《药》练习并附答案
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《药》练习并附答案
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"高中语文课课练《药》练习命题制卷郑孝红高二年级()班学生1.选出对加点字注音无误的一组()。A.拗开(ào)丛冢(zhǒng)肩胛骨(jā)B.蹩进(ié)搔痒(sāo)乖角儿(jué)C.搭讪(shàn)尽量(jìn)恪守(kè)D.踌躇(chù)踉跄(qiàng)竦然(sǒng)2.选出对加点字解释全对的一组()A.置之度外(
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"高中语文课课练
《药》练习
命题制卷 郑孝红
高二年级( )班 学生
1.选出对加点字注音无误的一组( )。
A.拗开(ào) 丛冢(zhǒng) 肩胛骨(jā)
B.蹩进(bié) 搔痒(sāo) 乖角儿(jué)
C.搭讪(shàn) 尽量(jìn) 恪守(kè)
D.踌躇(chù) 踉跄(qiàng) 竦然(sǒng)
2.选出对加点字解释全对的一组( )
A.置之度外(打算、考虑) 弥满(遍) 偌大(这么)
B.恍然大悟(仿佛) 浑厚(天然的) 解剖(分开)
C.和颜悦色(脸色) 发怔(发愣) 抚养(养育)
D. 贪官污吏(不廉洁) 自立(站) 讨厌(招惹)
3.选出书写无误的一项( )
A.胜券在握 迫不急待 同流合污
B.维妙维肖 原形必露 漠不关心
C.殉私枉法 辐员广大 辞不达意
D.皮开肉绽 层峦叠嶂 拭目以待
4.选出下列判断有误的一项( )
A.“单于天降”“四夷□服”的“□”与“古□亭口”的“□”读做“某”,都表示这个字残缺。
B.刻在器物上的文字,笔画凸起的叫阳文,笔画凹下的叫阴文。
C.《药》的结尾借助乌鸦飞向远处的天空,进一步表现夏瑜母亲不理解儿子的悲哀。
D.《药》由明线和暗线两条线索贯穿全文,“药”起到了连接这两条线索的作用。
5.依次填入下面一段话空白处恰当的一项是:( )
华大妈在枕头底下掏了半天,( )出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的( )入衣袋,又在外面( )了两下;便( )上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了。
A.抓 塞 按 拿 B.抓 塞 按 点
C.掏 装 摸 拿 D.掏 装 按 点
6.依次填入下面一段话空白处恰当的一组动词是:( )
黑的人便( )过灯笼,一把( )下纸罩,( )了馒头,( )与老栓;一手( )过洋钱,捏一捏,转身去了。
A.拿 撕 包 交 接 B.拿 撕 裹 塞 抓
C.抢 扯 包 交 接 D.抢 扯 裹 塞 抓
7.下列鲁迅的作品按小说、散文、杂文归类分类正确的是( )。
①藤野先生 ②孔乙己 ③为了忘却的记念 ④药 ⑤祝福 ⑥纪念刘和珍君 ⑦从百草园到三味书屋 ⑧伤逝 ⑨“友邦惊诧”论 ⑩社戏
A.②④⑤⑦⑧⑩/①/③⑥⑨ B.①②④⑤/⑦⑧⑩/③⑥⑨
C.②④⑤⑧⑩/①⑦/③⑥⑨ D.②④⑤/①③⑦/⑥⑧⑨⑩
8.按写作时间先后,下列作品的顺序应是( )。
①《一件小事》 ②《药》 ③《孔乙己》 ④《祝福》 ⑤《社戏》 ⑥《〈呐喊〉自序》 ⑦《为了忘却的记念》
A.③②①⑤⑥④⑦ B.②③①⑥④⑤⑦
C.①②③⑤⑥④⑦ D.①③②⑤⑦⑥④
9.夏瑜说:“这大清的天下是我们大家的。”对这句话的深刻含义理解不正确的一项是:( )
A.身陷囹圄,危在旦夕,还劝说牢头造反,表现出夏瑜确是一位舍身取义的革命者。
B.对封建统治阶级的帮凶、爪牙——牢头宣传革命道理,实在是明珠投暗了,反映出夏瑜没分清敌我友。
C.清王朝的天下大家坐,与“普天之下,莫非王土”针锋相对,推翻异族统治的大清天下,正是“驱逐鞑虏、恢复中华”的精神,这句话反映了夏瑜思想中的民主性和民族性。
D.鲁迅先生通过塑造夏瑜,反映资产阶级民主革命的弊端,批评辛亥革命的不彻底。
10.阅读下面的文字,回答后面的问题。
秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。
(1)对文中第一句话的作用,分析不正确的一项是( )。
A.烘托了华老栓的心理活动 B.交代了故事情节,直接为主题服务
C.渲染了冷清、凄寂的气氛 D.暗点秋瑾被害的时间
(2)对文中第二句话的含义,分析不正确的一项是:( )
A.点出了老栓的身份、地位 B.表现了老栓为儿子治病不辞艰辛
C.说明老栓夜间并没有睡着 D.为下文写老栓买药做了铺垫
11.夏瑜在狱中被红眼睛阿义打了以后,还说:“可怜哩”,对此分析正确的一项是:( )
