高语文第三册第一单元练习 -- 人教版高二上册

高语文第三册第一单元练习

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高语文第三册第一单元练习(高二上册人教版)

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"一、选择题（答案请写于第3页的表格内）1、下列短语不含成语的一项是（　　　）A、意志消沉　一扫而空　诲人不倦　　B、仁义道德　如鸟兽散　拍案而起　C、通货膨胀　形影相吊　愿者上钩　　D、强奸民意　毫无隐晦　令人神往2、下列各句使用的修辞方法判断正确的是（　　）①、你们在白皮书和艾奇逊的信件里能找到一丝一毫

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"一、选择题（答案请写于第3页的表格内）
1、下列短语不含成语的一项是（　　　）
A、意志消沉　一扫而空　诲人不倦　　B、仁义道德　如鸟兽散　拍案而起　
C、通货膨胀　形影相吊　愿者上钩　　D、强奸民意　毫无隐晦　令人神往
2、下列各句使用的修辞方法判断正确的是（　　）
①、你们在白皮书和艾奇逊的信件里能找到一丝一毫的仁义道德吗？
②、送是只可以的，要有条件。什么条件呢？就是跟我走。
③、这些就是美国侵略者的整个如意算盘。
④、司徒雷登走了，白皮书来了，很好，很好。
A、反问　设问　借代　对比　　B、设问　反问　　比喻　反复
C、反问　设问　比喻　反复　　D、设问　反问　　借代　对比
3、对下面这段文字有四种理解，正确的一项是（　　）
　　美国人在北平、在天津、在上海，都洒了些救济粉，看看什么人愿意弯腰拾起来。太公钓鱼，愿者上钩。嗟来之食，吃下去肚子是要痛的。
A、这段话采用类比论证法，说明美国人的所作所为是有目的的。
B、这段话采用比喻论证法，说明美国人的所作所为是是别有用心的，吃了这种带侮辱性的施舍会丧失国格的。
C、这段话采用类比论证法，说明美国人的救济粉是诱饵，是别有用心的，吃了这种带侮辱性的施舍会失掉民族气节的。
D、这段话采用比喻论证法，说明美国人的救济粉是诱饵，是一种带侮辱性的施舍。
4、选出下列加线的词语释义正确的一项分别是（　　）（　　）
礼尚往来　A、崇尚　重视　　B、高尚　　C、还、而且　D、尚且
残羹冷炙　A、烤肉　　B、饭菜　　　　　　C、烤　　　D、烧
5、课文中的“送来的东西”可以概括为（　　）
A、经济侵略　　B、文化侵略　　C、前面两者均有　　D、以上都不是
6、“看见鱼翅，也和朋友像萝卜白菜一样地吃掉，只不用它来宴大宾”，这句话的意思是（　　）　A、吸收精华应该有利于“大众化”。　　B、不能只供少数人享用
　　C、应包含A、B两个方面。　　D、以上都不是
7、孱头的具体表现是（　　）
A、“勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白。”
B、“盲目排斥的虚无主义。”　　　C、“徘徊不敢走进门。”
D、“欣欣然蹩进卧室，大吸剩下的鸦片。”
8、“废物”的比喻义是（　　）
A、懦弱无能，害怕继承，拒绝借鉴的逃跑主义者。　B、割断历史，盲目排斥的虚无主义。　C、崇洋媚外，主张全盘西化的投降主义者。　D、B、C两个方面的意义都有。
9、对“只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。”这句话分析正确的是（　）
A、这句话重在用比喻说明沦为亡国奴的悲惨和可怜，是一种形象的议论。
B、这句话运用了类比论证的方法。C、A、B两者意思都有。D、A、B两者意思都不对
10、选出比“大怒”词义重的词语是（　　）
A、恼怒　　　　　B、暴怒　　　　C、迁怒　　　　D、息怒
二、语段阅读题
　　⑴　①我们中国人是有骨气的。②许多曾是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。③闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去不愿屈服民。④朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。⑤唐朝的翰愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任，开小差逃跑，又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。⑥我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。

11、这段文字就其意思可分为三层，正确的一项是（　　）
A、①②→③④→⑤⑥　　　　　　　B、①②③④→⑤→⑥
C、①→②③④⑤→⑥　　　　　　　D、①→②③④→⑤⑥
12、①句与②句之间的关系是（　　）
A、论点和论据　　B、论点和论证　　　C、两个论点并列　　D、主论点和分论点
13、③句与④句之间的关系是（　　）
A、并列关系　　B、总分关系　　C、递进关系　　D、对照关系
14、③④句作为一个整体与⑤句的关系是（　　）
A、对比关系　　B、总分关系　　C、递进关系　　D、并列关系
　
　　⑵　当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。（　　）尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，（　　）有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。（　　），几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，（　　）还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
15、这段文字可分为二层。第二层与第一层的关系是（　　）
A、否定第一层的观点。　　　　B、深化了第一层的观点。
C、与第一层无关。　　　　　　D、肯定第一层的观点
16、这段文字中含有讽刺意味的词语有（　　）
A、丰富　　　B、大度　　C、自诩　　　　D、魂灵　　　E、礼品　　F、奖赏
17、文中括号内应填入的词语依次是（　　　）
A、但是　尽管　可是　那么　　　B、因为　即使　然而　不过
C、然而　虽然　但是　所以　　　D、可是　或者　假如　或者
18、这段文字的论点是（　　）
A、然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。　　B、中国也不是太阳。
C、能够只是送出去，也不算是坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
D、但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。

　　⑶　“①　　　　。　②然而未来的具体情景却没有人能打保票。③古代有个哲学家曾经因为看到道路多歧而伤心哭泣。④人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。⑤一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，引诱你，欺骗你，逼迫你；另一种力量把往那边拉，爱护你，教育你，引导你。⑥在每个人的内心也有两种力量在斗争。⑦何去何从，毕竟要靠自己抉择。⑧所有取得成功的人，没有一个是有意选择阻力最小的路。⑨人生的价值在做出贡献，人生的乐趣在有所创造，而这一切又是和艰难困苦分不开的。⑩抓住了这一点，他们就没有叹气的工夫了。”
19、文章开头的第一句应是（　　）
A、青春的美丽在于做出贡献。　　　B、青春的美丽在于充满奋斗的乐趣。
C、青春的美丽在有所创造。　　　　D、青春的美丽在于它向着未来。
20、“抓住了这一点”指的是（　　　）
A、抓住机会，取得成功。　　　　　B、抓住人生的价值。
C、抓住抉择人生道路的方法。　　　D、选择走艰难困苦的道路。
21、第⑩句与前面哪一句照应（　　）
A、跟①句照应　　B、跟③句照应　　C、跟⑨句照应　　D、跟⑧⑨句照应
22、本段运用的主要论证方法是（　　）
A、引证法　　　B、正反对比法　　　C、引申法　　　D、类比法。

三、作文练习。
　　据说，英国哲学家罗素有一次到中国来讲学。一上讲台，他就提出了一个问题：“2＋2＝？”。虽然连小学生都知道这个问题的答案，但是大家想，罗素是个大哲学家，他提出这个问题，必然有深刻的道理，不会那么简单。于是面面相觑，竟然无人做答，最后还是罗素自己说“2加2等于4嘛”。
　　请根据上面的材料，自拟题目，写一篇400字左右的议论文。 (220.169.58.52)"

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