2005—2006学年第一学期初三语文阶段性测试


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名称		2005—2006学年第一学期初三语文阶段性测试(九年级上册 苏教版)
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"2005—2006学年第一学期初三语文阶段性测试（2005.9）第一部分26分1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）①nǐ定②威xié③着落④召唤2、列词语中有四个错别字，请把他们找出来并订正在表格中。（4分）大声疾呼世外桃园无人问津推陈出新身不有己与日俱增惟妙惟肖呼之欲出深临其境迫不急待流离失所鞠躬尽瘁错别字 改
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"2005—2006学年第一学期初三语文阶段性测试（2005.9）
第一部分 26分
1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
①nǐ         定   ②威xié            ③着         落   ④召        唤
2、列词语中有四个错别字，请把他们找出来并订正在表格中。（4分）
大声疾呼      世外桃园      无人问津     推陈出新      身不有己   与日俱增  
惟妙惟肖      呼之欲出      深临其境     迫不急待      流离失所   鞠躬尽瘁
错别字
改  正
3、默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家作品.(10分)
①忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，                     ，                  。
②土地平旷，屋舍俨然，                            。 （           《桃花源记》）
③其中往来种作，男女衣着，悉如外人，                  ，                     。
④沉舟侧畔千帆过，                          。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤                          ，蜡炬成灰泪始干。             （李商隐《无题》）
⑥无可奈何花落去，                              。  （晏殊《                 》）
⑦剪不断，理还乱，是离愁。                            。       （李煜《相见欢》）
⑧做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说那样
“                  ，                  ”。
4、爱滋病主要有三种传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。下面是一段关于血液传播的报道，请根据文意写出两条防范爱滋病的结论性意见。(2分)
随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的生命，但是如果输了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接进入了血液循环。血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6％带有HIV，故上世纪80年代初，美国生产的Ⅷ因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV污染，导致几千名受血者感染爱滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后，供血时处于窗口
期，则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原，因为检测HIV抗原设备复
杂，费用昂贵。鉴于此，_______________                             ____________，________________                _______________。
5、根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。(3分)
我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——____   _   _  _，____       _____________________，______________       ______。 
6、请为图书馆的对联补拟下联。(3分)
上联：  学 问 藏 今 古    
下联：__________     ____________________
第二部分（39分）
阅读《与朱元思书》，完成7—10题。（16分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7、 列选项中哪两组加点字含义相同？（4分）
A、                             B、                         


C、                             D、


E、 

                                                     答：       和       

8、用现代汉语翻译“风烟俱净，天山共色”。（3分）
译文：                                                                         
9、 文是一篇骈文，句式整齐，节奏分明，其中还有很多句子是对偶句，请找一例并简要
分析其表达作用。（3分）
答：                                                                           
                                                                                
                                                                                  
10、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”抒发了作者的内心感受。它反映了作者怎样的处世思想？在文章中又有什么作用？（4分）
答：①                                                                           
                                                                               
②                                                                         
                                                                           
11、下列各句中有通假字的一项是（2分）
A、风烟俱净，天山共色。        B、奇山异水，天下独绝。
C、经纶世务者，窥谷忘反。      D、疏条交映，有时见日。
                                                          答：          
阅读下面的文字，完成12—15题。（11分）
太空行走
　　①在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。
　　②随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氮。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氮为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氮。这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸。这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定。若氮气与地面大气中的比例相同，即占78.09%，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。
　　③在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。另外，太空真空环境中没有空气传播声音，因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。
　　④当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前踊跃蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。
12、下列对“太空行走”的理解，准确的一项是(3分)
　　A、航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。
　　B、航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。
　　C、航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。
D、航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。
                                                            答：      
13、“太空行走”对于我们是一个陌生而抽象的名词，作者为了让我们了解“天空行走”，运用了多种方法，你能找出一处并简要分析其作用么？（2分）
答：                                                                           
                                                                               
                                                                                
14、“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。”仔细阅读②③两节，航天员走出密封座舱到底需要克服哪些困难？（3分）
答：                                                                             
                                                                               
15、根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（3分）
　　A、航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。
　　B、在太空中，航天员依靠太空机器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行直范围是立体的。
　　C、航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以与地面行走一样，而且是“健步如飞”。
D、假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。
                                                                  答：      
阅读下面的文字，完成16—19题。（12分）
踏雪寻春
牛宪纲
窗外，飞舞的雪花中，那丛迎春开得正闹。白雪映衬黄花，金灿灿的。刚从学校回来过寒假的我忽然心动：踏雪寻春去！妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不时嘿嘿傻笑。好容易把她拉回来，却瞪大眼睛说我有病。我拿三毛作比，说踏雪寻春，当比三毛还三毛。一听这话，妹妹来了精神，翻身下床，围巾胶鞋，极麻利地武装完毕，倒连声催起我来。我窃笑，还是头发长的好糊弄。
一上江堤，寒风挟着雪团儿，直往脖子里钻。放眼望去，雪滩茫茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“寻春寻春，寻你的魂。”我笑道：“若是桃红柳绿，莺飞草长，那叫游春。这踏雪寻春，妙在这个‘寻’字。”妹妹满脸无奈，作误上贼船状，一跌一滑，跟我下了江堤。
江滩上杳无人迹，积雪蓬松深及膝弯。顶风冒雪，一步步挨到江边，妹妹气喘嘘嘘，两颊绯红，不由满腹怨气。我劝她说，这江水非平日之江水，乃是绿葡萄初酦醅的一江春水。说归说，自知难以服人。搜肠刮肚想胡诌几句，妹妹忽然惊呼，且遥指远方。我擦净眼镜，极目水天苍茫处，好象有几粒黑点。妹妹眼尖，说是鸭子。我借题发挥，诵东坡名句“春江水暖鸭先知”。
观赏了雪落碧波、野鸭戏水的美景，欲打道回府，谁料又节外生枝——妹妹想原路返家，我想从柳林迂回，相持不下陷入僵局。没办法，只好掷硬币一决胜负。天助我也，三番两胜，兄走妹随。此时雪愈发下得紧，惟闻阵阵喘息与吱吱踏雪声。更觉路漫漫其修远兮，双腿沉沉如坠铅。
突然，眼前出现几丛芦苇，皆遭火焚，残干枯叶，劲风里摇曳作响，一种凄美慑人魂魄。妹妹见了停下步子，调侃说：“这里也有春么？”我折段焦苇，剥去苇衣，苇心竟泛出新绿，火焚雪欺，芦苇不死，令人感叹。
深一脚浅一脚地走进柳林，恍如置身水晶宫。柳树就像巨大的白珊瑚。徜徉在此，俗心如洗，一片玉洁冰清。妹妹牵过一根柳条，吹去浮雪，欢呼：“柳条发芽了！”我笑她痴人说梦。谁知凑近一瞅，咦！柳条当真拱出粒粒嫩芽。只可惜，不会作诗，难以抒情。
我问妹妹：“今儿踏雪寻春感觉如何？”她笑答：“妙！妙！明年下雪，我们还来。”
16、兄妹俩“踏雪寻春”，寻到了哪些富有春天气息的景物？（3分）
答：                                                                           
                                                                             

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