厦门市初三语文模拟试卷（含口语交际） -- 部编人教版九年级下册

厦门市初三语文模拟试卷（含口语交际）

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厦门市初三语文模拟试卷（含口语交际）(九年级下册部编人教版)

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""厦门市2005年中考语文模拟试卷班级姓名座号（试卷满分：150分；考试时间：140分钟）第一部分口语交际（满分：20分）[一]完成1—10题（20分）1、听下面一句话，判断句中最后一个词读音正确的一项：（2分）A．huāfèiB.fāhuìC.fāfèi2、北京盛锡福帽店曾经有过这样的帽子标价，话中强调“一顶最贵，其余便宜”的是哪一项

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""厦门市2005年中考语文模拟试卷
班级            姓名               座号
（试卷满分：150分；考试时间：140分钟）
第一部分    口语交际（满分：20分）
[一]完成1—10题（20分）
1、听下面一句话，判断句中最后一个词读音正确的一项：（2分）
A．huāfèi        B.  fāhuì         C.  fāfèi
2、北京盛锡福帽店曾经有过这样的帽子标价，话中强调“一顶最贵，其余便宜”的是哪一项？（2分）
A．                B、             C、
3、下面是几位同学在“我看韩寒”节目中的谈话，共有几种观点？（2分）
4、听下面一段话，判断微型机器人的主要特征是什么？（2分）
A．微型电子机械在医学上可大显神威
B．体积小且具有趋光性
C．能够修补血管的受伤部位，免除手术痛苦
5、听下面三句名言，用一句话概括其大意。（2分）
A．重实际行动，不夸夸其谈。
B．理论重于实际，强调读书的重要。
C．言和行都重要，缺一不可。
听下面这个真实的故事，回答第6和第7题
6、判断与这段话的主旨关系最密切的是哪一项？（2分）
A．失败是成功之母   B.结果并不重要    C.胜不骄败不馁
7、第一个“这也会过去”有什么含义？（2分）
A．失败了别气馁，要着眼未来。
B．成功了别骄傲，还是要着眼未来。
C．球赛已经结束，结局不可挽回。
8、听下面一段话，请正确记录鲁迅赞誉《史记》的那句名言。（2分）
9、星期日上午，班级组织全班同学到东孚天竺山森林公园春游，预定时间超过了十分钟，正当大家等得心急如焚的时候，你匆忙赶到，你将怎样对大家说呢？
10、霍里厄克校长该不该开除迈克？请发表你的观点，并阐述理由。（2分）

第二部分   语言积累与运用（满分：16+3分）

[二]完成11—15题（16+3分）
11、请根据下列提示填空：（8+3分）
⑴ 曲径通幽处，　　　　　　　　　　　。（常建《题破山寺后禅院》）
⑵出淤泥而不染，    　　　             。（周敦颐《爱莲说》）
⑶苏轼的《水调歌头•明月几时有》中表明作者对亲人美好祝愿的句子是：“ 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”
⑷欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾母校百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道：“                         ，                          。”（用毛泽东《沁园春雪》中的名句填写）

⑸[加分题，做对了加1分]
“酒”在古代诗词中很常见，如“浊酒一杯家万里”、“酒酣胸胆尚开张”等，请你再写出一句与“酒”有关的诗词和它的出处。
⑹[加分题，做对了加2分]
在要求阅读的课外名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中一个主要人物来。（2分）
作品名称：《                   》  主要人物：
12、同学小王在报刊剪摘时，搜集到两则新闻：
①教育消费“蛋糕”有多大，从厦门看教育发展的潜力。（《经济日报》）
②民办高校争吃“教育蛋糕”。（《人民日报》海外版）
对句中“蛋糕”的理解，他觉得很困难。语文老师让他找个合适的词语来替换。你认为这里的“蛋糕”是指什么呢？                              （2分）
13、对联是中华民族的古老文化之一，它集文化、艺术与智慧于一体。我们常用对联来丰富生活，其实，在好多文学作品中也蕴藏着许多优秀的对联。比如《红楼梦》中有许多诗词和对联，请你写出这副对联的下联。（2分）
上联：世事洞明皆学问
  下联：__________________
14、请将下列内容概括成一句话新闻，字数不超过25字。（2分）
    据报道，2004年6月13日凌晨的欧洲杯揭幕战中，自1991年以来从未战胜过葡萄牙队的希腊队凭借严密的组织纪律性、利用恰当的战术成功制约了“黄金一代”葡萄牙队，希腊首先由卡拉古尼斯第五分钟在禁区前沿劲射破门，然后第50分钟再获点球命中，葡萄牙仅在终场前由小小罗纳尔多头球破门扳回一球，最终葡萄牙1比2不敌希腊，爆出了一个大冷门。