A.夏瑜在进行自我宽慰 B.夏瑜在哀叹辛亥革命的失败
C.夏瑜认为阿义死心塌地为统治效劳实在可悲
D.夏瑜为自己对阿义的教育如对牛弹琴而慨叹
12.小说结尾写道:“……两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。”这段描写的作用是:( )
A.映衬两位母亲的麻木、呆滞 B.渲染坟场的悲凉与恐怖
C.是坟场环境的如实写照 D.表现出小说的悲剧性结局
13.“他的精神,现在只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。”这段话说明华老栓:( )
A.非常珍惜包中的人血馒头,因为它来之不易
B.愚昧迷信,对人血馒头寄寓了无限的希望
C.麻木不仁,对馒头上的血是谁的毫不关心
D.爱子心切又迷信愚昧,对包中的灵丹妙药极为珍惜
14.《药》有两条线索:明线写华家悲剧,暗线写夏家悲剧,作者把线索处理成一明一暗的意图是:( )
A.文中华家的人物都登了场,而夏瑜则是虚写,故做华明夏暗的处理
B.作为文中唯一的革命者夏瑜,作者主要揭示其脱离群众的弱点,故做暗线处理
C.明暗交错,结构新颖、节省笔墨
D.突出华老栓的愚昧、落后、麻木,进而揭示夏瑜不被群众理解的悲哀
15.指出下列句子中破折号所表示的意义:
A.解释说明 B.意思的转折
C.意思的递进 D.引起下文 E.声音的延长
(1)没有多久,又见几个兵,在那边走动,衣服前后的一个大白圆圈,远地里也看得清楚,走过面前的,并且看出号衣上暗红色的镶边。——一阵脚步声响,一眨眼,已经拥过了一大簇人。( )
(2)(小栓)十分小心的拗开了,焦皮里面窜出一道白气,白气散了,是两半个白面的馒头。——不多工夫,已经全在肚里了。( )
(3)夏三爷真是乖角儿,要是他不先告官,连他满门抄斩。现在怎样?银子!——这小东西也真不成东西!……( )
(4)(华大妈)再往上仔细看时,却不觉也吃一惊;——分明有一圈红白的花,围着那尖圆的坟顶。( )
(5)他(指夏四奶奶)想了又想,忽又流下泪来,大声说道:——“瑜儿……”( )
(6)他们走不上二三十步远,忽听得背后“哑——”的一声大叫;两个人都竦然的回过头……( )
16.对下面两段景物描写的作用,分析不正确的一项是:
(1)太阳也出来了;在他面前,显出一条大道,直到他家中,后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”的四个黯淡的金字。( )
A.暗示秋瑾被杀害的地点,突出时代特征
B.表现出作者对革命烈士深切的怀念
C.展示华老栓“买”到人血馒头后的兴奋与幸福感,从而衬托出他的愚昧、落后
D.推动情节发展,突出小说的主题
(2)路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层迭迭,宛然阔人家里祝寿时候的馒头。( )
A.揭露了封建统治阶级草菅人命,滥杀无辜的罪恶
B.表现了贫富悬殊、阶级对立的社会现实
C.为下文华、夏两家分别在路两边为儿子上坟的情节做了铺垫
D.暴露了封建统治阶级为富不仁的罪行,呼唤人民的觉醒
17.判断下列说法的正误,对的打√,错的打×。
(1)启发民众觉悟,动员他们参加革命是医治百姓病苦、疗救中国的良药。( )
(2)联结华夏两家悲剧的枢纽是人血馒头。( )
(3)华老栓的愚昧表现在对革命的不理解。( )
(4)造成夏瑜悲剧的原因是革命者的脱离群众。( )
(5)《药》选自《呐喊》,是写于辛亥革命之后,为寻求救国救民真理的一篇探索小说。( )
高中语文课课练
《药》练习参考答案
1.B(A项“拗”应读ǎo,“胛”应读jiǎ,C项“尽”应读jǐn,D项“躇”应读chú)
2.A(B项“恍然”意为忽然,C项“色”意为脸上表现的神气样子,“抚”意为保护;D项“立”意为存在、生存) 3.D(A项“急”应为“及”,B项“必”应为“毕”,C项“殉”应为“徇”,“辐”应为“幅”) 4.A(“古口亭口”的“□”表缺文的记号,是作者有意这样写的)
5.D 6.D 7.C
8.A(《孔乙己》1919.3,《药》1919.4月,《一件小事》1920.7,《社戏》1922,《呐喊自序》1922.12,《祝福》1924.2,《为了忘却的记念》1933.2)
9.D 10.(1)B (2)D 11.C 12.D 13.D 14.D
15.(1)B (2)D (3)B (4)A (5)D (6)E 16.(1)D (2)D
17.(1)D (2)D 9.(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√
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