霍市一中2006年三月高考模拟测试


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名称		霍市一中2006年三月高考模拟测试(高三下册 人教版)
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"霍市一中2006年三月高考模拟测试2006.03.10本试卷分选择题和非选择题两部分，共9页，满分为150分。考试用时150分钟。注意事项：１.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。２.选择题每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂
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"霍市一中2006年三月高考模拟测试
2006.03.10
本试卷分选择题和非选择题两部分，共9页，满分为150分。考试用时150分钟。
注意事项：
１.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。
２.选择题每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
３.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答，答案无效。
第I卷（共30分）
一、（12分，每题3分）
1．下列词语加点字的读音完全同的一组是
A．伯父  船舶  糟粕  山川湖泊
B．荟萃  淬火  纯粹  鞠躬尽瘁
C．虚晃  幌子  晃动  恍然大悟
D．烙印  网络  骆驼  洛阳纸贵
2．下列没有错别字的一组是
A． 中国目前虽然有五个省的一些乡村由于候鸟传播出现了禽流感，但整个疫情都在控制之中，没有出现人被传染的病倒。
B． 东部率先、西部开发、东北振兴、中部崛起，“十一五”期间，一个整体连动的区域发展格局将全面展开。
C． 中国载人航天工程总设计师王永志日前透露，从神州六号开始，中国载人航天工程第二步计划启动，开始真正意义上有人参与的空间科学试验。
D． 五中全会公报颇多新意，有的是老话题赋予新内函，有的则是首次出现在中央文件中的新提法，既然全面深化，双符合中国经济发展水平。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．调整和优化产业结构并非一挥而就的事，此前若干年的艰难调整历程已说明了这一点。
B．纪念台湾重新驾照祖国，摆脱日本殖民统治60周年，庆祝这一让所有中华儿女心花怒放、欢欣鼓舞的伟大胜利，具有十分重大的意义。
C．十运会上，除东道主江苏是最大赢家外，在奖牌的前十位，山东和浙江也风头很劲，他们是当仁不让的中国体育的强者。
D．黑势力猖獗，与背后有人袒护有密切的关系，只有打掉了他们的保护伞，才能彻底铲除黑势力滋生的土壤。
4．下列各句中，没有语病且语意明确的一句是
A．为有效遏制各地“圈地热”，党中央、国务院果断采取措施，宣布实行“最严厉的土地管理制度”。
B．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
C．应当说费俊龙、聂海胜是幸运的，这不仅是指他们从乡间少年成长为如今最耀眼的“明星”，更是因为他们有幸成为迅速崛起、不断进步的中国的代表人物。
D．权威统计显示，到2005年底，中央财政用于“退耕还林”的资金达1036亿以上，也就是说，为了“再造西部山川秀美”，6年来中央财政投入已达千亿以上。
二、（9分）阅读下面文字，完成5---7题。
奇妙的细胞“天线”（节选）
杨世诚
