2005-2006年度八年级上学期第一次月考试卷 -- 语文版八年级上册

2005-2006年度八年级上学期第一次月考试卷

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2005-2006年度八年级上学期第一次月考试卷(八年级上册语文版)

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考号班级姓名初二第一次月考语文试题题号一二三总分得分（一）（二）（三）（四） *试题满分150分，时间100分钟一、基础知识积累1、（3分）细读下面一段文字，根据要求答题。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。（1）给加点字注音。深()（2）按照部首检字法，加点字“深”应查　　　　　　部。（3）

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初二第一次月考语文试题

题号一二三总分
得分（一）（二）（三）（四）

*试题满分150分，时间100分钟
一、基础知识积累
1、（3分）细读下面一段文字，根据要求答题。
    现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
（1）给加点字注音。   深(        )
（2）按照部首检字法，加点字“深”应查　　　　　　部。
（3）下面词语中“深”字与原文中加点字“深”含义相同的一项是　　　　　　（　　）
A、由浅入深　　B、深思熟虑　　C、深表同情　　D、深更半夜
2、找出并改正下面句中的两个错别字。（2分）
有些人总是把自己的现状归咎于运气，他们怨天由人，责备父母没有给自己创造好条件，感慨生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待。要想成就一番事业，积极的心态则是他成功的起点。
　　　　　　改为　　　　　　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　
3、（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是　　　　　　　　（　　）
①大陆、台湾血脉相连，期盼统一是两岸人民的共同______ 。
②最近，有关部门联合行动，迅速____ 黑网吧，为青少年健康成长营造了良好的社会文化环境。
③建立一个短期有人照料、长期__飞行的小型空间站，是中国人的又一个飞天梦。
A 心愿取消自由　　　　　　　　 B 心愿取缔自主
C 心思取消自主　　　　　　　　　D 心思取缔自由
4、（2分）下列语句没有语病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
A 从他的发言里，给了我很大的启发。　B 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
C 团结一致是能否搞好工作的关键。　　D 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
5、（2分）填入下面横线上最恰当的语句是　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（甲）小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，             ，造化的神功又一次使人们惊异了。
（乙）阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，  　　　，造化的神功又一次使人们惊异了。
①春风吹绿了柳枝 ②春风把柳枝吹绿　③柳枝被春风吹绿 ④柳枝在春风中染绿
A 甲②乙③   B 甲③乙①    C 甲④乙①   D 甲①乙④
6、（2分）下列说法有误的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（    ）
A 我国四大古典名著是：吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒》、罗贯中的《三国演义》和曹雪芹的《红楼梦》
B 《陋室铭》、《茅屋为秋风所破歌》、《小石潭记》、《爱莲说》中的“铭”、“歌”、 “记”、“说”都表示诗文体裁。

C 《记承天寺夜游》节选自《苏轼文选》，作者东坡居士。
D 议论文的三要素是：论点、论据、论证方法。
7、（6分）文言诗文默写填空。
（1）　　　　　　　　　　　　　　　，柳暗花明又一村。
（2）庭下如积水空明，　　　　　　　　　　　，盖竹柏影也。
（3）羌管悠悠霜满地，人不寐，　　　　　　　　　　　　　　。
（4）谁道人生无再少？　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有：
               　　　          ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！
8、（2分）对《游山西村》赏析有误的一项是　　　　　　　　　　　　（　　）
A、首联写诗人到山西村做客受到热情招待，描写了淳朴的风俗、善良的农民、美丽的风景。
B、颔联现在用来比喻人在遇到困境时，豁然开朗，突然生出许多希望（突然想到了解决困难的办法）。
C、颈联描写了山西村风俗古朴的特点。
D、尾联中“若许”两字表达了矛盾的心情——今后，如果允许的话自己将要在这里隐居悠游了；可是自己的良心和责任感能允许吗？
9、（2分）下表是某市就初中生课外阅读情况（达标要求：年阅读量80万字）所作的调查抽样统计（各学校各年级各抽500人），请选出统计表中的数据分析不当的一项（    ）
A 就初一、初三而言，达标人数所占的百分点，城镇中学均高出农村中学一倍以上。
B 就初中而言，达标人数所占的百分点，农村中学比城镇中学低一倍。
C 无论农村中学或城镇中学，达标人数所占的百分点，初一均高于初二初三。
D 无论初一、初二、初三，达标人数所占的百分点，农村中学均低于城镇中学。
   　　学校
达标率%
年级农村中学城镇中学
初一 36.4 72.9
初二 30.3 60.6
初三 25.8 51.7
二、阅读理解（满分65分）
（一）阅读下面选文，完成10－15题。（15分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕乎，似与游都相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10、《小石潭记》选自《　　　　　　　　　　》。（2分）
11、解释选文中加点的词。（2分）
（1）澈：　　　　　　　　　　　　　（2）隶：　　　　　　　　　
12、（2分）下列句子划分节奏有误的一项是　　　　　　　　　　　　（　　）
A、皆若/空游/无所依　　　　　　　　　B、其岸/势犬/牙差互
C、以/其境/过清，不可/久居　　　　　　D、高者/挂罥/长林/梢
13、（4分）请用现代汉语翻译句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）全石以为底。
14、（2分）文中前两段写出了潭的两奇，分别是什么？
一奇：　　　　　　　　　　　　　二奇：　　　　　　　　　　　　　　
15、（3分）联系柳宗元创作本文的时代背景，谈谈你学完此文所受到的影响。