15、作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。（可以自选我市某一旅游景点介绍，可以就我市整体特点介绍，也可以就自己所在地的特点介绍。）
第三部分      阅读（满分64+2分）
[三]阅读下面两段文言文，完成16—19题（14分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（节选自《送东阳马生序》）
16．解释下面句中加点的词：（4分）
①媵人持汤沃灌（         ）              ②同舍生皆被绮绣（         ）
③腰白玉之环（           ）             ④ 坐大厦之下而诵《诗》《书》（      ）
17．将下面句子翻译成现代汉语：（4分）
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。
18．下面句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是：（     ）（2分）
A．当余之从师也            B、戴朱缨宝饰之帽          C、岂他人之过哉
D．坐大厦之下而诵《诗》《书》
19．简要回答下面问题：（4分）
⑴你觉得我们现在初中的学习条件和太学生的学习条件有哪些相同之处？（1分）

⑵你觉得学习条件的优劣与学习好坏之间有必然联系吗？谈谈你的看法。（3分）

[四]阅读《“勇气”号——漫步火星的“地质学家”》，完成20—22题（20分）

“勇气”号——漫步火星的“地质学家”
①北京时间2004年1月4日中午顺利在火星表面登陆的美国“勇气”号火星车，被科学家们亲切地称为机器人 “地质学家”。它能像人一样环顾四周环境，寻找有价值的探测目标，走上前去对岩石等敲敲打打、搜集数据，然后向下一个目标前进。
②美国宇航局的专家们说：“勇气”号如能不辱使命，那将标志着人类发射的星际探测器自动化程度提升到了前所未有的水平。它有自己的大脑、颈、头、眼睛、手臂，甚至还掌握着与人类地质学家所用工具类似的放大镜和锤子。
③“勇气”号长1.6米、宽2.3米、高1.5米，重174千克。它的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机，不过与人类大脑有所不同，计算机在火星身体内部。
④所谓“颈”和“头”是火星车上伸出的一个桅杆式结构，距火星车轮子底部高度约为1.4米，上面装有一对可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机作为“眼睛”。两台相机高度与人眼高度差不多，有时它们——火星车能像站在火星表面的人一样环视四周。
⑤当“勇气”号发现值得探测的目标，它会以6个轮子当腿，运动至目标面前，然后伸“手”进行考察。火星车的“手臂”具有与人肩、肘和腕关节类似的结构，能够灵活地伸展、弯曲和转动，上面带有多种工具。
⑥工具之一是显微镜成像仪，能像地质学家手中的放大镜一样，以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。另外还有穆斯鲍尔分光计和阿尔法粒子X射线分光计，可以用来进一步分析岩石构成。还有一个相当于地质学家常用的小锤子的工具，能在火星岩石上打出直径45毫米、深约5毫米的坑洞，为研究岩石内部提供方便。
⑦“勇气”号依靠餐桌大小的太阳能电池板获得能源，在理想情况下每天最多可在火星上漫步20米，它的观测预计持续90个火星日(相当于地球上的92天)。
⑧这台火星车科学仪器的负责人、美国康奈尔大学科学家斯奎尔斯认为，“勇气”号将是迄今人类遣往其他行星上第一个可以移动的、自动化的大型实验室。他说：我认为这是人类在火星探测方面向前迈出的一大步。

20．㈠ “勇气”号火星探测器为什么被科家称为机器人“地质学家”?阅读全文，简述两点理由。(4分)

㈡ “勇气”号的“大脑”“颈”“头”和“眼睛”各有什么特点？请用简洁的语言加以说明。(4分)

21．说明文讲究语言的准确性，你能从这篇科学小品文中找出一例加以分析说明吗？（ 3分）

22．㈠、第⑦段列举数字有什么作用?本段除列数字外还运用了哪些说明方法？举例加以说明。(4分)

㈡、你能用至少两种说明方法、按照一定的顺序介绍你正在使用的笔吗？（字数不少于50字）（5分）



[五]阅读《捐赠天堂》一文，完成23—29题（30+2分）
捐赠天堂
    ①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”
②“好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪纸。
③那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”
④徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竞发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……
⑤“要知道，”徐            对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他    A    （谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至关的天使之心了。”
⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”
⑦徐            说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”
⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人    B     （形容深入内心，永远不忘）地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……
⑨我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
23．结合语境，按要求填空：
⑴根据⑤⑧段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语。（4分）
A．__________    B．__________
⑵根据具体情境补充出第⑤⑦段方框中的词语。要求恰当体现“徐”的神态（动作或心理亦可）。（4分）
⑶第②段中的“好一个惹人喜爱的小天使！”是一个感叹句，请按要求转换句式。（4分）
陈述句：__________________________________________________________
反问句：__________________________________________________________
24．请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么？（4分）
_______________________________________________________________
_
25．文章题目拟为《捐赠天堂》，最后一段也提到“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”，这个“天堂”有什么含义？（2分）

26．联系上下文，说说为什么那“四不像”的剪纸对“徐”来说是“奢侈至极的欢愉”？（3分）
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