人所共知，细胞是构成人体的基本单位，是进行生理活动和展示生命现象的精巧舞台。但从整体意义上来说，组成人体的每一个细胞是不独立王国，它们之间通过持之以恒的通讯联系，构成了一个有机和谐的整体。那么，什么是细胞之间通讯联系的物质基础呢？现在已经知道，细胞膜表面的糖蛋白就是细胞的识别分子，它位于细胞膜外沿的战略地位，既然可以发出信号，双可以接受信号，是频繁传递信息的联络“天线”。
根据细胞膜的结构学说，细胞膜是液态的生物膜，由双子类脂层中镶嵌着可以移动的球形蛋白质构成。电子显微镜在在生命科学中的广泛应用，使细胞的细微结构更加暴露无遗：在有些蛋白质分子的外侧连结有糖链，有葡萄糖、半乳糖、木糖、岩藻糖和唾液酸等九种单糖按一定次序排列而成，它们突出在细胞膜的表面，以此识别异己，传递丰富的信息，形成了奇妙的细胞“天线”。
近年来研究证实，细胞“天线”在细胞的生命活动中起着非常重要的作用。以血液中的红细胞为例，单个细胞的寿命约为120天。当红细胞衰老后，但当“环卫”任务的巨噬细胞就挺身而出，及时清除衰老的红细胞，维护血液的纯净。这里的问题是，为什么巨噬细胞只吞食衰老的红细胞，而从不伤及年轻的红细胞呢？原来，年轻的红细胞的糖链末端中唾液酸，巨噬细胞的“天线”对些难以识别；当红细胞衰老后，末端的唾液酸即自行脱落，暴露出了次末端的半乳糖，这正是巨噬细胞的“天线”所要搜寻的目标，即刻发布信息——有一些细胞衰老了。随即，巨噬细胞发动全面攻击，将衰老的红细胞蚕食消化，一举歼灭，捍卫血液的纯洁。当然，细胞本身并没有意识，关键在于细胞之间的互通情报。
5．下列关于细胞“天线”的说明，不正确的一项是
A．细胞之间持之以恒的通讯联系并构成一个有机和谐的统一整体，即细胞“天线”。
B．它位于细胞膜外沿，可以发出信号，也可以接受信号，即细胞“天线”。
C．细胞膜表面的糖蛋白又叫细胞的识别分子它可以频繁地传递信息，即细胞“天线”。
D．细胞之间的生理活动发生在细胞膜的表面并互通情报，即细胞“天线”。
6．下列关于“细胞膜结构”的说法，不正确的一项是
A．细胞膜是液态的生物膜，由双子类脂层中镶嵌着可以移动的球形蛋白质构成。
B．细胞膜结构细微，它的外侧连结有糖链，通过电子显微镜可以清楚看到。
C．细胞膜的表面是有九种单糖按一定次序排列而成的，如葡萄糖、半乳糖、木糖等。
D．细胞膜表面的单糖可以识别异己，传递丰富的信息。
7．下列表述不符合原文意思的一项是
A．本文介绍了细胞的特点、细胞的结构和细胞的“天线”的作用，重点是后者。
B．本文对红细胞的介绍运用了举例的方法，而红细胞一旦衰老了，就被除数巨噬细胞蚕食掉。
C．巨噬细胞的“天线”对衰老的红细胞有识别作用，主要是通过细胞膜发生变化来认识的。
D．细胞之间的进攻、蚕食、捍卫等活动，细胞本身是没有意识的，主要是通过细胞“天线”来进行的。
三、（9分）阅读下面的文言文，完成8----10题。
送孟东野序
韩愈
大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠之鸣。水之无声，风荡之鸣。其跃也，或激之；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然，有不得已者而后言。其歌也有思，其哭也有怀。凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎！乐也者，郁于中而泄于外也，择其善鸣者而假之鸣。金、石、丝、竹、匏、土、革、木八者，物之善鸣者也。维天之於时也亦然，择其善鸣者而假之鸣。是故以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。四时之相 ，其必有不得其平者乎！
至于人也亦然，人之声精者为言，文辞之于言，又其精也，尤择其善鸣者而假之鸣。其在唐虞，咎陶、禹，其善鸣者也，而假以鸣。夔弗能以文辞鸣，又自假于韶以鸣。夏之时，五子以其歌鸣。伊尹鸣殷。周公鸣周。凡载于《诗》《书》六艺，皆鸣之善者也。周之衰，孔子之徒鸣之，其声大而远。传曰：“天将以夫子为木铎。”其弗信也乎？其末也，庄周以其荒唐之辞鸣。楚。大国也，其亡也，以屈原鸣。臧孙辰、孟轲、苟卿，以道鸣者也。杨朱、墨翟、管夷吾、晏婴、老聃、申不害、韩非、慎到、田骈、邹衍、尸佼、孙武、张仪、苏秦之属，皆以其术鸣。秦之兴，李期鸣之。汉之时，司马迁、相如、扬雄，最善鸣者也。其下魏晋氏，鸣之者不及于古，然未尝绝也。就其清以浮，其节数以急，其辞淫以衰，其志弛以肆，其为言也乱杂而无章。将天丑其德莫之顾邪？何为乎不鸣其善鸣者也？
