六合区五校联考高三语文模拟试题1

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试题预览 "六合区五校联考高三语文模拟试题12006.1 说明：请同学们用2B铅笔将选择题的答案涂在机读卡上，用0.5毫米的碳水笔将所有主观题的答案写在答卷纸上。 第Ⅰ卷（选择题  共42分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是 A．瓶塞   艰涩   瑟缩   色厉内荏      B．马厩   灵柩   臼齿   一蹴而就 C．滞留   投掷   对峙   栉风沐雨      D．休憩   收讫   栖身   锲而不舍 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 A．涣散    别无长物    皲裂    真知灼见 B．职份    德艺双馨    阴凉    毕恭毕敬 C．销赃    文过饰非    辖制    层峦迭嶂 D．砥砺    融汇贯通    装潢    煊赫一时 3．下列句子的横线上该填的词语，最恰当的一项是 他的家乡盛产金刚石和犀牛角等珍贵物产，所以才这样      。 他不仅每月过得很      ，而且还能按月积蓄一些钱。 经济体制改革的浪潮如同长江大河的激流，谁都没法      。 见到了久别重逢的老战友，他的心里有着      不住的兴奋。 A．富裕  富庶   遏止   遏制 B．富裕  富庶   遏制   遏止 C．富庶  富裕   遏止   遏制 D．富庶  富裕   遏制   遏止 4．下列句子中加点的熟语的使用，有错的一项是 A．中国“经济年度人物”自2000年开始评选以来，当选者均为所在行业内“翻手为云，覆手为雨”的名人，而2003年“经济年度人物”当选者之一竟然是四川的一位普通农妇。 B．俗话说：“玉不琢，不成器。”我们要努力提高自身的修养，不断地完善自己。 C．汉武帝怕卫青到时候功高盖主，尾大不掉，所以有一段时间曾经一心想除掉他。 D．你的脑袋莫非是榆木疙瘩做的？这么不通人性，人家可是磕头都请不到我呢！ 5．下列各句中，没有语病的一句是 A．对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不悚然面对，肃然起敬，油然生爱？ B．从第一声枪响到现在，总共不到15秒钟，人质中竟无一人受伤，使大家都感到十分欣慰。 C.尤其是现在，对群众的意见和看法，应引起我们各级领导的足够重视，我们千万不可置之不理。 D．家长对自己孩子的缺点，不应该袒护，而应该及时提出批评，加以帮助。 6．下列各句中标点符号的使用，正确的一项是 A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的”。 C．中国人每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业 用粮，所以中国的粮食问题显得特别突出。 D．要有意思才有话说；没有意思硬要说那是瞎说；意思没有想清楚随便就说那是乱说；那都是没有把话说好。  二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7—10题。 关于市场经济理论的探索 无论韦伯所揭示的“资本主义精神”能否作为现代市场经济的普遍伦理价值，有一点是可以肯定的：市场经济必须有一定的游戏规则，而这些游戏规则在很大程度上要依靠人的内在道德制约，依靠社会伦理制约。就此而论，西方社会源远流长的宗教观念和契约观念是十分重要的。从文化层面讲，市场经济是一种“契约经济”，要求社会成员具有契约观念，特别是权利与义务观念。西方社会市场经济的形成，是以其延绵不断的契约观念和宗教冲动力作为文化、道德和心理基础的。很难想象，在一个道德沦丧、背信弃义的社会中，市场经济能够得到健康的发展。易言之，在一个没有契约文化的社会中，在大多数社会成员只要权利不讲义务的情况下，市场行为必然会导致坑蒙拐骗、假冒伪劣等见利忘义现象的泛滥。这正像韦伯所说，西方市场经济下的营利是有道德的营利，而“许多国家的资产阶级资本主义的发展程度，按西方的标准来看一直是落后的，但在靠赚钱以谋取私利方面使绝对不讲道德的做法普遍盛行，却恰恰是那些国家一直具有的一个突出的典型特征”。