湖州市2006年初中毕业生学业考试语文模拟试卷 -- 部编人教版九年级下册

湖州市2006年初中毕业生学业考试语文模拟试卷

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湖州市2006年初中毕业生学业考试语文模拟试卷(九年级下册部编人教版)

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""湖州市2006年初中毕业生学业考试语文模拟试卷一、语文知识积累与运用（26分）1、读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（3分）他不屈不（náo）①，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚（yì）②战胜顽固，以真理战胜愚昧……做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要（

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""湖州市2006年初中毕业生学业考试语文模拟试卷
一、语文知识积累与运用（26分）
1、读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
他不屈不（náo）  ①  ，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚（yì）  ②   战胜顽固，以真理战胜愚昧……做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要（kè）  ③  尽职守。
2、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（4分）
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你     ；你高傲时，它呼唤你     ；你莽撞时，它呼唤你     ；你跌倒时，它呼唤你      。
3、下列句子有语病的一项是     (        )（2分）
A. 十运会是北京奥运会之前，中国举办的最大规模的综合性运动会。
B. 新世纪启动的国家课程改革，在各个实验区已经取得了一些阶段性成果。
C. 湖州实施率先崛起战略的主题是加快科学发展，构建和谐社会。
D. 清风送爽，丹桂飘香，美丽的金秋时节要大力防止不发生肠道感染。
4、阅读下面文字，按要求回答问题。（2分）
   生命的美丽展现在搏击风雨的翱翔中，展现在乘风破浪的前行中。同学们，请以乐观的心态，坚定的信心来感悟生命的美丽吧！
⑴ 按照部首检字法，加点字“破”应查          部。
⑵ 下面词语中“破”字与原文中加点字“破”含义相同的一项是   （      ）
A．势如破竹    B．一语道破    C．打破记录     D．大破敌军
5、某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。（3分）
序号作品作者精彩情节
① 《水浒》施耐庵
② 罗贯中杨修之死
③ 《儒林外史》范进中举
6、古诗文名句默写。（⑴——⑷题必做，⑸⑹两题任选一题）（6分）
⑴ 只恐双溪舴艋舟，__________      。(李清照《武陵春》)
⑵ 马作的卢飞快，__________    _。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）
⑶               ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子》）
⑷                 ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）

⑸ 最近上级领导任命小王为即将倒闭的工厂厂长，小王调侃地说：“我真是                 ，                。（用《出师表》中语句回答）
⑹ “我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山”。其中画线句子分别化用的诗句是“               ，                。”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
7、下面语句非常巧妙地用某些动物来比喻某种类型的人，请根据提示写出对应含有动物名称的3个词语。(任选3小题，3分)
①立场不稳，见风使舵的人：□□□
②一毛不拔，吝啬钱财的人：□□□
③代人受过，替人受罪的人：□□□
④孤陋寡闻，见识不多的人：□□□
8、阅读下面材料，回答问题。（①②小题任选一题，第③小题必做，3分）
【甲】新华社北京10月17日电   17日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。
【乙】几天前，一位“超女”人气偶像一不小心将“神舟”错为“神州”，被好事的网友揪着不放，更有人赶制Flash，对其加以嘲笑。动画中的“航天员”严肃地说：“对不起，我不认识这些超级巨星，在我眼中，所有为‘神六’作出贡献的人才是最伟大的！”
①材料【甲】是一则新闻，试给它拟一个标题（不超过20个字，1分）。
②材料【乙】中网友模拟“航天员”的口吻，要表达的主要信息是（1分）。
③在铺天盖地的“神六”报道和“超女”报道中，我们听到了聂海胜、费俊龙的故事，也知道了李宇春、周笔畅的成长。假如让航天员和超女比一比，你会抽票给谁？请说明你的理由。（2分）
二、现代文阅读（22分）
（一）（11分）
人格——最高的学位
                                   白岩松
    ⑴很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
    ⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。
    ⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。
    ⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。
    ⑸几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
⑹我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
⑺这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么?
⑻老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。
⑼当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!
⑽冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用自己当笔，拿岁月当稿纸，写成的一篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。
⑾世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?
⑿前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。
⒀一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。
⒁这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是大少。
⒂于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。
⒃我知道，这条路很长，但我将执著的前行。
[注]  白岩松：中央电视台著名节目主持人。
9、这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。(每句话不超过15个字)(2分)
⑴季羡林先生　　　　⑵冰心老人
10、第⑽段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(用自己的语言简要概括)(2分)
11、第⒁段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托什么？ (2分)
12、文章结尾说“这条路很长，但我将执著的前行”，请结合第⒂段回答：这条很长的路指的是怎样的路?(用原文语句回答)(2分)
13、世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?(3分)

