2005—2006七年级上统考卷 -- 部编人教版七年级上册

2005—2006七年级上统考卷

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2005—2006七年级上统考卷(七年级上册部编人教版)

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厦门市2005—2006学年七年级（上）统一考试语文试卷（试卷满分：120+3；考试时间：120分钟）注意：1、全卷共计24题。2、请将答案写在答卷纸上。第一卷语言积累与运用（本卷满分：30+3分）一、根据提示填空（14分1、《论语》语言简练，含义深远，其中的许多为人为学之道令我们受益非浅。请用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写

试题预览
                   厦门市2005—2006学年七年级（上）统一考试
                                  语文试卷
                      （试卷满分：120+3；考试时间：120分钟）
注意：1、全卷共计24题。
     2、请将答案写在答卷纸上。
                      第一卷   语言积累与运用
                        （本卷满分：30+3分）
一、根据提示填空（14分
1、《论语》语言简练，含义深远，其中的许多为人为学之道令我们受益非浅。请用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出《〈论语〉十则》中你最欣赏的一句名言。（3分）
（注：此题将结合全卷的书写水平综合评分，请让整个卷面保持整洁。）
2、根据课文内容填空：（11分）
①潮平两岸阔，                  。王湾《次北固山下》（1分）
②               ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）（1分）
③乱花渐欲迷人眼，                  。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
④辛弃疾在《西江月•明月别枝惊鹊》中从嗅觉、听觉方面表现丰年喜悦之情的句子
是：                         ，                     。（2分）
⑤曹操面对沧海，触景生情，写下名句：“              ，若出其中；         ，若出其里。”借此表达自己博大开阔、包容万象的胸襟。（2分）
⑥成语“剪烛西窗”来自《夜雨寄北》中的              ，               。（2分）

⑦“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过                       ，走到做祷告的小庭院时，
                  ，却不知道这香气是从我身上来的。“（泰戈尔《金色花》）（2分）
二、语言运用题：（16+3分）
3、下列加点的成语有哪个使用不恰当？请把它找出来。（   ）（2分）
A、夜幕下，喧闹的都市到处是繁弦急管，到处是灯红酒绿。
B、这个打扮得花枝招展的姑娘蹦蹦跳跳地向我跑来。
C、老板让店员站在门口呼朋引伴地招呼来往的游客买东西。
D、我很愤怒他满了我的眼睛，这样苦心造诣地偷偷做没出息的玩艺。
4、运用优美而准确的语言是语文学习的一个重点。同学们比较分析括号内的词语，选出恰当的词语填空，从而品味文章语言的优美。（3分）
①山朗润起来了，水     （A、涨  B、满）起来了，太阳的脸     （A、红  B、亮）起来了。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上       （A、顶  B、落）着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天      （A、添  B、镶）上一道银边。
③紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像       （A、迸溅  B、飞泻）的水花。
④伐木声丁丁地         （A、传  B、飘）出幽谷。
5、结合上下文，理解划横线词语的含义。（6分）
①云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）
②吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。（《绿色蝈蝈》）
③幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开。（《风筝》）
6、下面这段话想像丰富奇特，充满童趣。当你投向大自然的怀抱，你会有怎样的想像和联想呢？
请用“我闭上眼睛，我真的变成了……”为开头续写一段话（不少于60字）（3分）
例：我闭上眼睛，我真的变成了一株数，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。（《山中访友》）
7、第二十九届奥林匹克运动会吉祥物在北京正式亮相。吉祥物由五个分别以鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、京燕为创意的“中国福娃”组成。他们以“北京欢迎您”的谐音命名，分别成为贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。每个娃娃各自代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。请仔细观察“福娃”的“全家福”，选择其中你喜欢的一个娃娃，简要介绍他。（不少于40个字）（2分）