唐之有天下，陈子昂、苏源明、元结、李折、杜甫、李观，皆以其所能鸣。其存也在下者，孟东野始以其诗鸣。其高出魏晋，不懈而及于古。其他侵淫于汉氏矣。从吾游者，李翱、张籍其尤也。三子之鸣信善矣。抑不知天将和其声而使国家之盛邪？抑将穷饿其身、思愁其心肠而使自鸣其不幸邪？三子者之命，则悬乎天矣。其在上也奚以喜？其在下者奚以悲？东野之役于江南也，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。
8．下列各句中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．①其于人也亦然  ②鸣者不及于古
B．①凡出乎口而为声者  ②其为言也乱杂而无章  
C．①孟郊东野始以其诗鸣   ②庄周以其荒唐之辞鸣
D．①人之于言也亦然  ②有若不释然者
9．下列名句编者按为四组，分别表现曹端“不平则鸣”和“善于鸣”的一组是
A．①金石之无声，或击之鸣　 ②伊尹鸣殷。周公鸣周。　
B．①择其善鸣者而假之鸣 　②庄周以其荒唐之辞鸣
C．①三子之鸣信善矣 　②其在上也奚以喜
D．①夏之时，五子以其歌鸣　②其为言也乱杂而无章
10．下列分析与概括，不符合原文意思的一项是
A．本文先说物体得不到平静便发出响声，后说鸣有善和不善之分，两层意思互为表里。
B．本文一方面说文章必须有所感而作，另一方面又说文章应当是作者对时代社会感受的产物，体现了作者的著文观点。
C．本文是一篇赠序，借送别之机来劝慰孟郊，并为孟郊不被朝廷重用而不平，也是劝慰孟郊顺“天意”，顺自然。
D．本文旁征博引，历史名人，信手拈来，始终围绕“鸣”字做文章，笔意纵横，淋漓痛快，从自然界到人类，层层剥笋，得出“劝”意。
第II卷（共120分）
四、（23分）
11．把第I卷文言文材料中的划线句翻译成现代汉语。（10分）
（1）将天丑其德莫之顾邪？何为乎不鸣其善鸣者也？
（2）抑将穷饿其身、思愁其心肠而使自鸣其不幸邪？
12．阅读下面的第一首唐诗，然后回答。（8分）
宿甘露寺僧舍
曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
①上联写           ，下联写            。
②这首诗运用了什么修辞手法，并进行具体说明。
13．补写出下列名句的空缺部分。（任选一题，5分）
①莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙尘。           ，           。（刘禹锡《浪淘沙》）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。           ？           ，          。（晏殊《浣溪沙》）
②锦城丝管日日纷，半入江风半入云。             ，             。（杜甫《赠花卿》）
  梳洗罢，独倚望江楼。             ，             。              ！（温庭筠《望江南》）
五、（22分）阅读下面文字，完成14-----17题。
听蛙竹海
陈明云
——弹琴蛙！一听，就条件反射一般。在心里这样断定。
不是凭空乱猜。声声震颤乐音，正是记记弹拨，丁丁冬冬——音阶高低，声声直如弦鸣，是音乐的音质。琅玕万竿，化作了疏疏朗朗的形影；浓浓淡淡，水墨画一般。当然，比绘画生动得多。此刻，不仅弹琴蛙在鸣叫，梆梆梆的，那是木淮。木淮也是种山蛙。泉水鸣溅，秋虫唧唧；也有鸟声，只是轻易偿能听到。竹海的雀鸟不少，尤多相思、画眉。一群一群，吱喳鸣叫着，在林间习习落落，难以安分。