（二）阅读下面选文，完成16－21题。（20分）
①小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：
②“再见！”
③那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
④我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
⑤他欢然地走出长巷，很听话既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。
⑥想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
⑦我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安回来。
⑧我不曾搬迁户口，我们不要越区就，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的女儿为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
⑨他开始识字，开始读书，当然，他也要坊报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
⑩世界啊，今天早晨，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩子，而你们将还我一个怎样的呢？
16.（3分）下列说法不正确的一项是（　　）
A．本文选材以小见大，反映了父母和社会对孩子教育的现任，令人回味无穷。
B．本文多用细腻的心理描写，揭示人物内心世界。
C．本文开头与结尾前后呼应，渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。
D．本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用，巧设悬念，耐人寻味。
17．（4分）文章第⑤段中，“欢然”和“循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理？
答：欢然：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　循规蹈矩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．（4分）文章第⑧段中加点的“你”指代的是什么？这里为什么要用第二人称“你”？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．（3分）“我”尽管将孩子交给社会，但仍有许多忧虑，其中第⑨段主要写了“我”的哪些忧虑？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．（3分）“你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕”中“琼浆”“醍醐”在文中的共同意思是什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．（3分）作者将母子关系看做“一把借来的琴弦”，你同意这一说法吗？为什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读下面选文，回答22－26题。（15分）
神奇的电子书包
提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说，有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。
有没有解决问题的办法？别急，在e时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个组，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博也都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。
在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，带能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。
但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它惟一的缺点是价格还嫌太贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也不过千把元了。
另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊！为此往下看将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。
秤砣虽下压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。这纱仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。
22、选文说明的对象是什么？由第二、三自然段我们可以看出，其“神奇”的特点具体体现在哪些方面？（4分）

23、请分析第二自然段“重量仅700克”一句中加点字“仅”的表达作用。（3分）

24、第四自然中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？（请用文中的语句回答）（2分）

25、第六自然段中加线句运用的说明方法是什么？有何作用？（3分）

26、假如你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想电子书包具有什么功能？请简要谈谈你的设想。（3分）

（四）阅读下面选文，完成27－31题（15分）
①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他却漠不关心……这些现象都缺乏友善之心的表现，既有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20字基本道德规范之一，因此，我拉有必要在全社会倡导友善。
②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界纯洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会部体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。
③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来　，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。
④对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”，只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。
⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得谐调的发展。
27．（2分）从上文看，“友善”指的是什么？

28．（4分）上文的观点是什么？这种观点是怎样提出来的？

29．（3分）为什么③④两段顺序不能颠倒？

30．（4分）填空：文中②③两段用的主要论证方法分别是：
　　　　论证和　　　　论证。
31．（2分）根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者的认识”。

三、作文（60分）
阅读下列材料，按要求作文。
走上街头，不时与光头相遇，有人说，那是做作，有人说，那是时尚；打开电视，常常与长发男人“邂逅”，有人说，那是招摇，有人说那是时尚；走进乡村网吧，有人说，那是瞎泡，有人说，那真够时尚。生活中，总有许多新鲜的东西会突然地出现在你面前，其中有过许多令人意想不到的威逼，也曾引发你深入的思索和无限的感慨……
根据上面的材料，请以“我的时尚”为话题写一篇文章。
要求：
（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
（2）可以记叙经历、抒发感情、发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写，并且不能使用试卷中的阅读材料。
（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（4）特别提示：作文书写质量赋分为10分，请认真对待。

初二第一次月考语文试题
〖参考答案〗
一、1、（1）shēn　（2）氵　（3）B　2、由－尤　报－抱　3、B　4、D　5、C　6、C　7、（1）山重水复疑无路　（2）水中藻、荇交横　（3）将军白发征夫泪　（4）门前流水尚能西　（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！　8、A　9、B
二、（一）10、《柳河东全集》　11、（1）澈：穿过，透，现在写作“彻”。（2）隶：随从。　　12、B　　13、（1）（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见　（2）（潭）以整块石头为底　　14、水奇　石奇　15、开放题，言之有理即可。（围绕遭受挫折后应该达观，应具有良好的精神和心理素质。）
（二）　　16、D　　17、欢然：生动表现出孩子第一次独自上学时的新奇、喜悦心情；循规蹈矩：体现了孩子听话及略显胆怯的心理。　　18、学校：寄寓了一个母亲对学校对社会的殷切希望。　　19、对获取什么样知识的忧虑　　20、精华（智慧）　　21、两种说法均可。同意的理由：孩子最终是要独立生活的，母亲不可能陪伴终身，因而将“母子关系”看做“一把借来的琴弦”，是有道理的，它能够让孩子更早地学会生活。　　不同意的理由：不应简单地将“母子关系”看做“一把借来的琴弦”，要对孩子的一生负责，不能将孩子一推了之，母亲应该不包办但应随时拨动孩子心灵的“琴弦”。
（三）22、电子书包　体积小、重量轻、容量大。　23、强调了电子书包的重量之轻，使说明文语言更准确。　24、现在的价格还嫌太贵　它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品　25、列数字　具体准确地说明了纸质教材不利于环保。　26、略（言之有理即可）
（四）27、宽以待人、乐于助人、广具爱心。　　28、我们有必要在全社会倡导友善　　提出方式：先列举社会上缺乏友善的不良表现，结合《纲要》有针对性地提出观点。　　29、第3段谈友善的具体行为，第4段将友善的具体行为升华到友善的理想境界，意思深化了，因此两段的顺序不能颠倒。　　30、道理论证　举例论证　31、开放题，一是从“友善”对“和平”的重要，二要密切联系实际。

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