2005——2006学年度第二学期双语竞赛初一语文试题


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2005——2006学年度第二学期双语竞赛初一语文试题(七年级下册 部编人教版)
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2005——2006学年度第二学期双语、政史地竞赛初一语文试题命题人:杨正华说明:时间120分钟,满分100分,请将答案写在答卷纸上春天是一个多么美好的季节,大地复苏,万象更新,充满勃勃生机。在这个美好的季节里,请跟随命题人一起去感受、品味、描绘这美好的春天吧!请相信自己的能力,只要你审题仔细,做答认真,书写工整
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2005——2006学年度第二学期双语、政史地竞赛
初一语文试题
命题人:杨正华  
说明:时间120分钟,满分100分,请将答案写在答卷纸上

春天是一个多么美好的季节,大地复苏,万象更新,充满勃勃生机。在这个美好的季节里,请跟随命题人一起去感受、品味、描绘这美好的春天吧!请相信自己的能力,只要你审题仔细,做答认真,书写工整,定能够取得满意的成绩。

一、感受春天(20分)

1.将下列句子中的画线词语规范的抄写在田字格内。
晨曦微露,徜徉山野搜寻前人的遗迹,迎面吹来和煦的春风,小鸟在枝头翩然起舞,鱼儿在水中快乐嬉戏,真是美不胜收,令人心旷神怡!
2.请写出五个含有“春”字的成语(选填本试题中已出现的成语不记分)。
3.选用上题中的其中两个成语写一段话(用横线标注选用的成语,不超过30字)
4.选择与上下衔接最恰当的语句填在横线上
那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和,  ①  ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真,   ②   。
①  A 飘在脸上,凉沁沁的    B 凉沁沁的,飘在脸上
C 软绵绵的,飘在脸上    D 飘在脸上,软绵绵的
② A 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
B 就像哪位国画家画不出来的一幅优美的水彩画
C 恐怕没有哪位国画家不能挥洒出如此飘逸的笔墨
D 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
5.仿照下列例句,结合自己的感受,为“春”写一句话
秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节。
6.某广场的草坪绿油油的,为防止人们践踏,旁边树起的警示牌上写着“禁止践踏”。显然,使用命令语气,生硬刻板,场合不当,请你帮写一句适合于这种场合的警示语。
7.“春”是古今中外诗人们赞美的对象,留下了许多脍炙人口的优美诗篇,请你按要求写出相关的诗句(任填下列四种即可,选填本试题中已出现的诗句不记分)
①春花   ②春草    ③春雨    ④春风   ⑤春鸟    ⑥春光

二、品味春天(30分)

仔细品味下列与“春天”有关的文章,按要求回答问题
(一)春日记忆
①狠狠地刮过几场扬着沙然而并不刺骨的风,落过几场雨,空气渐渐变得湿润,心便开始有期盼了。等到河边的柳树上冒出第一粒淡黄的叶芽,春天就真的来了。
②柳树不是一下子换上新装的。先是米粒大的小小的苞,嫩嫩的颜色还裹在紫色的芽托里,远远望过去,整棵树似蒙着一层极淡极淡的鹅黄色轻纱。然而只要那么两三天的工夫,小小的叶芽就钻出来了,那鹅黄轻纱里的绿颜色就一天多似一天,终于蔚然成荫。新绿,是所有新颜色里我最喜欢的一种,看见新绿,就知道严冬已经过去了,以后,只有温暖的东风了。宋人词云“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳如烟,轻寒漠漠,正是江南初春最妩媚的写意画。
……
③饭桌上的马兰出现的次数稀疏下来的时候,清明就来了。清明节让人又喜欢又讨厌:喜欢,是因为那天,可以名正言顺的半天不上课;讨厌,是回来以后,语文老师一定会布置写《扫烈士墓》的作文。年年如此。于是只得写出“今天阳光灿烂,万里无云……”这样的陈词滥调来。不过,写作文这样的烦恼,还是微不足道的。读初一还是初二那年,老师要我在清明扫墓是致悼词。我于是把要说的话写了满满一张纸,一路上都在调节自己的情绪,尽量庄严肃穆。结果在老师宣布“下面由某某同学致悼词”后,我抬脚往烈士墓前那一小块水泥地上走的时候,一不小心踢在台阶上,踉跄了好几步,差点摔了个嘴啃泥。几千人的眼睛全盯着我,我又气又急,等站定后又突然觉得非常好笑,但只能竭力忍着,一本正经念完了词。后来有同学说,我的脸,就像一块大红布。说起来,这倒是我一个难以忘怀的清明节。
④清明过后,油菜花就次第开了。而所有乡村的孩子,对春天最欢欣的记忆,大约就是那一片片如火如荼盛开着的黄澄澄的油菜花了。那种热烈明亮的颜色,即使在阴天,也像是有大太阳在照着。还有那甜丝丝的浓郁的香气,让人看着闻着,不知不觉就从心眼儿里高兴起来。明黄的油菜花,粉红的紫云英的花,加上无处不在的铺天盖地的绿,是江南春天永恒的色调。
⑤油菜花开了,就可以抓住蜜蜂了。总能在村上找到不住的土坯房,墙上满是一个个手指粗的小洞,有经验的同伴说,那就是蜜蜂窝。长时间守着仔细看,真的有蜜蜂在里面进进出出。一般是找一个小的玻璃瓶,再从笤帚上折一段细竹须,然后 把竹须伸进洞里去,轻轻转动。这时拿瓶口对着小洞,十有八九就会有一只蜜蜂慌慌张张地飞出来,一头钻进瓶里。慌忙把盖子盖上,蜜蜂就抓到了。蜜蜂抓来不是玩的,是想养着的。当然也不能玩,又不能抓在手心里,要是被蜇上一口,不是好受的,总是很小心地揭开瓶盖,丢一两朵菜花进去,然后手忙脚乱地拧紧瓶盖,期待蜜蜂在里面能吃个饱,再酿出蜜来。可是第二天早上再看,蜜蜂多半死了。于是懵懂的顽童心头,也平添了许多怅然。
⑥油菜花谢了,麦子黄了,春天就要过去了,夏天来了。
⑦隔着这样悠长的岁月回头望,忽然莫名地感激自己的童年是在乡村度过的,否则,这记忆的画板上,不免要少掉好多绚丽鲜活的色彩了。
1.作者从记忆中采撷了       、        、         、        等有关春天的最优美的“花絮”,向我们展示了         ,抒发了作者          。
2. 本文之所以十分动人,是因为它在内容的表述中充满了        ;之所以脉络清晰,是因为它在行文的安排上以           为序。
3. 文章第②段用一整段来描写柳树发芽,其目的:一是描述了          的过程,二是把作者对春天的            之情传达了出来。段尾归结为“正是江南初春最妩媚的写意画”,请你联系文中的表述,感悟“画”的内容,为这幅“写意画”题一句词,题词是         。
4.结合本文内容和你的生活经验,你认为第⑤段中所提到的“蜜蜂多半死了”的原因是         (提示:用比较法探究,即瓶内瓶外蜜蜂的比较、瓶内蜜蜂之间的比较)
5.第③段中的画线句是作者的体验,你对这种体验有何感受?请用简洁的文字概述。
6.品读第⑦段,围绕你的童年,写一句感悟最真切的话。
7.你的童年生活中有哪些值得回味的往事?为什么值得回味?