这是鸟们在白天。此刻，发出梦呓的谁，是月光投影，惊扰了好梦吗？
“为了看看月光，我来到尘世”，诗人这样写道。
我们正是赏月而来。一干人，本来在仙寓洞里唱茶喝酒。如此消遣山上这个黄昏，也蛮新鲜惬意的。忽见月出于东山这上，：就在咫尺之外，那么大，那么圆，真气淋漓、容光焕发！鲜活起来的，还有我们自己。我们知道明月无价，我们知道清风无价；更知道，不能辜负了造物的美意。不待月亮徘徊于东山之上，众人哄然起身，从绝壁上的石室里出来，过栈道，登云梯；山风振衣，逸兴遄飞。
月亮走，我也走。光影，在我们身上婆娑舞动。竹海的月亮，于此更是别开生面。它为了跟上我们，甚至行不由径，在竹子或疏或密的枝叶里穿行。明月出自信任的依恋，惹人频频顾盼。
不时可见三两段竹竿，亮汪地浮现在耿耿清光里。偶尔，就还有一两块路上的石板，被除数投进林中的光束所照亮，竹叶窸窣，似在谈论着什么，竹竿长身玉立，竹枝高高伸张；林中轩朗通透，一片广袤的清明。游人已经散尽，喧哗已经归于沉静，竹了回到它们自身，该它们谈谈自己的事情了。
近旁的竹竿，带着沁凉的体温，泛着幽幽的光泽。月光中，竹影摇曳，呈现翩翩风致。
山风，不息地款款地吹拂。风再大一些，掀起竹梢的波涛，滚滚滔滔涌向天边。不然，怎么就叫了竹海呢。这样的景象，要置声身林表之上才能看见；如在竹林中，你则只能看到楠竹不停地俯仰着。仿佛全都被逗乐了，全在捧腹大笑。楠竹不怕风，而且好象还有几分喜欢。
当然，更多的时候，楠竹是恬静安然的。一如现在亭亭的样子。
远山，呈半透明状嶙峋也做灵秀。月光能使一切变得妩媚，变得风姿绰约；它本身，却不好捉摸。在空中它空明有如积水，与湛蓝的夜色融为一气。似要附在什么上面，才作了银色——被镀亮的地方，轻轻叩击，会发出铿然的金石之声罢。满世界只有黑与白。
受尽伤害，而变得暗昧的心灵，当照彻。哪怕只是刹一那。也许，我们好不容易躲开的，又正等待在前面的路口，但眼前这段路上，毕竟铺着明亮旖旎的月光啊。
“傍吐飞濑，上挺修林；玄泉落落，密阴沈沈。”
林中泉流，是因为弹琴蛙和木淮生机勃勃的乐音，而晶光闪烁，一如我们的眼光。木淮的声音含糊而粗率，而且意是来得突兀，呼应之声也寥落。木淮振振有辞地显示自己的存在；弹琴蛙却不，它只是宁静地在那儿抒情。声音纯净而悠扬，一个个音符，在清明的夜气里，令人放松悦愉。
最初以为弹琴蛙有如珙桐、枯叶蝶，为峨眉山所特有。独特的、甚至神气的事物，使所有地方呈现博大、丰富的气象；也以为那座名山，才配生存这样的精灵。哪里知道，自己家乡地面上，也有栖止呢。听说也有些年头了。可来也匆匆，去也匆匆，多次到竹海，却与它总是面铿一缘。没有预料，会这样相见。是一次一次，才终于等来这明月之夜吗？
凑巧是九月十五到竹海，而且过夜。日子倒早个常数，天晴，还出了月亮，在天气常阴霾的四川，就可遇而不可求了。潇潇竹海、朗朗明月，通过弹琴蛙来跟我们沟通交流；是月夜幽篁，是高山流水！丁丁冬冬，乐音此起彼落；蛙声，因了万竿翠竹的环境，而益发清越动听。丝竹，——竹子，本来就是古人制作乐器的材料啊。
（选自《散文》2003年第2期）
14．本文写了哪两种情境？（4分）
15．“丝竹，——竹子，本来就是古人制作乐器的材料啊。”作者用这句话结尾的用意是什么？请简要回答。（4分）
16．作者描写“听蛙竹海”情境的的目的是什么？请找出体现这一目的的关键的一句话。（6分）
17．结合原文，回答下面的问题。（8分）
①文章倒数第二段中说“哪里知道”，表达了作者此时怎样的心情？
②根据文章标题可知，本文是从两个什么角度来写景的？请具体说明。
③构成文章两个情境的有哪四个要素？
④本文多次写“木淮”的作用是什么？
六、（15分）
18．概括下面的文字，然后回答问题（5分）
