八年级语文下册第一次月考试题 -- 苏教版八年级下册

八年级语文下册第一次月考试题

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八年级语文下册第一次月考试题(八年级下册苏教版)

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八年级语文月考试卷一、积累运用（共22分）（一）积累1.下面加线字注音完全正确的一项是（　　）（2分）A.泥淖［nào］　怂恿［sǒng］　婆娑［suō］　地壳［ké］　B.刹那［chà］　沉淀［diàn］　蹒跚［pán］　奇葩［pā］C.罅隙［xià］　矜持［jīng］　踌躇［chóu］　秀颀［qǐ］D.栅栏［zhà］　称心［chèn］　蛮

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八年级语文月考试卷

一、积累运用（共22分）
（一）积累
1.下面加线字注音完全正确的一项是（　　）（2分）                                   A.泥淖［nào］　怂恿［sǒng］　婆娑［suō］　地壳［ké］　                                                B.刹那［chà］　沉淀［diàn］　蹒跚［pán］　奇葩［pā］                                                C.罅隙［xià］　矜持［jīng］　踌躇［chóu］　秀颀［qǐ］                                     D.栅栏［zhà］　称心［chèn］　蛮横［hòng］　颓唐［tuí］

2、下边没有错别字的一项（   ）（2分）
A由然而生鹤立鸡群杳无音信畸形   B暇想好意难却知书达理匿名
C教诲诘责深恶痛绝待人接物     D狼籍憔悴任劳任怨相形见绌
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分）

（1）美国“9.11”事件给全球股市带来巨大   ，各国政府相继采取措施，防止
再度出现经济危机。
（2）王老师对艺术始终怀着挚爱之情，一生   ，把全部精力都放在搜集和
整理民歌方面。
（3）陈水扁公然声称“一边一国”，我们   警告台湾分裂势力，立即悬崖勒
马，停止一切分裂活动。
A. 震荡  淡泊  严正    B. 震荡   淡薄   严肃
C. 振荡  淡泊  严肃    D. 振荡   淡薄   严正
4.下列关于课文内容说法有误的一项是（   ）（2分）

A.《纪念白求恩》是一篇纪念白求恩同志的悼念文章，但又是一篇以说理为主的议论文。

B.《敬业与乐业》这篇讲演词开头提出论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。
C.《多一些宽容》阐述了人与人之间应该无条件的宽容，并从“互凉、互让、互爱、互敬”四个方面补充说明了“宽容”的内涵。
D.《人的高贵在于灵魂》说明了人的高贵在于灵魂的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求。
5.下列各句中，没有语病的一句是（   ）（2分）
A. 为了在全市中小学推广多媒体教学，市教育局举办了三期电脑培训班。
B. 有没有坚强的意志，是一个人事业能否成功的关键。
C. 林红老师当了我市2002年“十佳青年教师”的荣誉称号。
D. 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（   ）（2分）

“逝者如斯夫，不舍昼夜！”孔老夫子在赞叹光阴易逝的同时，不是在赞美你那不倦的精神么？你为了人类的幸福，磐石挡道——你要流，高山封锁——你要流；你时时刻刻流,日日夜夜流，月月年年流，世世代代流。
A. 有谁能像你这样从不固步自封，永远前进呢？
B. 有谁能像你这样不畏艰险，舍己为人呢？
C. 有谁能像你这样在赞美声中不骄不躁，永远前进呢？
D. 有谁能像你这样勇于克服困难，取得一个又一个胜利呢？
7、完成默写（5分）
①海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，___________________________，
___________________________。
②力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出_________________________________________。
③___________________，___________________。淮南秋雨夜，高斋闻燕来。
④_________________________,怅望青田云水遥.（《池鹤》[唐]____________）
⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要____________________
（二）运用
8、请按照以下开头的思路，在下列横线上写一段话，不要超过100字：（3分）
饭后，我一个人漫步在夕阳下的校园里，夕阳照在脸上暖暖的，心里很舒畅。



9、阅读下面两段小诗，回答问题分。（2）
我流过一座森林/柔波便荡荡地/把那些碧绿的叶影儿/裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛/柔波便粼粼地/把那次凄艳的花影儿/编制成你的花冠。
   ①、“把那些碧绿的叶影儿/裁剪成你的裙裳”与贺知章的两句咏柳名句“           ，            。”有异曲同工之妙。


