语文版七年级海燕同步练习 -- 语文版七年级下册

语文版七年级<海燕>同步练习

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语文版七年级<海燕>同步练习(七年级下册语文版)

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"2、海燕【课内新课堂】1、根据拼音写汉字，或给加点的字注音。轻sī（）伶lì（）qì息（）juàn妙（）隽逸（）皎洁（）蹇劣（）忧戚（）2、课文语言十分精彩，读一读下面几个句子，说一说划横线部分的妙处。①千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。__________________________________________________________________

试题预览
"2、海燕
【课内新课堂】
1、根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
轻sī（    ）    伶lì（    ）   qì息（    ）     juàn妙（    ）
隽逸（    ）    皎洁（    ）   蹇劣（    ）     忧戚（    ）
2、课文语言十分精彩，读一读下面几个句子，说一说划横线部分的妙处。
①千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
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②见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
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3、根据课文判断下列说法的正误。（标“√”或“×”）
（1）文章用插叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景，进行了细致的描写，勾画了一幅“隽妙无比的春景的图画”。（      ）
（2）作者满怀思乡之情，但他并没有直抒胸臆，而是将浓浓的“乡愁”寄托在上小的海燕身上。（      ）
（3）全文以“乡愁”为行为线索。（        ）

4．有的同学认为燕子是利己主义者，迁来迁去是为了远离寒冷，你同意这种观点吗？写出原因。
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阅读下面文段，回答问题。
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对      轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面      着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。

“燕子归来寻旧垒。”
  5．在文中横线上填写恰当的词语。（1分）
  6．根据要求作答。（7分）
（1）用简洁的语言概括出方格中文字的内容。（2分）

隽妙无比




  （2）以上的内容能不能变动？请说明理由。请根据你变动的顺序写一段200字左右的文字，描写你所见的家乡的燕子（必须引用一句写燕子的诗句）。（5分）
  ○1理由：                                                      。
  ○2变动顺序：
○3描写：

  7．请从文段中挑出你最喜欢的一句，并写出它好在什么地方。
  句子：
  评析：
  8．燕子为什么能引起作者淡淡的乡愁呢？（2分）


【开放新课堂】
（04上虞市）面对久别的故乡你会有怎样的感觉呢？是欣喜、兴奋？还是伤感、惆怅？谁又曾感到过害怕呢？请回答9—14小题。
                         害怕回乡
⑴回乡不是回家。
⑵回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样顺理成章。一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。
⑶未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎候你："哇，回家来看母亲了。"
⑷匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。
⑸母亲去世后，家就变飘渺了。但那是我的根，那时陶冶过我的乡情乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉鸟是怎么唱的，它们都在呼唤我回归。
⑹回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。
⑺当我踏上那弯曲的乡路，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生："啊，回来看看？"
⑻是的，回来看看。看什么呢？流水依旧白，青山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。
⑼"到乡翻似烂柯人"，一颗系念故乡的心，顿时被悬了起来。因为随着母亲的去世，没有了那依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。
⑽于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到昨日以远、来日无多的路口，踯躅复踯躅。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。
⑾故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡人送来一丝一缕的清凉？
⑿你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。
⒀想到此，你会明白前人为什么会有"近乡情更怯"的感喟了。
⒁你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河了漫游一回。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这赤条条的来到世上，也是从这里背起行囊，怀着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今疲游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足踪是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？
⒂所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己生命行程
⒃回家也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。
⒄回乡，面对养育你的土地，你想到故乡的厚恩，未有寸功的回报，你会怵然而惊。
⒅所以，我害怕回乡。

9、作者一开始就说：“回家不是回乡。”从文中可以看出，回家的感觉是          ，回乡的感觉是       。（各用文中的一个词填空）（4分）
10、第⑵段说“一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母依门而望”，“游子”是多么激动啊！请你发挥想象，描述一下“游子“的心理活动。（要求：字数50左右）（3分）
11、文中画线句子的含义是什么？
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12、体会第⒂段中加点词“审读”的语境义，从第⒁段中找出一个与它意义相近的词语             。
13、文章结尾，作者说；“我害怕回乡。”请细读短文概括原因。

14、思乡是中国人的传统的文化心态。请你写出古人表现思乡之情的一句名诗或名句，并说说它和本文所表达的思想感情有什么不同。（4分）


【探究新课堂】
15、（04镇江）将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是                   。
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，                 ；江河溪流，               ；大海汪洋，                    ；湖光粼粼，                                 。
A．是抖动着的曲线         B．是翻腾着的曲线
C．是流动着的曲线         D．是屹立着的曲线
16、（05年莆田）随着中央电视台广告部一段形象广告片的播放，“心有多大，舞台就有多大”这一广告语一时间广为流传。请你在央视的论坛上发表你对这则广告语的看法，或阐释其内涵。（30字左右）（3分）

17、（05黔西南州实验区）仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。（2分）
   如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。
   如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

《海燕》
1、  俐  憩  隽jùn  jiǎo  jiǎn  qī 2、①运用拟人的手法写出了柳条的绿、亮，也暗示了春天之早。②运用比喻的手法把抽象的思乡之情具体化，思念如线，“剪不断，理还乱”。3、⑴×　⑵√　⑶√  4、言之有理即可。5．劲俊  横掠 6．（1）外形  活动环境  飞行  憩息（2）○1理由能够说得通就行。○2（略）○3（略）7．（略）（1分）8．提示：家乡春的使者，“燕子归来寻旧垒”等，能说通即可。9、亲切；害怕10、要求符合语境、紧扣“亲切”的感受展开合理想象，感情真挚，语言优美。11、尽自己努力，给故乡做一点贡献。12、回望或反躬自问13（1）去审读自己的生命行程。（2）对故乡未有寸功回报。14写出诗句得2分，思想感情评析正确得2分。15．D C B A 16、例一：相信自己，这个世界有无限的发展空间，总是能创造出人生的价值。例二：有博大的胸怀，就有施展能力的天地。例三：心有多大，要看能力有多大。（开放性试题，考生能用一句话表述清楚自己的观点、言之成理即可得满分。）17、不设标准答案，参考答案：如果你能使一棵小草快乐，请不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。 (61.234.149.146)"

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