民国元老、著名书法家于右任先生饱经沧桑沉浮，却得享高寿，一生淡泊，荣辱自安。常有友人问及他的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的一幅字画，笑而不言。那是一幅写意的莲花图，旁边是一幅对联，上联是“不思八九”，下联是“常想一二”，横批是“如意”。
（1）这幅对联是根据人们常说的“             ”一句成语拟成的。（2分）
（2）“常想一二”的含义是                                                      。（3分）
19．给下面这段话加上一个标题，并完成横线的句子。（5分）
别人说他乱花钱，他说为了消灾免祸；别人说他浪费，他说为了刺激消费；别人说他一身肥肉，                   ；别人说他拍马奉承，他说那是尊敬领导；别人说他好吃懒做，     
              ；                   ，他说那是率性洒脱；别人说他嘴硬，他说自己健谈；别人说他迟早要吃亏，他说别人吃亏在眼前……
（1）标题是                 。（2分）
（2）三句依次是：                   ；                   ；                   。
20．在“高山”、“瑞雪”、“劲草”中任选一种，仿照《长风》的格式，写一组咏物的句子。（5分）
长风
拂花甦大地，摇影送清馨。
剪过繁枝落，沙飞傲骨生。
 
七、（60分）
21．阅读下面文字，根据要求作文。
吹、拉、弹、唱在艺术表演上很有气派，横吹笛子，竖吹箫，拉二胡，弹琵琶，大段清唱，和乐而歌，融汇成优美的乐章，让人心醉。生活中也有吹、拉、弹、唱……
请以“生活中的吹、拉、弹、唱”为话题，自定立意，自先文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
 
附参考答案：
一－―三大题（30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D B D B C C A C
四、(23分)
11．（10分）
（1）也许老天爷认为他的德行丑恶而不屑一顾吧？不然，为什么不让那些真正擅长言辞的人发言呢？
（2）还是使他们遭受穷困忧愁的煎迫而吟咏自己的不幸呢？
12．（8分） ①上联写幻觉缥缈之景，下联写诗人的亲身感受。
②运用了夸张手法，如“千峰”、“万壑”、“拍天浪”“大江来”等，给诗歌披上了一层浪漫主义色彩，使诗显得更具有气势和魅力。
13．补写出下列名句的空缺部分。（任选一题，5分）（略）
五、阅读下面的文字，完成14～17题。共22分
14．（4分）一是月下热闹喧哗的景象，二是竹海恬静安危的景象。
15．（4分）作者把蛙声与音乐联系在一起，突出了情境的美好。
16．（5分）排忧抑郁；“受尽伤害而变得暗昧的心灵，当也能被月光照彻”。
17．（8分）
①发现弹琴蛙的惊喜。
②听觉（听蛙）、视觉（竹海）
③月、竹、蛙、人
④衬托弹琴蛙音质的纯净悠扬。
六（15分）
18．（5分）
（1）这幅对联是根据人们常说的“不如意事常有八九”一句成语拟成的。（2分）
（2）“常想一二”的含义是 用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十分之一二，最终以那种豁达与坚韧去化解并超越苦难 。（3分）
19．（5分）
（1）标题是 总有理由。（2分）
（2）三句依次是： 他说心宽才能体胖 ； 他说那是享受生活 ； 别人说他玩世不恭。
20．（5分） 高山    坐地擎天立， 凌空放眼收 。迎风磐不动，纳雨水争流。 
           瑞雪    玉落千峰紫， 花飞万里澄 。无痕融水去，尽在蕴春生。
           劲草    遍地无声长， 悬崖有隙生 。雪压桶不死，春到绿乾坤。
七、（60分）（略） (222.87.156.186)" 

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