8、（加分题）在寓言故事中，动物往往是主角。但思考角度的不同，人们赋予动物的哲理含义便会不同。比如：
蛇：①最毒的，往往饰以美丽的花纹。
②只要前进，走曲折道路怕什么。
③能否走千里路，并不取决于有无好腿脚。
你能试着模仿从不同的思考角度对同一种动物写一些富含哲理的句子吗？相信你能行，试试看。（任选一种，可参考你读过的《伊索寓言》）（3分）
狗：①       ①        ①            狐狸：①         ②         ③

                            第二卷   阅   读
三、文言文阅读  （15分）
                            （一）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。果如鹤唳云端，为之怡然称快。
9、语段选自课文《           》，作者是           。（2分）
10、解释下列加点的词语。（2分）
  ①物外之趣（              ）    ②项为之强（              ）
11、本文中有一些词语作为成语保留在现代汉语里，请任意找出一个，并解释它。（2分）

                             （二）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待军久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
12、解释下列加点的词语。（2分）
①陈太丘与友期行（        ）    ②太丘舍去
13、翻译下列的句子。（2分）
非人哉！与人期行，相委而去。
14、从本段看，陈太丘的朋友有些什么错？请试着分析。其中一个错可以用《〈论语〉十则》中曾子的一句话来评判，这句话是什么？（3分）
15、元方后来指出了父亲友人的错误，友人听了，很觉惭愧，“下车引之，元方入门不顾”。如果你是元方，这时会如何对待友人？请谈谈你的看法。（2分）

四，阅读以下文章，回答文后问题。（9分）
                        敬畏生命
                                    张晓风
①那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印地安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
②可是，渐渐的，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。
③其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
④我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
⑤我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。
16、仔细阅读文章，回答问题：（4分）
①第②段中的“可是，渐渐的，我发现情况简直令人吃惊。”一句中“吃惊”指的是：

