2006语文模拟试题
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2006语文模拟试题
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"2006语文模拟试题第I卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音全不相同的一组是（）A、剽窃骠勇镖局虚无缥缈B、滇池嗔怒缜密瞋目而视C、句读案牍赎罪穷兵黩武D、粘贴觇视砧板拈花惹草2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）①1934年12月，我利用寒假____由北平到上海，去看
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"2006语文模拟试题
第I卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音全不相同的一组是（ ）
A、剽窃 骠勇 镖局 虚无缥缈
B、滇池 嗔怒 缜密 瞋目而视
C、句读 案牍 赎罪 穷兵黩武
D、粘贴 觇视 砧板 拈花惹草
2． 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①1934年12月，我利用寒假____ 由北平到上海，去看望阔别已久、殷切怀念的鲁迅先生。
②这场演出十分重要，作为团里的台柱子，你千万不要____。
③清代的小说家是高明的，他们 ____ 没有抛弃小说的主体性，____没有一叶障目，只看到主体。
A、专程 推脱 不但/而且
B、专诚 推托 既/又
C、专程 推托 既/又
D、专诚 推脱 不但/而且
3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）
A、他在我们这个小山城里可以说是出类拔萃的才子，但比起京、沪等地的作家来，未免有些美中不足。
Ｂ、以色列的这种以暴易暴的举动根本无助于巴以争端的解决，反而会把中东局势推到失控 边缘，对地区及世界和平与稳定产生消极影响。
Ｃ、国家宇航局日前透露，“神州六号”飞船在飞行过程中，航天员将破天荒进入轨道舱生 活，并开展微重力、育种等多项科学实验活动。
Ｄ、要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击
在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。
４．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、中国古代的书、画艺术在中国文化史上占有重要地位。它在长期的历史发展中，形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。
Ｂ、春节前夕，全国又发动了质量大检查运动，我们要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
Ｃ、从根本上说，科技的发展、经济的振兴乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。
D、对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员，都应该受到全社会的尊重。
二、（９分，每小题3分）
意识在脑中的定位
一般认为低等动物没有意识，高等动物进化到灵长类，才开始具备初等意识。这时脑神经结构上有很大的突变，大脑皮层得到极大的发展，因此，绝大多数神经科学家同意大脑皮层与意识有关。
网状结构的功能在于使大脑处于不同的工作状态：进食、战斗、逃跑……是整个行为的总开关。要是头脑处于清醒状态，网状结构便是活动的。如果它受到损伤，机体就处于无意识状态。因此，网状结构可能被认为是意识的栖息处。加拿大神经外科医生彭菲尔德基于对许多有意识病的人进行脑手术的经验，认为上脑干区是意识的所在区。但是，这些部位都是属于脑的古老部分，如果这些部位是意识的栖息处，就得承认脊椎动物也是有意识的动物。因此，一部分科学家认为低等动物也具有意识，只不过较低等罢了。
意识的活动牵涉到记忆的功能，而人脑的海马部分是短时记忆向长时记忆转化的关键结构。海马受损的患者，丧失所有近期记忆内容。因此，有人认为，海马是意识的关键部位。
人与其他动物的差别，是人具有语言功能，人具有高级意识就在于人脑左半球形成一个高度发达的语言区，因此有的科学家认为左半球大脑是意识所在地。诺贝尔奖获得者斯佩里，对于“裂脑人”（其两半球的联系因手术或事故而断裂）的研究表明，患者的行为表现出双重人格的倾向，只不过左半球善于用语言表面，而右半球则用“无声”的行动表达。这样，患者常常具有两种不同的行为表现。左手把夫人拉过来，而右手则把她推开。现在医学上通常的看法认为：正常人通过胼胝体把大脑两半球的信息随时交换，形成一个统一的行为，而裂脑人则在一个完整的颅骨下分裂成两个有独立意识的人。
5．下列对于文中“网状结构”的理解，不正确的一项是（ ）
A、网状结构是人类意识在大脑中的栖息处。
B、大脑处于不同的工作状态，是受网状结构控制的。
C、如果头脑不是处于清醒状态，网状结构便不是活动的。
D、如果网状结构受到损伤，大脑就处于无意识状态。
6．下列判断符合文意的一项是（ ）
A、一般认为高等动物有意识，低等动物没有意识。
B、“这时脑神经结构上有很大的突变”中的“这时”指的是由低等动物进化到高等动物之时。
C、如果人脑的海马部分受损，那么人就会丧失所有记忆内容。
D、部分科学家认为，人的上脑干区在动物的脑的进化过程中是非常古老的部分，如果它是意识的聚集处，那么说明低等动物也具有低等的意识。
7．这篇文章想要得出的总结论是（ ）
A、大脑皮层与意识有关。
B、几乎所有的动物都有意识，只是层次不同。
C、人脑的意识聚集处与一般动物不一样，主要集中在海马部分和左半球，其中左半球最为重要。