而且，市场经济所要求的道德观念，或者契约文化中的道德观念，并非单纯是功利主义的或工具合理性的，而是具有超功利的价值内涵。功利主义所崇尚的美德只是因为对个人有实际的用处，所以才成为美德；假如通过其他的方式同样可以达到预期的目的，那么就可以放弃某种美德，这样从功利主义的道德中必然衍生出为了目的而不择手段的工具合理性，最后使道德成为不道德。从这个意义上说，马克斯·韦伯所阐述的基于非功利的宗教伦理基础上的资本主义精神，作为西方市场经济正常运作和发展的重要道德文化源泉，确实有一定的道理。不过，这并不意味着只有西方的新教伦理才能作为市场经济的道德基础，而毋宁说，现代市场经济离不开超功利的道德文化因素的规范。 7．根据文章内容，下列属于韦伯所揭示的“资本主义精神”的内涵的一项是 A．依靠人的内在道德制约和社会伦理制约来从事市场经济的观念。 B．以游戏规则为前提的市场经济观念。 C．提倡西方社会源远流长的宗教观念和契约观念，讲究权利和义务并重。 D．以宗教伦理为基础，在市场经济体制下从事非功利的道德营利的观念。 8．对“最后使道德成为不道德”中的两个“道德”所指代的内容的分析，正确的一项是 A．两个“道德”指的都是为达目的而不择手段的功利主义道德。 B．两个“道德”指的都是传统的具有超功利价值内涵的道德。 C．第一个“道德”指的是为达目的而不择手段的功利主义道德，第二个“道德” 指的是传统的具有超功利价值内涵的道德。 D．第一个“道德”指的是传统的具有超功利价值内涵的道德，第二个“道德”指的是为达目的而不择手段的功利主义道德。 9．以下属于韦伯所说的“那些国家”的“突出的典型特征”的一项是 A．坑蒙拐骗、制售假冒伪劣产品等见礼忘义的现象泛滥成灾。 B．不讲道德、只讲金钱的营利方式。 C．盛行一心赚钱谋取私利，而不讲道德的做法。 D．功利主义道德必然衍生出不择手段的工具合理性，最后使道德成为不道德。 10．根据韦伯所提倡的“游戏规则”，推断下列行为属于违背“游戏规则”的一项是 A．父母不愿抚养子女或无辜抛弃子女，子女肆意漫骂父母或不肯赡养父母、遗弃父母。 B．大人和小孩做生意时，大人对小孩斤斤计较，不肯谦让、不愿吃亏。 C．做生意时不讲诚信，不守诺言，打着名优产品的牌子，销售假冒伪劣产品。 D．利用宗教信仰自由的名义，大搞宗教迷信活动，假装鬼符身，给人治病，骗取钱财。  三、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成11—14题。 贺若弼，字辅伯，河南洛阳人也。父敦，以武烈知名，仕周为金州总管，宇文护忌而害之。临刑，呼弼谓之曰：“吾必欲平江南，然此心不果，汝当成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。”因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。弼少慷慨有大志，骁勇便弓马，解属文，博涉书记，有重名于当世。周齐王宪闻而敬之，引为记室。未几，封当亭县公，迁小内史。周武帝时，上柱国乌丸轨言于帝曰：“太子非帝王器，臣亦尝与贺若弼论之。”帝呼弼问之，弼知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰：“皇太子德业日新，未睹其阙。”帝默然。弼既退，轨让其背己，弼曰：“君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。”及宣帝嗣位，轨竟见诛，弼乃获免。寻与韦孝宽伐陈，攻拔数十城，弼计居多。 高祖受禅，阴有并江南之志，访可任者。高颎曰：“朝臣之内，文武才干，无若贺若弼者。”高祖曰：“公得之矣。” 开皇九年，大举伐陈，以弼为行军总管。将渡江，酹酒而祝曰：“弼亲承庙略，远振国威，伐罪吊民，除凶翦暴，上天长江，鉴其若此。如使福善祸淫，大军利涉；如事有乖违，得葬江鱼腹中，死且不恨。” 先是，弼请缘江防人每交代之际，必集历阳。于是大列旗帜，营幕被野。陈人以为大兵至，悉发国中士马。既知防人交代，其众复散。后以为常，不复设备。及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。袭陈南徐州，拔之，执其刺史黄恪。军令严肃，秋毫不犯。有军士于民间沽酒者，弼立斩之。