②第④段中的“惊心动魄的壮举”所指的内容是：
17．人们从一出生起就开始接触各种生命，作者却为何说“几乎是第一次遇见生命？”（2分）
18．本学期大家读了不少体味人生，关爱生命的文章，在你的生活中，有没有什么事例也唤起你强烈的生命意识，让你生发出一种敬畏生命、欣赏生命、珍爱生命的感情呢？拿起笔写出你的令你感动的那一瞬间吧！（3分）
五．阅读以下文章，回答文后问题。（16分）
阅读的同时也是与作者的对话，让我们走进作者的心灵世界。相信个性化的体验，深入地思考和独特的创新永远是最宝贵的财富。
多莉姑姑的帽子
①当我还是小孩子时，曾对三件事情深信不移：我的家人都爱我；太阳每天早上都会升起；我的嗓音很美妙。对最后一点我尤其有把握。因为每当全家一起唱歌时，我都会扯着嗓门大喊，从来没有人阻止过我，所以当我的二年级老师凯瑟琳嬷嬷宣布她要为在圣诞节当天举行的一场演唱会挑选独唱演员时，我别提有多高兴了。轮到我了，嬷嬷开始弹琴，我则以一个7岁女孩所能展示的最丰富的感情开始演唱。可没唱几句就被嬷嬷打断了：“谢谢你，下一位。”
②当我回到座位上时，看到有些同学在窃笑。难道我做错了什么事了吗？
③独唱的名额很快就招满了。当其他同学开始熟悉歌谱时，嬷嬷把我叫到她的桌前，温和地看着我。“杰奎琳，你听过‘音盲’这个词吗？”
④我摇了摇头。“就是你发出来的声音与你自己想像的不一样，”她拉着我的手说。“这没什么值得害羞的，亲爱的。你仍然可以参加合唱队。在演唱时，你做出发音的口型就可以了，但不要发声。你明白我的意思吗？”
⑤“我明白。”我是如此羞愧，以至于放学后我没有回家，而是直接坐公共汽车来到了多莉姑姑家。在我眼里，没有什么事情能够难得倒她。在那个大多数女性都要嫁人的年代里，她勇敢地选择独身生活。她还参加过狩猎远征队，在艾森豪威尔总统握过手，吻过克拉克•盖博（好莱坞著名男影星）的脸，并打算环游整个世界。她能理解我的世界是如何被这个可怕的发现搞得天翻地覆。
⑥多莉姑姑给我端来饼干和牛奶。“我该怎么办？”我抽泣着说，“如果我不能唱歌，上帝会以为我不爱他的。”
⑦多莉姑姑的手指在桌子敲着，眉头紧皱。最后她眼睛一亮，眉开眼笑地说：“有办法了！我把帽子戴上！”
⑧帽子？它能帮我解决“音盲”这个大问题吗？她盯着我，声音忽然降下来。
⑨“杰奎琳，我得透露一点儿天使的秘密，但首先你得发誓不会告诉任何人。”“我发誓。”我低声说。
⑩多莉姑姑抓住我的手说：“当我在罗马圣彼得教堂祈祷时，曾听到旁边座位上一个人讲话。他也是个音盲，也担心上帝听不到他的歌声。那里的牧师悄悄地告诉他，一小块铝箔就可以解决这个问题。当你在嘴里默默地念出歌词时，它们会通过铝箔反射，天使就能捕捉到这些声音，把它们放在特制的袋子里，然后送给上帝。这样上帝就能听到你和同学们一起唱赞美诗的美妙声音了。”
⑾虽然听起来有些不可思议，但我相信万能的天使还是能够做到这一点的。况且多莉姑姑表情严肃，她是不会欺骗我的。
⑿“那我把铝箔藏在哪儿呢？”
⒀“藏在我的帽子里，”多莉姑姑说，“我会坐在演唱会的前排。不要对凯瑟琳嬷嬷和你的你父母泄漏一个字。”
⒁圣诞节那天，全家都去观看我的表演。我紧紧盯着她的帽子，根本不去考虑在场的人能否听到我的声音，我沉默的歌声是唱给上帝一个人听的。演出非常成功，多莉姑姑夸我的表演具有“奥斯卡水准”。
⒂四年前多莉姑姑去世了，享年90岁。葬礼结束后，我们晚辈聚在一起，追忆这位令人尊敬的姑妈。我们吃惊地发现，她的“天使帽子”曾帮过我们许多人。一个口吃的外甥盯着她的帽子，完成了自己首次登台演讲；一个胆小的侄女勇敢地参加学校戏剧演出，并在拼写比赛和天才竞赛中获奖。就因为多莉姑姑戴着帽子坐在前排，她让我们相信天使就在我们身边，帮我们完成了许多自以为不可能完成的任务。
⒃即使到了现在，当我在生活中遇到挫折时，还会想起多莉姑姑和她的“天使帽子”。我童年时的信仰仍然没有改变：我的家人都爱我；太阳每天早上都会升起；在那个难忘的圣诞节表演中，我拥有最美妙的声音。
19．请找出文章中使用的成语：________、________（任选两个即可）（2分）
20．第⑤段中“这个可怕的发现”指的是____________________________。（2分）、
21．多莉姑姑用“天使的帽子”帮助过许多人，文中详写了哪一件？略写了哪几件？有人说多莉姑姑的“天使的帽子”是假的，她在说谎，那么在你心目中她是一个怎样的人呢？请结合文章中的具体事例来说明。（提示：注意看作者对她的介绍哦）（6分）
22．在演唱时“我”是没有发出声音的，可作者在篇末还是说“我拥有最美妙的声音”。结合全文，谈谈你对“最美妙的声音”的理解。（3分）
23．爱是需要智慧的。在生活中你一定也经历过、体验过不少类似的爱的故事。请你联系自身实际谈变你所经历过、体验过的爱的故事；或者谈谈你对生活与教育中爱的智慧的看法与希望。（3分）

