初四第一次质量检测语文卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 初四第一次质量检测语文卷(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 初四第一次质量检测语文卷一、基础知识和文言文（36分）1．加点字注音有误的一项是（）（2分）A、跌宕（dàng）临沂（yí）眺（tiào）望地履（lǚ）其黄B、鹰隼（sǔn）麾（huī）下绰（chāo）起虔（qián）诚C、寒噤（jìn）扁（piān）舟要挟（xiá）间（jiān）或D、前浦（pǔ）摩诘（jié）怯（qiè）懦绽（zhàn）开

试题预览 初四第一次质量检测语文卷 一、基础知识和文言文（36分） 1．加点字注音有误的一项是（      ）（2分）  A、跌宕（dàng） 临沂（yí） 眺（tiào）望  地履（lǚ）其黄  B、鹰隼（sǔn） 麾（huī）下 绰（chāo）起  虔（qián）诚  C、寒噤（jìn） 扁（piān）舟 要挟（xiá）  间（jiān）或     D、前浦（pǔ） 摩诘（jié） 怯（qiè）懦   绽（zhàn）开 2、有解词错误的一项是（2分）（    ）  A、肆恣（放纵）   翻（奏）塞外声      干将发硎（磨刀石）  B、澌（尽）亡   会（定将）挽雕弓      不屑（值得）置辩  C、羼（掺杂）水  专心致（达到）志      君子固（顽固）穷  D、阔绰（阔气）  被（影响）于后世      污（毁坏）人清白 3．句中加点的成语使用不恰当的一句是（2分）（     ） A、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 B、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他们的人格可以说是一文不植。 C、为了筹建南极长城站，他呕心沥血。长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 D、足球比赛正在进行，对于首当其冲的队员，观众给予了热烈的掌声。 4、下列句子没有语病的一项是（2分）（     ） A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 D．今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。 5、与下面句子衔接最连贯的一句是（3分）（     ） —————。明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作。发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数字王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。 A、 说起数学家就不能不联想到文学家。 B、 卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。 C、 文学作品不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。 D、 凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。 6、评价一首歌曲的好坏，不仅要听它的旋律是否和谐，还要看它的歌词是否健康。请从下面两句歌词中任选一句，从思想内容方面进行简评。（2分） （1）“不经历风雨，怎能见彩虹。”----- （2）“人生短短几个秋，不醉不罢休。”------ 7、默写填空。（4分） （1）、《江城子•密州出猎》中作者希望朝廷能够重用自己的句子是：——————————————————— （2）、李白《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》中，用奇特比喻抒写诗人内心烦忧苦闷和倔强之情 的诗句是：————————————————————————————。 （3）《汉江临眺》中，将动景、静景错位描写，别有情趣地写出眼前波澜壮阔之景的诗句是： ------------------------------------------------------- （4）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，作者回忆杀敌的激战场景的句子是： （5）晏殊的《浣溪沙》中被后人誉为“奇偶佳联”的句子是： （6）王维的《汉江临眺》中最能体现“诗中有画”、“画中有诗”的语句是： （7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： （8）《江城子·密州出猎》中，抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是 8、文言阅读（14分） 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。  （1）本文选自《               》（1分）  （2）用“||”画出下列句子的朗读节奏停顿。（只需画2处）（2分）    A、万钟则不辩礼义而受之。 B、今为所识穷乏者得我而为之。 （3）解释下列加点的词语（2分）     A、一箪食                  B、蹴尔而与之 （4）翻译下面文言句子（3分） A、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！———————————————————————。  B、所识穷乏者得我与？————————————————— （5）下列各组加点的词的含义或用法相同的一项是（2分）（     ）     A、此之谓失其本心          B、呼尔而与之        为宫室之美                由是则生而有不用也   C、如使人之所欲莫甚于生      D、莫甚于生      欲信大义于天下             万钟于我何加焉 （6）原文中哪句话可以概括全篇的大意。（2分） （7）对于作者的观点，一向有不同的意见。你是如何看待的？请说明理由。（2分） 二、阅读（54分     （一）大地的耳朵 (1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 (2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋 了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 (3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?” (4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。” (5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。” (6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。” (7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。 (8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!” (9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地 的耳朵”…… （10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 （11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 （12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。 （13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么?” （14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。” （15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……” 9．文章开头几段从哪些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?(3分) 10．文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里?(3分) 11．冬菇如此味美，作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?(3分) 12．这篇散文温馨感人，请你联系全文回答下列两题。(6分) (1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”怎样的思想感情?(3分) (2)本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析。(3分) 13．下列对这篇散文的理解与赏析，正确的一项是(3分) ( 　　　　) A．文中两次运用了“刻意”一词。母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇，其起因是完全一致的。 B．第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句，意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且口味独特。 C．第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句，说明吃冬菇确实能使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。 D．全文以冬菇为线索，自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事，情节完整，语言华丽，寓意深刻，耐人寻味。 （二）（18分）三国时蜀国先主刘备临终前劝勉儿子阿斗说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话说明了一些做人的道理，直到今天，仍有一定的教育意义。    “勿以善小而不为”，明确告诫人们要注意细节，不要因为细小的好事而不去做。生活现实也告诉我们：只有经常注意做点滴好事，才有可能成为一个高尚的人。荀况的“积善成德”，同样阐明了这个道理。毛泽东说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”热心做好事，是品质高尚的一种表现。    涓涓细流汇成浩瀚的大江。纤细的羽毛积聚起来能沉舟楫。事虽小，但加起来就是大事。雷锋，在他的一生中，并没有做一件惊天动地的大事，但他自始至终做了许多平凡的小事。正是从这许多的平凡小事中，人们发现了个高尚、纯洁的灵魂。他的一生闪耀着时代的光芒。他像一个闪光的路标，指引着人们去做好事，对于培养社会主义的道德与文明起了非常重要的作用。我们的周恩来同志更是这方面的楷模。他虽居总理的高位，但始终是人民的公仆。他严格要求自己，处处以身作则，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，鞠躬尽瘁，死而后已。他光明磊落的一生，成为中国人民永远效法的光辉榜样。     另外，大凡不愿做小事的人，终究办不成大事，这也是一条规律。由于“善小而不为”就难以养成一个人的良好道德观念；想做大事，也就缺乏必要的思想基础。如果不认识这点，整天想入非非，那么只有给人增添一点笑料罢了。那些“善小而不为”者却常常“骄傲自大”，那就是一个人要犯错误的危险信号。有些青少年犯错误，往往都是从微不足道的小事开始的，“恶小而为之”，逐渐发展到不可收拾、难以自拔的地步。这种事例，还见得少吗？     可见，“勿以善小而不为”对一个人的成长起着何等重要的作用。如果用它作为镜子来（1）______自己，（2）______自己，（3）______自己，那确是一种培养良好道德品质的好办法。 今天，“勿以善小而不为”已作为一种口号提出来了，“从点滴小事做起”就是这个意思。为了祖国四化建设的胜利，为了培养社会主义的道德文明，希望整个社会人人都能“勿以善小而不为”。 14、解释“积善成德”（1分）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 15、将（A、激励  B、检讨  C、对照）三个词填入文中三个短线处，正确的词序应当是：①＿＿、   ②＿＿、   ③＿＿ 理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 16、本文的论点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） 17、概括本文的两个事实论据（2分）： 18、文章运用的论证方法有（4分）： 19、文中“可见，‘勿以善小而不为’对一个人的成长起着灯等重要的作用’”一句话，是总结上文的。通观上文，作者阐述了三个方面的重要作用，依次是：（3分） ①                        ②                      ③ 20、为本文论点补充一个道理论据和一个事实论据（2分）： （三）做一朵携来彩贝的海浪 谁不爱彩色的贝壳呢？ 夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。 每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。  这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。 是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。 所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？ 有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。 ——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！ 是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。 我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是…… 21．贯串这篇文章的线索是： 22．本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题： 23．文中表现作者思路转折与深化的一个句子是： 24．文中画线句写出了什么？ 25．