D、意识功能是复杂系统的完整行为表现，它牵涉到许多不同部位的协调动作，很难找到功能单一的意识栖息处。
三、（９分，每小题3分）
桥玄字公祖，梁国睢阳人也。玄少为县功曹。时豫州刺史周景行部到梁国，玄谒景，因伏地言陈相羊昌罪恶，乞为部陈从事，穷案其奸。景壮玄意，署而遣之。玄到，悉收昌宾客，具考臧罪。昌素为大将军梁冀所厚，冀为驰檄救之。景承旨召玄，玄还檄不发，案之益急。昌坐槛车征，玄由是著名。
举孝廉，补洛阳左尉。时梁不疑为河南尹，玄以公事当诣府受对，耻为所辱，弃官还乡里。后四迁为齐相，坐事为城旦。刑竟，征，再迁上谷太守，又为汉阳太守。时上邽令皇甫祯有臧罪，玄收考髡笞，死于冀市，一境皆震。
灵帝初，征入为河南尹，转少府、大鸿胪。建宁三年，迁司空，转司徒。素与南阳太守陈球有隙，及在公位，而荐球为廷尉。玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾，遂策罢。
玄少子十岁，独游门次，卒有三人持杖劫执之，入舍登楼，就玄求货，玄不与。有顷，司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子，未欲迫之。玄瞋目呼曰：“奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎！”促令兵进。于是攻之，玄子亦死。玄乃诣阙谢罪，乞下天下：“凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。”诏书下其章。初自安帝以后，法禁稍驰，京师劫质，不避豪贵，自是遂绝。
玄性刚急无大体，然谦俭下士，子弟宗亲无在大官者。及卒，家无居业，丧无所殡，当时称之。玄以光和六年卒，时年七十五。
（《后汉书•桥玄传》）
8．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A、景壮玄意，署而遣之 署 ： 安排
B、乞为部陈从事 部 ： 总领
C、促令兵进 促 ： 急促
D、玄还檄不发，案之益急 案 ： 审问
9．下列词语中加点词的意义和用法，不相同的一项是（ ）
A、玄以公事当诣府受对 玄岂以一子之命而纵国贼乎
B、及在公位，而荐球为廷尉 及卒，家无居业
C、自度力无所用，乃称疾上疏 玄乃诣阙谢罪
D、昌素为大将军梁冀所厚 家无居业，丧无所殡
10．下列对文章内容的解说与分析，不正确的一项是（ ）
A、桥玄做县功曹时向巡行辖区的豫州刺史周景揭发羊昌罪恶，周景派他去审查羊昌，大将军梁冀速传公文救羊昌，桥玄不为所动，终于审定羊昌之罪。
B、桥玄追究罪犯，不避权贵，执法果敢，一办到底。做汉阳太守时，严惩了窝藏罪犯的上邽县令皇甫祯。
C、桥玄在儿子被作为人质时，为抓住罪犯，不顾儿子安危，终致儿子惨遭毒手。然而，也杜绝了国家劫持人质事件的再次发生。
D、桥玄虽性情刚急不合大的礼节，但谦逊节俭，礼贤下士，他的子弟宗亲没有做大官的，受到人们称赞。
第II卷（非选择题，共120）
四、（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾，遂策罢。（5分）
（2）玄少子十岁，独游门次，卒有三人持杖劫执之，入舍登楼，就玄求货，玄不与。（5分）
12．阅读下面曾巩的两首诗，然后回答问题。（8分）
西 楼
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
城 南
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
（1）曾巩的这两首诗从内容上看都是写雨景，但侧重点不同。《西楼》主要是写（ ），《城南》则主要写（ ）与（ ），各尽其妙。（3分）
（2）试就两首诗不同的艺术风格作简要赏析。（5分）
13．补写出下列名句中的空缺部分。（两题任选一题 5分）
（1）王唯在诗歌创作中特别喜欢用“空山”这一词语，但在不同的诗里，它所表现的境界却有区别。“_______________ ，_______________”（《山居秋暝》），侧重于表现雨后秋山的空明洁净；“人闲桂花落，_______________”（《鸟鸣涧》），侧重于表现夜间春山的宁静幽美；而“_______________ ，_______________ ”（《鹿柴》），则侧重于表现山的空寂清冷。
（2）_______________ ，_____________ 。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
（杜甫《咏怀古迹》）
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
_______________ ，______________。
（ 陆游《书愤》）
悟已往之不谏，______________。 。
（陶渊明《归去来兮辞》）
五、（22分）
牡丹的拒绝
（1）它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。
（2）它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。
（3）有多少人没有欣赏过牡丹呢？
（4）却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里爬山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，涛涛黄河般地涌进洛阳城。
（5）欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
（6）传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。
（7）所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