第三卷   写  作
（本卷满分：50分）
六．作文（50分）
24．活在世上，我们要常怀感恩的心。因为任何从别人那里得到的东西，精神的也好，物质孤也好，都不是我们理所当然该白白得到的。如果我们学会换位思考，就会懂得理解、体谅、感恩。岁末，是感恩的季节，让我们来更换角色设想一下：
选择你的一个亲人（例如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶），假设你是他（她），设想他（她）的生活情景，站在他（她）的角度观察、思考、行动……
要求：
1．想像具体些——他（她）是怎么工作的？他（她）为家庭要考虑什么？承担什么责任？他（她）为你想了什么、说了什么、做了什么？
2．这些想像都要尽可能真实，要语言、动作、心理等描写。
3．题目自拟。
4．除诗歌外，文体不限，字数不少于500字。
答案：
一．根据提示填空：
1.参见课本
一等2分：书写规范、整洁、美观、基本功好。
二等1.5分：书写规范、卷面整洁、基本功好。
三等1分：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。
如果漏做此题，可根据全卷书写水平综合评分，最多给1分。
2.根据课文内容填空：
①风正一帆悬   ②绿树村边合  ③浅草才能没马蹄  ④稻花香里说丰年，听取蛙声一片
⑤日月之行，星汉灿烂   ⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时  ⑦金色花的林阴，你会嗅到这花香

二．语言运用题（注：表述题只要意思基本正确即可得分，下同。）
3. C
4.① A  A   ② A  B  ③ A  ④ B （每个0.5分）
5.①“招牌”指表现事物特征的标志，此处用比喻的方式，指出了云和天气的密切关系。
②“宽容”用在这里，是把蝈蝈拟人化了，写来亲切自然，形象生动。表现了蝈蝈富有情趣的神态，赋予了昆虫人文情感。
③粗暴扼杀，说明“我”对兄弟的精神上的强烈伤害。
6.略。
7.参考：贝贝是一条美丽的鱼，它传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，它传递的祝福是欢乐。它象征是人与自然的和谐共存。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢是一个一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。它是运动激情的化身，将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。

8.略。

三.文言文阅读
9.《童趣》   沈复
10.①这里指超出事物本身     ②通“僵”，僵硬的意思。
11.成语：明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。后多形容人能洞察事理。
夏蚊成雷：夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样，这是夸张的表现方式。
怡然称快：高兴得连声叫好。
12.①约定    ②不再等候就走了
13.真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
14.错误：①与人约定时间同行却过期不至，不守信用；②迟到后对着孩子责骂其父，粗鲁无礼。曾子的话：“与朋友交而不信乎？”
15.略。赞成或不同意元方做法的皆可，但必须说明自己的理由。

四.阅读以下文段，回答文后问题
16.①“吃惊”指的是白色纤维持续不断地飘落。
②“惊心动魄的壮举”指的是生命不舍昼夜地将树的种子飘散到湖水里、草地上。
17.因为以前对各种生命的形式以及生命的本质，并没有在意，更没有去思考其中的意义；这一次看到的树的飞絮飘种，第一次窥见到了生命的内涵。
18.略

五．阅读以下文章，回答文后问题
19.参考：深信不疑、天翻地覆、眉开眼笑、不可思议（任选两个即可）
20.指“我”一直以来自信有最美妙的声音却发现自己原来是个“音盲”。
21.详写：多莉姑姑利用“天使帽子”帮助我克服自己是“音盲”事实，继续发出无声但是美好的歌唱。
略写：①帮助口吃的外甥完成了自己首次登台演讲；②帮助胆小的侄女参加学校戏剧演出，并在拼写比赛和天才竞赛中获奖。
参考：多莉姑姑是一个富有思想与个性，富有生活的勇气、热情与经验的新女性。（根第⑤段介绍，可摘抄部分）。更重要的是她是一个富有爱心以及爱的智慧的人。她用善意的谎言保护了孩子们的心灵，给她们勇气和力量，让她们相信天使就在身边，帮她们完成了许多自以为不可能完成的任务。
22.因为最美妙的声音是一是源于虔诚与真诚的心灵；二是表达对多莉姑姑的爱心与爱的智慧的歌颂与赞美。虽然“我”在表演时没有发出声音，但是我的心灵却奏出了最美的声音。富有智慧的爱是真正的美妙的声音。（意思相近即可）
23.略

六.作文
26.略，可参考中考评卷细则，各校根据课程标准，结合本校实际自拟评分细则。

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