一、语文基础知识（每小题2分，共10分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A 琐屑（xio) 笨拙(zhu) B 栈（ zhn)桥 虬（qiu)枝 C 绽（zh„n)放 提（d‰)防 D 玷（di„n)污 造诣（z‹) 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A 严历 害人听闻 B 陡俏 惟妙惟肖 C 迁徒 赏心悦目 D 矫健 循序渐进 3、 下列各组加点词语解释有误的一项是（ ） A 轻描淡写 （描摹） 月色朦胧（月色不明） B 不屑置辩 （值得） 君子固穷（安守） C 一张一弛（放松） 千里迢迢（路途遥远） D 花言巧语（像花一样） 不能自已（停止） 4、下列句子没有语病，语意明确的一句是（ ） A 中国人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。 B 大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 C 周恩来从小就立下了为中华崛起而读书的远大目标。 D 我们学校两个初二年级的球队正在进行比赛。 5、下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（ ） A 风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。 B 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。它有时像一块白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 C 天上的每一颗星就是一个字母，脚下的每粒小石子也是一个字母。 D 书，人们称为人类文明的“长生果”。
11、以上两个语段分别出自《 》和《 》 甲段中的“我”是 ，乙段中的“我”是 。 12、甲段主要写“我”在课堂上专心写字，表达了“我”对 的热爱； 乙段主要写“我”在课堂上分心画画，表达了“我”对 的厌恶。 13、两个语段都写了课堂上老师和学生的活动，甲段用一个 字概括，乙段可用一个 字概括。甲段中师生的心是相通的；乙段中师生的心是不相能通的，其原因甲段为（ ），乙段为（ ） A 教学内容、形式枯燥乏味 B “我”和同学们都不喜欢老师 C “我”和同学们都非常喜欢老师 D 老师和学生的爱国情感相交融 14、从内容上看，两段都是写小学生课堂生活的片段，但时代背景不同，国度不同：甲段是写 国 以后上“最后一课”的情景， 乙段是写 国 （时期）私塾教育的。 （二）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽1.6米，中部略窄，宽1米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”这座桥的特点是：第一，全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。第二，大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。第三，大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞 。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。第四，全桥结构匀称，和四周的景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。”赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 15、本段文字说明的对象是 ，被说明对象的特征是 （用较简洁的语言概括） 16、画横线的句子，描绘了 ，说明了大拱 的特征。 17、在原文上用“//”把这段文字分成三层。 18、本段文字说明的顺序是 ，采用的主要说明方法是
（三）有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。 有人说，美是力量。消沉者因之而（A），怯懦者因之而（B），动摇者因之而（C），犹豫者因之而（D）。 法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是 缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，① ，②，③。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美、异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。 因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。 19、适合本文的一个恰当的标题是（ ） A 要学会发现美 B 生活处处都有美 C 什么是美 D 谈“美” 20、根据文意给短文A、B、C、D处各填入一个恰当的词语。 A B C D 21、文中①②③处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来放回到原处。（只填序号） A、你谛听“春江花月夜”只会莫知其然 B 、你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 C、你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 ① ② ③ 22、文中画线句子的中心意思是什么？