(二)散步
①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西──生命。
⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金黄的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

8.本文写得情真意切,十分感人,但对其所表达的中心却有不同的理解,说说你的看法和理由。
9.文章第④段末尾加点的“生命”在这里指的是什么?
10.文章情感真挚,言简而意丰。比如第一段,一句话既点了题,还清晰地交代了文中要描写的人物和事情。下列的描写都具有这方面的特点,请联系文章内容,谈谈你的理解。
①她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
②今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
③我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
11.文章有两处景物描写,看来真实自然,不着痕迹,但却对突出文章的中心有密切的关系,任选一处,谈谈你的看法。

三、描绘春天(50分)

认真阅读下列文字,从中确定一个与之相关的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的文章。
一场春雨满地新。和着春天的脚步,像牛毛,像花针,像细丝的小雨,给大地带来了新的生机和新的希望。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”——朋友、同学的纯真友情,老师、长辈的亲切教诲,名人、先哲的精粹话语与造福社会的精神风范……不也是“润物”“无声”的“好雨”吗?好雨滋润着大地,滋润着你,滋润着他。亲爱的同学,驰骋你的联想和想象,联系你身边的人和事,用你的真情抒写你心中的“好雨”。你可以描绘它的美,可以尽情抒发你的情;也可以虚构一个相关的小故事……相信你能行。

初一语文试题答案
一、(20分)
1.(2分)不规范或有错别字酌情扣分   2.(2分)错一个或少一个扣0.5分,扣完为止   3.(2分)语言简洁,表义清楚即可    4.(2分)① A  ② D(每小题1分) 5.(2分)符合要求即可   6.(2分)符合要求即可    7.(8分)每写出一类得2分,重复写一类多句也只能得2分
二(30分)
1.(4分)  柳树发芽  清明扫墓   油菜花开   捕养蜜蜂(每空0.5分) 一幅艳丽明快的江南春日图景(1分)   对春天的依恋(喜爱、期盼)之情(1分)  
2.(2分) 童真(童趣、童心)  时间(时令)(每空1分)
3.(3分) 柳树渐舒(柳树发芽)   期盼   绿杨烟外晓寒轻(杨柳如烟,轻寒漠漠)(每空1分)
4.(2分)根据提示,可获得两个结论:瓶内缺氧,导致蜜蜂死亡   瓶内蜜蜂之间存在着耐缺氧能力的差异
5.(2分)言之有理即可
6.(2分)符合要求即可
7.(2分)略
8.(2分)[答出其中一种且有理有据即可]一般有两种理解:一是尊老爱幼,文章的许多描写都体现了出来,如“我”对母亲的态度,母亲对孙儿的态度;一是中年人对自己在家庭这所承担的责任的深刻认识
9.(2分)这里既指大自然在春天里所表现出的蓬勃生长的生命力,也指人在温暖春天里焕发的生命力
10.(6分)[每小题得2分] ①表现母子之间相互尊重和爱护的情感  ②埋怨春天来得迟,表现对母亲身体的深深担忧,后一句则表达出对母亲经受住了严冬考验的欣慰之情  ③生动而深刻地表达了作者与妻子在家庭中的责任感和使命感
11.(3分)[答出其中一种即可]一是第④段,描写春天万物复苏充满了蓬勃生机,以体现对生命的思考,对母亲生命的关切之情;一是第⑦段,通过母亲的眼光看小路上的景物,体现母亲对生活的热爱和对孙子的热爱。
三、(50分)略



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