（8）这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。
（9）连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。
（10）街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
（11）一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
（12）然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
（13）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
（14）惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？
（15）于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？
（16）于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。
（17）你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须在想象中创造姚黄、魏紫、豆绿、墨撒、金白雪、塔铜、雀春、锦帐、芙蓉烟、绒紫、首案、红火、炼金丹……想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云；想象微风夜露中颤动的牡丹花香；想象被花气濡染的树和房屋；想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。
（18）其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
（19）所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！
（20）天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
（21）于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。
14．文章开篇先声夺人，以优美之词渲染铺陈出牡丹的美并描绘人们为一睹牡丹芳容而千里迢迢奔赴洛阳的情形,这样写有什么作用？（6分0
15．牡丹拒绝的是什么？牡丹的这种品位之美，如果体现在人身上，你认为具体表现在哪几个方面？（6分）
16．解释下列文字的含义。（6分）
（1）即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
（2）于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。
17．这篇散文，作者从“你”的角度来抒写牡丹。这样写有什么好处? 第16、17段，写的都是“想象”的内容，这样写起到了怎样的作用?（4分）
六、（15分）
18． 台湾中学生暑期联谊会代表团来访，主客双方准备安排一次手拉手旅游，两校各有20名学生代表将一起游览西安的兵马俑和敦煌莫高窟。假如你就是主方的一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。（6分）、
（1） 秦始皇兵马俑
（2） 敦煌莫高窟
19． 根据下面三句名言的大意，自拟一句警句，要求简洁、有文采。（4分）
（1）满盈者，不损何为？慎之！慎之！ —— 朱舜水
（2）无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。 —— 巴甫洛夫
（3）当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。 —— 伽利略
20．阅读下面一段话，如果向同学传达这句话的意思，应该怎么说。
佛经的全集叫《大藏经》（藏，音zànɡ，宝藏的意思），最早包括经（佛经）、律（戒律）、论（对经文的解释）三部分。
转述：
七、（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料1 ：工人往集装箱里摆放一种形状不规则的物品，随意摆放能摆下17件，经过专业人员设计和计算，重新摆放，可以放24件。
材料2 ：齐白石画虾生动形象，但在狭长的画面上，只有三四只虾游动，画面大部分是空白，画家对水不着一笔，但大面积的空白却给人以水气淋漓的感觉，使人感到满纸是水。这就是艺术空间方面空白的运用。
根据以上材料，请以“空间”为话题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于800字。
答案及解析
一、
1、D (A项“剽”与“缥”音同；B项“嗔”与“瞋”音同；C项“牍”与“黩”音同）
2、C （专程：专为某事而到某地；专诚：特地。推脱：推卸；推托：借故拒绝。不但/而且：
递进关系连词；既/又：并列关系连词）
3、A （“美中不足”应改为“相形见绌”）
4、C （A项“特有的民族特色”重复。B项在“建立”前加一个动词。D项滥用介词去掉
“对于”）
二、
5、A （原文是“网状结构可能被认为是意识的栖息处”，而且，它不光是人类的意识的栖息 处，其他高等动物也一样）
6、D （依据在第二段的最后两段。A项错：第一段第一句有“高等动物进化到灵长类，才开始具备初等意识”的话。B项 错：“这时”指高等动物进化到灵长类的时候。C项错：第三段说“海马受损的患者，丧失所有近期记忆的内容”）
7、D （全文并没有就意识的部位到底在哪里作出明确的结论，而是列举科学家们各自不同的但又有理有据的看法，意在说明很难找到功能单一的意识的栖息处）
三、
8、C （促：催促）
9、D&nb
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