进屯蒋山之白土冈，陈将鲁达、周智安、任蛮奴、田瑞、樊毅、孔范、萧摩诃等以劲兵拒战。田瑞先犯弼军，弼击走之。鲁达等相继递进，弼军屡却。弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战，遂大破之。  11．对下列句子中加点词语的解释正确的一项是 A．骁勇便弓马       便：熟悉 B．轨让其背己       让：避让，让开 C．轨竟见诛         见：看见 D．伐罪吊民         吊：吊唁、悼念 12．下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是 A．且吾以舌死            诫以慎口 B．因引锥刺弼舌出血      因出自虫，纳比笼中 C．恐祸及己              及宣帝嗣位 D．死且不恨              士卒且惰 13．下列句子分别编为四组，其中全都表明贺若弼有军事才干的一组是 ①周齐王宪闻而敬之，引为记室 ②知太子不可动摇，恐祸及己，诡对 ③与韦孝宽伐陈，攻拔数十城，弼计居多 ④将渡江，酹酒而祝 ⑤请缘江防人每交代之际，必集历阳 ⑥大列旗帜，营幕被野 ⑦有军士于民间沽酒者，弼立斩之 ⑧揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士 A．①③⑤⑦       B．②④⑥⑦       C．①②④⑧      D．③⑤⑥⑧ 14．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是 A．贺若弼的父亲因为说话不谨慎小心而被人加害，临刑前拿锥子刺伤贺若弼的舌头，告诫他今后一定要慎言。后来在太子一事上他做到了慎言，新皇登基后才保住了性命。 B．贺若弼曾对上柱国乌丸轨说：皇上如果和大臣关系不密切就会失去忠臣，大臣如果和皇上关系不密切就会失去性命。 C．隋高祖伐陈，命贺若弼为行军总管，渡江前贺若弼酹酒而祝，激励士气，然后故设疑阵，趁敌不备，渡江破敌。 D．贺若弼军令威严整肃，在陈地秋毫不犯。后陈将鲁达等人向他发起进攻，他屡屡败退，最后督军死战，终于大获全胜。 第Ⅱ卷（共105分） 四、（15分） 15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分） ①解属文，博涉书记 ②如使福善祸淫，大军利涉；如事有乖违，得葬江鱼腹中 ③弼以大军济江，陈人弗之觉也 16、阅读杜甫的《旅夜书怀》，然后回答问题（6分） 旅夜书怀 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。    在《旅夜书怀》一诗中，“星垂平野阔，月涌大江流”两句，有人认为写出了诗人喜悦之情，你同意这种看法吗？请写出理由。   17．补写出下列名句名篇中的空缺部分（选做两小题）（4分） ①而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故                    。                ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》） ②                     ，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，             ！（陆游《书愤》） ③几处早莺争暖树，                。乱花渐欲迷人眼，               。（白居易《钱塘湖春行》）  五、（18分） 阅读下面的文字，完成18—21题 苏东坡与黄州             余秋雨 去年夏天我刚去过黄州，印象还很深刻。记得去那儿之前，武汉的一些朋友纷纷来劝阻，理由是著名的赤壁之战并不是在那里打的，苏东坡怀古怀错了地方，现在我们再跑去认真凭吊，说得好听一点是将错就错，说得难听一点是错上加错，天那么热，路那么远，何苦呢？ 不管赤壁之战是否是在黄州打的，我还是想去看看，不是从历史的角度看古战场的遗址，而是从艺术的角度看苏东坡的情怀。大艺术家即便错，也会错出魅力来。好像王尔德说过，在艺术中只有美丑而无所谓对错。 于是我还是去了。 这便是黄州赤壁。赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值。客观景物只提供一种审美可能，而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现。苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味，而正是这种意味，使无生命的自然形式变成美。因此不妨说，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且也是黄州自然美的确定者和构建者。 但是，事情的复杂性在于，自然美也可倒过来对人进行确定和构建。苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁。 苏东坡走过的地方很多，其中不少地方远比黄州美丽，为什么一个僻远的黄州还能给他如此巨大的惊喜和震动呢？他为什么能把如此深厚的历史意味和人生意味投注给黄州呢？黄州为什么能够成为他一生中最重要的人生驿站呢？这一切，决定于他来黄州的原因和心态。他从监狱里走来，他带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来，他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来，他满心侥幸又满心绝望地走来。他被人押着，远离自己的家眷，没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来。 他很疲倦，他很狼狈，出汴梁、过河南、渡淮河、进湖北、抵黄州，萧条的黄州没有给他预备任何住所，他只得在一所寺庙中住下。他擦一把脸，喘一口气，四周一片静寂，连一个朋友也没有，他闭上眼睛摇了摇头。他不知道，此时此刻，他成了一次永载史册的文化突围。黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话。                     （选自《苏东坡突围》，题目是编者加的。）  18．文中划线的“伟大和渺小”分别指什么？ 19．为什么说“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”？ 20．僻远的黄州给苏轼以巨大的惊喜和震动，苏轼把深厚的历史意味和人生意味投注给黄州，黄州成为苏轼一生中最重要的人生驿站的“原因”和“心态”分别是什么？  21．对这篇散文的分析鉴赏，正确的两项是 A．作者认为黄州是不是赤壁之战的主战场，对我们怀念苏轼，领略苏轼作品的艺术魅力，并无多大关系。 B．大多数历史学家认为赤壁之战不是在黄州打的，但作者更倾向于一些中青年历史学家的看法，认为赤壁之战是在黄州打的。 C．作者认为，按王尔德的说法，只要是美的东西，即使错了，也会错出魅力来。 D．作者认为雄伟壮丽的景色，必然会引发人们的游观和冥想，因此苏轼才会错把黄州当作赤壁之战的主战场的。 E．作者认为黄州的美，主要是因为苏轼的精神力量在起作用。 F．作者认为如果没有苏轼，黄州就不会出名；相反的，如果没有黄州，苏轼也就不会出名。  六、（12分）  22．下面一段文字中，有两个句子应该删去，这两个句子是：（4分） ①由于实行计划生育，②人口素质的提高也顺应了自然，③孩子少了，父母们也变得轻松，④于是家长与孩子共同参加的活动也日益增多。⑤孩子少了，家庭负担也减轻了，⑥到外地游览也成了可能。⑦孩子少了，孩子的学习成绩也越来越好。⑧这些都证明了实行计划生育对家长、对孩子、对家庭都是有好处的。 23．用一句话概括下面一段文字所传达的重要信息。（不超过28个字）（4分） 很多人认为，注射流感疫苗可以保证自己不得流感。但《健康报》9月29日刊文指出，这种看法并不科学。《健康报》刊文认为，流感疫苗的有效性并不是100%，往往只有60%左右，注射流感疫苗并不意味着就不会得流感。推广注射流感疫苗也并不是为降低流感的发病率，而是为了减少流感并发症的发生，尤其是肺炎、心肌炎等并发症的发病率。文章指出，预防流感最有效、最廉价的方法是勤开窗通气、勤洗手，从最基本的个人卫生做起。 24．（4分）  ①仿照下面划线部分的比喻形式，再续写一个句子，要求内容和划线部分保持一致。 