试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法： 26．展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。 ①彩贝： 。 ②海浪： 。 三、写作（60分） 27、生活中到处都有美。生活中的美景随处可见：校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景……请结合你的生活实际，选择感受最深的某个方面，以“美景”为话题，写一篇内容具体，有真情实感的文章。 要求：600字以上；语言优美；文体不限、书写工整。 初四第一次质量检测语文卷答案（仅供参考） 一、1、C    2、C    3、D    4、B   5、B     6   如（1）思想积极向上，能激励人们战胜挫折，坚信成功。（2）思想消极，主张及时行乐，没有好的人生观、价值观。  7、1、持节云中，何日遣冯唐？ 2、抽刀2句  3、郡邑2句 4、马作2句5无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 6 江流天地外，天色有无中7了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！8酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！   8、（1）《孟子•告子上》  （2）A、万钟//则不辩礼义//而受之  B、今//为所识穷乏者得我//而为之。  （3）略  （4）略   （5）C  （6）论点句   （7）意对即可 二、 9．第一问(2分)：一是嫌冬菇的样子“丑”(或：把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”等)，二是不喜欢吃(或：“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”) (答对一点给1分，意思对即可) 第二问(1分)：①采用欲扬先抑手法，与下文形成对比。 ②设置悬念，激发读者兴趣。 ③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。 ④为刻画善良聪明的母亲形象服务。 (以上四点中答到一点，意思对即可) 10．母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样千个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。 (巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，三个要点各给1分)。(意思对即可，3分) 11．因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。 (意思对即可，3分) 12．(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。(答到一点给2分，答到两点即可给3分) (2)此题为开放题，答案不惟一。(举出例子给1分，分析正确给2分) 示例一：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。 示例二：“那些岁月，是人生的无尘岁月”一句中，“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。 13．B(3分)14、多做善事养成品德  15、C．B．A；按逻辑顺序    16、勿以善小而不为。 17、雷锋……、周恩来……   18、道理论证、事实论证、比喻论证、对比论证  19、①注意细节②积少成多③自律  20、略  如：善恶到头终有报,只争来早与来迟；善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到     心中无邪念，行为必端正；为了行善可能不得不作恶 21．贝壳（或彩贝）（2分，答“海浪”的给1分） 22．每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人（或“做有优秀品格的人，让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人，他的人生是美好的”或与此相近的表达）（2分） 23．所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗（2分） 24．人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情（或与此相近的表达）（2分） 25．写物喻人（或其他言之成理的说法）（2分） 26．根据答题实况评改（2分，可根据具体情况分别给2分、1分或不给分） 初四第一次质量检测语文卷答案（仅供参考） 一、1、C    2、C    3、D    4、B   5、B    6、B   7、斗战胜佛、净坛使者、金身罗汉   8、如（1）思想积极向上，能激励人们战胜挫折，坚信成功。（2）思想消极，主张及时行乐，没有好的人生观、价值观。  9、A、持节云中，何日遣冯唐？ B、抽刀2句   C、郡邑2句 D、马作2句   10、（1）《孟子•告子上》  （2）A、万钟//则不辩礼义//而受之  B、今//为所识穷乏者得我//而为之。  （3）略  （4）略   （5）C  （6）论点句   （7）意对即可 二、11、被打折腿的悲惨遭遇。  12、封建科举制度的腐朽、罪恶。封建科举制度造就了阶级地位不同的两种读书人。 13、掌柜正在慢慢的结账；掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。，作用：突出掌柜对孔乙己悲惨命运的冷漠无情，自私势利惟利是图。  14、改后看似合理，却不如原句。原句更能表现丁举人对已认错的人还不放过的阴险、凶狠、残暴（2分）。 “他家的东西，偷得的么？” 15、民众冷漠麻木、势利；社会病态的冷酷腐朽。  16、以乐境写哀的对比衬托。  17、可从孔乙己思想上轻视劳动、劳动人民方面谈。 或如：只有让自己的思想不断随着时代变化，才能有所成就。像孔乙己那样迂腐守旧的人迟早会被社会淘汰。 18、多做善事养成品德   19、C．B．A；按逻辑顺序    20、勿以善小而不为。 21、雷锋……、周恩来……   22、道理论证、事实论证、比喻论证、对比论证    23、①注意细节②积少成多③自律  24、略  如：善恶到头终有报,只争来早与来迟；善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到     心中无邪念，行为必端正；为了行善可能不得不作恶 25、①运动规则和运动技术简单；②使运动锻炼轻松化心  ③轻负荷，不追求大运动量。26、A   列数字  说明传统体育观念注重运动超负荷    B 引用说明  说明传统体育观念强调锻炼时要让身体感到疲劳（任选其一即可） 27、C   28．不可。因为有“一种”表示是很多种中的一种；去后表示只有一种。原句体现了说明语言的准确、严密，符合作者原意。 29、事理、逻辑。   30、例如：广播操、健美操、扭秧歌。 四、略 (218.56.158.66) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 月考试卷 上一个『高一第二学期语文月考试卷（附答案）』  下一个『九年级下第一单元』

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