二、阅读理解（共48分）
（一）阅读下面的课文选段，完成1－6题。（12）
   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
   策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、对“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”翻译正确的一项是（ d  ）（2分）
A.并且想和平常的马等待（被发现）不可能实现，怎么奢求它能够日行千里呢？
B.况且想和平常的马一样都不能够，何况它能够日行千里呢？
C.并且想加入平常的马群都不能够，怎么要求它日行千里呢？
D.况且想与平常的马一样都不可能，又怎么能要求它日行千里呢？
2、解释下列四个“食”字的意义及用法：（4分）
A.一食或尽粟一石             B.食马者不知……也
C.其能千里而食              D.食不饱，力不足
3、“其”字的用法与其他不同的一项是（ d ）（2分）
A.策之不以其道           C.安求其能千里也？
C.食马者不知其能千里而食也     D.其真不知马也。
4、加点字解释有误的一项是（ c ）（2分）
A.一食或尽粟一石（或：有时）   C.策之不以其道（道：道路）
C.执策而临之（策：马鞭子）    D. 食之不能尽其才（才：才能）
5、翻译下列句子：（2分）
食马者不知其能千里而食也  译文
食之不能尽其才       译文

（二）阅读下面的课文选段，完成6－10题。（13分）
（甲）①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出它的宽大地叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
②它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。                 ——节选自《白杨礼赞》
（乙）①我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，
松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。……
②我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候，不由人不油然而生敬意。   ——（节选自《松树的风格》）
6．两文分别写了白杨树和松树的干、枝、叶。从抓住事物的特征看：（2分）
Ａ．甲文的第一段围绕白杨树________________________________写的。
Ｂ．乙文的第一段围绕松树__________________________________写的。
7．从描写的着眼点看：（2分）
Ａ．甲文的第一段侧重写的是白杨树的 ___________________________。
Ｂ．乙文的第一段侧重写的是松树的_______________________________。
8．甲乙两文的第一段都是_________________结构安排材料的；两文的第
二段都运用 ______________方法展开议论的。（2分）
9．甲乙两文的第二段都采用_____________的手法赞美白杨树和松树。（2分）
10．联系全文看，两文都运用了象征的手法表现中心。（2分）
甲文“白杨树”不但象征了_______________，尤其象征了______________
__________________________________________________________________。
11.“梅、兰、竹、菊”被称为“花中的四君子”请任选一种，学习本文由形及神的写作手法，做一模仿练习。（3分）
①所选对象________________
②对其形神的描写__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读下面的课文选段，完成11－15题。（13分）
选择
①他本在一家外企求职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到外求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的胆子落在了他那“白领”的旗子肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又要上学，我一个人在家冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸—”他刚要说些挽留的话，旗子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老人公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好象被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有的玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一阵雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝室难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行；二是趁活着捐可不可以—“我不怕疼！”我也老了，捐出一个角膜，生活还能自埋，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是我能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣边上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好了最坏的打算。
11.在⑥段中画线句子属于______描写，表现了父亲???????________________________的心理。（2分）
12.揣摩第④、⑨段画曲线的２句话,回答问题
①“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？（2分）
______________________________________________________________________
②他已做好的“最坏的打算”是什么？（2分）
______________________________________________________________________
13．第⑧段中作者把__________________比喻成“潮水”，这个比喻形象的表现了
______________________________________________________________。（2分）
14．从全文看，父亲的“选择”在文中具体指什么？（2分）
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
15．你对文中人物有什么评价？请任选其中人物谈谈你的观点和理由。（不少于20字）（3分）
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________                           （四）阅读下面的课文选段，完成16－15题。（10分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
16．本文作者是      代著名诗人       。（2分）
17．下列语句中能够表现本文主旨的是（d ）。（2分）
A.山不在高，有仙则名       B. 何陋之有
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁        D. 惟吾德馨
18．作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（c ）。（2分）
A.自己同诸葛亮、杨雄一样，都居住陋室，居住环境不好。
B.为了衬托自己的陋室和诸葛庐、子云亭一样有名。
C.以古代名贤自况，进一步突出“德馨”。
D.为了说明诸葛亮的草庐和杨子云的亭子都很出名。
19．这篇文章所要表达的意思是（a ）。（2分）
A.作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情操。
B. 世上的人保持高尚节操和安贫乐道的思想。
C.作者希望自己像诸葛亮、杨子云那样，住的是陋室，得到的是世人的景仰。
D.作者希望世人以诸葛亮、杨子云为榜样，不追求华丽的居室。
20．《陋室铭》的立意贯穿全篇，以几方面来写陋室不陋。这几方面是（abc ）。（2分）
A.写居室的环境恬静、雅致。B.写居室交往的人物纵情畅谈、谈笑风生的情景。C.写居室日常生活中抚琴调音、展卷读经的高雅脱俗。D.写古贤人的居室的简陋，进行类比，进而突出陋室不陋。E.以有仙之山、有龙之水说明居室简陋，可室中的主人却很出名。
                  三.写作（50分）                                 环境，可以是自然的，比如山水田园、城市乡村；也可以是人文的，或宽松或严酷，或文明或野蛮。总之，人总是生活在一定的环境当中而且会受环境的影响，正如古人所说：居兰芝之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
请以“环境”为话题，或记叙，或描写，或议论，或抒情，或说明，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。

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