（二）学会感恩（11分）
　
①没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
③没错，感恩的敌人，是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往唯我独尊，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
(摘自《读者》2004年13期，有删改)
14、本文的中心论点是什么？（2分）
15、第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？（2分）
⑴ 面对生活      ⑵ 面对生命
16、阅读文章第④段，完成下面两题。
⑴本段的中心句是：（2分）
⑵请你为这一观点再提供一个事实论据：（2分）
17、有人说：“现在的青少年不懂感恩”。对此，你的看法如何？请接着阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话，40字左右。（3分）
材料1：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中，4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”……
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
材料2：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。……我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生了……
（摘自《南国早报》2005年6月11 日24版）
材料3：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感激，学会体谅，学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。
                              （摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
三、文言文阅读（19分）
(一)（11分）
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
18、解释下列句中加点的词。（4分）
   ① 自董卓已来                  ② 抑亦人谋也
   ③ 将军既帝室之胄              ④ 将军身率益州之众出于秦川
19、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
  ⑴此可以为援而不可图也　　⑵诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
20、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?（用原文回答）（3分）
①曹操：
②孙权：
③诸戎、夷越：
（二）（8分）
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师④于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
［注］①管仲、隰(xí)朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。④师：向……学习
21、解释文中加点词的意思。（3分）
①伐：______  ②反：______  ③过：______
22、用现代汉语翻译下句的意思。（2分）
蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
23、从本文中概括出一个成语：_____________（1分）
24、读了本文，你有什么感受？（2分）
四、写作（50分）
25、阅读下面文字，根据要求作文。
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。
请“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②自拟题目；③不少于600字；④书写工整。

湖州市2006年初中毕业生学业考试语文模拟试卷
答   案
一、语文知识积累与运用（26分）
1、挠  毅  恪（3分）    2、清醒，谦恭(谦虚、谦逊) ，谨慎(小心) ，站起(站立)（4分）   3、D（2分）    4、⑴ 石  ⑵A   5、智取生辰纲等  《三国演义》  吴敬梓（3分）  6、⑴ 载不动许多愁 ⑵ 弓如霹雳弦惊 ⑶ 千古兴亡多少事  ⑷ 池上碧苔三四点  ⑸ 受任于败军之际，奉命于危难之间。⑹）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠（6分）    7、 ⑴变色龙    ⑵铁公鸡   ⑶替罪羊    ⑷井底蛙（3分）8、①神六飞行圆满，航天英雄凯旋。（答出“神六”或航天员安全返回之意即可）②赞扬航天英雄，而看不起“超女”。（以上两题任选一题，1分）③示例：（1）我投票给航天员。费俊龙、聂海胜等航天员身上寄托着国家、民族的期望，他们是国家、民族的栋梁，为我们树立了榜样，值得我们去欢呼，去崇敬。（2）我投票给“超女”，她们可能与“英雄”无缘，但她们彼此陪伴，互相激励，她们有着自己的成长故事和价值选择，代表着每一个个体的奋斗与成长。（2分）
二、现代文阅读（22分）
（一）（11分） 9、⑴为一个年轻学子看行李 ⑵病魔缠身仍关心年老病人的状况（2分）  10、冰心虽离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心（意思对即可）（2分）    11、季先生的人格魅力在学子心中留下的投影（2分）  12、先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。（2分）13、不设统一答案。要求：写出自己阅读后的人生感悟，观点明确，语言通顺。（3分）
（二）（11分）  14. 学会感恩。（2分）   15. ⑴ 需要感谢父母、同学、老师，感谢工人、农民，感谢一切对我们有帮助的人；⑵ 需要感谢父母，感谢天地万物，感谢祖国。（2分）  16、⑴ 懂得感恩的人，往往是谦虚的人，是有敬畏之心的人。⑵ 事例与观点吻合即可。（4分）
17、略（3分）
三、文言文阅读（19分）
（一）（11分）18、① 通“以”  ② 而且 ③ 后代  ④ 亲自（4分）    19、⑴（孙权）这（方面）可把（他）结为外援，而不可谋取他。（2分）⑵ 如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的天下就可以复兴了。（2分）  20、①不可与争锋 ②可以为援而不可图也 ③西和犬戎，南抚夷越。（3分）
（二）（8分）21、① 攻打  ② 同“返”，返回  ③ 错误，过失（3分）22、蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。（2分） 23、老马识途（1分） 24、告诫人们要虚心向有经验的人学习。（2分）
四、作文（50分）25、略
五、书写（3分）
由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。
说明： 1、卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。
2、 1分或1分以下的评分应严格控制。 (218.0.18.46)" "

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