庙滩镇中心学校2005年秋七年级语文6单元检测 -- 部编人教版七年级上册

庙滩镇中心学校2005年秋七年级语文6单元检测

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庙滩镇中心学校2005年秋七年级语文6单元检测(七年级上册部编人教版)

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"庙滩镇中心学校2005年秋七年级语文第六单元检测题一、知识积累及运用。（22分）1.下列多音字注音组词有误的一项是（2分）()A.和ｈｕó和泥ｈè和诗B.差ｃｈāｉ出差ｃｈā差错C.称ｃｈēｎｇ称心ｃｈèｎ称几斤D.没ｍéｉ没有ｍò没收2.下列四字词语书写完全正确的一项是（2分）()A.神通广大害人听闻眉开

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"庙滩镇中心学校2005年秋七年级语文
第六单元检测题
一、知识积累及运用。（22分）
1.下列多音字注音组词有误的一项是（2分）(   )
A.和ｈｕó和泥ｈè和诗                    B.差ｃｈāｉ出差ｃｈā差错
C.称ｃｈēｎｇ称心ｃｈèｎ称几斤          D.没ｍéｉ没有ｍò没收
2.下列四字词语书写完全正确的一项是（2分）(   )
A.神通广大     害人听闻     眉开眼笑     灵机一动
B.莽莽榛榛     满心欢喜     忙忙禄禄     兴高采烈
C.跳跳欢呼     疲倦不勘     飘飘忽忽     模模糊糊
D.踉踉跄跄     跌跌爬爬     塞翁失马     孪生兄弟
3.为下列加点字选择恰当的解释。（3分）
（1）呈报             A.显出、露出  B.恭敬地送上去        (    )
（2）钦差             A.封建时代指皇帝亲自（做） B.恭敬   (    )
（3）马无故亡而入胡   A.死亡 B.丢失                       (    )
4.下列句子中不是心理描写的是（2分）(   )
A.“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。……”
B.“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”
C.“我什么东西也没看见。”
D.“我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
5.根据文意，给句子加上恰当的标点。（3分）
上帝    这衣服多么合身啊    裁得多么好看啊    大家都说    多么美的花纹    多么美的色彩    这真是贵重的衣服  
6.默写。（8分）
①                  ，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，                  。

②天河何处？                 。                 ，对月流珠。
③                 ，                 。烈士暮年，壮心不已。
④绿树村边合，               。开轩面场圃，               。
7.文学常识填空。（2分）
《皇帝的新装》的作者是      （国家）著名童话作家，他的代表作有《            》、《              》、《               》。
二、阅读理解。（48分）
（一）阅读《盲孩子和他的影子》节选，回答问题。（15分）
从此，影子常常   着盲孩子的手，    着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还上山坡去采摘野花野果，   过小木桥去听潺潺的流水声。
盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。
有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来？”
影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”
“那么说，只要有亮光就有你了，是吗？”盲孩子觉得又新奇，又兴奋。
“是的。光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”影子说话的时候，觉得无比幸福。
盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情，带给他温暖。
8.在横线上填上恰当的词，说说其表达效果。（5分）

9.说说盲孩子感到“很快乐”的原因。（3分）

10.影子为什么“觉得无比幸福”？（3分）

11.概括这段文字内容。（4分）

（二）阅读《快乐王子》节选，回答问题。（19分）
快乐王子
①“亲爱的小燕子，”王子说，“你给我讲了种种奇特的事情，可是最奇的还是那许多男男女女的苦难。再没有比贫穷更不可思议的。小燕子，你就在我这个城市的上空飞一圈吧，你告诉我你在这个城里见到些什么事情。”
②燕子便在这个大城的上空飞着，他看见有钱人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在大门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一道桥的桥洞下面躺着两个小孩，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。“我们真饿啊！”他们说。“你们不要躺在这儿。”看守人吼道。他们只好站起来走进雨中去了。③他便回去把看见的景象告诉王子。
④“我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片片地拿掉，拿去送给那些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福。”
⑤燕子把纯金一片片地啄了下来，最后快乐王子就变得灰暗难看了。他又把纯金一片片地拿去给那些穷人。小孩们的脸颊上现出了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。
⑥随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的，它们是那么亮，那么光辉；长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩们也戴上红帽子溜冰取乐。  ⑦但是最后燕子知道自己快要死了。他就只有一点力气，够他再飞到王子的肩上去一趟。“亲受的王子，再见吧！”他喃喃地说，“你肯让我亲你的手吗？”
⑧“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了，”王子说，“你在这儿住得太久了，不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。”
⑨“我现在不是到埃及去，”燕子说，“我是到死之家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗？”⑩他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌在王子的脚下，死了。
⑾那个时候在这座像的内部忽然起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。
12.童话主要用对比的手法描写了大城里穷人们的生活情景，分别写出穷人们受王子相助前后的生活情景。（4分）
（1）受帮助前的生活：
（2）受帮助后的生活：

13.穷人前后生活悬殊的描写表现了什么？（3分）


14.“这的确是一个极可怕的严寒天气。”结尾的这句话有什么深刻含义？它表达了作者一种怎样的感情？（4分）

15.王子的那颗铅心已经裂成了两半了，这是十分沉痛的事情，然而童话的题目竟是“快乐的王子”，这不矛盾吗？为什么？（3分）


16.这是一篇悲壮的童话，读后心里十分沉重。请你改变作者的思维，将悲哀的结局写成欢快的。（5分）

（三）阅读寓言《两只桶》，回答问题。（14分）
两只桶
车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路沉静地没有发出一点儿声音；后者跳跳蹦蹦闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的路人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而，不管后者怎样的哗众取宽，像前者那样的价值，它却没有。
哗啦哗啦把自己的事业讲给大家听的人，他的价值一定是毫不足道的。切实苦干的人往往不是高谈阔论的。他的惊天动地的事业是显出了他们的伟大，可是在筹划重大的事业的时候，他们是默不作声的。
17.根据《寓言四则》前两则的内容，分析这则寓言的结构特点。（3分）


18.这则寓言由两个段落组成，后面的一个段落能不能去掉？为什么？（4分）


19.将第二自然段写简单点，压缩成一句话。（3分）


20.举出生活中寓言所描述的两种人的例子，并谈谈你的看法。（4分）


三、作文。（30分）
21.读短文，根据短文描写的情节，发挥想象，写成500字左右的故事。题为《七七相会》。
七月会
天河之东有织女，天帝之女也。年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇想。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织衽。天帝怒，责令归河东，计一年一度相会。
题目：七七相会

1．C    2．D    3．BAB   4D     5——7略    8．牵、听、攀、走，生动表达了影子对盲孩子的关爱，帮助。 9．盲孩子似乎感到了光明，看到了色彩。 10．影子给别人带来幸福的同时也获得了幸福，获得生命。  11．影子给盲孩子带来光明色彩。   12．之前贫穷、饥饿，乞丐们坐在大门外挨冻，小孩在乞讨。之后快乐，小孩子脸颊上出现了红色，有面包吃，有皮衣穿。  13．社会中贫富差距大。  14．不仅写天气寒冷，而且表现社会世态炎凉。
15．不矛盾。王子把自己身上贴的全送给了别人，使穷人们不再挨冻受饿，所以是快乐王子。
16．略。  17．先讲故事，后概括寓意。  18．不能，后一段落揭示寓意。  19．高谈阔论的人，价值一定毫不足道，切实苦干的人往往能做出惊天动地的事业。  20．略  21．略。 (61.184.17.90)"

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