
   (3)汝必欲归,谁能相禁,何为自苦如此!(2分)
                                                                              
16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
   (1)然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;        ,        ,其孰能讥之乎?
(王安石《游褒禅山记》)
   (2)舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。             ,            。(杜甫《客至》)
   (3)二十四桥仍在,波心荡、           ,         年年知为谁生。(姜夔《扬州慢》)
17.读杜甫的诗《水槛遣心二首(其一)》,然后回答问题。(6分)
 水郭轩楹敞,无村眺望赊①。
澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
城中十万户,此地两三家。
注①赊,远。
   (1)叶梦得《石林诗话》说“细雨鱼儿出,微风燕子斜”有天然之妙,十字无一字虚设,
请你具体赏析。(3分)
                                                                              
   (2)请说明尾联这样写的好处。(3分)
                                                                              
五、(18分)
阅读下面的文字,完成18—21题。
望   春
柯灵
离开龙山,又是一度月圆。小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素;而且俗务困人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复再有余裕坐对幽窗,悠然作遐想。只是龙山的望春花,至今还频来相扰,使人难忘。
龙山山腰的宿舍,有一个小小的庭院,种着两棵高大的梧桐,三四棵矮小的黄杨,一株望春花。我迁入宿舍的时候,正是风雪连天的寒冬,梧桐早已落叶,望春花也只剩着疏落的空枝;唯有终年常青的黄杨木,还透示着几分生意。时节推移,渐渐由冬转春,气候虽已日渐暖和,大地却还沉睡未苏;第一个泄露了春讯的,就是那一树望春。草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头,开起了满树银白的花蕾。宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说:“望春花开了,春天就快要来了!”
从那时起,不知为什么,我对这满树含苞的望春花发生了好感,而且有些为他杞忧。一天早晨,和同居的朋友在院前小立,我说:“望春花开得这样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了吧!”朋友回答的冷漠却出乎我的意外,他说:“望春真是最难看的花了!枝干僵秃,有花无叶,让他凋零了也好!”更出我意外的,他竟几次表示对望春花的嫌厌。我觉得很不平,有一次对他说了这样带刺的话:“放心吧,朋友!望春花不是为你开的,它并不要你赏识!”朋友还说:“谁教它开在这里,让我看见呢?”我怃然,没有再开口。
每天午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上纷飞。同居的伙伴们都到山麓去了,我总独自伫立院前,对望春作许久的顾盼,而且常不免为他担忧:“花开得早,自然也就谢得早。来时间寂寞,去时冷落,岂不辜负了大好的春光!”——眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如雪,我越是倾心怜惜,我的隐忧也越是深切。
不幸的预想常常容易实现,春意盎然的一天早晨,紫槿花红出墙头,我终于发现望春的残葩零落在院中的草地上了。我像亲自串演了一出人间的悲剧,心头浸蚀了无名的怅惘。
我曾经决定,要为这素馨的花树写一篇童话:假定望春花是一个追求光明的少女,春天就是他理想的王国。肃杀的严冬使她发愁,料峭的风寒使她颤栗,她决定独自发问,向天涯海角寻觅春天。跋涉了无数山水,饱尝了无限苦辛,当她听见南国的燕子送来第一声呢喃,冬眠的蛰虫打了第一个哈欠,她知道自己的愿望快要达到,激动得发狂,立刻在寂寞的大地上,展开了惨白的笑靥,报告了春天的消息。于是风暖了,草绿了,花开了。但春天刚来,自己却已经憔悴,在春阳温暖的怀中,作了个含泪的微笑,悄悄地离开了人间。这样一个动人的故事,我立下心愿要为望春抒写。但只恨自己才分太浅,几回铺笺,几番搁笔,我终于没有写成。
人事倥偬,如今我已离开了龙山,望春花的故事依然频来相扰,甚至梦见她化为白衣少女,宛转轻愁,促使我对她践约。几日以前,因事偶上龙山,便中去看看院前的望春,现在已经是绿叶成荫,迥非往日的丰姿了。我想,望春有知,对那过去的旧梦,怕也早如隔世,淡然忘却了吧?果然,那么我的心愿,这样也就算偿了!
1931年5月18日
18.作者在第二段中写“早已落叶的梧桐”“只剩着疏落的空枝的望春花”和“还透示着几分生意的黄杨木”的作用是什?(4分)
                                                                              
19.在第三段里作者说“我觉得很不平”,为什么?(4分)
                                                                              
20.“我”曾经决定要为望春花写一篇童话,请简括这个童话的内容(20字内),并说明它为
什么是一个“动人”的故事。(6分)
   (1)                                                                     
   (2)                               

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