回忆往事是一种无法抗拒的心理冲力，就像春天来了，种子破土发芽不可抗拒一样；                     ，                     。  ②补写出下面这则对联的下联。 忠奸自古同水火；                   。  七、（60分） 25．阅读下面的文字，根据要求作文。 有人想要寻找快乐，于是弯腰屈背走遍天涯，四处寻找，人们各种各样的快乐他看到不少，可就是没有他的快乐，没有他要找的快乐。他很失望，于是直起腰对自己说：“算了，看来我这一辈子是找不到快乐了。”正当他直起腰的那一刻，他忽然发现，直起腰便是一种快乐。 其实很多时候，换一种看法，你会发现快乐就在我们身边，只是我们没有注意罢了。 请以“快乐就在身边”为话题写一篇文章，可以是谈体会，发议论，抒感情，叙见闻，讲故事，等等。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。     参考答案： 1C  A塞读sài，其他读sè  B 蹴读cù，其他读jiù D栖读qī，锲读qiè，其他读qì 2A  B份-分  C迭-叠  D汇-会 3 C “富庶”着重指物产丰富，人口众多，多用于地区或国家等大范围。“富裕”指经济宽裕，财富充足，常用于形容人们的生活。“遏止”重在“止”，表示使停顿不能再前进。“遏制”重在“制”，表示控制住，不使发作或随便行动。 4A  “翻手为云，覆手为雨”比喻反复无常，玩弄手段和权术，贬义。 5 A  B“使大家都感到十分欣慰”没有主语。C“对群众的意见和看法”是介宾短语，不能作主语。D成了帮助孩子的缺点。 6B   A冒号用错，“所以要经常进行爱国主义教育”不是提示的内容。C四五百斤是概数，中间不能用顿号。D“那都是没有把话说好”与前面几句不是并列关系，且分号前后没有逗号。 7．D   8．C   9．D   10．C 11．A  12．B   13．D   14．B 15．①善于（会）写文章，广泛（大量）涉猎（阅读）各类作品。 ②如果你们想使善人得到福气，使坏人得到灾难，那么大军就能顺利渡江；如果事情与这相反，那么我们就在长江葬身鱼腹之中，死也不怨恨（或：即使死也没什么好遗憾的）。 ③贺若弼率领大军渡过长江，陈人却没有发觉他们（这件事）。 16．不是。这两句诗写远处，星空低垂，原野辽阔天边；近处，明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息，与前两句对照着看，用以衬托小舟的孤单、渺小。与后两句对照着看，天地虽大，而诗人不过是其间的一只沙鸥而已，这景况是何等凄凉；更何况岁月不停流逝，此时他已到垂暮之年，还能有什么作为呢?可见，此联虽是写景，却又寄托了诗人的身世凄凉之感。 17．①非有志者不能至也   尽吾志也而不能至者 ②塞上长城空自许  千载谁堪伯仲间 ③谁家新燕啄春泥  浅草才能没马蹄   18．“伟大”是指长江的气势很伟大，“渺小”是指在巨大的长江面前，人显得十分渺小。  19．“苏东坡成全了黄州”是因为苏轼发现了黄州的美，给黄州的自然景物注入了意味，让黄州成为名扬天下的名胜古迹，从而提高了黄州的美学等级。“黄州也成全了苏东坡”是指苏轼进入黄州以后，人生观、人生历程发生了变化，从而进入了一个全新的人生阶段。 20．原因：受到诬陷，远离家人，以流放犯的身份，被贬到黄州     心态：充满侥幸和绝望 21．A E 22．②⑦ 23．《健康报》认为注射疫苗可以保证不得流感的看法并不科学（《健康报》认为预防流感要走出认识误区：疫苗有效性仅60%） 24．①就像夏天来了，暴雨从天而降不可阻止一般 ②优劣中外皆鱼珠（好恶从来是天渊，真假如今似水乳）（注：“忠奸”构成反义关系，“水火”取“不相容”之义，“鱼珠”取“鱼目混珠”之义，“天渊”取“天渊之别”之义；也可以反其义而用，取“水乳”中的“水乳交融”之义） 25．作文参见高考作文评分标准 (222.94.95.32)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高三 下册 高考模拟卷 上一个『2005-2006顺昌县统考试卷七年级上学期语文期末试卷』  下一个『立贤中学八年级下第一单元测试卷』

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